11/112021北京初一（上）期中道德與法治匯編發(fā)現(xiàn)自己一、單選題1．（2021·北京市第二中學(xué)分校七年級(jí)期中）做更好的自己，需要“役其所長，避其所短”，也要有“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻”的追求。這啟示我們①只要發(fā)揮長處，就沒有做不好的事情

②要發(fā)現(xiàn)自己的長處，善于利用自己的長處③要揚(yáng)長避短，不必理會(huì)自己的短處

④做更好的自己是一個(gè)持續(xù)的過程A．①③ B．②③ C．①④ D．②④2．（2021·北京師大附中七年級(jí)期中）小麗一直對(duì)國際時(shí)事和世界文化感興趣。升入初中，她積極報(bào)名參加了模擬聯(lián)合國社團(tuán)，在社團(tuán)活動(dòng)中，她不斷發(fā)展自己的興趣愛好，也越來越發(fā)現(xiàn)，自己有演講和辯論的天賦，參加比賽也漸入佳境。同伴們都說，她展示了無限的潛能。下列關(guān)于潛能的說法正確的是①珍視自己的興趣愛好，有助于激發(fā)潛能②激發(fā)潛能是我們成為更好的自己的唯一途徑③廣泛參與豐富多彩的活動(dòng)，有助于激發(fā)潛能④不斷激發(fā)潛能，能夠幫助我們成為更好的自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④3．（2021·北京市第二中學(xué)分校七年級(jí)期中）正確認(rèn)識(shí)自己很重要，以下能體現(xiàn)這一點(diǎn)的名言警句是①人貴自知

②知人者智，自知者明③金無足赤，人無完人④吾日三省吾身A．①② B．③④ C．②④ D．①③4．（2021·北京市第四十三中學(xué)七年級(jí)期中）“駿馬能歷險(xiǎn)，耕田不如牛；堅(jiān)車能載重，渡河不如舟；舍長以求短，智者難為謀。下列對(duì)這句話的理解錯(cuò)誤的是A．我們要善于認(rèn)識(shí)自己，客觀、公正、正確地認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己B．在認(rèn)識(shí)自己的過程中，既要看到自己的長處，又要看到自己身上的缺點(diǎn)和不足C．我們要善于發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，做到揚(yáng)長避短D．我們處處不如人5．（2021·北京師大附中七年級(jí)期中）班主任在小蔡的畢業(yè)寄語中寫道：“你是個(gè)聰明的孩子，你的睿智、勤奮讓我佩服。若能克服粗心的缺點(diǎn)，你將收獲更多的掌聲！”小蔡意識(shí)到自己的不足，明確自己努力的方向。小蔡認(rèn)識(shí)自我的方式是①進(jìn)行自我反思

②傾聽他人評(píng)價(jià)

③聽取集體評(píng)價(jià)

④與他人作比較A．①② B．①③ C．①④ D．③④6．（2021·北京市清河中學(xué)七年級(jí)期中）從認(rèn)識(shí)自己的角度看，如圖內(nèi)容告訴我們A．角度不同，產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)就會(huì)不同，因而人無法認(rèn)識(shí)自己B．從多方面認(rèn)識(shí)自己，獲得對(duì)自己的客觀全面的認(rèn)識(shí)C．應(yīng)多角度參考他人或集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)D．我們應(yīng)用發(fā)展的眼光認(rèn)識(shí)自己，不斷改正缺點(diǎn)完善自己7．（2021·北京市第二中學(xué)分校七年級(jí)期中）“做不了太陽，就做星星，在自己的星座閃閃發(fā)光；做不了大樹，就做小草，以自己的綠色裝點(diǎn)大地。”這啟示我們A．主動(dòng)改正缺點(diǎn)，完善自我 B．放大自身優(yōu)勢，相信自我C．正確認(rèn)識(shí)自己，接納自我 D．挖掘自身潛能，放飛自我8．（2021·北京市平谷區(qū)峪口中學(xué)七年級(jí)期中）魯迅說：“我的確時(shí)時(shí)刻刻解剖別人，然而更多的是無情地解剖自己?！边@句話給我們的啟示是A．要關(guān)注他人，指導(dǎo)幫助他人改進(jìn)不足B．要經(jīng)常反省自己，改進(jìn)不足C．要多與他人進(jìn)行接觸，在交流比較中明晰自己的優(yōu)點(diǎn)和不足D．自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的唯一途徑9．