—土木實習總結(jié)伴著我國社會經(jīng)濟的飛速進展，土木工程對經(jīng)濟的整體進展和建筑行業(yè)的進展都有著非常關鍵的作用，因此，對土木工程施工中的質(zhì)量問題也實行了高度重視。那么有關土木實習工作總結(jié)怎么寫？下面是為大家整理的有關土木實習工作總結(jié)，希望對你們有幫忙!土木實習工作總結(jié)1經(jīng)過兩周的生產(chǎn)實習，感受深入。在施工技術上，實際操作以理論學問為根底，但又比理論學問更具有敏捷性和可操作性，這需要學好專業(yè)學問的同時在工作中主動思索，敏捷應用，培育自己的思維創(chuàng)新與獨立解決問題的力量。同時，利用這次實習時機接觸社會，得到很好的錘煉，明確了在盈余的一年高校生活中應當進展的方向，特別是需要錘煉語言溝通與溝通力量，努力學習，踏實工作，主動面對每一次挑戰(zhàn)。生產(chǎn)實習是土木工程專業(yè)教學方案中必不行少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論學問與工程實踐的統(tǒng)一。在實習過程中，我以技術員的身份深化到建筑施工單位，以一個高層住宅小區(qū)為實習場所，在工程部技術室主任的指導下，參與工程施工工作，順當完成了兩周的實習任務。同時，也為高校畢業(yè)后從事工程時間打下良好根底。實習對我來說是個既熟識又生疏的字眼，由于我十幾年的同學生涯也閱歷過許多的實習，但這次卻又是那么的別出心裁。他將全面檢驗我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我能否將所學理論學問用到實踐中去。關系到我將來能否順當?shù)牧⒆阌谶@個充滿挑戰(zhàn)的社會，也是我建立信念的關鍵所在，所以，我對它的投入也是百分之百的!緊急的一個月的實習生活結(jié)束了，在這半多月里我還是有不少的收獲。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要根底的學問。本工程在施工中采納了較多的新技術、新材料。主體結(jié)構(gòu)是全現(xiàn)澆剪力墻結(jié)構(gòu)，墻內(nèi)設置暗柱和暗梁，增加了房間的開間面積和凈空高度。裝修中，如廚房、衛(wèi)生間的裝修采納了輕質(zhì)陶?；炷粮魤l板，此隔墻板與以往磚砌墻相比，具有自重輕、安裝簡便、強度牢靠等長處，不僅使現(xiàn)澆樓板所承受的荷載大大減小，而且加快施工進度，縮短工期，節(jié)約本錢。在構(gòu)造柱配筋驗收過程中，設計單位在立筋的采納上選擇光圓筋，而施工隊在施工過程時綁扎的箍筋與光圓筋之間的摩擦力過小，導致箍筋向下滑移，給施工帶來不便。因此，施工隊擅自將光圓筋改為螺紋筋來增大摩擦力，以便于箍筋的綁扎施工，但這一變動極大的增加了本錢。通過主動思索，我向技術室主任提出如下整改方案：暗柱四根立筋采納2光圓筋和2螺紋筋，施工時交叉對角放置，學習是無止境的，通過看到的結(jié)果，主動思索問題產(chǎn)生的原因以及處理方法，這樣才能在工作中學到更多學問，真正起到理論聯(lián)系實際的良好實習效果，在處理遇到的工程技術題的過程中，增加分析問題、解決問題的力量。實習結(jié)束后有必要好好總結(jié)一下。首先，通過兩周的實習，通過實踐，使我學到了許多實踐學問。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過實習，使我近距離的觀看了整個房屋的建筑過程，學到了許多很適用的詳細的施工學問，這些學問往往是我在學校很少接觸，很少留意的，但又是非常重要、非常根底的學問。在學習實踐了很多課內(nèi)外的詳細施工方法的同時還對很多詳細施工詳情以及管理過程有了更真實更進一步的了解。在施工工程管理的過程中觸及到的詳細管理進度及方案的變更以及工程進度方案及評價由于受到各種干擾，常常顯現(xiàn)實際進度與方案進度不全都的現(xiàn)象。這種偏差必需實行措施予以訂正。我們通常采納對進度方案的執(zhí)行情況進行跟蹤檢查，發(fā)現(xiàn)問題后，按時實行措施加以解決。通過工程經(jīng)理部的管理施工進度旬月報，對工程的施工進度及存在的問題進行了解。由負責方案的工程師去現(xiàn)場，檢查進度方案的實際執(zhí)行情況，并定期與不定期的參與現(xiàn)場會議，了解工程實際進展情況，同時協(xié)調(diào)有關方面的進度關系。在我公司承建的中環(huán)線張貴莊路頂管工程中，我工程部采納橫道圖比擬法對比工程的實際執(zhí)行狀況與方案目標的差異。當顯現(xiàn)工程進度顯現(xiàn)大于10天以上的偏差時，我們一般要分析偏差的原因，分析偏差是否影響到后續(xù)工作和總工期，這種分析是通過時標網(wǎng)絡方案進行的。我們在實行了各種手段解決進度滯后問題后，一般還要調(diào)整工作挨次、轉(zhuǎn)變某些工作的規(guī)律關系、縮短某些工作的持續(xù)時間等方法，用工期優(yōu)化的方法對原網(wǎng)絡方案進行調(diào)整。在實習中不僅可以學到學問，也可以讓你怎樣處理好人際關系，施工單位是個人員和冗雜的單位，我們要真誠待人。我剛來到時，遇到許多新的面孔，由于和他們未熟識，所以不敢和他們說太多的話，而且對工作未曾了解，開頭覺得不太順應。后來我慢慢發(fā)現(xiàn)，只要真誠待人，虛心請教同事，他們也很愿意和我交往往。