供配電實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)(4篇)

工廠供電課程實(shí)訓(xùn)完畢了，我想這對(duì)于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會(huì)有很大的幫忙，由于課程實(shí)訓(xùn)在很大程度上實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)際的相互結(jié)合，很好地實(shí)現(xiàn)了從書本到實(shí)際操作的一個(gè)過(guò)渡，反映了畢業(yè)之后從學(xué)校到社會(huì)的一個(gè)過(guò)程。俗話說(shuō)的好：學(xué)以致用。學(xué)了不能用到生活中不能用到實(shí)踐中，那么就相當(dāng)于沒(méi)有學(xué)。在這次實(shí)訓(xùn)中發(fā)覺(jué)，雖然感覺(jué)理論上已經(jīng)把握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過(guò)程中仍舊特別困難。

本次的實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)是校內(nèi)下安變配電所，變配電所的作用是將外面引入的電壓變成用戶所需的電壓，并將電安排到各個(gè)用電點(diǎn)。實(shí)訓(xùn)時(shí)一個(gè)師傅理論聯(lián)系實(shí)際，給我們上了一次生動(dòng)而又詳細(xì)實(shí)在的課程。這個(gè)變配電所主要由四個(gè)系統(tǒng)組成分別為高壓系統(tǒng)、低壓系統(tǒng)、計(jì)量系統(tǒng)等。配電柜由進(jìn)線、測(cè)量、計(jì)量、變壓器愛(ài)護(hù)和進(jìn)線愛(ài)護(hù)組成。師傅說(shuō)這個(gè)變配電所自動(dòng)化集程度高，可以通過(guò)電腦終端來(lái)掌握整個(gè)變配電所的用電斷電、監(jiān)控是否有特別狀況等，這樣不僅節(jié)省勞力，更重要的是提高效率，削減誤差，準(zhǔn)時(shí)排解特別狀況。

通過(guò)師傅的介紹，我們了解到在變電站的每一項(xiàng)設(shè)計(jì)并不是純粹的利用理論學(xué)問(wèn)就能解決的，而是要用到許很多多的工程估算，參數(shù)，考慮到現(xiàn)場(chǎng)的環(huán)境與實(shí)際狀況。供電工作要很好地為生產(chǎn)效勞，切實(shí)保證生產(chǎn)和生活用電的需要，同時(shí)做好節(jié)能工作，要從以下根本要求做起:

（1）安全在電能的供給、安排和利用過(guò)程中，不應(yīng)發(fā)生人生事故及設(shè)備事故。

（2）牢靠應(yīng)滿意電能用戶對(duì)供電牢靠性的要求。

（3）優(yōu)質(zhì)應(yīng)滿意電能用戶對(duì)電壓和頻率等質(zhì)量的要求。

（4）經(jīng)濟(jì)供電系統(tǒng)投資要盡量少，運(yùn)行費(fèi)要低，盡可能節(jié)省電能和削減有色金屬消耗。

此外，在供電工作中，要合理處理局部和全局、當(dāng)前和長(zhǎng)遠(yuǎn)等關(guān)系，要做到局部與全局協(xié)調(diào)，顧全大局，適應(yīng)可持續(xù)進(jìn)展要求。

通過(guò)這一次實(shí)訓(xùn)我對(duì)變配電所生產(chǎn)過(guò)程有一個(gè)完整的概念；熟識(shí)了變電所主接線連接方式、運(yùn)行特點(diǎn)；初步了解了電氣二次接線、繼電愛(ài)護(hù)及自動(dòng)裝置；了解了站用電的接線方式、備用方式及怎樣提高站用電的供電牢靠性；了解了掌握屏、愛(ài)護(hù)屏的布置狀況及主控室的總體布置狀況。通過(guò)這一次實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問(wèn)

課程實(shí)訓(xùn)是大學(xué)生在學(xué)校承受專業(yè)培育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是大學(xué)生的一次綜合性的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。通過(guò)這一次的實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步穩(wěn)固和加強(qiáng)了所學(xué)理論學(xué)問(wèn)，懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論學(xué)問(wèn)與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，為今后走向工作崗位打下了良好的根底。通過(guò)這一次實(shí)訓(xùn)我也發(fā)覺(jué)了自己許多缺乏之處，為以后的改良指明白方向。