（2021·北京師大附中七年級(jí)期中）“如果可以接受自己也不那么完美，就不用忙著去粉飾了；如果可以承認(rèn)自己并不那么偉大，就不用急著去證明?！边@一人生感悟啟迪我們要A．克服依賴心理，發(fā)展自我 B．客觀認(rèn)識(shí)自己，悅納自我C．磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，鍛煉自我 D．不斷迎接挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自我10．（2021·北京市第四十三中學(xué)七年級(jí)期中）下表是李某同學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中“個(gè)性發(fā)展評(píng)價(jià)”的部分內(nèi)容。姓名父母眼中的我老師眼中的我同學(xué)眼中的我李某聽話的孩子……勤奮用功……愛說愛笑……表格內(nèi)容所體現(xiàn)的認(rèn)識(shí)自己的途徑是A．通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己 B．在自我比較中認(rèn)識(shí)自己C．通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己 D．通過與他人比較認(rèn)識(shí)自己11．（2021·北京師大附中七年級(jí)期中）老子說“自知者明”，古希臘阿波羅神廟也鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己”的箴言，可見認(rèn)識(shí)自己是多么的重要。下列不屬于認(rèn)識(shí)自己重要性的是A．正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)我們的自我發(fā)展B．認(rèn)識(shí)自己可以增強(qiáng)我們的自信心，發(fā)展我們的能力C．正確認(rèn)識(shí)自己可以促進(jìn)與他人的交往D．我們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)方面超過了古人12．（2021·北京市平谷區(qū)峪口中學(xué)七年級(jí)期中）漫畫中的這位同學(xué)非常自卑，造成這一結(jié)果的原因是他沒有認(rèn)識(shí)到①人是不斷發(fā)展變化的

②正確認(rèn)識(shí)自己，要用多把尺子看待自己③正確認(rèn)識(shí)自己，要用發(fā)展的眼光看待自己

④自己的稟賦和獨(dú)特性A．②③④ B．①②③ C．①②③④ D．①②④13．（2021·北京市清河中學(xué)七年級(jí)期中）我國古代思想家老子說“自知者明”,古希臘德爾斐城的阿波羅神廟鐫刻著“認(rèn)識(shí)你自己"的箴言，這些都說明認(rèn)識(shí)自己是多么的重要。我們可以從下面哪些途徑來觀察和認(rèn)識(shí)自己()①身體特征和生理狀況②個(gè)性心理特征和在群體中的關(guān)系③自我評(píng)價(jià)④網(wǎng)上算命軟件A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④14．（2021·北京市第四十三中學(xué)七年級(jí)期中）他人評(píng)價(jià)有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，下列話語表達(dá)了相近思想的有①“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！保ㄌK軾）②“吾日三省吾身?！保ā墩撜Z》）③“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！保ㄖV語）④“以人為鏡，可以明得失?！保ㄌ铺冢〢．①③ B．②③ C．①③④ D．①②④15．（2021·北京市第四十三中學(xué)七年級(jí)期中）小明生性內(nèi)向，不善言辭，經(jīng)常被個(gè)別同學(xué)嘲笑。為此，他很苦惱，認(rèn)為自己一無是處。對(duì)此，下列適合提給他的建議有①每個(gè)人在性格等方面都有自己的特點(diǎn)，我們要學(xué)會(huì)接納自己②聽取別人的看法容易讓人不自信，所以，不用理睬別人的說法③相信自己，努力挖掘自己的潛能④發(fā)現(xiàn)自己的長處，學(xué)會(huì)欣賞自己A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④16．