還教會我一些技術，由此我深感真誠的重要性，在公司里不但要學會如何做事，而且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是非常重要的，它會關系到你能否開展工作。自命不凡并不能說明你有獨特，過于清高是很難融入大集體的。勤學好問。剛來到單位時，我對許多方面都未熟識，這就需要我勤學好問。由于經(jīng)驗對于新人來說是很重要的，不過能學到東西才是最重要的。做事要講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現(xiàn)暴躁，這是正常的，但最好不要急功近利，急于表現(xiàn)自己可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的看法來做事，虛心點往往能得到別人的認同。其實我覺察前輩做事有一點很值得學習的，就是他們做事很講究條理，他們遇到問題會一步步去解決，而不是驚慌失算。多和同事溝通。同事們都有工作經(jīng)驗，多和他們溝通，能從中學到不少社會經(jīng)驗，也可防止走一些彎路。緊急的兩周的實習生活結(jié)束了，在這兩周里我還是有不少的收獲。以上提到的管理經(jīng)驗與做法，是我?guī)啄陙碓诮Y(jié)合學問學習與施工現(xiàn)場工作中得來的?？梢娨胱龊檬┕みM度的有效掌握，將會成為一個企業(yè)能否占據(jù)建設市場的一個關鍵。施工工程是建筑施工企業(yè)對一個建筑產(chǎn)品的施工過程和成果，也就是建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)對象，可能是一個建設工程的施工，也可能是其中的一個單項工程或單位工程的施工。其主要特征：一是建設工程或是其中的單項工程，或單位工程的施工任務；二是以企業(yè)建筑施工企業(yè)為管理主體的；三是任務的范圍是由工程承包合同界定的。施工工程管理包含以下幾方面內(nèi)容：一、施工工程的組織機構(gòu)管理二、施工工程質(zhì)量管理三、施工工程的本錢管理四、施工工程安全生產(chǎn)與文明施工的管理，管理好一項工程需要從各個方面詳細著手掌握好各項詳細施工步驟。兩周的實習雖然短暫，讓我學會了不少東西，連續(xù)回到學校腳踏實地的努力工作學習，擺正自己的心態(tài)，從初涉社會工作的被動狀態(tài)轉(zhuǎn)變到開頭順應社會的主動狀態(tài)，以放松的心情，充分的精力重新回到緊急的學習工作當中。這次實習讓我深入體會到讀書當然是增長學問開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實事當中，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素養(yǎng)的選擇。此次實習，在社會這個高校校中學習實踐學問。這也是我第一次真正接觸社會，感受社會。高校生活是緊急而又充滿希望的日子，學習的閑暇時總是向往著背起行囊，遠離親人好友以及師長護佑，去走真正屬于自己的路。然而當我們終于可以像剛剛長滿羽毛的雛鷹般離開長者們搭建好的巢穴，單獨一人走上社會工作這個大舞臺時，卻發(fā)現(xiàn)人生的道路原來是如此的崎嶇不平，任何人的勝利都是閱歷一番狂風暴雨的。很榮幸能接觸到師傅來帶我，給了我工作上的明白和幫忙，在實踐中使自己能夠充足的將所學的理論與實踐結(jié)合起來，明確了自己今后的進展方向，雖然在實習的開頭過程中遇到了諸如語言等方面的一些障礙，但是更使得自己明確了自身的缺乏努力學習，塌實工作，主動面對每一次新的機遇。土木實習工作總結(jié)2從6月3日到6月5日，在此期間我們土木工程專業(yè)到合肥市三個大型建筑工地上實習，雖然在此之前我們的專業(yè)課還沒有開設，但通過此次的實習也讓我們每個土木人受益非淺，讓我們對建筑物有了初步的感行熟悉，以及為我們今后開設專業(yè)課，學習專業(yè)學問打下堅實的根底。非常感謝學校給我們這次實習的時機，讓我們有時機到建筑工地現(xiàn)場觀看實習，讓我們親眼目睹施工人員如何對建筑物施工。我們每個人都很高心能夠有這樣的時機，讓我們學習到許多書本上學不到學問。三天到工地上實習，學校都是用校車專車接送，當我們到達工地集合地點時，我看到同學們頭上都戴著安全帽；同時工地的生活區(qū)與施工區(qū)的門上也寫著：不戴安全帽者不得進如施工現(xiàn)場；當然在建筑物結(jié)構(gòu)主體外面的防護網(wǎng)上也寫著標語：安全責任，重于泰山；由此可見在建筑施工當中首先要留意的問題就是安全問題。過去由于生產(chǎn)企業(yè)不重視民工安全造成了許多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損害!同時，為了確保施工能順當進行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護起來的，只有建筑施工的各種車輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實習也要事先和施工方協(xié)調(diào)協(xié)商經(jīng)過他們的。進到施工區(qū)，我們一眼就看到了建筑物的結(jié)構(gòu)主體，當時結(jié)構(gòu)主體給我的感覺就是不像建筑很不好看。這個可能是由于它和我所看到過的已經(jīng)建好并投入運用的樓不同。