PAGE頁碼17幼兒園保育員述職報(bào)告擬稿20____幼兒園保育員述職報(bào)告幼兒園保育員述職報(bào)告范文5篇幼兒園保育員述職報(bào)告范文1一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去了，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們得關(guān)切，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了許多，也使我干好了我的本質(zhì)工作，同時(shí)也取得了肯定的成果，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作閱歷，以使我更好地提高自己的工作水平。一我酷愛保育工作，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，主動(dòng)參與組織的學(xué)習(xí)和教化，以及開展的一切活動(dòng)，增加保育意識(shí)，不斷改進(jìn)工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，協(xié)作本班老師做好保教工作，二我選擇這項(xiàng)工作是因?yàn)槲蚁矏酆涂釔塾變?，這學(xué)期我是小班的保育老師，我們班的孩子大都是第一次上幼兒園，面對(duì)生疏的幼兒園，難免會(huì)有些膽怯 和恐慌。這時(shí)候，我就把每個(gè)孩子當(dāng)做自己的孩子，從內(nèi)心去關(guān)切個(gè)愛惜他們，孩子們都是剛剛?cè)雸@，開學(xué)初，早上有的的小摯友要哭要鬧，這時(shí)我就用親切的語調(diào)，暖和的擁抱，細(xì)致的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應(yīng)幼兒園的生活，剛起先，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個(gè)別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜愛吃飯，我們也實(shí)行了多種方法。首先，我們在戶外活動(dòng)時(shí)，讓幼兒多活動(dòng)，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對(duì)小摯友的好處，如：青菜有許多維生素，吃了皮膚白白的，頭發(fā)黑黑的，肉吃了，小摯友長得高高的，身體棒棒的等各種方法。其次，我們班有幾個(gè)幼兒比較挑食，剛起先來的時(shí)候，他根本不會(huì)自己吃飯。聽家長說，他們在家里都不愛吃飯，吃點(diǎn)奶，零食之類的東西來補(bǔ)充，我們就剛好和家長溝通。同時(shí)希望家長協(xié)作老師，在家里也對(duì)孩子進(jìn)行自理實(shí)力的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學(xué)校來我給幼兒講道理，激勵(lì)他們，慢慢的他們有了進(jìn)步，變得喜愛吃飯了，當(dāng)然大多數(shù)幼兒適應(yīng)實(shí)力比較強(qiáng)，很快就適應(yīng)了，盛給他們的飯，都能自己吃了。有的還主動(dòng)要求老師添飯，養(yǎng)成先吃飯后喝湯的好習(xí)慣，孩子們的改變讓我特別開興。三在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各種生活習(xí)慣為主，幫助幼兒相識(shí)自己的杯子，毛巾，培育幼兒飯前便后要洗手，飯后要擦嘴，漱口的好習(xí)慣。孩子們都很小，自理實(shí)力都很差，因此在大小便時(shí)都要老師賜予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時(shí)我就把他弄臟的身子擦洗干凈，換上干凈的衣褲，并把弄臟的衣褲洗干凈，晾干。在午睡時(shí)，我來回巡察，發(fā)覺有的幼兒喜愛蹬被子就剛好把被子蓋好;有的幼兒喜愛把被子蓋過頭，我就把被子往下拉一拉把頭露在外面;有的幼兒睡姿不正確我就訂正他們的睡姿。活動(dòng)時(shí)，對(duì)出汗多的幼兒，我剛好給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的改變，要給幼兒增減衣服，對(duì)體弱多病的幼兒賜予特別照看。