初二學生綜?合評語1?.尊敬師?長，同學關(guān)?系融洽，班?級榮譽感強?。在強手如?林的形勢下?，你依然能?做到穩(wěn)中有?升，躍入年?級名，班級?第___名?的好成績，?說明你的學?習狀態(tài)十分?穩(wěn)定;朱靜?你當然知道?：學如逆水?行舟，不進?則退。班主?任希望你將?這次成績當?做一個新的?起點，繼續(xù)?努力，向更?高目標邁進?。2.?在班主任的?心目中，你?一直是一個?認真而負責?的學生，關(guān)?心同學，熱?愛集體。元?旦晚會上你?與室友們的?精彩表演給?老師和同學?你留下了深?刻的印象;?任團支部書?記工作兢兢?業(yè)業(yè)，學習?上比較抓緊?，也許是分?科以后不適?應(yīng)的原因總?分學科成績?有所下滑，?望及時調(diào)整?心態(tài)，分清?努力學習與?大量閱讀課?外書籍的主?次關(guān)系，調(diào)?整心態(tài)，卷?土重來。?3.本學?期你的學習?狀況讓班主?任為你感到?由衷的高興?，因為你已?經(jīng)成為了學?習的主人，?懂得了為什?么要學習，?如何學習。?球場上經(jīng)常?能看到你快?樂而驕健的?身影。然在?中學生日常?行為規(guī)范上?尚有很多有?待改進之處?，班主任真?心期望你不?僅在學習上?、體育上更?要在思想上?能羸得廣大?同學和老師?的贊同。成?績在一定范?圍內(nèi)的波動?是正常的，?對于你，我?想除了學習?方法，更要?研究考試方?法與技巧，?方能將損失?減到最低程?度。4.?有一定的?組織協(xié)調(diào)能?力，任班級?文藝委員工?作認真負責?。上課能認?真聽講，及?時完成老師?布置的學習?任務(wù)，較少?主動提問和?發(fā)言，學習?成績較入學?時還有很大?距離，班主?任相信你有?這個能力奪?回本該屬于?自己的位置?，關(guān)健是要?認真分析原?因，針對性?地解決問題?。學?；虬?級的有些規(guī)?定不符合你?的意愿意，?但對你及全?體同學有益?，你還是要?不折不扣地?執(zhí)行。5?.熱情大?方，笑意總?是寫在臉上?，同學關(guān)系?融洽，尊敬?師長，班級?榮譽感強。?元旦晚會上?你與室友們?的精彩表演?給老師和同?學你留下了?深刻的印象?;學習積極?主動，上課?認真聽講，?及時完成作?業(yè)，期中考?試進步幅度?較大，望在?后期的學習?中分析跛腿?學科，針對?性地學習，?使各科成績?齊頭并進，?方能在高考?中立于不敗?之地。6?.尊敬師?長，團結(jié)同?學，遵守校?規(guī)校紀，生?活簡樸，能?積極參加班?級的各項活?動;做為一?名離校很遠?的走讀生，?無論刮風下?雨，極少遲?到;上課專?心，作業(yè)認?真，成績優(yōu)?秀，唯一不?足的是書法?有待加強，?望假期利用?時間有目的?練習硬筆書?法，這無疑?對你的高考?是有很大幫?助的。望繼?續(xù)努力，向?特招班同學?發(fā)起沖擊。?7.懂?事、有孝心?。尊敬師長?，團結(jié)同學?，有強烈的?集體榮譽感?，學習成績?優(yōu)秀。對一?些問題過于?多慮對學習?產(chǎn)生一定的?負面影響，?有時上課時?注意力難以?集中，望在?今后的學習?中揚長避短?，再創(chuàng)輝煌?。特別提醒?你要注意的?是：穩(wěn)定情?緒、穩(wěn)定成?績。8.?你是一個?言語不多的?女孩子，也?許你堅信：?說得的不如?做得多，因?為你優(yōu)秀的?學習成績靜?靜地證明了?這一點，期?末成績的波?動提醒你注?意學如逆水?行舟這個道?理。元旦晚?會上你與室?友們的精彩?表演給老師?和同學你留?下了深刻的?印象;你是?一個善解人?意的學生，?還記得那人?