（2021·北京·北師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級(jí)期中）諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言曾講過一個(gè)小時(shí)候的故事：因?yàn)橄嗝渤舐遄永锖芏嗳水?dāng)面嘲笑他。母親對(duì)痛哭的他說：“兒子，你不丑，只要你心存善良，多做好事，即便是丑也能變美?！蹦阅赣H的話啟示我們①不要重視他人對(duì)自己的任何評(píng)價(jià)②要全面認(rèn)識(shí)自己，不要妄自菲?、壑魂P(guān)注內(nèi)在形象，不需要關(guān)注外在形象④要正確認(rèn)識(shí)自己的外在形象和內(nèi)在素養(yǎng)A．①③ B．②③ C．②④ D．③④17．（2021·北京市清河中學(xué)七年級(jí)期中）借助手機(jī)里美顏相機(jī)、美圖秀秀等自拍軟件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修飾得光艷完美，但照片中的美圖和現(xiàn)實(shí)中的真相總是有著一定的差距。這啟發(fā)我們正確認(rèn)識(shí)自我應(yīng)做到A．只看優(yōu)點(diǎn) B．忽略缺點(diǎn) C．悅納自己 D．全面客觀18．（2021·北京市平谷區(qū)峪口中學(xué)七年級(jí)期中）“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見?！薄耙肓私庾约?，最好問問別人!”與這兩句俗語寓意相符的有①“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！?蘇軾《題西林壁》)②“吾日三省吾身?！?《論語》)③“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”(諺語)④“以人為鏡，可以明得失?！?唐太宗)A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④二、分析說明題19．（2021·北京市清河中學(xué)七年級(jí)期中）為了幫助升入初中的新同學(xué)正確而全面地了解自我、認(rèn)識(shí)自我，充分發(fā)掘潛能，樹立自我新形象，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值，某?！短じ栊小返摹靶睦碜稍儭睓谀坑浾邔?duì)本校的初一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次采訪活動(dòng)，下面是該記者在采訪中的一些具體情景。請(qǐng)你結(jié)合這些采訪情景，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，完成下列問題。采訪情景

初一年級(jí)（11）班的路小梅同學(xué)，十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，對(duì)著自己的容貌欣賞，致使在課堂上精力不集中，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績也并不理想。老師多次找她談心，要求她把精力集中在學(xué)習(xí)上，她卻不以為然。(1)你認(rèn)為小梅的做法對(duì)嗎?如果長此以往會(huì)造成什么結(jié)果?(2)你認(rèn)為青少年應(yīng)怎樣正確認(rèn)識(shí)自己?20．（2021·北京師大附中七年級(jí)期中）閱讀材料，回答問題。為了幫助同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)自己、成為更好的自己，七年級(jí)（1）班召開了“發(fā)現(xiàn)自己”的主題班會(huì)，請(qǐng)你參與此次班會(huì)，完成以下環(huán)節(jié)。環(huán)節(jié)一

小故事，大道理。有這樣一則故事，長頸鹿認(rèn)為長的高好，山羊認(rèn)為長的矮好。他倆爭吵不休，決定比一比。他們來到一個(gè)墻邊，墻邊下有一個(gè)墻洞，山羊說：“墻外的草特別茂盛，讓我們過去吧！”說完，山羊輕松鉆過墻洞吃草去了，長頸鹿卻因?yàn)椴弊犹L鉆不過去。長頸鹿不甘心，和山羊來到一棵很高的樹前，樹上都是嫩葉，長頸鹿大口大口地吃起來，山羊饞得直流口水，急得使勁往上跳，可還是夠不著，只能吃地上的干草。(1)你從這則故事中獲得了怎樣的啟示？環(huán)節(jié)二