我每天仔細(xì)的做好消毒衛(wèi)生工作，削減有害細(xì)菌的滋生。四做好幼兒離園前的工作，把幼兒的肚子包好，不要露在外面，整理好幼兒的衣物。五什么工作做得在好平安沒做好等于什么都沒做好，在這方面我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：1幼兒喝的水不要太燙，頭天下班前打點(diǎn)開水冷卻下來，其次天再打點(diǎn)開水對(duì)一些。2盥洗室要保持干燥，幼兒入廁時(shí)不要擁擠打鬧。3幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，提前檢查戶外活動(dòng)場地有無平安隱患，發(fā)覺平安隱患剛好解除。4在給幼兒端飯菜、湯時(shí)不要從幼兒的頭上端過。5危急物品不要放在幼兒夠到的地方。6檢查幼兒入園時(shí)口袋還有珠子、硬幣、瓜子等危急物品。7幼兒午睡時(shí)要加強(qiáng)巡察8協(xié)作班上老師做好幼兒平安工作總之，保育老師是生活老師，對(duì)幼兒來說是特別重要的，他們來到園的每一天都是由我照看，要想取得幼兒的喜愛，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱忱，愛心，細(xì)心，耐性去照看他們。通過一學(xué)期的共同生活和學(xué)習(xí)，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“李老師，李老師的”。我問他有什么事嗎他說“沒有”，就是對(duì)我甜甜的笑，可見我在他們心中占取了肯定的位置，孩子們甜甜的笑臉，快樂的笑聲，使我越來越喜愛這些小天使了當(dāng)然，我在工作中也有馬虎，有做得不周的地方幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意,飯后小摯友洗手、擦嘴常常遺忘,時(shí)時(shí)的要老師提示等,這些都有待于我們在以后的工作中不斷的探究、不斷的加強(qiáng).。在今后的工作中，我肯定不斷總結(jié)閱歷，協(xié)作老師，吸取教訓(xùn)，努力做好本質(zhì)工作。如有不妥之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同事們指責(zé)與指導(dǎo)。述職人：XXX20xx年xx月xx日幼兒園保育員述職報(bào)告范文2去了一個(gè)星期幼兒園的實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)了不少的東西，而且從中得到了許多道理和教化小孩的方法。剛?cè)ビ變簣@的時(shí)候，先是看他們做早操，看著他們童真可愛的面孔，幾乎全部的苦惱都遺忘了，都會(huì)自然的笑起來!讓我們看完幼兒園的小孩們做早操之后，就上去會(huì)議室和院長開了個(gè)會(huì)議，會(huì)議上院長和我們每個(gè)同學(xué)都說明白學(xué)校的規(guī)則，學(xué)校的紀(jì)律，讓我們清晰的相識(shí)學(xué)校的環(huán)境，不要因?qū)嵙?xí)而破壞學(xué)校的紀(jì)律。我們都很清晰院長說了什么，而且我們也會(huì)照院長的意思去做好每一件事情的。第一天起先，我們是帶小二班的，剛進(jìn)去班里面的時(shí)候都覺得小摯友們很可愛，很熟識(shí)那樣，和班上的老師們打了聲招呼，老師都一一介紹了自己的名字。一個(gè)班有一個(gè)正班主任，一個(gè)副班主任，一個(gè)保育員，而今次實(shí)習(xí)中我們是跟中保育員的工作和照看小摯友們的生活。他們介紹完自己以后，就到我們介紹自己了，我們一共四個(gè)同學(xué)去一個(gè)班，一個(gè)個(gè)輪番說完自己叫什么老師之后，那班主任就起先考小摯友們的記憶力強(qiáng)不強(qiáng)，再重復(fù)的問了一次小摯友們，我們叫什么老師，而那些小摯友們有些記憶力強(qiáng)的那些不用想就可以回答了老師的問題，很快就可以認(rèn)得出我們是什么老師，但有些記憶力沒有那么好的.聽了別的同學(xué)說這個(gè)是什么老師，他才跟著發(fā)言。我們在老師里看著老師們跟小摯友上課。