主體前面有個很大的場地，這個場地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋，沒有水泥、砂、石之類的建材，這是由于如今已經(jīng)都采納了成品混凝土來澆筑結(jié)構(gòu)了。這樣可以保證混凝土的質(zhì)量，削減施工鋪張和降低生產(chǎn)本錢。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號的鋼筋是分開放的，而且還在其前面標明鋼筋的型號和進場時間等信息。在建筑工地上我看到我從未看到過的建筑材料，名字記的不太清晰了，叫加壓混凝氣團，目前合肥很少有建筑公司在運用這種材料，相對那些傳統(tǒng)紅磚來說這種材料有許多紅磚所不具有的特點：具有隔音保溫的作用。用這么多長處，價格當然比那些紅磚價格要高出許多。這種材料雖然占據(jù)很大體積但它卻很輕。力氣大的人一支手都可將起舉起在三天的實習中，我們每個土木人都學到了許多的學問，以下是我通過三天實習所學到的學問，它們分別為：根底底板及根底梁鋼筋；墻筋綁扎；構(gòu)造柱鋼筋的綁扎；梁鋼筋；板箍筋綁扎。一、根底底板及根底梁鋼筋1.按彈出的鋼筋位置線，先鋪底板下層鋼筋。依據(jù)底板受力情況，確定下層鋼筋哪個方向鋼筋在下面，一般情況下先鋪短向鋼筋，再鋪長向鋼筋。2.擺放底板混凝土愛護層用砂漿墊塊，墊塊厚度等于愛護層厚度，按每1m左右距離可縮小，甚至砂漿墊塊可改用鐵塊代替。3.底板如有根底梁，可分段綁扎成型，然后安裝就位，或依據(jù)梁位置線就地綁扎成型。4.底板鋼筋如有綁扎接頭時，鋼筋搭接長度及搭接位置應符合施工標準要求，鋼筋搭接處應用鐵絲在中心及兩端扎牢。如采納焊接接頭，除應按焊接規(guī)程規(guī)定抽取試樣外，接頭位置也應符合施工標準的規(guī)定。5.依據(jù)彈好的墻、柱位置線，將墻、柱伸入根底的插筋綁扎堅固，插入根底深度要符合設計要求，甩出長度不宜過長，其上端應實行措施保證甩筋垂直，不歪斜、傾倒、變位。二、墻筋綁扎1.在底板混凝土上彈出墻身及門窗洞口位置線，再次校正預埋插筋，如有位移時，按洽商規(guī)定仔細處理。墻模板宜采納“跳間支?！?，以利于鋼筋施工。2.先綁2～4根豎筋，并畫好橫筋分檔標志，然后在下部及齊胸處綁兩根橫筋定位，并畫好豎筋分檔標志。一般情況橫筋在外，豎筋在里，所以先綁豎筋后綁橫筋。橫豎筋的間距及位置應符合設計要求。3.全部鋼筋交叉點應逐點綁扎，其搭接長度及位置要符合設計圖紙及施工標準的要求。4.為保證門窗洞口標高位置正確，在洞口豎筋上劃出標高線。門窗洞口要按設計要求綁扎過梁鋼筋，錨入墻內(nèi)長度要符合設計要求。5.各聯(lián)結(jié)點的抗震構(gòu)造鋼筋及錨固長度，均應按設計要求進行綁扎。如首層柱的縱向受力鋼筋伸入地下室墻體深度；墻端部、內(nèi)外墻交接處受力鋼筋錨固長度等，綁扎時應留意。6.協(xié)作其他工種安裝預埋管件、預留洞口等，其位置，標高均應符合設計要求。三、板鋼筋綁扎1.清理模板上面的雜物，用粉筆在模板上劃好主筋，分布筋間距。2.按劃好的間距，先擺放受力主筋、后放分布筋。預埋件、電線管、預留孔等按時協(xié)作安裝。雙向受力板，短方向鋼筋在下，長方向鋼筋在上。3.在現(xiàn)澆板中有板帶梁時，應先綁板帶梁鋼筋，再擺放板鋼筋。4.在鋼筋的下面墊好砂漿墊塊，間距1.5m。墊塊的厚度等于愛護層厚度，應滿意設計要求，如設計無要求時，板的愛護層厚度應為15㎜，鋼筋搭接長度與搭接位置的要求與前面所述梁相同。通過此次的實習，我有所感受，主要從幾個方面講：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”：第一次，親身感受到土木工程是一門高校問，有許多許多的學問。我還是個連土木工程門都沒進的無知同學，要學的許多，要做的許多，今后的光陰應當是自己發(fā)奮讀書的日子，是努力求索的日子。從理論到實踐還有一段路要走：在我們的第一天站在建筑物的施工現(xiàn)場，我們從書本上學到的許多的學問不能和實踐相結(jié)合。以后，我們要多加努力，高校不是高中，要學真本領，能把課本上的東西運用到實際中去，并有所創(chuàng)新，才能算是真正學會了，才是真正的本領。要想學好，先要“三勤”：在很多工地，工地技術人員等給我們最多、最珍貴經(jīng)驗就是“三勤”，勤看、勤問、勤思。對各工地、工程，要多留心看，施工技術、施工方法、施工管理等要多留心看。另外，就是對于專業(yè)書籍等要多看；對發(fā)現(xiàn)的問題和不太清晰的地方要多問，問技術人員，問工人師傅，總之，要在最短的時間內(nèi)，把問題解決好，搞清晰；對于任何問題、任何方法等，都要經(jīng)過自己的仔細思索，不要把問題留給別人去解決，不要簡潔的照搬別人的方法，思索是進步的捷徑。學真本領，有自己的一技之長：這次老師和工地技術人員，讓我記憶最深的話就是“學真本領，有自己的一技之長”。不要死鉆課本，但也不要脫離課本，聯(lián)系實際，要把本領真正學到手，學過的就要能用的上，能在將來的崗位上，發(fā)揮自己的本事。要有自己的特長，用工人師傅的一句話就是“一招先吃遍天”，要有自己的奪人之處，才有自己的立足之地。搞工程要能吃苦，要有耐力：一個連陽光都見不得的人，會有什么作為呢？一個一遇到困難，就退縮的人更不會有什么作為.這次實習我的又一收獲，就是自己的毅力，又得到了肯定的錘煉，為將來更好的走上工作崗位，準備了一份順應力?？偟膩碚f很高心能夠有時機參與實習。讓我們學到了許多的學問。對此次實習感到很滿意。以上內(nèi)容為我在實習中所學所感。