-4-小朋友園大班體育課教案《袋袋樂》含反思【--中班體育教案】大班體育課教案《袋袋樂》含反思適用于大班的體育主題教學活動當中，讓小朋友通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可以打開，收攏，折疊等特征，樂觀探究各種不同玩法，并大膽設想合作著玩，小朋友能體驗探究的樂趣，勝利的喜悅，合作的開心，小朋友能自主結(jié)隊進行嬉戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作力量，快來看看小朋友園大班體育課《袋袋樂》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、小朋友能體驗探究的樂趣，勝利的喜悅，合作的開心。2、通過多次嘗試玩大口袋，結(jié)合袋子可以打開，收攏，折疊等特征，樂觀探究各種不同玩法，并大膽設想合作著玩3、小朋友能自主結(jié)隊進行嬉戲，學會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作力量。4、熬煉小朋友的團結(jié)協(xié)作力量?；顒又攸c難點：1、重點：結(jié)合大口袋的特征探究玩法2、難點：合作探究玩法活動預備：1供應盡量多供小朋友探究的米袋，若干較大的口袋供小朋友鉆。2嬉戲事先布置好場地，用米袋罩住椅子作為(碉堡)，米袋與鉆的圈相連作為地道活動流程：自由探究合作，組合探究這種玩法嬉戲砸碉堡，綜合大口袋的各種玩法結(jié)束嬉戲，放松身體?；顒舆^程：一激發(fā)小朋友對大口袋的探究愛好1老師啟發(fā)：今日老師給打擊帶來一樣珍寶，(出示大口袋做的望遠鏡)這是什么呀?看看是什么做的?可以用來裝什么?二小朋友在老師的引導下表演想出的玩法。老師啟發(fā)：袋子除了可以用來裝許多東西，假如我們用他來玩可以怎么做?(斗牛，滾，口袋人，毛毛蟲等)三小朋友自由探究大口袋的玩法1小朋友多次探究玩法(腳鉆到里面，張開裝風，折疊，卷等)老師觀看，適時引導，提示小朋友留意平安。2老師引導小朋友將各種好玩的方法介紹給大家一起玩，體驗集體嬉戲的歡樂四小朋友合作，組合探究各種新的玩法，引導小朋友用更多的袋子探究玩法1老師啟發(fā)：唐老師觀察小朋友們想出了許多玩法，假如幾個一起玩確定有更多好玩的方法，大家找?guī)讉€好伴侶去試試看，(鼓舞個別小朋友大膽交往)2小朋友結(jié)伴組合探究玩法，引導更多小朋友組合玩嬉戲或用更多的袋子探究嬉戲，體驗合作，交往的歡樂。五嬉戲(砸碉堡)綜合大口袋的各種玩法：跳，滾，鉆，投等1老師啟發(fā)：你們真能干，想出了這么多好玩的方法，想不想跟大口袋再來玩嬉戲?2將小朋友分成兩大組玩jiefangjun(炸碉堡)嬉戲，要求根據(jù)嬉戲規(guī)章連續(xù)跳，鉆過地道，跑過去(炸碉堡)快速返回，換另一名小朋友一次進行。(鼓舞小朋友大膽快速前進)六放松嬉戲：布袋魔術師：好，接下來請小朋友和老師一起來變個魔術吧，我們先把他從一個胖子變成瘦子(將布袋豎向?qū)φ?然后再變成一個矮子(將布袋橫向?qū)φ?最終在變得矮一點，變成一個小矮人(再將布袋橫向?qū)φ郏藭r布袋已經(jīng)被折疊好)現(xiàn)在我們一起把這些小矮人送回家去吧?；顒臃此迹哼@節(jié)課依據(jù)小朋友奇怪?好動的年齡特征，結(jié)合多種嬉戲，使這節(jié)課的氣氛特殊活躍，孩子們也能一起探究著新的玩法，玩的特殊快樂！其中老師說的較多，沒