性化的玻璃?杯吧，班主?任謝謝你們?。不過坦率?地說：你還?是要加強與?他人進行語?言交流的，?這也是末來?社會的需要?，你說呢??9.坦?率地說：陳?曉，你有著?很多優(yōu)點，?對老師很尊?敬，同學關(guān)?系融洽，也?能接受老師?對你的指教?，學習目標?也很明確，?但本期積累?的問題也較?多，主要反?映在不能專?心聽講，因?而導(dǎo)致課后?問題很多，?雖然你也能?主動提問，?但比起課堂?中的知識來?說，僅僅是?芝麻與西瓜?的關(guān)系。還?有一年半的?學習時間了?，珍惜它。?具體地說就?是要珍惜上?課時間和自?習時間，必?有所獲。?10.坦?率地說：陳?曉，你有著?很多優(yōu)點，?對老師很尊?敬，同學關(guān)?系融洽，也?能接受老師?對你的指教?，學習目標?也很明確，?但本期積累?的問題也較?多，主要反?映在不能專?心聽講，因?而導(dǎo)致課后?問題很多，?雖然你也能?主動提問，?但比起課堂?中的知識來?說，僅僅是?芝麻與西瓜?的關(guān)系。還?有一年半的?學習時間了?，珍惜它。?具體地說就?是要珍惜上?課時間和自?習時間，必?有所獲。?11.你?很有男子漢?氣概，看起?來成熟懂事?。各方面都?不用老師操?心。學習上?語文要注意?書寫，數(shù)學?要認真仔細?，不要粗心?哦!12?.聰慧大?方的你最受?大家歡迎。?你學習勤奮?刻苦，生活?上樂于助人?，又多才多?藝。老師們?對你贊嘆不?已。這次英?語的失誤不?用太糾結(jié)，?找到方法，?期待你再創(chuàng)?佳績!1?3.身為?班干，堅持?原則是你的?最大優(yōu)點，?為協(xié)助班主?任工作做出?了就有的貢?獻。學習異?常刻苦，成?績優(yōu)異，而?你并沒有因?此而驕傲和?懈怠，令班?主任感到欣?慰，我想你?的目標應(yīng)該?更加遠大，?當然這還有?很長的一段?路要走。?14.聰?明、少語是?你給班主任?的第一印象?，是課時的?狀態(tài)很好，?聽課效率高?，能主動完?成學習任務(wù)?，因而學習?成績優(yōu)秀，?但你學的并?不累，我想?你還是要讓?自己再緊張?一些，不能?滿足于目前?的一點成績?，須知山外?有山，你的?競爭對象，?還有很多…?…15.?期末考試?的大輻度進?步讓班主任?既為你高興?，又為你惋?惜：高興的?是你以班級?名的成績進?入年級__?_名;惋惜?的是你本可?以有更大的?進步，但由?于你我都知?道的原因?qū)?致了你的學?習時間及心?態(tài)受到很大?的影響。我?想只要你花?大力氣將英?語及物理成?績提高上來?同時穩(wěn)定其?它學科，端?正學習態(tài)度?，必將地有?更大的進步?，我期待著?這一天。?16.熱?情大方，工?作認真負責?、能一定的?組織協(xié)調(diào)能?力，生活委?員的工作開?展的有條不?紊，熱心班?級活動，有?強烈的集體?榮譽感。學?習目標明確?，成績良好?。望在今后?的學習中抓?緊課堂分鐘?時間，注意?力集中，認?真聽課，只?要你在新學?期真正地做?到揚長避短?，全面提高?自已的學習?成績不是不?可能的事。?17.?學習目標明?確，態(tài)度端?正，成績良?好。尊敬師?長，團結(jié)同?學，遵守校?規(guī)校紀，能?積極參加班?級活動。理?科較強，語?文英語稍弱?，望加大跛?腿學科的學?習力度，使?各科成績均?衡發(fā)展，我?堅信：以你?的智力水平?，遠沒有達?到你應(yīng)達到?的目標，只?要你真正地?全力以赴，?刻苦學習，?必將有一個?全新展現(xiàn)在?老師和同學?面前。我期?待這一天!?18.?你是我們班?的“記憶達?人”，每一?次的背誦你?總是最快的?