供配電實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)二

“有志者事竟成”在短短一個(gè)星期的實(shí)習(xí)里，我們無(wú)法將辦公自化的全部東西都把握。師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人，在實(shí)訓(xùn)完畢后，我照舊會(huì)連續(xù)豐富自己，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)，不斷的摸索，把握實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

實(shí)訓(xùn)中，通過(guò)為工商系設(shè)計(jì)新的教師辦公室的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，了解了辦公室設(shè)計(jì)的重要性，辦公室的合理設(shè)計(jì)不僅美觀，而且，為提高工作效率奠定了根底。良好的辦公環(huán)境，可以讓辦公人員減輕工作壓力，合理的辦公布局，可以節(jié)約辦公時(shí)間，提高辦公效率。

我們學(xué)習(xí)常用辦公設(shè)備——打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、掃描、傳真的使用，原來(lái)我以為這對(duì)我來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是輕而易舉的事，由于我在學(xué)校常常需要打印資料，比擬了解整個(gè)過(guò)程，但凡事都沒(méi)有肯定的，教師講的第一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)我就很生疏：安裝驅(qū)動(dòng)、打印網(wǎng)絡(luò)測(cè)試頁(yè)、共享打印機(jī)。這些在接下來(lái)的試驗(yàn)中我深刻體會(huì)到知道和行動(dòng)真的是兩碼事。我做了打印測(cè)試紙，進(jìn)展的很不順當(dāng)，我從來(lái)沒(méi)有安裝打印機(jī)驅(qū)動(dòng)的經(jīng)受，所以我折騰了半天也沒(méi)能完成任務(wù)，于是我只好轉(zhuǎn)戰(zhàn)去操作復(fù)印機(jī)，雖然與平常接觸到的型號(hào)不同，但根本的操作過(guò)程還是一樣的，因此我摸索了一陣就把握了。

對(duì)于辦公自動(dòng)化的學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了信息科技時(shí)代的高效、快捷和便利。在以后的工作當(dāng)中，不管從事什么樣的職業(yè)，都離不開辦公自動(dòng)化。辦公自動(dòng)化子系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)治理信息系統(tǒng)的重要子系統(tǒng)之一，它不同于財(cái)務(wù)、人事、規(guī)劃、工程等系統(tǒng)只用于幾個(gè)相關(guān)的部門，而辦公自動(dòng)化系統(tǒng)普及網(wǎng)絡(luò)的每一個(gè)角落，即單位中的每一個(gè)人都要使用辦公自動(dòng)化系統(tǒng)來(lái)處理日常。所以辦公自動(dòng)化對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)來(lái)說(shuō)是特別便捷的，現(xiàn)在的每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化，這樣對(duì)于現(xiàn)代人才不會(huì)落后。

自從學(xué)習(xí)了辦公自動(dòng)化以后，讓我留意到了一些在生活中的誤區(qū)一些細(xì)節(jié)，最簡(jiǎn)潔的就是學(xué)會(huì)了正確的使用電腦的開關(guān)，在使用電腦是應(yīng)當(dāng)先開電源在開顯示器，最終開主機(jī)等等一些根本常識(shí)。

通過(guò)實(shí)訓(xùn)，催促我自己去不斷豐富專業(yè)學(xué)問(wèn)，我利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了使用WQRD的功能，如何制作假桌面為桌面加密移動(dòng)圖表學(xué)習(xí)些快捷的操作怎樣打文稿等，它的方面快捷靈敏擴(kuò)展了我們的學(xué)問(wèn)面給余我們消遣的空間和極大的幫忙，做在家里即可掃瞄眾多網(wǎng)上圖書館豐富的圖書保藏，在幾秒鐘內(nèi)便可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信，在最短的時(shí)間內(nèi)獲得各地各種具體的自己想知道的信息等等。通過(guò)辦公自動(dòng)化系列內(nèi)容的實(shí)訓(xùn)，更加深入地提高我們專科生的信息素養(yǎng)以及我們?cè)谵k公事務(wù)中的技能、應(yīng)用力量。并以此來(lái)適應(yīng)社會(huì)的需求，此次實(shí)習(xí)要求我們能夠熟識(shí)辦公化方面的有關(guān)學(xué)問(wèn)，把握相關(guān)的辦公自動(dòng)化軟件設(shè)備操作，從而提高應(yīng)用現(xiàn)代治理工具的根本技能。