小組活動(dòng)：接納與欣賞自己，做更好的自己。同學(xué)們分成小組，分別就以下問題展開討論：我最欣賞自己的哪些方面？我欣賞我們小組成員的哪些方面？在這一環(huán)節(jié)，老師提出三個(gè)問題：如何利用自己的優(yōu)點(diǎn)和長處？如何進(jìn)行自我完善和發(fā)展？如何探索未知的自己并超越自己？同學(xué)們從以上三個(gè)方面入手，給自己制定了具體的行動(dòng)計(jì)劃，讓自己能夠“飛得更高”。(2)請(qǐng)根據(jù)自己的實(shí)際情況將下面這段話補(bǔ)充完整。我有一些不完美，比如_____。運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)于我的不完美，我認(rèn)識(shí)到_____。（2021·北京市平谷區(qū)峪口中學(xué)七年級(jí)期中）材料一江濤的老師、班級(jí)同學(xué)、父母對(duì)他的評(píng)價(jià)總體情況如下：熱心幫助同學(xué)，主動(dòng)關(guān)心班集體的建設(shè)，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，但學(xué)習(xí)方面有些粗心大意，作業(yè)書寫不夠認(rèn)真，最近學(xué)習(xí)成績出現(xiàn)了比較大的下滑。材料二江濤對(duì)自己也有一些認(rèn)識(shí)，他對(duì)自己的評(píng)價(jià)總體情況如下：我性格比較外向、人緣很好，但我有時(shí)也很在意同學(xué)的評(píng)價(jià)，所以覺的有些累。有時(shí)我希望自己能夠更加有主見，但經(jīng)常一失敗告終，我并不喜歡這樣的我……閱讀上述材料，回答下列問題：（1）江濤是通過哪些途徑來認(rèn)識(shí)自己的？（2）江濤應(yīng)怎樣對(duì)待老師、同學(xué)、父母對(duì)他的他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)？（3）江濤說：“我并不喜歡這樣的我”。對(duì)此，你想對(duì)他說些什么？三、綜合探究題22．（2021·北京市第四十三中學(xué)七年級(jí)期中）閱讀材料，回答問題。某校七年級(jí)（1）班的校園小記者，隨手拍下了兩組生活鏡頭，并加上了心理獨(dú)白，班主任老師準(zhǔn)備組織全班同學(xué)召開一次主題討論會(huì)，請(qǐng)你參與完成后面的探討。鏡頭一

小麗獨(dú)自一人，默默地坐在角落中發(fā)呆。獨(dú)白：小麗小時(shí)候被燙傷過，臉上至今還留有疤痕，她十分在意自己的外表，上課不舉手發(fā)言，各種集體活動(dòng)都不參加，她認(rèn)為自己的形象太丟臉面了。鏡頭二

音樂課上，小雪眉頭緊皺，悶悶不樂。獨(dú)白：音樂課是小雪最不愿意上的課程。因?yàn)樗枥吓苷{(diào)，她成天拿自己和別人比較，感覺自己處處不如比人，找不到自己的優(yōu)點(diǎn)，每天郁郁寡歡。(1)在討論會(huì)上，有人提出，接納自己就是接納并保持自己的缺點(diǎn)或缺陷，你同意這種觀點(diǎn)嗎？為什么？(2)針對(duì)鏡頭一、鏡頭二中的情形，請(qǐng)你說一說如何做更好的自己？23．（2021·北京市第二中學(xué)分校七年級(jí)期中）【關(guān)注自我認(rèn)識(shí)自我】根據(jù)要求，回答問題。論賽中的自由辯論階段是爭論最為激烈，也是比賽最為精彩的階段，雙方辯手輪流發(fā)言，就對(duì)方論點(diǎn)的錯(cuò)誤之處展開攻擊。(1)關(guān)于如何認(rèn)識(shí)自我，某校辯論隊(duì)的正、反方各執(zhí)一詞，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)，分別幫正方、反方兩方辯手補(bǔ)充完整自由辯論階段辯詞。（各寫一個(gè)理由）正方走自己的路，讓別人去說吧!自我評(píng)價(jià)最重要。反方以人為鏡，可以明得失!他人的意見才可靠。反方辯手:我不同意正方觀點(diǎn)，自我評(píng)價(jià)雖然重要，但是_________________。正方辯手:我不同意反方觀點(diǎn)，他人意見雖然有意義，但是____________________。(2)如果你是評(píng)委，針對(duì)雙方的觀點(diǎn)，請(qǐng)你總結(jié)“如何認(rèn)識(shí)自我”。