報告到此結(jié)束，謝謝!土木實習工作總結(jié)3轉(zhuǎn)瞬間五周的實習就結(jié)束了，此次我所實習的工地是我校廣西工學院教職工宿舍樓建筑工地，跟從畢業(yè)設計指導老師葛新光老師的布置，到29#樓實習，此工地是由柳州建筑集團公司承建的。在這工地實習讓我受益匪淺，使我們更多的把握了關于建筑方面的理論學問，而理論與實踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實習讓我很好的了解到實際操作力量，將理論學問全面的融會于工作實踐，我更好的在實際作中得到了錘煉。作為一名即將畢業(yè)的高校生來說，學好專業(yè)課理論學問是必需的，而在這之后實踐學習也應當是更為重要和必需的，更是科學的，為此，我們都很仔細的對待這次畢業(yè)實習，也讓我們自己從實踐中獲得對于這門自己即將從事的專業(yè)更加深入的理性熟悉，為今后專業(yè)性的學習和工作奠定堅實的根底。這里的師傅人都很好，我們有問題，他們都會耐煩的給我們講解，每天去施工現(xiàn)場手把手都教導我們，并給我們講現(xiàn)場施工留意安全的事項。開頭我們都覺得好新奇，初到時，我以一個初學者的看法來對待自己的所見所聞。這里剛開頭施工，從看建施圖到到根底鋼筋的綁扎以及澆混凝土等等，我們都把我們的所見所聞記到日志里。在這里每天都期望看見新奇的事物，以滿意自己的好奇心。在工地我們要懂的第一件事就是要會看圖紙，但我們在學校時幾乎沒接觸過真正的施工圖紙，為此在這看圖紙上遇到了好多問題，還好師傅們都能耐煩的給我們講，也積累了許多經(jīng)驗學問。首先，了解了有關塔吊的根底和安裝。塔吊的位置是依據(jù)本樓房的結(jié)構(gòu)外型，和考慮塔吊的撤除，位置要和施工現(xiàn)場平面布置圖根本全都。塔吊的基坑鋼筋綁扎要根據(jù)施工圖綁扎，采納現(xiàn)場綁扎，綁完后要按施工圖檢查，報監(jiān)理驗收，合格后放可澆砼，澆砼前塔吊地腳地螺栓必需預埋到位，在螺栓端部位絲牙處用黃油涂抹，再也紙包好，以便安裝。塔吊的安裝程序為：固定塔吊根底→安裝塔吊標準節(jié)至20M→吊裝塔帽轉(zhuǎn)臺和駕駛室→塔吊平衡臂卷揚機，備電箱→先吊一塊配重塊→吊裝起重臂記撐架系統(tǒng)→吊裝盈余兩塊配重塊穿繞有關繩索系統(tǒng)→檢查整機的機械部件，結(jié)構(gòu)聯(lián)結(jié)部件，電氣部件等→調(diào)整好各安全愛護裝置→進行試車。在這期間在資料室里還學到不少東西，資料室都放置有關該工程的施工方案等資料。對一些施工方案也有了一些了解，一般的施工組織設計應當包括編制說明、工程概況、施工組織、現(xiàn)場總平面布置圖、施工方案、質(zhì)量保證措施、安全保證措施、施工進度方案、工期保證措施、勞動力布置、機械裝備配備和文明施工措施等內(nèi)容。作為管理人員不僅要會編制施工組織設計，也要懂得利用施工組織設計進行工程管理，施工組織設計是施工管理的重要依據(jù)。在資料室那些學姐的一些話讓我深記在心里，要作為一名資料員必需具備，業(yè)外必需了解施工挨次，熟識施工工藝，把握施工質(zhì)量狀況和進度；內(nèi)業(yè)必需嫻熟把握建設工程施工質(zhì)量驗收統(tǒng)一標準和各有關專業(yè)工程施工驗收標準，要擅長搜集和積累各種載體的資料“空白表”，日積月累地充實搜集，編輯和整理資料的力量。其次對混凝土工程也有了一些了解，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響，因此在施工中我們必需對混凝土的施工質(zhì)量有充足的重視。作業(yè)準備：澆筑前應對模板內(nèi)的垃圾、泥土等雜物及鋼筋上的油污去除潔凈，并經(jīng)檢查鋼筋的水泥墊塊是否墊好。假如運用木模板時應澆水使模板潮濕，柱子模板的清掃口高水平在去除雜物后再封二?；炷恋臐仓宛B(yǎng)護混凝土澆筑是從攪拌廠直接運輸過來的，再澆筑。然后要留意的是混凝土的早期養(yǎng)護，其目的在于保持適合的溫濕條件，以到達兩個方面的效果：一方面使混凝土免受不利溫、濕度變形的侵襲，防止有害的冷縮和干縮。另一方面使水泥水化作用順當進行，以期到達設計的強度和抗裂力量。從理論上分析，新澆混凝土中所含水分完全可以滿意水泥水化的要求而有余。但由于蒸發(fā)等原因常引起水分損失，從而推延或防礙水泥的水化，外表混凝土最簡單而且直接受到這種不利影響。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。所以在施工時我們要謹慎的處理這些大事，依據(jù)不憐憫況不同處理。這些問題都是在施工事要留意的，在施工時采納何種水泥，用量都是要留意的，還有混泥土的早期保養(yǎng)。在跟隨師傅巡察工地的過程中，還了解了其它的如柱梁樓板的澆注，鋼筋的綁扎等，而在巡察中遇到的問題，也是我學習的時機。我拿著圖紙對比現(xiàn)場的時分，有好多不可思議的結(jié)構(gòu)布置就一清二楚了。比方關于吊筋，雖然從課本上和課程設計中，不止一次見到，但直到親眼看到才明白了它是什么樣的布置。剛剛發(fā)現(xiàn)吊筋的時分，我興奮地在每一個主次梁交接處查找著它的蹤影，直到我真正了解了它。在施工操作面上了解熟悉了結(jié)構(gòu)的真實構(gòu)造，見識了鋼筋工、木工、焊工等的工作情況，初步懂得了鋼筋的鋪設、綁扎、焊接和模板的支撐與拆卸，其中豎向鋼筋的聯(lián)結(jié)采納電渣壓力焊是我第一次見到。