三年級(下)科學教科版3蠶長大了教學課件_第1頁
三年級(下)科學教科版3蠶長大了教學課件_第2頁
三年級(下)科學教科版3蠶長大了教學課件_第3頁
三年級(下)科學教科版3蠶長大了教學課件_第4頁
三年級(下)科學教科版3蠶長大了教學課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

付費下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

科學教科版

三年級下冊蠶的幼蟲生長過程中伴隨著眠和蛻皮現(xiàn)象。科學概念目標123蠶的生長發(fā)育需要適宜的溫度、水分、氧氣和食物。蠶的身體能夠感知外界環(huán)境的刺激。4蠶的幼蟲分為頭、胸、腹三部分。身體有口、眼、足、氣門等結(jié)構(gòu),與取食、運動、呼吸等功能相適應。能通過查閱資料和積累經(jīng)驗,掌握正確的養(yǎng)蠶方法。科學探究目標123能用文字和圖畫描述幼蠶的形態(tài)特征。會借助尺子、放大鏡等工具觀察幼蠶的生長變化。4能基于觀察到的現(xiàn)象,推測幼蠶身體變化及生命活動現(xiàn)象。對養(yǎng)蠶活動及研究蠶的生長變化保持濃厚的興趣??茖W態(tài)度目標13能夠理解堅持做好觀察記錄的重要性。2能夠領(lǐng)悟生命的可愛和可貴,懂得珍愛生命。體會動物健康生活需要適宜的環(huán)境,人類行為影響動物生存??茖W、技術(shù)、社會與環(huán)境目標12知道蠶絲在日常生活中的應用,進一步體會到人類生活與動物息息相關(guān)。

蠶卵已經(jīng)孵化出了蠶寶寶,蠶寶寶就是蠶的幼蟲。剛出生的蠶的幼蟲是什么樣的?長大一些的蠶的幼蟲又是什么樣子呢?

剛出生的蠶的幼蟲長大一些的蠶的幼蟲外

觀吃

食黑色的,還長著很多毛,小小的。白白的,胖胖的,長長的,有很多腳。嫩桑葉,食量小新鮮的桑葉,食量大。這樣的蠶就叫做蟻蠶。1觀察蠶房中的蠶的生活它們的“家”有什么變化?觀察準備:蠶,蠶房和放大鏡。觀察方法:從蟻蠶孵出開始,觀察蠶寶寶的吃食,排泄和活動情況,了解他們的生活和他們的家的變化。不要用手觸摸蠶,因為他們非常柔弱。觀察蠶的幼蟲視頻演示蠶的幼蟲生命活動觀察記錄表排便情況進食情況活動情況墨綠色、顆粒狀,能看見棱角。食量大,能吃下一整片葉子有些在蠶盒里爬動;有些在吃食;有些蠶的頭高高仰起,不吃也不動,在休眠;有些蠶在蛻皮,蠶盒里能看到蠶蛻下的舊皮。怎么知道蠶還是活著的?蠶在動;蠶在吃東西;蠶在排便。這一次看到的,和上一次有什么不一樣?身體更大一些,顏色更白一些,周圍的絲更多一些。用放大鏡觀察蠶的幼蟲和它的食物。2詞匯科學幼蟲觀察觀察結(jié)果蠶幼蟲的顏色蠶幼蟲的形狀蠶幼蟲的大小蠶幼蟲的食物白色圓筒形約5厘米長桑葉,上有弧形的咬痕。

蠶的幼蟲身體呈圓筒形,包括頭、胸、腹三部分。那么,蠶的各個部分具體是怎樣的呢?請大家用放大鏡繼續(xù)觀察。用棉簽輕輕觸碰蠶身體的各個部分,看它有什么反應。它用什么吃東西?蠶會躲避棉簽的刺激。蠶的頭部有嘴巴,可以吃桑葉。你們又觀察到了什么?

蠶的頭部有嘴巴,可以吃桑葉;蠶的身體有很多節(jié),有幾節(jié)上長了腳,可以幫助爬行;蠶的身體兩側(cè)有小黑點??谘圩銡忾T呼吸器官觀察蠶的幼蟲視頻演示用圖畫記錄我們看到的蠶的幼蟲和它的食物。1.蠶的幼蟲身體在生長過程中身體發(fā)生了哪些變化?

蠶的身體由短變長,由細變粗,體色由黑色變白色,身體表面有許多細毛變得光滑等。2.蠶用身體的哪些部分感知周圍的環(huán)境?

蠶用眼等器官感知周圍環(huán)境,蠶的皮膚很薄,對外界刺激會有反應等。3.蠶的幼蟲在生長過程中需要什么?

蠶的幼蟲在生長過程中需要適宜的濕度、溫度、食物、空氣等。為了使蠶健康生長,我們需要給蠶提供干凈的環(huán)境,新鮮的桑葉,清新的空氣。

蠶生長到一定階段,會長出新皮,換下舊皮,這叫脫皮。蠶脫皮前不吃也不動,好像睡著了一樣,稱作“眠”。從蟻蠶到吐絲結(jié)繭,蠶共需脫4次皮。

在蠶房中搭些小架子或用紙做些小格子,為蠶結(jié)繭做準備。觀察吐蠶絲的過程,用圖畫記錄下來。1.蠶蛻皮前不吃也不動,好像睡著了一樣。(

)2.可以使用放大鏡來觀察蠶的幼蟲。(

)3.蠶卵不會孵化出蠶寶寶。。(

)判

斷課堂達標√√×1.在觀察蠶的生活時,不要用手觸摸

,因為他們非常

。2.在觀察蠶的幼蟲時,我們可以用

輕輕觸碰蠶身體的各個部分,看它有什么

。蠶填

空課堂達標柔弱棉簽反應總結(jié)蠶長大了觀察蠶的生活蠶的生命活動蠶的幼蟲的外部形態(tài)特征蠶房的變化蠶的外形各結(jié)構(gòu)的作用蠶的幼蟲的身體變化身體由短變長、由細變短體色由黑色變成白色身體表面由許多細毛變得光滑

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論