小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)③如果個(gè)位不夠減，從十位退1，個(gè)位加10再減，計(jì)算時(shí)十位要記得減去退掉的1。要弄清楚數(shù)量之間的關(guān)系，知道誰(shuí)比誰(shuí)多，誰(shuí)比誰(shuí)少，再分析用加法還是減法。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)3.從正方形的紙上剪去一個(gè)三角形，剩下的圖形可能是三角形，可能是（四）邊形，也可能是（五）邊形。1.幾個(gè)相同數(shù)連加除了用加法表示外，還可以用乘法表示。用乘法表示更加2.相同加數(shù)相加寫(xiě)成乘法時(shí)，用相同加數(shù)×相同加數(shù)的個(gè)數(shù)或相同加數(shù)的個(gè)數(shù)×相同加數(shù)。如：5+5+5+55×4或4×5乘減：先把每一份都算成相同的，寫(xiě)成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)10.乘法、乘加、乘減、加減的應(yīng)用，要求學(xué)生首先讀題，弄清楚題中條件1．初步理解除法的含義，初步體會(huì)除法和乘法的聯(lián)系，能正確讀、寫(xiě)除法算式，知道出發(fā)算式中各部分的名稱,比較熟練地運(yùn)用2~9的乘法口訣口算有關(guān)的除法。分法1：平均分成幾份，每份分得幾個(gè)；如：有10個(gè)蘋(píng)果，分法1：平均分成5份，每份分得2個(gè)；分法2:按每2個(gè)一份的分，平均分成5份。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)3.測(cè)量時(shí)：把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的左端，再看紙條的右端對(duì)著幾，對(duì)著幾就是幾厘米。在計(jì)算長(zhǎng)度單位時(shí)，先看單位是否相同，不同則要先把單位化成一樣的單位再加減。如：就直接用8-2=6厘米。括號(hào)就填6厘米。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)×乘減：先把每一份都算成相同的，寫(xiě)成乘法，然后再把多算進(jìn)去的減去。計(jì)算時(shí)，先算乘，再算加減。小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)精品資料設(shè)計(jì)8.乘法、乘加、乘減、加減的應(yīng)用，要求首先讀題，弄