鋼筋的綁扎，底層根底鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數(shù)只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區(qū)內(nèi)。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比擬嚴峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土顯現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。這些概念都很模糊，實習時用到了才明白自己沒學好，在學校時只是為了應付考試為了過關，才在考試的前幾天報老師講過的重點死記硬背上幾遍，一等考試過去后腦子里就是一片空白，不管以后又用與否就都在記憶里消逝了。等到需要時才明白自己還沒記住這些，就像如今進入施工現(xiàn)場沒有人會問你這些，但是作為一個技術人員，不明白試塊該怎么養(yǎng)護、混凝土顯現(xiàn)裂縫是什么原因等一系列的問題，還怎么能指導施工呢？針對這個問題解決的方法就時在以后的學習中做到扎實把握，不死記硬背做到敏捷運用，與實踐相接合。問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工標準不明白，致使不能很快的推斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工挨次還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。問題六：實際中的標高和設計標高在計算施工標高時簡單混淆。通過這次實習使我對工程方面的有關學問有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。此次實習對我的識圖力量有肯定的幫忙，識圖時明白哪些地方該留意、須細心計算，在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題。也使我獲得了施工工程管理、施工圖預算方面的實際學問，在工程技術人員的帶著下，通過參與實際工作和勞動，學習了他們的優(yōu)良品質(zhì)，由于是全天候工地實習，它全面檢驗了我各方面的力量：學習、生活、心理、身體、思想等等。也完成了勤于實踐，將所學的理論學問與實踐相結(jié)合一起，在實踐中連續(xù)學習，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由學問、力量、才智等因素融合成的綜合素養(yǎng)和力量的要求，為自己事業(yè)的勝利打下良好的根底。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，錘煉的是解決問題的實踐力量，這一切都很值得。土木實習工作總結(jié)4一、實習目的通過接觸和參與實際工作，充實和擴大自己的學問面，培育綜合應用的力量，為以后走上工作崗位打下根底。二、實習內(nèi)容參與測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習，學習每個工種的施工技術和施工組織管理方法，學習和應用有關工程施工標準及質(zhì)量檢驗評定標準，學習施工過程中對技術的處理方法。三、實習概況在實習期間遵守實習單位和學校的安全規(guī)章制度，出勤率高，主動向工人師傅請教擅長發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學的理論學問，在工地技術員的幫忙下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細的了解，同時對部分工程進行實踐操作。1.鋼筋工程鋼筋運用必需堅持先檢查后運用的原則；鋼筋必需有出廠合格證和檢驗報告，按國家標準進行復檢合格前方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場加工，制作加工工序為：鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。2.模板工程模板及其支架應依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工裝備和材料供應等條件進行設計。模板及其支架應具有充足的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土時模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為防止事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀看、維護和發(fā)生異樣情況時進行處理的要求。3.混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必需符合設計要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應符合以下規(guī)定：1、每拌制XXX盤且不超過XXXm3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土缺乏XXX盤時，取樣不得少于一次；3、當一次連續(xù)澆筑超過XXXm3時，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次；5、每次取樣應至少留置一組標準養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應依據(jù)實際需要確定。