那一個，老?師好欣賞你?。同時你也?是最愛思考?的孩子之一?，以后在學?習中要下功?夫把字寫好?哦!老師期?待著!1?9.懂事?、有孝心。?尊敬師長，?團結(jié)同學，?有強烈的集?體榮譽感，?學習成績優(yōu)?秀。對一些?問題過于多?慮對學習產(chǎn)?生一定的負?面影響，有?時上課時注?意力難以集?中，望在今?后的學習中?揚長避短，?再創(chuàng)輝煌。?特別提醒你?要注意的是?：穩(wěn)定情緒?、穩(wěn)定成績?。20.?老師喜歡?你上課認真?聽講的樣子?，也喜歡你?打破砂鍋問?到底的精神?，如果你可?以把作業(yè)寫?工整些，東?西收拾好些?，那就更好?了!21?.尊敬師?長，團結(jié)同?學，遵守校?規(guī)校紀。學?習目標較明?確，然刻苦?學習的精神?不足。程瑞?：當前你正?處在加倍努?力必定成功?，稍微松懈?難免失利的?狀態(tài)，期中?與期末的成?績起伏一定?給你很多的?經(jīng)驗與教訓(xùn)?，望認真總?結(jié)，分析薄?弱環(huán)節(jié)，有?針對性地予?以解決。高?中時代已過?去了一半，?要有高度的?時間緊迫感?并付諸行動?乃是當務(wù)之?急。22?.在老師?心目中，你?是一個懂事?、愛學習的?好孩子，也?是一個得力?的好助手。?在同學的心?目中，你是?一個好榜樣?。你熱心助?人，關(guān)心同?學。還能寫?一手好字，?每當老師批?到你作業(yè)時?，總覺得是?一種享受。?希望你今后?課堂上要大?膽些，爭取?更大的進步?。23.?你那次勇?敢地上臺演?講，羸得了?廣大同學們?對你的信任?，做為一名?體育委員，?你盡職盡責?，同時作為?一名班干部?，要有團結(jié)?協(xié)作的精神?，要有不計?較個人得失?的胸懷，本?期同學人氣?指數(shù)有待提?高，要主動?分析原因并?努力改正之?。學習方面?給予班主任?留下了上課?極積回答問?題的良好印?象，成績良?好，繼續(xù)努?力，爭取更?大進步。?24.文?靜的你總是?面帶微笑，?與人交往總?是那么善解?人意，因此?羸得了廣大?老師和同學?的喜愛，具?有較好的組?織協(xié)調(diào)能力?和認真的工?作態(tài)度，對?于學習：不?驕不躁是你?的優(yōu)點，因?此無論出現(xiàn)?什么困難與?挫折，老師?都堅信：你?是最終的強?者!25?.元旦晚?會上你與室?友們的精彩?表演給老師?和同學你留?下了深刻的?印象;我喜?歡聽你們合?唱《奔跑》?的聲音，更?欣賞你們?nèi)?力奔跑的學?習狀態(tài)。期?中期末連續(xù)?兩次較大幅?度地進步必?將激起你繼?續(xù)刻苦學習?，不斷前進?的斗志，我?想信：世上?無難事，只?怕有心人。?26.?你是個活潑?好動的男孩?。課堂上，?你總能敏捷?而準確地回?答出老師提?出的問題，?也是一位喜?愛閱讀、心?靈手巧的孩?子，老師希?望你今后更?加嚴格要求?自己，戒驕?戒躁，你會?更優(yōu)秀的，?加油，孩子?!27.?從期中期?末成績對比?分析可見，?本期后期你?進步非?？?，各科成績?比較均衡，?發(fā)展勢力頭?喜人，讓班?主任為你感?到高興，你?可以感到自?豪，但不能?自滿，須知?競爭是強烈?的，稍不留?神，便有落?后的危險。?尊敬師長，?團結(jié)同學，?遵守校規(guī)校?紀。望繼續(xù)?努力，向更?高目標邁進?!28.?我想你一?定了解班主?任的教育原?則：先成人?，后成材。?通過半年的?師生交往，?你的上課時?敏捷的思維?和課后缺乏?理智的行為?都給我留下?了極為深刻?的印象，同?時學習成績?的下滑及學?校的處理也?給你留下了?慘痛的教訓(xùn)?。后期有較?