在一周的實(shí)訓(xùn)中，我們始終都在不斷的學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化。學(xué)習(xí)這門課以后，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是很有用處的。在今后的工作中，我們肯定要加倍努力學(xué)習(xí)辦公自動(dòng)化，切實(shí)把握相關(guān)的學(xué)問(wèn)和技術(shù)，提高工作效率!這樣在以后的進(jìn)展當(dāng)中也是很有利的!通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)，不僅讓我們對(duì)所學(xué)的學(xué)問(wèn)有了更進(jìn)一步的了解，而且對(duì)我們所學(xué)專業(yè)只是的范圍有了肯定的拓展和延長(zhǎng)。最重要的一點(diǎn)是在對(duì)各種辦公自動(dòng)化設(shè)備的操作及操作中的一般故障的排解也有了肯定的學(xué)問(wèn)的滲透。

實(shí)訓(xùn)的實(shí)踐雖然短暫，但我所學(xué)到的只是頗多，我熟悉到實(shí)訓(xùn)其實(shí)是對(duì)每個(gè)綜合力量的檢驗(yàn)，要想做好手上的事，必需要有肯定的動(dòng)手力量，由于每個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程都是理論指導(dǎo)實(shí)踐的過(guò)程。我信任，這次的實(shí)訓(xùn)會(huì)為我以后的工作奠定下肯定的根底!

供配電實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)三

很榮幸能在20____年__月__日～20____年__月__日能有在西安電力電容器廠自愈式低壓電容器廠實(shí)習(xí)的時(shí)機(jī)，讓我充分的理解到實(shí)踐與理論的關(guān)系。沒(méi)有實(shí)踐的理論純屬瞎扯，沒(méi)有理論的實(shí)踐屬于荒唐。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合的重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過(guò)程中，學(xué)校以培育學(xué)生的觀看問(wèn)題力量、查找問(wèn)題力量、解決問(wèn)題力量和向生產(chǎn)實(shí)際學(xué)習(xí)的力量和方法為目標(biāo)。培育我們的團(tuán)結(jié)合作精神，樹立我們?nèi)后w意識(shí)，即個(gè)人才智只有融入到集體中才能最大限度地發(fā)揮作用。通過(guò)實(shí)習(xí)將理論與實(shí)踐相結(jié)合，從理論高度升華到實(shí)習(xí)高度，為進(jìn)入工廠工作打下夯實(shí)的根底。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我們熟悉到從一個(gè)學(xué)生到職業(yè)人是兩種完全不同的概念。

我是學(xué)電氣自動(dòng)化技術(shù)，在學(xué)校學(xué)習(xí)的許多理論與實(shí)習(xí)課程對(duì)我們現(xiàn)在的工作起到了特別大的幫忙，例如：焊接技術(shù)，在焊接過(guò)程中，熬煉了我們的急躁程度與細(xì)心，是的我們?cè)诂F(xiàn)在的工作中學(xué)會(huì)觀測(cè)細(xì)小的問(wèn)題;電機(jī)拖動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何去布局，排線安裝元器件，以最簡(jiǎn)潔的方法實(shí)現(xiàn)所需要的動(dòng)作。模電，數(shù)電，電力電子以及供配電使我們現(xiàn)在用的最為多的。

實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只有通過(guò)不斷實(shí)踐、才能不斷進(jìn)步、不斷提升自己的工作技能和檢驗(yàn)自己平常在工廠中學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)。在自己的崗位中爭(zhēng)取脫穎而出，力拔頭籌。實(shí)踐是理論的根底，理論都是在實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的，用于指導(dǎo)實(shí)踐。而試驗(yàn)、制造、安裝、使用、修理就是我們實(shí)踐的工作。這就好比是一臺(tái)計(jì)算機(jī)，要想使其正常運(yùn)行，硬件和軟件密不行分、缺一不行。硬件是軟件的根底，軟件是硬件的靈魂。毫無(wú)疑問(wèn)，我作為一名剛剛走出學(xué)校參與工作的新員工，實(shí)踐方面的閱歷還很缺乏，在學(xué)校中學(xué)到的是更多的理論學(xué)問(wèn)。

在過(guò)去的幾個(gè)月里，在教師和同事的關(guān)心和培育下，仔細(xì)學(xué)習(xí)、努力工作，力量有了很大的提高，個(gè)人素養(yǎng)也有了全面的進(jìn)展，但我知道自己還存在著一些缺點(diǎn)與缺乏。我盼望，在今后的工作中，要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，連續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和缺乏，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。

