本文格式為Word版，下載可任意編輯——高中生物選修一第一單元練習(xí)試題

當(dāng)你專心做好每份生物試題的時候，便能夠察覺自己所欠缺的生物學(xué)識點(diǎn)。所以，還在等什么呢?讓我們從這份試題卷中找出那些你欠缺的學(xué)識點(diǎn)吧!以下是我整理的中圖版高中生物選修一第一單元練習(xí)試題，相信這些文字會對你有所扶助!

中圖版高中生物選修一第一單元練習(xí)試題

選擇題

(2022鹽城二模)以下關(guān)于生物技術(shù)實(shí)踐的表達(dá)中，正確的是()

A.用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻

B.參與制作果酒、果醋和腐乳的菌種中只有毛霉是真核生物

C.海藻酸鈉溶液濃度過高會導(dǎo)致制作的凝膠珠顏色過淺呈白色

D.用花菜提取DNA時參與食鹽和洗滌劑的目的分別是充分研磨和瓦解細(xì)胞膜

(2022廣西二模)如圖為某細(xì)菌在培養(yǎng)過程中同一時期舉行的相關(guān)測驗結(jié)果示意圖，圖中曲線代表變化趨勢錯誤的是.()

A.此時細(xì)菌處于生長曲線中的對數(shù)期B.精氨酸可能是A酶催化回響的產(chǎn)物

C.操縱A酶合成的基因位于質(zhì)粒上D.該細(xì)菌的同化類型屬于異養(yǎng)型

(2022桂林二模)以下有關(guān)表達(dá)與細(xì)菌生長曲線相符的是()

A.細(xì)菌只有接種于固體培養(yǎng)基上，才能表現(xiàn)出圖示生長曲線

B.圖中1時期大量合成酶、ATP及其他細(xì)胞成分

C.圖中3時期的細(xì)菌不再舉行增殖

D.圖中4時期是獲取次級代謝產(chǎn)物的最正確時期

(2022安徽)以下是關(guān)于"檢測土壤中細(xì)菌總數(shù)'測驗操作的表達(dá)，其中錯誤的是()

A.用蒸餾水配制牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基，經(jīng)高溫、高壓滅菌后倒平板

B.取104、105、106倍的土壤稀釋液和無菌水各0.1mL，分別涂布于各組平板上

C.將測驗組和對照組平板倒置，37℃恒溫培養(yǎng)24～48小時

D.確定對照組無菌后，選擇菌落數(shù)在300以上的測驗組平板舉行計數(shù)

(2022廣州二模)將少量細(xì)菌接種到適合的培養(yǎng)基中，在適合的條件下舉行培養(yǎng)(不做其他處理).以下哪個曲線圖最有可能是該細(xì)菌種群數(shù)量從最初到最終的變化?()

A.

B.

C.

D.

(2022靜安區(qū)模擬)產(chǎn)生每個標(biāo)準(zhǔn)菌落的細(xì)菌的最初數(shù)目和培養(yǎng)基分別是()

A.一個細(xì)菌，液體培養(yǎng)基B.大量細(xì)菌，液體培養(yǎng)基

C.一個細(xì)菌，固體培養(yǎng)基D.大量細(xì)菌，固體培養(yǎng)基

(2022奉賢區(qū)一模)為了測定培養(yǎng)液中細(xì)菌的數(shù)目，將500個紅細(xì)胞與5毫升該培養(yǎng)液混勻，然后制片查看，舉行隨機(jī)統(tǒng)計結(jié)果如下表，那么該5毫升培養(yǎng)液共含有細(xì)菌個數(shù)約為()

A.3500個B.3000個C.2500個D.480個

(2022江蘇一模)如圖為某細(xì)菌的生長曲線及A、B兩種代謝產(chǎn)物積累曲線.以下表達(dá)中，正確的是()

A.A產(chǎn)物是初級代謝產(chǎn)物B.B產(chǎn)物是次級代謝產(chǎn)物

C.A產(chǎn)物在調(diào)整期開頭合成D.B產(chǎn)物的積累量在穩(wěn)定期最大

(2022江蘇一模)如圖表示養(yǎng)分物質(zhì)濃度的變化對微生物生長速度和菌體量的影響，根據(jù)該圖能得出的結(jié)論是()

A.養(yǎng)分物質(zhì)的濃度會影響菌體的產(chǎn)量

B.養(yǎng)分物質(zhì)的濃度在0.1mg/mL～1.0mg/m1.會影響對數(shù)期的生長速率

C.養(yǎng)分物質(zhì)的濃度會影響穩(wěn)定期菌體的代謝途徑

D.養(yǎng)分物質(zhì)的濃度會影響菌體高速生長的時間

(2022西城區(qū)一模)組氨酸缺陷型沙門氏菌是由野生菌種突變形成的，自身不能合成組氨酸.將其接種在缺乏組氨酸的平板培養(yǎng)基上舉行培養(yǎng)，有極少量菌落形成.2﹣氨基芴是一種致突變劑，將沾有2﹣氨基芴的濾紙片放到上述平板培養(yǎng)基中，再接種組氨酸缺陷型沙門氏菌舉行培養(yǎng)，會有較多菌落展現(xiàn).以下表達(dá)不正確的是()

A.在接種前，2﹣氨基芴和濾紙片須舉行滅菌處理

B.若用劃線法接種可以根據(jù)菌落數(shù)計算活菌數(shù)量

C.基因突變的可逆性與是否存在致突變劑無關(guān)

D.此方法可以用于檢測環(huán)境中的化學(xué)致突變劑

(2022徐州模擬)以下高中生物的測驗中務(wù)必使用無菌水的是()