夠時(shí)間去次所的時(shí)候，小摯友們都經(jīng)過我們四個(gè)同學(xué)面前，卻有一件事引起了他們的留意，個(gè)個(gè)都底下頭看著我們的鞋子是什么顏色的，一個(gè)說是白色，一個(gè)說是紫色，接著另一個(gè)小摯友悶接著說，一個(gè)接一個(gè)說到最終，其實(shí)剛起先只是一個(gè)小摯友留意到，但就是他的留意也引起了別的同學(xué)留意，著就是小孩子們的留意力分散和集中過程。去完次所的小摯友們都很自覺的去洗手，洗完手就用干凈的手巾搽干手，再去喝水，然后回到自己的坐位坐好來。到吃飯時(shí)間了，老師會(huì)叫他們一組一組的去洗干凈手，打算吃飯。然后保育員就會(huì)去飯?zhí)媚蔑埐?，一個(gè)個(gè)小摯友們有規(guī)則地坐好自己的位置上，把兩手伸好，放在桌子上，等待老師跟他們一起打算吃飯。保育員把飯分好了，就叫一個(gè)個(gè)小摯友自己去拿，拿到之后就回自己的座位吃，假如要是小摯友們想再添飯時(shí)，就去保育員那里跟他說明要添飯，添了之后肯定要跟保育員說聲感謝才可以，因?yàn)檫@樣才養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣。在吃飯之前，老師都會(huì)告知他們今日吃什么菜，讓他們也跟著老師說，這樣可以熬煉他們的一般話，和菜類的名稱。假如在吃飯著段時(shí)間，有小摯友吃得很慢或者不愿吃，那樣子老師和保育員就會(huì)叫哪個(gè)小摯友過來，讓老師和保育員喂他們吃，同時(shí)也在喂他們吃的時(shí)候問他們?yōu)槭裁磿?huì)吃得那么慢，教化他們長大了，不應(yīng)當(dāng)還要讓老師喂飯吃這些道理。吃飯完之后，小摯友們自覺的去洗手，刷牙，喝水，把凳子搬出去外面，放整齊來，再去打算睡覺，，老師等好每一個(gè)小摯友們做好了，叫他們排好對(duì)，脫好鞋子，進(jìn)睡房，，在這個(gè)時(shí)候，保育員要做的是，整理好地上和桌面上的飯粒，把臺(tái)兩邊移好，去拿地拖拖好地板，清潔好了教室，她自己才進(jìn)去和小摯友們一齊睡覺。在他們睡覺的時(shí)候，小摯友們自己都會(huì)自己蓋好被子，睡覺的時(shí)候，有些小摯友把被子翻開啦，保育員就會(huì)過去幫他蓋好來，然后再走回自己的位置睡覺。睡醒之后，我們看著小摯友們起床，自己一個(gè)個(gè)很自覺的把自己的被子疊整齊，放好來，有些不會(huì)疊的，班長就會(huì)過去幫他疊，同學(xué)們之間相互幫助，做班長的帶好頭來，老師就組織他們?nèi)ゴ嗡缓蠛人?，再把自己的凳子搬____室，保育員就把教室的桌子擺回原位，讓小摯友們坐好來。然后保育員就去飯?zhí)媚弥形绲奈琰c(diǎn)，一份份的分好來，叫他們自己上去拿。等到他們吃完午點(diǎn)之后，我們班就起先排練6，1兒童節(jié)的節(jié)目，有些小摯友們總是遺忘自己站在哪一個(gè)位置，總是要老師提示，有些卻不知道自己在干什么;有些呢就和別的小摯友悶在玩;有些呢就呆呆的站在那里不動(dòng);有些就跟著老師做。不同小摯友的性格都不同，各有各的。到了放學(xué)時(shí)間，我們該走了，跟小摯友們說再見時(shí)，竟然發(fā)生了我猜不到的事情，連小摯友們都很有禮貌的說：“老師們，再見。”還有些就說：“老師們，你們明天還會(huì)來嗎”但還有些就說：“老師們，記得明天肯定要來呀!”連小二班這么小的小摯友們都會(huì)說些大人說的話那樣，我覺得他們真的是太可愛了!到了其次天回去，小摯友們見到我們之后，也會(huì)一個(gè)個(gè)的跟我們說：“老師們，早上好?！睍r(shí)間一每天的過去，五天的實(shí)習(xí)很快就過了，幼兒圓里幾乎每天的課程都會(huì)是一樣的，在這五天里，我體會(huì)到了做一位保育員和一位老師的職責(zé)。每一個(gè)小孩都是爸爸媽媽的心頭肉，父母把自己的小孩送來幼兒園都是想他有小摯友跟他一起玩，能學(xué)到東西，都把他們寄予在幼兒園的老師身上了，想讓自己的小孩有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境生活，讓他們健康的成長成人。而我覺得做一個(gè)幼兒老師的卻不是一件簡單的事，肯定具備耐性，愛心，關(guān)切，細(xì)心，才可以教好孩子，因?yàn)樾『⑹峭晔峭妫儍舻?，不?yīng)當(dāng)有任何的陰影留下，會(huì)導(dǎo)致他以后的生活。