路是自己走的”，在我看來(lái)，只有被市場(chǎng)認(rèn)可的技術(shù)才有價(jià)值的，我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我受益匪淺，并會(huì)在我畢業(yè)后的工作中不斷得到印證，我會(huì)更深刻地理解在實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，期望在將來(lái)的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)和實(shí)踐閱歷不斷應(yīng)用到工作中，充分展現(xiàn)自己個(gè)人價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和光明前程而努力。

供配電實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)四

建筑供配電與照明綜合實(shí)訓(xùn)是建筑設(shè)備工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)必修課，在學(xué)完建筑供配電與照明課程后，需要有一個(gè)實(shí)踐環(huán)節(jié)，強(qiáng)化所學(xué)內(nèi)容。參與本綜合實(shí)訓(xùn)，使學(xué)生把在課堂上所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，應(yīng)用于詳細(xì)的工程設(shè)計(jì)，使之進(jìn)一步加深對(duì)根本理論的把握與理解，完善理論與實(shí)踐的連接。同時(shí)培育學(xué)生運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決實(shí)際問(wèn)題的力量，了解并運(yùn)用有關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)程，把握建筑供配電與照明的根本內(nèi)容及程序。依據(jù)設(shè)計(jì)任務(wù)書，對(duì)指定的車間進(jìn)展電氣設(shè)計(jì)。要求學(xué)生運(yùn)用相關(guān)的理論學(xué)問(wèn)，進(jìn)展車間的照明配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)、動(dòng)力配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)與計(jì)算、防雷接地系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟識(shí)并能正確的應(yīng)用有關(guān)設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)。著重于學(xué)問(wèn)的運(yùn)用與分析和解決問(wèn)題的力量的培育和提高。課程設(shè)計(jì)的主要目的是理論聯(lián)系實(shí)際，培育學(xué)生綜合運(yùn)用先修課程和所學(xué)建筑供配電工程的專業(yè)學(xué)問(wèn)進(jìn)展電氣施工圖設(shè)計(jì)的力量，學(xué)會(huì)選擇和確定電氣設(shè)備的型號(hào)和規(guī)格，學(xué)會(huì)查找和運(yùn)用有關(guān)設(shè)計(jì)手冊(cè)和技術(shù)資料，為將來(lái)的工程設(shè)計(jì)或施工識(shí)圖打下良好的根底。

本次實(shí)訓(xùn)主要是設(shè)計(jì)單層廠房供配電，我認(rèn)為工廠供電工作，不僅對(duì)電力工業(yè)是一種促進(jìn)，而且對(duì)進(jìn)展工業(yè)生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)工業(yè)現(xiàn)代化也具有特別重要的意義。隨著現(xiàn)代文明的進(jìn)展與進(jìn)步，社會(huì)生產(chǎn)與生活對(duì)電能供給的質(zhì)量和治理提出了越來(lái)越高的要求。作為電能傳輸與掌握的中間樞紐，變電所必需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的設(shè)計(jì)和掌握模式，才能適應(yīng)現(xiàn)代電力系統(tǒng)、現(xiàn)代化工業(yè)生產(chǎn)和社會(huì)生活的進(jìn)展趨勢(shì)。電能從區(qū)域變電站進(jìn)入工廠后，首先要解決的就是如何對(duì)電能進(jìn)展掌握、變換、安排和傳輸?shù)葐?wèn)題。而變電所就擔(dān)負(fù)著這一重任，一旦變電所出了事故而造成停電，則整個(gè)工廠的生產(chǎn)過(guò)程都將停頓進(jìn)展，甚至還會(huì)引起一些嚴(yán)峻的安全事故。工廠的供電工作要很好的為工業(yè)生產(chǎn)效勞，必需滿意如下根本要求。

（1）安全：

在電能供給安排和使用中，不應(yīng)發(fā)生人身事故和設(shè)備事故。

（2）牢靠：

依據(jù)牢靠性的要求，工廠內(nèi)部的電力負(fù)荷分為一級(jí)負(fù)荷、二級(jí)負(fù)荷、三級(jí)負(fù)荷三種。

一級(jí)負(fù)荷因突然停電會(huì)造成設(shè)備損壞或造成人身傷亡，因此必需必需有兩個(gè)獨(dú)立源供電;