四、實習主要工作任務我們這次實習的主要任務就是看懂實習工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械裝備的操作范圍和規(guī)程，多多請教了解看到的不明白的學問。盡量爭取參與并了解工程開工前和施工中的各項準備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料，搜集有關技術資料，整理施工實習日記，做好實習收尾工作。我們應當去了解或者熟識工地上常用的機械裝備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機械裝備。為了了解不同機械裝備的操作范圍和規(guī)程，針對在施工現(xiàn)場看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，操作的師傅細心的告知我們它是目前在建筑工程中應用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。觀看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的本錢掌握，工長告知我們正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對會造成鋪張。我們在現(xiàn)場看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比方陽臺后砌墻。運用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交叉搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應將3塊實心磚填入其中再施工。我們又詢問了為了節(jié)約用水，可不行以運用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求；對水泥標號也有要求。五、實習中存在的問題：不實踐許多問題都考慮不到，實踐后才明白什么情況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門的實習生實踐經(jīng)驗還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會，那在實習過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習，才體會到并不是課本中學的東西用不上，而是要看你會不會用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實習中比擬嚴峻的問題有以下幾個：問題一：對理論學問把握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應當振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土顯現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。問題二：熟識圖紙的力量差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對錯。問題三：對于最新的施工標準不明白，致使不能很快的推斷出施工的對錯。問題四：對于一些施工挨次還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。問題五：理論聯(lián)系實際的力量差。對于建筑方面的一些出新了解太少。六、實習心得實習的中途，領導來探望我們，要我們好好學習，為以后祖國的建設打好根底。各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了宏大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設而努力著。在實習的過程中，我們再工地外面看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當?shù)孛襟w的反應。我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應當去學習相關的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習慣了，不以為然了，民工們怎么辦？拖欠民工工資格來是建筑行業(yè)的一大問題，由于許多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人。如今的銀行應當建立嚴格的信貸制度來支持建設支持民工，讓辛苦為祖國建設效勞的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟識他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注意那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時分，任意搭設腳手架，而且沒有根據(jù)規(guī)定運用扣件，這樣做是很危險的。