參考答案1．D【詳解】本題考查做更好的自己。①：“只要……就”說法太絕對(duì)，①說法錯(cuò)誤；②④：“役其所長，避其所短”體現(xiàn)了做更好的自己要發(fā)現(xiàn)自己的長處，善于利用自己的長處；“路也漫漫，遙遙其途，心向往之，雖遠(yuǎn)莫阻”說明做更好的自己是一個(gè)持續(xù)的過程，②④說法正確；③：我們既要看到自己的長處，也要看到自己的短處，③說法錯(cuò)誤；故本題選D。2．C【詳解】本題考查激發(fā)潛能的方法。①：干自己喜歡的事情，就會(huì)樂此不疲，戰(zhàn)勝困難，所以通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領(lǐng)域，可以發(fā)掘自己的潛能。故①正確；②：“唯一途徑”說法錯(cuò)誤，故排除②；③：在廣泛參與多方面的活動(dòng)中，可以發(fā)現(xiàn)自己的潛能，發(fā)掘自身的潛能。故③正確；④：在積極與他人合作的過程中，能提高自己克服困難的勇氣和信心，從而增強(qiáng)自身實(shí)力，發(fā)掘自身的潛能。故④正確；故本題選B。3．A【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①②：正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展?！叭速F自知”指的是能清醒認(rèn)識(shí)自己，對(duì)待自己，是難能可貴的，“知人者智，自知者明”指的是了解他人和自己都是智慧，了解自己比了解他人更勝一籌，說明能正確認(rèn)識(shí)自己，能認(rèn)識(shí)自己很重要，所以①②正確；③：“金無足赤，人無完人”指的是沒有十全十美的事物，不能要求一個(gè)人沒有一點(diǎn)缺點(diǎn)，沒有體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的重要性，所以③錯(cuò)誤；④：“吾日三省吾身”說明每日反省自己，善于自我反省，沒有體現(xiàn)認(rèn)識(shí)自己的重要性，所以④錯(cuò)誤；故本題選A。4．D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。ABC：題干中的古語，意思是每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的不足，揚(yáng)長避短，改正缺點(diǎn)。故ABC正確；D：沒有看到自己的優(yōu)勢，是自卑的表現(xiàn)。故D錯(cuò)誤；本題是逆向選擇題，故本題選D。5．A【詳解】本題考查認(rèn)識(shí)自己。①②：班主任對(duì)小蔡的畢業(yè)寄語讓小蔡意識(shí)到自己的不足，明確了自己努力的方向，小蔡認(rèn)識(shí)自我的方式是聆聽他人評(píng)價(jià)，并通過他人的評(píng)價(jià)進(jìn)行自我反思，明確自己努力的方向，故①②正確；③④：觀點(diǎn)不符合題意，在題目中沒有表現(xiàn)出來。故排除③④；故本題選A。6．C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。C：題干中圖片意思是要客觀地認(rèn)識(shí)自己，可以通過他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)來實(shí)現(xiàn)，應(yīng)多角度參考他人或集體對(duì)自己的評(píng)價(jià)，故C正確；A：說法錯(cuò)誤，否定了認(rèn)識(shí)自己的觀點(diǎn)，故排除A；B：題干未涉及從多方面認(rèn)識(shí)自己，故排除B；D：選項(xiàng)說法正確，但與題目無關(guān)，故排除D；故本題選C。7．C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。C：題干中的話，說明了每個(gè)人都有自己的獨(dú)特性，啟示我們要正確認(rèn)識(shí)自己，欣賞自我，接納自我，完善自我，C說法正確，符合題意；AD：說法與題意不符，應(yīng)排除；B：應(yīng)是客觀認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢，放大自身優(yōu)勢不符合實(shí)事求是的要求，B錯(cuò)誤；故本題選C。8．B【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自我?！敖馄首约骸斌w現(xiàn)的是自我反省，即通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，改正不足，B觀點(diǎn)正確，A、C觀點(diǎn)錯(cuò)誤；自我觀察是認(rèn)識(shí)自我的途徑，但不是唯一途徑，我們還可以通過他人的評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤，所以本題選擇B答案?！军c(diǎn)睛】“排除法”是解答選擇題經(jīng)常使用的一種方法，我們?cè)诮忸}時(shí)要關(guān)注帶有絕對(duì)性字眼的選項(xiàng)，如“任何”“一切”“唯一”“只有”“最”“一定”等。