二級(jí)負(fù)荷突然停電會(huì)造成經(jīng)濟(jì)上的較大損失或會(huì)造成社會(huì)秩序的混亂，因此必需有兩回路供電，但當(dāng)去兩回路有困難時(shí)，可容許有一回專用線路供電；

三級(jí)負(fù)荷由于突然停電造成的影響或損失不大，對(duì)供電電源工作特別要求。

（3）優(yōu)質(zhì)：

應(yīng)滿意用戶對(duì)電壓、頻率、波形不畸變等電能質(zhì)量要求。

（4）經(jīng)濟(jì)：

應(yīng)滿意以上要求的前提下，供電系統(tǒng)盡量要接線簡(jiǎn)潔，投資要少，運(yùn)行費(fèi)

用要低，并考慮盡可能節(jié)省電能和有色金屬的消耗量。

工廠供電系統(tǒng)是電力系統(tǒng)的一個(gè)組成局部，必定受到電力系統(tǒng)工況的影響和制約，因此供電系統(tǒng)應(yīng)當(dāng)遵守電力部門制定的法規(guī)，評(píng)價(jià)分析可以應(yīng)用電力系統(tǒng)中采納的分析、計(jì)算方法。課程設(shè)計(jì)已經(jīng)做完，我也有許多的心得體會(huì)值得去書寫，這方面的專業(yè)學(xué)問(wèn)，更多的是關(guān)于實(shí)踐和思維之間關(guān)系方面的。在已度過(guò)的大學(xué)時(shí)間里接觸的都是專業(yè)課。僅僅是專業(yè)課的理論學(xué)問(wèn)，那么如何把我們所學(xué)的專業(yè)根底課理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)踐中去呢？這是我長(zhǎng)期思索的問(wèn)題。

在做課程設(shè)計(jì)過(guò)程中，我對(duì)許多學(xué)問(wèn)不是很熟識(shí)，我感受最深的當(dāng)屬查閱大量的設(shè)計(jì)資料了。為了讓自己完成設(shè)計(jì)去查閱這方面的設(shè)計(jì)資料，同時(shí)也再次去理解回憶學(xué)問(wèn)?？茖W(xué)都要有據(jù)可依，有理可循，不切實(shí)際的設(shè)想永久只能是設(shè)想，永久無(wú)法升級(jí)為設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)中，我翻閱以前所學(xué)習(xí)的專業(yè)課學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)的過(guò)程中帶著問(wèn)題去學(xué)我覺(jué)得很有目的性，這是我做這次課程設(shè)計(jì)的心得之一。要有一個(gè)清楚的思路和一個(gè)完整的流程圖，不能妄想一次就想將

整個(gè)設(shè)計(jì)好，養(yǎng)成反復(fù)修改的好習(xí)慣。在課程設(shè)計(jì)中我得到同學(xué)和教師的很多幫忙，再次一并謝過(guò)。由于我自身的水平有限，難以在理解上、設(shè)計(jì)中有所紕漏敬請(qǐng)教師扶正。

通過(guò)本次設(shè)計(jì)，使我將所學(xué)理論學(xué)問(wèn)很好的運(yùn)用到了實(shí)際工程當(dāng)中，真正做到了學(xué)以致用，并使自己的實(shí)踐力量得到了很好的提高，主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面。

工廠供電學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)方面，此次課程設(shè)計(jì)使我對(duì)課本上學(xué)到的學(xué)問(wèn)有了進(jìn)一步穩(wěn)固，而且對(duì)課堂上沒(méi)有深入學(xué)習(xí)的學(xué)問(wèn)也作了了解，因此對(duì)供配電學(xué)問(wèn)有了較全面和一個(gè)整體的把握。

學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化力量方面，本次本次課程設(shè)計(jì)過(guò)程中運(yùn)用了許多的學(xué)問(wèn)，因此如何將學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化就成了關(guān)鍵，例如本設(shè)計(jì)中用到了工廠供電的絕大多數(shù)理論學(xué)問(wèn)和設(shè)計(jì)方案，因此在設(shè)計(jì)工程中側(cè)重了學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化力量的培育，為今后的`工作和學(xué)習(xí)打下了很好的理論根底。微機(jī)應(yīng)用和計(jì)算力量方面，通過(guò)本次熬煉，在繪圖方面，嫻熟了對(duì)autocad、word