扣件扣緊了鋼管才不會亂滾，人站上去才會安全。安全兜網(wǎng)也沒有根據(jù)規(guī)定架設，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假如是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運輸?shù)綐巧?，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，假如不當心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不可思議。為了生命安全，企業(yè)的負責人應當為他們買保險，應當給他們上安全教育課。七、實習的經(jīng)驗及收獲：首先本此實習最大的收獲就是學會了順應環(huán)境。未去工地之前我從沒想象國兩個月的實習我能承下來。但是通過這次實習我順應了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時間的錘煉，不管以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學會了順應環(huán)境。另外就是在工地上明白了一些與學校不同的問題，就是在工地上明白了作為一名技術人員應當怎樣去和工人溝通等。其次，通過這次實習使我對工程方面的有關學問在事實上有了更深一些的了解。應當說在學校學習再多的專業(yè)學問也只是理論上的，與實際還是有點差異的。這次實習對我的識圖及作圖力量都有肯定的幫忙，識圖時明白哪些地方該留意、須細心計算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。到即能施工又符合標準要求，到達設計、施工標準化。沒有這次實習或許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不行能想到自己的設計是否能施工。工地雖苦，但能學的是一些現(xiàn)實東西，錘煉的是解決問題的實踐力量。例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標高有微小變動等等許多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的方法。另外，通過幫忙資料員填寫部分資料，使我對填寫施工資料也有了肯定的熟悉，明白什么時分該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我從前沒有接觸過的。八、總結(jié)這次實習是我對建筑裝備，建筑根底等有了肯定的了解，為我們今后學習專業(yè)學問引開了一條路，我們通過觀看問詢等方式了解到了許多我們不曾明白的東西。除了建筑學問，給我們印象最深的應當是安全問題。每個施工單位都有標語“安全第一”，作為工程人員，應盡力防止安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全學問，對他們的生命安全負責。土木實習工作總結(jié)5一、實習目的1.通過實習了解并明確土木工程專業(yè)所必需具備的專業(yè)學問，為下一步學習找準方向，彌補自己欠缺的地方。2.通過實習是我們理論聯(lián)系實際，把自己學到的學問與實際結(jié)合起來，是自己的學問得到更加的穩(wěn)固。例如：防線超平與測量學結(jié)合起來，現(xiàn)場施工與建筑施工結(jié)合起來，建筑圖紙與建筑制圖結(jié)合起來。3.通過實習向?qū)＜?、技術員師傅、工人師傅學習建筑工地施工期間的各種技能和一些施工組織設計的方法。4.通過實習我們可以讓自己提前進入社會，了解社會，學會如何搞好人際關系，為將來踏入社會打下肯定的根底。二、實習內(nèi)容1、看懂實習工程對象的建筑、結(jié)構(gòu)施工圖；了解工程的性質(zhì)、規(guī)模、生產(chǎn)工藝過程、建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)體系、地基與根底特點等，提出個人對設計圖紙的見解。2、參與單位工程或分部工程的施工組織管理工作。3、學習1--2個主要工種工程的施工方法、操作要點、主要機具裝備及用途、質(zhì)量要求以及本人提出的合理化建議及想象等。4、了解施工單位的組織管理系統(tǒng)、各部門的職能和互相關系，了解施工工程經(jīng)理部的組成，了解各級技術人員的職責與業(yè)務范圍。5、了解新技術、新工藝、新材料及現(xiàn)代施工管理方法等的應用，了解施工與管理的新標準。6、參與現(xiàn)場組織的圖紙會審、技術溝通、學術商量會、工作例會、技術革新、現(xiàn)場的質(zhì)量檢查與安全管理等。7、了解在施工工程管理中各方（業(yè)主、承包商、監(jiān)理單位）的職責。8、了解施工工程管理的內(nèi)容和方法。三、實習時間20X年6月20日到20X年7月17日四、實習地點某市某區(qū)某路五、工程概況1.建筑面積總建筑面積93253平米，其中地下20498平米，地上72755平米。2.建筑結(jié)構(gòu)類型公寓式酒店1為鋼筋砼框架剪力墻結(jié)構(gòu)公寓式酒店2為鋼筋砼框架剪力墻結(jié)構(gòu)商業(yè)綜合樓1為鋼筋砼框架剪力墻結(jié)構(gòu)商業(yè)綜合樓2為鋼筋砼框架剪力墻結(jié)構(gòu)商業(yè)裙房為鋼筋砼框架結(jié)構(gòu)3.