優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)高中語文必修二《故都的秋》

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一片自然風(fēng)景就是一個(gè)人的內(nèi)心世界清靜悲涼秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個(gè)三分之一的零頭。直接表達(dá)出他向往眷念故都之秋的真情。5整體感知,完成仿寫練習(xí)。

郁達(dá)夫筆下的秋在哪里？在秋院的每一個(gè)清晨里，

在————————————,

在————————————.合作探究

以秋晨，秋槐，秋雨為例，各組選擇你們喜歡的一幅圖景，賞析故都秋的“清”、“靜”、“悲涼”，并結(jié)合背景，談?wù)勀阍谶@幅圖景中看到什么樣的郁達(dá)夫？

悲秋、頌秋？

1.故都深沉的秋味和作者人生悲涼的秋意互相契合，互為映照。

2.故都清淡靜謐的自然風(fēng)物，安撫了作者因顛沛流離而疲憊蒼涼的心靈；故都清閑愜意的生活方式，安放了作者因烽煙戰(zhàn)火而無法實(shí)現(xiàn)的那個(gè)夢(mèng)。

這是一曲悲涼的頌歌。實(shí)踐練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合課文中學(xué)到的描寫手法和抒情手法，融入自己的感受，寫一篇關(guān)于冬景的小作文。

供選題目：《故鄉(xiāng)的

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