一個(gè)孩子平常所做的事情，你肯定要多留意他們，他們在做好事的時(shí)候，你要表揚(yáng)他，激勵(lì)他再接再厲;假如他做錯(cuò)了事，你不要太大聲的罵他，打他，應(yīng)當(dāng)教化他做錯(cuò)事應(yīng)當(dāng)怎樣去改正，以后不要那樣做;假如他們做好了，你不嘉獎(jiǎng)他，不理他，做錯(cuò)了，你也不理他，不罵他，這樣做更是不對(duì)的，他做好了，是因?yàn)橄氲玫郊为?jiǎng)，而當(dāng)他做好時(shí)你又不嘉獎(jiǎng)他，他就會(huì)做壞事來引起你對(duì)他關(guān)切，留意，但是你無論做好事壞事都沒人理他，他就會(huì)孤立起來，這樣會(huì)造成很大的童年陰影，對(duì)他日后的道路造成更大的損害。小摯友跟你說話時(shí)，你也要敬重他，不要不聽他，他跟你說是想和你分擔(dān)歡樂和不歡樂的事。小摯友的心理是童真的，做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師應(yīng)當(dāng)讓他們有一個(gè)健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的班主任，小摯友們才以你為榜樣，他們特殊喜愛仿照的，千萬不要在他們面前做出一些不恰當(dāng)?shù)氖?，讓他們仿照也仿照一個(gè)好的榜樣。我的實(shí)習(xí)心得的卻裝滿了許多，以后我知道應(yīng)當(dāng)如何去做一個(gè)優(yōu)秀的幼兒老師!述職人：XXX20xx年xx月xx日幼兒園保育員述職報(bào)告范文3回想起來我這里快一年了回顧這一年來，時(shí)間過的飛速。思想____、業(yè)務(wù)實(shí)力等方面都有很大的進(jìn)步，當(dāng)然也存在著不足。下面是其次學(xué)期的工作總結(jié)：主動(dòng)參與園里的說課活動(dòng)，工作方面我虛心的向老老師學(xué)習(xí)。以課程綱要，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感愛好的事物和問題，仔細(xì)組織好半日活動(dòng)。活動(dòng)中，能恰當(dāng)?shù)倪x擇和運(yùn)用教具，重視教學(xué)的內(nèi)容的趣味性，增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng)，以嬉戲?yàn)榛净顒?dòng)，使幼兒為被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)。教學(xué)中，還不斷地對(duì)自己的教化實(shí)踐進(jìn)行反思，找出問題的癥結(jié)，改進(jìn)教化的方法，收到肯定的效果。小班圍繞傳統(tǒng)美得教化，今學(xué)期里。開展了珍寶一家》車子叭叭叭》動(dòng)物摯友》嚕啦啦》》還有今學(xué)期的雙美英語》等多次主題活動(dòng)，培育幼兒良好的行為習(xí)慣和文明禮儀，使孩子變成一個(gè)個(gè)活潑可愛懂禮貌的寶寶。一：保教結(jié)合兩位老師輪番當(dāng)保育員。班共有35個(gè)小摯友，今學(xué)期我擔(dān)當(dāng)小一班的副班主任。由于他年齡還小所以在自理方面比較弱，針對(duì)這一狀況，兩位老師共同協(xié)商，把班的紀(jì)律及自力實(shí)力一起抓。經(jīng)過努力，班小摯友可以說進(jìn)步很大。自力實(shí)力方面：堅(jiān)持正面教化，對(duì)幼兒以表揚(yáng)為主，強(qiáng)化他自我服務(wù)意識(shí)，變更他依靠思想。對(duì)幼兒好的行為賜予表揚(yáng)和確定，使幼兒能夠更有信念，更主動(dòng)的做好事情，完成任務(wù)。紀(jì)律方面：對(duì)少部分幼兒的不良行為，實(shí)行的剛好____緣由，該指責(zé)的指責(zé)，并賜予適度的教化，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，漸漸做到遵守紀(jì)律。小摯友學(xué)會(huì)了不少禮貌用語，共同努力下。有了初步的生活____實(shí)力。教學(xué)方面，幼兒更是原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特殊在念兒歌、講故事、還有在英語等方面都有了許多的成果。能主動(dòng)主動(dòng)地協(xié)作班主任搞好工作，保育方面。保證課室的衛(wèi)生，勤幫幼兒更換衣服。