A.將大腸桿菌培養(yǎng)液舉行系列梯度稀釋

B.破碎雞血細(xì)胞獲得含有DNA的濾液

C.配制培養(yǎng)大腸桿菌的固體培養(yǎng)基

D.制備固定化酵母細(xì)胞時活化干酵母

(2022江蘇一模)以下關(guān)于生物測驗材料或方法的表達(dá)中，錯誤的是()

A.檢測生物組織中的恢復(fù)糖和蛋白質(zhì)時均宜采用淺色組織材料

B.探究細(xì)胞對K+的吸收方式和酵母菌的細(xì)胞呼吸方式時都要保持細(xì)胞的活性

C.采用樣方法和標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時都務(wù)必隨機(jī)取樣

D.血細(xì)胞計數(shù)板法和平板劃線法計數(shù)同一樣本時結(jié)果一致

(2022成都模擬)某研究小組欲研究被石油污染過的土壤中細(xì)菌的數(shù)量，并從中篩選出能分解石油的細(xì)菌.以下操作錯誤的是()

A.稱取和稀釋被污染的土壤時應(yīng)在火焰旁

B.用以石油為唯一碳源的培養(yǎng)基舉行篩選

C.分開菌種時可采用稀釋涂布平板法接種

D.對細(xì)菌舉行計數(shù)時宜采用平板劃線法接種

(2022貴港模擬)圖甲是大腸桿菌在復(fù)合培養(yǎng)基中的生長曲線，復(fù)合培養(yǎng)基中含有葡萄糖和乳糖，圖乙表示大腸桿菌內(nèi)產(chǎn)生G物質(zhì)的代謝過程.以下說法錯誤的是()

A.圖甲中a～d所指的生長期依次是調(diào)整期、對數(shù)期、調(diào)整期、對數(shù)期

B.圖甲曲線的變化表達(dá)微生物酶合成的調(diào)理，其相應(yīng)酶的產(chǎn)生是在c時期

C.若G物質(zhì)是大腸桿菌代謝必需的，要大量生產(chǎn)C物質(zhì)，可通過人工誘變篩選出酶3缺陷型大腸桿菌舉行培養(yǎng).同時培養(yǎng)中需大量供給G或D物質(zhì)

D.圖乙表達(dá)的微生物代謝調(diào)理可制止代謝產(chǎn)物的大量積累

(2022成都模擬)用稀釋涂布平板法來統(tǒng)計樣品中尿素分解菌的數(shù)目，為了提高測驗結(jié)果的可信度，往往要設(shè)置對照測驗，對于對照組的要求不包括()

A.對照組培養(yǎng)基用量的大小與測驗組務(wù)必十足一致

B.對照組培養(yǎng)基也要嚴(yán)格滅菌，且不接種任何微生物

C.對照組和測驗組的培養(yǎng)基都要置于一致條件下培養(yǎng)

D.對照組所用培養(yǎng)基的成分及pH應(yīng)與測驗組完全一致

(2022四川模擬)以下與測驗相關(guān)的表達(dá)，正確的是()

A.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料鹽酸處理后經(jīng)健那綠染色可查看到線粒體

B.測土壤中細(xì)菌的總量和測土壤中能分解尿素的細(xì)菌的數(shù)量，選用的稀釋范圍不同

C.利用成熟的紅細(xì)胞來制備純真的細(xì)胞膜時應(yīng)使用蒸餾水和甲苯

D.用雙縮脲試劑可以對比蛋白酶對蛋白質(zhì)分解的催化才能大小

(2022西安一模)2022年7月23日，央視記者分別在北京崇文門鄰近的麥當(dāng)勞、肯德基以及真功夫3家大型快餐店取回可食用冰塊舉行抽樣檢測.檢測結(jié)果顯示：3家快餐店食用冰塊菌落總數(shù)嚴(yán)重超標(biāo).以下說法正確的是()

A.肉毒桿菌有毒，可在其中參與硫酸銅使其變性后食用

B.肉毒桿菌在體內(nèi)水解生成的氨基酸不能成為人體重要的養(yǎng)分物質(zhì)

C.大腸桿菌分子中不確定含羧基和氨基

D.出血性大腸桿菌和油脂均為能水解的高分子化合物

(2022廣州三模)為了對比不同清潔劑的抗菌效果，某學(xué)生用2種清潔劑在2種不同的家具上舉行測驗.取樣后將樣品轉(zhuǎn)入培養(yǎng)基中培養(yǎng).一段時間后，對細(xì)菌的菌落舉行計數(shù)(如下表).以下說法正確的是()

家具外觀清潔劑

A.使用清潔劑前后均需檢測細(xì)菌數(shù)B.清潔劑a的清潔效果明顯好于b

C.對細(xì)菌的計數(shù)采用平板劃線法D.測試前要用清水擦洗水槽和柜臺

(2022河南模擬)以下有關(guān)測驗的表達(dá)，正確的是()

A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式可根據(jù)是否產(chǎn)生CO2判斷

B.為便于查看植物細(xì)胞的質(zhì)壁分開測驗，可直接在載物臺上滴加蔗糖溶液

C.要調(diào)查血友病的遺傳方式，可以在學(xué)校內(nèi)隨機(jī)抽樣調(diào)查

D.利用血球計數(shù)板計數(shù)微生物時，需盡量裁減微生物的結(jié)團(tuán)現(xiàn)象

(2022廣東)某同學(xué)在舉行探究大腸桿菌群體生長規(guī)律測驗時，錯誤操作是()

A.在調(diào)整