大改進，但?距班主任對?你的要求尚?有一段距離?，期末再度?步入班級前?十名，實屬?不易，我想?，后半學期?你已盡最大?努力了。期?望你下學期?徹底改變不?良習慣，步?入良性的成?長軌道中來?。29.?尊敬師長?，團結(jié)同學?，尊敬校規(guī)?校紀。學習?目標較明確?，能認真聽?課，課后也?能針對不懂?的問題提問?，但總體上?來說，競爭?意識不夠強?，還沒有一?種強烈的時?間緊迫感，?給人一種不?慌不忙的感?覺，從而導(dǎo)?致學習難以?有明顯的進?步。我想在?新學期里，?一定要總結(jié)?經(jīng)驗，揚長?避短，認真?探究適合自?已的學習方?法，提高效?率，必有所?獲。30?.很高興?地看到你期?中期末成績?連續(xù)兩次較?大輻度的回?升，可不要?太驕傲哦。?縱觀你的成?績可見：物?理跛腿比較?嚴重，語文?、數(shù)學、生?物此起彼伏?，很不穩(wěn)定?，這對總體?成績的提高?是不利的。?望認真總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)，?揚長避短，?刻苦學習，?為高三總體?復(fù)習迎考打?下堅實的基?礎(chǔ)。另外小?聲地說一句?，下學期可?要減少遲到?次數(shù)，提前?到校早讀。?我想你的成?績一定還能?有突破!?初二學生期?末綜合評語?1.在?運動場上，?你是一名健?將，在學習?上，你也是?一名健將，?眾多優(yōu)秀品?質(zhì)集于一身?：聰慧、謙?遜、吃苦耐?勞、待人坦?誠……是個?難得的德、?智、體全面?發(fā)展的好學?生。作為班?干部，你為?班級的榮譽?作出了不少?努力，勝不?驕敗不餒，?要向更高的?目標進發(fā)。?2.你?是一個文靜?、踏實的小?姑娘。對同?學、朋友坦?誠相待，學?習態(tài)度端正?，課堂上雖?不能經(jīng)?？?到你躍躍欲?試的手舉起?，但從你娟?秀的字跡、?認真的作業(yè)?中，老師已?經(jīng)看到了一?個善于動腦?筋的你。一?分耕耘，一?分收獲。努?力后摘取的?果實是甜蜜?的，老師可?不愿看到你?粗心和偶爾?落作業(yè)的現(xiàn)?象!3.?你學習態(tài)?度端正，老?師的學習要?求總能積極?達成，你學?習上的這股?韌勁如同你?的名字一樣?，令大家對?你刮目相看?。你對難題?有時候能提?出自己獨特?的見解，這?更值得大家?學習。要是?你在學習上?再多些像那?次在運動場?上八百米長?跑時的矯健?平穩(wěn)就更出?色了!4?.你好學?上進，文靜?、乖巧是你?的風格。沉?默的外表里?面有你關(guān)心?集體的熱情?，并為班級?做了不少事?情。你有一?副好嗓子，?你的朗讀抑?揚頓挫。下?半學期，你?各門功課學?得非常棒，?老師覺得很?欣慰。努力?后摘取的果?實是甜蜜的?，期待你更?驕人的成績?!5.?你是我們班?學習上最有?潛力的學生?，回顧這一?學期的長長?短短，老師?覺得在你起?起伏伏的過?程中，自身?的壓力是取?決定性作用?的。當你對?自己的要求?嚴格時，你?是呈上升狀?態(tài)的，但是?當你稍有松?懈時，你是?呈滑梯狀的?。望你能用?自己的恒心?與毅力摘取?成功的果實?。老師對你?充滿信心!?6.你?是一個漂亮?大方的小姑?娘，口頭表?達能力較強?。小牛頓把?制作好的風?車擺在同學?們面前時，?不是由于講?不出風車里?面的原理而?同樣遭到同?學們的奚落?嗎你有一顆?渴求知識和?進步的心，?又怎能因小?小的挫折而?放棄努力呢?要知道，你?只是在學習?上缺乏持之?以恒的精神?，對自己的?信心不足而?已，所以一?些簡單的基?礎(chǔ)的東西反?倒打敗了你?。聰明的姑?娘，還記得?“鐵棒磨成?針”的典故?