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動(dòng)等多種形式，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛惜環(huán)境衛(wèi)生，用我愛心、耐性料理著孩子的日常生活。二：家園工作常常與家長保持聯(lián)系，家園聯(lián)系是保證。工作中。解幼兒在家的狀況。通過家園聯(lián)系手冊、晨間午間接待和電話時(shí)的談話，剛好與家長溝通孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的信息，使家長與老師之間相互溝通。三：相識(shí)不足很興奮我學(xué)到不少東西，通過這一年的工作。業(yè)務(wù)上也有所提高。但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)是不夠的工作中我還缺乏主動(dòng)性。將在新的學(xué)期里多學(xué)、多思、多試，努力把工作做得更好!述職人：XXX20xx年xx月xx日幼兒園保育員述職報(bào)告范文4時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就要過去了，這個(gè)學(xué)期我?guī)У氖侵邪?，主要努力完成自己分管的保育工作，其次協(xié)作我班兩位老師的教化工作，做到保教結(jié)合。自己今年剛畢業(yè)，對(duì)幼兒教化這方面也不很熟識(shí)，剛工作的時(shí)候感覺很茫然，記得第一天上班的時(shí)候面對(duì)班里三十多個(gè)這么小的孩子，不知道該如何是好，但是經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的工作經(jīng)驗(yàn)，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同事們的關(guān)切，支持和幫助下，使我學(xué)會(huì)了許多，也使我干好了我的本職工作，更加酷愛這份每天可以和純真的孩子在一起的保育工作，以下是我對(duì)這個(gè)學(xué)期以來在各方面工作的一些體會(huì)：一、這學(xué)期我是中三班的保育老師，班里的孩子都是這學(xué)期剛來到幼兒園的，面對(duì)幼兒園生疏的環(huán)境，生疏的伙伴和老師他們充溢了惶恐和膽怯 。這時(shí)候我們對(duì)他們的生活照看就要更多、更細(xì)。要把孩子當(dāng)成自己的家人從心底里愛惜他們，用親切的語調(diào)、細(xì)致的照料、友善的笑容，主動(dòng)的激勵(lì)來促進(jìn)幼兒接受幼兒園的生活，讓幼兒很快地適應(yīng)了幼兒園的生活。二、在思想方面，在這個(gè)學(xué)期里，我遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，酷愛集體，能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對(duì)幼兒一視同仁，與同事相處融洽。聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，樂意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把它完成。主動(dòng)參與幼兒園的各項(xiàng)時(shí)事、____學(xué)習(xí)，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。三、生活衛(wèi)生方面：每天早晨來到幼兒園先打開幼兒寢室和活動(dòng)室的窗戶通風(fēng)，簇新的空氣是特別重要的，然后把幼兒的杯子清洗，放在遠(yuǎn)紅外線消毒柜中高溫消毒，保證水杯內(nèi)無事物殘留，之后用1:200的84消毒液擦拭桌椅，窗臺(tái)，門把手等。搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好一天的打算工作。其余時(shí)間保持盥洗室，衛(wèi)生間地面干凈、無污物、無積水。衛(wèi)生間保持無異味、地面干燥干凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾，墩布剛好清洗，用84消毒液浸泡消毒?