一般情況下，帶有絕對(duì)性字眼的選項(xiàng)往往因觀點(diǎn)過于絕對(duì)或片面而被排除。9．B【詳解】此題旨在考查學(xué)生對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的掌握，根據(jù)教材知識(shí)，“金無足赤，人無完人”，我們要全面對(duì)待認(rèn)識(shí)自己，我們既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，通過努力不斷完善自己，所以ACD不符合題意，正確答案選B。10．C【詳解】ABCD：依據(jù)教材知識(shí)，認(rèn)識(shí)自我的途徑主要有：通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己，通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。抓住題文中的關(guān)鍵詞“父母眼中”“老師眼中”“同學(xué)眼中”等，由此可以看出，這是在通過他人評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，所以觀點(diǎn)C符合題意；觀點(diǎn)A、B、D均與題不符，故應(yīng)排除；所以本題選擇C。11．D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。ABC：據(jù)教材知識(shí)，分析題干中描述，體現(xiàn)正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，正確認(rèn)識(shí)自己，可以增強(qiáng)我們的自信心，發(fā)展我們的能力，促進(jìn)我們的自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，故ABC說法正確，但與題意不符，排除；D：材料說明古人能認(rèn)識(shí)到正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，但是并不代表我們?cè)谧晕艺J(rèn)識(shí)方面超越古人，故D說法錯(cuò)誤，符合題意；故本題選D。12．C【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己。①②③④：漫畫中的人物缺乏對(duì)自己正確、全面的認(rèn)識(shí)，忽視了自身的長處和優(yōu)勢，沒有看到自己的稟賦和獨(dú)特性，也沒有用發(fā)展的眼光看待自己，①②③④均是正確的；故本題選C。13．A【詳解】本題考查對(duì)正確認(rèn)識(shí)自己的途徑的認(rèn)識(shí)和理解。①②③：依據(jù)教材知識(shí)，我們可以通過自我評(píng)價(jià)來認(rèn)識(shí)自己，可以通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己；也可以從身體特征和生理狀況、個(gè)性心理特征和在群體中的關(guān)系以及自我評(píng)價(jià)等途徑來認(rèn)識(shí)自己，故①②③說法正確；④：網(wǎng)上算命軟件，這不具有科學(xué)性，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。14．C【詳解】他人評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己重要途徑，它有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)，是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，我們要善于聽取他人意見，說法①③④表達(dá)的思想符合題意。說法②的觀點(diǎn)不符合題意，吾日三省吾身，意思是說我們每天多次反省自己的思想和行為。故選C：。15．B【詳解】生性內(nèi)向，不善言辭，不必苦惱“沉默是金”；優(yōu)秀的外在形象，自然、大方、文明的言行舉止可以彌補(bǔ)內(nèi)向的不足；以外補(bǔ)內(nèi)，揚(yáng)長避短，可以使我們變得可愛，我們會(huì)因?yàn)榭蓯鄱利悾晕覀円獙W(xué)會(huì)接納自己，相信自己，努力挖掘自己的潛能，發(fā)現(xiàn)自己的長處，學(xué)會(huì)欣賞自己。所以說法①③④的觀點(diǎn)正確，符合題意。②不用理睬別人的說法，這種說法是錯(cuò)誤的，應(yīng)排除。故選：B。16．