結(jié)構(gòu)標高本工程±0.000相當于肯定標高12.900米。六、實習概況6月20日我來到工地上以后，挖土方工程已經(jīng)完工，我是從部分墊層開頭進行實習的，由于各施工段的施工進度不同，所以我學習到了墊層以上的施工過程。1.地下負一層防水施工我所在的工地上的四號樓段區(qū)域已經(jīng)混凝土墊層澆筑完成了，過了一個多星期的養(yǎng)護后，工人們開頭去除外表的垃圾，正好在下過雨后，墊層上被雨水沖刷潔凈，接著在一天的黃昏時分，有三名工人師傅拿著噴霧器性質(zhì)的噴射裝置在外表噴射冷底子油。噴完冷底子油后，接著那天晚上就開頭往上貼瀝青卷材，第一遍先做好一層瀝青防水卷材，第二遍在做好兩層卷材。在這期間待監(jiān)理檢驗合格后才能進行第二層瀝青防水卷材的鋪粘。做好兩層防水卷材后，并且經(jīng)過監(jiān)理檢驗合格后，技術員師傅在防水卷材上邊架設儀器（架設儀器不能損害防水卷材為前提），然后在防水卷材上隔肯定距離就測上愛護層厚度，這是為之后做愛護層所用的。測量好后就開頭采納混泥土泵車進行愛護層的澆筑，澆筑完后的愛護層上面要用塑料薄膜進行掩蓋，為了養(yǎng)護愛護層，防止開裂。2.掌握標高+測量放線掌握標高是在每一層都是用水準儀或者是鋼尺測量標記在柱鋼筋上的，每一層都分兩個階段，第一階段主要是粗測，在該層腳手架搭設完成，為了掌握模板制作過程中的標高所需要的標高。第二階段是校核，主要是在該層混凝土澆筑完成后，并且混泥土初凝后，在該層對柱鋼筋上的標高進行校核后標記，這樣做一方面是為掌握該層做裝飾地面時作為掌握標高運用。另一方面是為了上一層拉標高是削減誤差，掌握好整體的樓層肯定標高數(shù)值。做法距離：做一層掌握標高時，當時技術員是架設水準儀在塔吊和要測的柱之間。由于當時已經(jīng)在塔吊柱節(jié)上拉上標高了，所以比擬精確。我們先調(diào)好水準儀水平，這是一款E320自動水準儀，然后用標尺下邊對準塔吊上的標高后讀數(shù)，然后確定數(shù)值后，我們拿著標尺在柱筋上移動，直到那個確定的值對準后劃線，就這樣始終把全部需要的柱進行標記標高。放線簡潔來說就是將圖紙上的軸線、柱邊線、墻線、洞口線等線用墨線彈到剛剛澆筑完的樓層面上，進而供工人師傅們進一步施工運用。放線的的主要步驟就是：找一條軸線的兩個端點→彈出這條軸線→再找一條垂直于該軸線的軸線的兩端點→在彈出這條軸線→利用這兩條軸線用鋼尺測出其他軸線→最終放出柱線、墻線、洞口線等。測量放線舉例：在四號樓段區(qū)域澆筑完愛護層后，第二天的早晨四點鐘在這個樓段區(qū)域進行測量放線，首先是將愛護層上的塑料薄膜都去除掉，由于這樣阻礙墨斗彈線。然后在八號樓段區(qū)域的一個柱的交點上架設經(jīng)緯儀，把經(jīng)緯儀調(diào)平對中以后，對準四號樓段最邊上有這條軸線的一個點，然后我們拿個小標桿從最遠的那個點隔一段距離對上一個點（這個點是在這條軸線上的，通過經(jīng)緯儀來確定這個點），始終對到將接近經(jīng)緯儀的時分就可以了，這主要是為了用墨斗放線來用，由于墨斗的線不是很長，這樣就可以用墨斗彈出線來了。然后將經(jīng)緯儀架設在已知到兩個端點的軸線上邊，這條軸向主要是與剛剛彈出的軸線垂直的一條軸線。在架設這個經(jīng)緯儀時主要要靠先用眼睛目測一下與剛剛軸線交點處，然后將經(jīng)緯儀調(diào)平對中，再將經(jīng)緯儀略微移動一下，使視野在在跳轉(zhuǎn)一百八十度時在一條直線上。這個過程需要好好對經(jīng)緯儀進行調(diào)整。調(diào)好后，然后和上一條軸線一樣的進行對點，然后用墨斗進行彈線。這樣就畫出來了兩條垂直的軸線，然后用鋼尺測量距離將其他的軸線測量出來，再用墨斗彈好軸線。將軸線放好后，在軸線上用鋼尺測出來柱的邊線、承臺線、墻線和洞口線等，都將用墨斗放好線。最終，將柱的角和墻的轉(zhuǎn)角處都用紅油漆涂上紅色三角。3.鋼筋的綁扎（1）柱鋼筋的搭接與綁扎柱鋼筋的搭接是在本層混凝土澆筑完成后，采納焊接聯(lián)結(jié)或者套管聯(lián)結(jié)。我見到的焊接聯(lián)結(jié)主要是電渣壓力焊，機械聯(lián)結(jié)主要是螺紋套管聯(lián)結(jié)。相比這兩種聯(lián)結(jié)方法，電渣壓力焊更快更便利。聯(lián)結(jié)前方柱筋肯定要保證柱筋的垂直，掌握彎曲度。搭接完成后的柱鋼筋再進行柱箍筋的綁扎。（2）梁板鋼筋的搭接與綁扎梁板鋼筋的搭接與綁扎是在模板制作好之后進行的。梁鋼筋的搭接主要是采納的是機械聯(lián)結(jié)和螺紋套管聯(lián)結(jié)，這主要是設計的要求，搭接聯(lián)結(jié)要保證搭接長度，套管聯(lián)結(jié)要保證聯(lián)結(jié)的牢靠性。梁鋼筋的搭接后就綁扎梁箍筋。板鋼筋一般不存在搭接，就只有板鋼筋的綁扎，首先是板底筋的綁扎，然后是板面筋的綁扎，板底筋和板面筋之間要放置鐵馬凳。4.模板的制作模板的制作是在該層的混凝土澆筑完成后，并且在該層腳手架搭設完成后進行的。首先梁底部模板和柱模板是在平面上制作完成后吊裝到安裝的部位，然后柱模板和梁底部模板進行安裝。柱模板是一塊一塊的進行吊裝，每吊裝一塊都要設計臨時支撐和固定，等到將四塊柱模板都吊裝到好位置了，在安裝柱箍，并進行校正柱模板的位置和垂直度。梁底模板的