；顒?dòng)室地面干凈干燥，物品擺放整齊，室內(nèi)空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放整齊，仔細(xì)做好班中每個(gè)角落的衛(wèi)生，做到不把當(dāng)天的活留到其次天再做。四、在衛(wèi)生保健方面，我以培育幼兒各項(xiàng)生活習(xí)慣為主，幫助幼兒相識(shí)自己的杯子毛巾，學(xué)習(xí)男女分惻的習(xí)慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習(xí)慣，督促幼兒多喝開水。班里的孩子大都三到四歲，所以在幼兒三餐時(shí)，教育孩子正確的拿餐具方式，教化孩子不能挑食，培育孩子珍惜糧食部撒飯不奢侈的好習(xí)慣。管理午睡，針對(duì)每一個(gè)幼兒的性格特點(diǎn)，做到讓每個(gè)幼兒都睡著。留意巡察，做到剛好發(fā)覺問題剛好處理。留意護(hù)理體弱多病的幼兒，細(xì)致視察有不適的幼兒全天的狀況，剛好與家長溝通。在我們班有一些幼兒習(xí)慣脫了衣服睡覺，這樣再給幼兒蓋著被子，他們的睡眠質(zhì)量更高。趁著機(jī)會(huì)我也教育了幼兒如何穿衣服，襪子，培育孩子自己動(dòng)手穿衣服的實(shí)力。我在工作中也存在許多不足之處，在今后的工作里，我會(huì)接著努力，刻苦學(xué)校，改善不足，把工作做的更好。述職人：XXX20xx年xx月xx日幼兒園保育員述職報(bào)告范文5敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師好：我是xx友情幼兒園中一班的保育老師張照玲。首先感謝xx領(lǐng)導(dǎo)在這一段時(shí)間里對(duì)我的關(guān)懷和信任，讓我對(duì)保育工作、教化理念和教化方式有了新的相識(shí)。讓我學(xué)到了保育工作既要有愛心，細(xì)心，更要有耐性，關(guān)切孩子酷愛工作;愛是無私的，這是做好一位保育員的前提。在工作中我對(duì)待每一位孩子就像對(duì)待自己的孩子一樣，和孩子相處的一年里我了解每一位孩子的愛好愛好及生活習(xí)慣，對(duì)他們的不良習(xí)慣剛好發(fā)覺并且耐性訂正，就是這樣我的工作得到了家長和孩子的信任。其實(shí)我們班里的孩子都很活潑可愛，有的喜愛唱歌，有的喜愛跳舞，有的喜愛看書，有的喜愛玩嬉戲，有的喜愛滑旱冰等等，但是我們班里有幾個(gè)淘氣的;例如陳天旭，他是個(gè)特殊任性的孩子，不管老師怎么說他都不會(huì)去理睬，不管是上課，站隊(duì)，睡覺，他從來都不會(huì)和其他孩子一樣按依次去做，每天讓他鬧的其他孩子和他一樣淘氣，每天為了他的淘氣讓我們?nèi)齻€(gè)老師費(fèi)盡了心思，我發(fā)覺你只要是順著他了，他也會(huì)很聽話的。不過他也有愛好：愛跑，最愛玩嬉戲。例如植物大戰(zhàn)僵尸，生氣的小鳥。我知道了他愛玩嬉戲，我就抽空去給他講嬉戲的內(nèi)容，規(guī)則，怎樣能過關(guān)，怎樣能升級(jí)……他很喜愛讓我給他講，于是趁此機(jī)會(huì)我就告知他假如你好好的表現(xiàn)不再淘氣了，我就每天講給他聽。還真管用!從今以后他上課也好好的聽講了，而且現(xiàn)在也不那么淘氣了，最重要的是能聽老師的話了，看到他有那么大的改變別提我心里有多興奮了。我們班里有個(gè)特殊內(nèi)向的女孩子，不管老師怎么問，她都不回答。我就漸漸的去關(guān)注她，通過我的視察，她有一個(gè)愛好就是喜愛跳舞，每次看到她跳舞的時(shí)候她很快樂，而且她跳的特別仔細(xì)，動(dòng)作也學(xué)得特別快，其實(shí)我也是一個(gè)愛跳愛唱的，我就以她的愛好去和她溝通，先起先的時(shí)候我就主動(dòng)給她講哪個(gè)電視臺(tái)的少兒舞蹈大賽節(jié)目很好看，她聽的興致勃勃。每次她上完舞蹈課我就會(huì)去讓她教我，起先她有點(diǎn)不情愿和不好意思，漸漸地，就主動(dòng)來教我了，在這個(gè)過程中我倆關(guān)系也變得密切起來。后來我就告知她其實(shí)每一位老師都喜愛你，假如以后老師再問你問題時(shí)只要你回答，再把聲音提高些，那老師會(huì)更加喜愛你。從我給她講明白了以后，她愛說話了，愛和小摯友們溝通了，見了老師也主動(dòng)打招呼了。我們班里來了個(gè)新孩子，不過它和其他孩子不一樣，因?yàn)樗行募⊙?。我知道這個(gè)孩子