C【詳解】莫言母親的話說明了一個(gè)人既要關(guān)注自己的外在美，更要關(guān)注自己的內(nèi)在美，正確認(rèn)識(shí)自己的外在形象和內(nèi)在素養(yǎng)，全面認(rèn)識(shí)自己，不要妄自菲薄，②④說法正確。①錯(cuò)誤，要重視他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，理智對(duì)待他人評(píng)價(jià)。③錯(cuò)誤，既要關(guān)注自己的外在美，更要關(guān)注自己的內(nèi)在美。故選C。17．D【詳解】本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的理解。正確認(rèn)識(shí)自己就要用全面的、發(fā)展的眼光看待自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)。分析美圖照片與現(xiàn)實(shí)中真相有一定差距，要告訴我們要全面客觀的看待自己。所以D說法正確，符合題意；AB說法錯(cuò)誤，只看到自己的一方面，忽略自己的另一面；C說法與題意無關(guān)，材料沒體現(xiàn)，排除。故選D。18．C【詳解】本題考查他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己。①③④：分析材料，“天上的繁星數(shù)得清，自己臉上的煤煙卻看不見?！薄耙肓私庾约?，最好問問別人!”強(qiáng)調(diào)通過他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己，分析①不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！雹邸爱?dāng)局者迷，旁觀者清。”④“以人為鏡，可以明得失?！边@些都是強(qiáng)調(diào)他人評(píng)價(jià)重要性，符合題意，故①③④符合題意；②：“吾日三省吾身?！笔亲晕矣^察，故②說法與題意不符，排除；故本題選C。19．(1)不對(duì)。影響學(xué)習(xí)。(2)掌握認(rèn)識(shí)自我的途徑，通過自我評(píng)價(jià)和他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己；積極接納自己；學(xué)會(huì)欣賞自己，肯定珍惜自己；學(xué)會(huì)用全面的眼光認(rèn)識(shí)自己，既看到優(yōu)點(diǎn)，也看到缺點(diǎn)；既要關(guān)注自己的外在美跟關(guān)心內(nèi)在美，美是內(nèi)在美與外在美的統(tǒng)一等?！驹斀狻勘尘八夭模簩W(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己的相關(guān)知識(shí)能力考查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)、描述和闡述事物核心素養(yǎng)：心理健康(1)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為公民個(gè)人，需要調(diào)用認(rèn)識(shí)自己的有關(guān)知識(shí)。第二步：審材料。有效信息：小梅同學(xué)十分注重自己的穿著打扮和發(fā)型，經(jīng)常在課堂上掏出小鏡子，影響聽課效果，學(xué)習(xí)成績也并不理想。她的做法是錯(cuò)誤的，會(huì)影響學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：我們要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己。(2)本題考查正確認(rèn)識(shí)自己的方法，依據(jù)教材知識(shí)作答即可。20．(1)①要全面客觀地認(rèn)識(shí)自己，對(duì)自己抱有正確的態(tài)度；②既要善于認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢，又要勇于正視自己的不足；③不能只看到自己的長處而驕傲，也不能忽視自己的長處而自卑。(2)言之有理即可。做更好的自己，要接納與欣賞自己，需要接納自己的全部，接納自己的優(yōu)點(diǎn)和不完美，接納自己需要樂觀的心態(tài)，更需要勇氣和智慧；欣賞自己的同時(shí)，也要欣賞他人，向他人學(xué)習(xí)?；騿⑹疚覀?，成為更好的自己要揚(yáng)長避短、主動(dòng)改正缺點(diǎn)，促進(jìn)自我完善，還要不斷探索未知的自己，激發(fā)自己的潛能?！