嗎只要下苦?功并再細心?一點，你的?心愿一定會?實現(xiàn)，老師?期待著這一?天的早日到?來。7.?還記得那?次班會嗎??你大大方方?地站在臺前?，給大家唱?了一首歌。?真是悅耳動?聽，你通過?自己的努力?贏得了大家?的掌聲!孩?子，這一學?期，你有了?很大的進步?，書越讀越?有感情了，?字也很清秀?，課堂發(fā)言?越來越積極?，而且你說?得真好，讓?大家對你刮?目相看，你?在大家的眼?中不再是一?個嬌氣任性?的女孩了老?師真為你自?豪。爭取下?個學期你有?更出色的表?現(xiàn)，老師送?你一句話：?有志者，事?竟成!8?.你是一?個聰明、文?靜的好學生?，你自覺遵?守紀律、團?結(jié)友愛、熱?愛勞動，常?常為班級默?默地做事，?為此，老師?和同學感謝?你。在學習?上你能認真?完成老師布?置的任務(wù)，?但總少點鉆?勁，少份細?心。老師認?為如果你能?更嚴格要求?自己，你可?以做得非常?出色。9?.常能看?到的是你略?帶害羞的笑?臉，常能感?受到的是你?一顆好學上?進的心，你?的熱情有禮?，友善助人?，你的認真?學習，都給?大家留下了?很好的印象?。如果在課?堂上也是這?般熱情，活?躍并且勇敢?。我想，笑?容將會更加?燦爛。1?0.尊敬?師長，團結(jié)?同學，遵守?校規(guī)校紀，?雖然言語不?多，對很多?問題有深刻?的認識，個?頭不高，但?藍球技術(shù)不?錯。學習目?標明確，態(tài)?度較端正，?也許是學習?基礎(chǔ)可方法?的原因，本?期學習成績?沒有大的進?步，望認真?總結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)，揚長避?短，力爭在?下學期有較?大的突破。?初二學生?綜合素質(zhì)評?語1.?酷愛唱歌的?你給班級帶?來了歡樂，?能積極參加?班級活動(?元旦長跑)?，擔任班級?衛(wèi)生監(jiān)督員?工作初有成?效;尊敬師?長但又經(jīng)常?不聽老師的?勸告而犯錯?，團結(jié)同學?的同時不能?控制自已的?沖動而發(fā)生?不應(yīng)有的糾?紛;其實你?入學時的成?績并不是很?差，但不良?的學習行為?習慣將你拖?到了隊伍的?后面，只有?奮起直追，?才能回到你?就有的位置?。2.?聰慧、活潑?、可愛、熱?忱、大方這?些詞都能用?到你的身上?。作為班干?部，你又是?那么盡心盡?力，踏實、?認真、敢說?真話，為班?集體的榮譽?你做了不少?工作。德、?智、體全面?發(fā)展使你有?較高的綜合?素質(zhì)。你不?愧是老師的?好幫手，伙?伴們的好榜?樣。但愿來?年能一直看?到你名列前?茅!3.?你優(yōu)美的?歌聲給班級?爭得了榮譽?，給同學們?帶來了歡樂?。易于沖動?的你期有了?較大的進步?——你正在?走向成熟。?學習成績處?于中游偏上?，這與班主?任對你的期?望還有很大?一段距離。?人盡其才的?前提是要讓?你的才能展?現(xiàn)出來，尤?如你的歌聲?：只有用行?動才能證明?。我等待著?這一天。?4.性格?偏內(nèi)向的你?以踏實的學?習態(tài)度和優(yōu)?秀的學習成?績給予老師?和同學們留?下了深刻的?印象，生活?簡樸，尊敬?師長，團結(jié)?同學。學期?結(jié)束之際，?班主任向你?提出兩點要?求：一是外?語需下大力?氣治跛;二?是要加強同?學間的交流?，力爭成為?一名全面發(fā)?展的中學生?5.學?習目標明確?，態(tài)度端正?，成績良好?。尊敬師長?，團結(jié)同學?，遵守校規(guī)?校紀，能積?極參加班級?活動。理科?較強，語文?英語稍弱，?望加大跛腿?學科的學習?力度，使各?科成績均衡?發(fā)展，我堅