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文檔簡介
勇者的面對編輯ppt1.正確、流利、有感情地朗讀課文，積累課文中的歷史名詞。2.理清課文的表達(dá)順序和兩條敘述線索，整體把握課文大意。3.通過查閱資料、結(jié)合上下文、朗讀聯(lián)想以及對比閱讀等方法理解課文中關(guān)鍵的詞語和句子。4.結(jié)合課外閱讀，收集關(guān)于日本侵華戰(zhàn)爭的史實(shí)，充實(shí)自己的語文資料庫。學(xué)習(xí)目標(biāo)編輯ppt支那、遣唐使、北洋艦隊九一八轟炸、南京大屠殺交流討論編輯ppt二次世界大戰(zhàn)期間，日本語中的支那是指整個謀求占領(lǐng)的中國，日本在甲午戰(zhàn)爭后開始使用支那一詞來稱呼中國，用于代替清政府及國民政府，日本于戰(zhàn)敗后停用，只為部分日本右翼等反華人士以及激進(jìn)臺獨(dú)支持者所用。中國人認(rèn)為此稱呼帶有侮辱性。編輯ppt從公元七世紀(jì)初至九世紀(jì)末約兩個半世紀(jì)里，日本為了學(xué)習(xí)中國文化，先后向唐朝派出十幾次遣唐使團(tuán)。遣唐使對推動日本社會的發(fā)展和促進(jìn)中日友好交流做出了巨大貢獻(xiàn)。編輯ppt甲午中日戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒編輯ppt在大屠殺中有20萬以上乃至30萬以上中國平民和戰(zhàn)俘被日軍殺害，南京城被日軍大肆縱火和搶劫，致使南京城被毀三分之一，財產(chǎn)損失不計其數(shù)。編輯ppt1．自讀課文，讀準(zhǔn)字音，理解字詞。2．小組互讀，把握課文大意，理清課文表達(dá)順序。3．文中有兩條線索始終貫穿，你們發(fā)現(xiàn)了么？
第一條是事情發(fā)展的明線；第二條是人物內(nèi)心變化的暗線。初讀感知編輯ppt通過品味這篇課文，你認(rèn)為誰是“勇者”?從哪些地方看出來的，畫出重點(diǎn)詞句，相互交流一下。細(xì)讀感悟編輯ppt真無理，真偏執(zhí)無知與固執(zhí)的爭辯由衷地贊嘆勇敢地正視歷史對比的手法假有禮，真無知山崎的態(tài)度轉(zhuǎn)變：編輯ppt女孩的神情變化：女孩：嚴(yán)肅應(yīng)聲而答正視著山崎，一字一句地說不禁長嘆
忍不住機(jī)敏、智慧、不卑不亢據(jù)理力
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