驹斀狻勘尘安牧希赫匍_了“發(fā)現(xiàn)自己”的主題班會(huì)；考點(diǎn)考查：正確認(rèn)識(shí)自己的方法，做更好自己；能力審查：調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)能力和分析問題能力；核心素養(yǎng)：公共參與、科學(xué)素養(yǎng)。(1)第一步：審設(shè)問。本題的設(shè)問主體為材料故事獲得什么啟示，聯(lián)系正確認(rèn)識(shí)自己相關(guān)知識(shí)；第二步：審材料。有效信息：長頸鹿和山羊都是以自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比，沒有正確認(rèn)識(shí)自己；我們客觀、全面的看到自己。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：分析材料信息，長頸鹿與山羊的爭吵的原因是以自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)相比，沒有正確認(rèn)識(shí)自己；啟示我們要客觀、全面看到自己，既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要看到自己的缺點(diǎn)，不因自己的長處驕傲，也不因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而自卑；等等。(2)第一步：審設(shè)問。第一小問的設(shè)問主體為自己的完美的表現(xiàn)，聯(lián)系正確認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)；第二小問的設(shè)問主體為對(duì)自己的完美的態(tài)度，聯(lián)系做更好自己要求；第二步：審材料。有效信息：同學(xué)根據(jù)自己缺點(diǎn)，制定具體的行動(dòng)機(jī)會(huì)，讓自己能夠“飛得更高”，做更好的自己。第三步：整合信息，組織答案。得分點(diǎn)：第一小問屬于開放性題目，結(jié)合自己的實(shí)際，例舉自己的不完美，如粗心、急躁等。第二小問，據(jù)教材知識(shí)，根據(jù)自己的不完美，可從接納與欣賞自己，揚(yáng)長避短，主動(dòng)改正錯(cuò)誤，不斷激發(fā)自己的潛能；等等作答。21．（1）他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。（2）我們要重視他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)，但也要客觀冷靜分析，既不能盲從，也不能忽視。用理性的心態(tài)面對(duì)他人的評(píng)價(jià)，是走向成熟的表現(xiàn)。（3）要學(xué)會(huì)接納自己，要接納自己的全部，既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的缺點(diǎn)；接納自己，需要樂觀的態(tài)度，更需要勇氣和智慧；要學(xué)會(huì)欣賞自己，欣賞自己的獨(dú)特、優(yōu)點(diǎn)、努力、為他人的奉獻(xiàn)。【詳解】（1）此問旨在考查學(xué)生對(duì)認(rèn)識(shí)自己的途徑的掌握，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。材料中的老師、同學(xué)和父母對(duì)小濤來說，屬于他人，所以是通過他人評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己的；小濤自己對(duì)自己的評(píng)價(jià)屬于自我評(píng)價(jià)，所以從他人評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)兩個(gè)角度回答即可。（2）此問旨在考查學(xué)生對(duì)這樣正確對(duì)待他人的態(tài)度和評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。結(jié)合材料和所學(xué)，從重視、客觀冷靜的分析、理智對(duì)待等方面回答，言之有理即可得分。（3）此問旨在考查學(xué)生對(duì)接納自己和欣賞自己的認(rèn)識(shí)，主要考查學(xué)生的分析運(yùn)用。材料中的同學(xué)不喜歡自己，是不能正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)的表現(xiàn)，不能欣賞自己的長處，不會(huì)接納自己，所以結(jié)合所學(xué)，從接納自己和欣賞自己的角度回答即可。22．(1)具體答案略。觀點(diǎn)：不同意。理由：①接納自己，需要接納自