-3-小朋友園中班教案《數(shù)學(xué)0》含反思【--中班數(shù)學(xué)教案】中班教案《數(shù)學(xué)0》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小，知道沒有了可以用0來表示，引起小朋友對生活中消失的0的愛好和思索，引導(dǎo)小朋友樂觀與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣，快來看看小朋友園中班《數(shù)學(xué)0》含反思教案吧。設(shè)計背景引導(dǎo)小朋友理解數(shù)字0，以及數(shù)字0的用法?；顒幽繕?biāo)1、知道沒有了可以用0來表示，引起小朋友對生活中消失的0的愛好和思索。2、初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。3、引導(dǎo)小朋友樂觀與材料互動，體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。4、引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)數(shù)字的愛好。重點難點知道沒有了可以用0來表示，引起小朋友對生活中消失的0的愛好和思索?；顒宇A(yù)備6只籃子，依次放入數(shù)量為5、4、3、2、1的實物玩具，第6只籃子內(nèi)不放玩具。電視機、錄像帶（有關(guān)0的錄像，尺、溫度計、門牌號、車牌、比分牌、球衣編號）。數(shù)字娃娃表演。每人一張泡沫板數(shù)字。磁帶《找伴侶》?；顒舆^程一、引出數(shù)字01、依次出示籃子里的玩具。提問：籃子里有什么？用數(shù)字幾表示？（復(fù)習(xí)數(shù)字1－5）2、第6只籃子內(nèi)放有玩具，知道沒有用數(shù)字0來表示。3、感知0的外形。4、讓小朋友說說還有什么沒有了也可以用0表示。二、爭論1、老師：你在什么地方見到過0。2、小朋友自由講。老師放錄像，關(guān)心小朋友理解0，在生活中的不同作用。（1）東西沒有了用0表示，0表示沒有。（2）濕度計上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。（3）車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的0表示一個數(shù)字。（4）尺子上的0表示起點。（5）球賽時比分牌上的0表示沒有進球，0：0表示平局，1：0表示一方進了一個球。3、總結(jié)。0的作用真大，不同的0表示不同的含義。三、觀看表演1、復(fù)習(xí)0－10的排序。2、知道0在自然數(shù)列中的位置。3、啟發(fā)小朋友說出0在什么狀況下可以比其它數(shù)字大。四、嬉戲找伴侶要求兩個數(shù)字娃娃做好伴侶，比比誰大誰小，大數(shù)字娃娃站著，小的數(shù)字娃娃蹲下。教學(xué)反思從教案上來看，你的教學(xué)目標(biāo)還是比較恰當(dāng)?shù)?，但是教學(xué)過程的設(shè)計就顯得比較簡單一些，甚至于超出了你預(yù)設(shè)的教學(xué)目標(biāo)。如：。（2）濕度計上的0表示濕度0度，越往上溫度越高，越往下的溫度越低。（3）車牌、門牌、電話號碼、年歷、球衣上的0表示一個數(shù)字。（4）尺子上的0表示起點。（5）球賽時比分牌上的0表示沒有進球，0：0表示平局，1：0表示一方進了一個球。這些地方太簡單，太難，反而會分散孩子對你要在教學(xué)活動中達(dá)到的主要的教學(xué)目標(biāo)1、知道沒有了可以用0來表示，引起小朋友對生活中消失的0的愛好和思索。2、初步知道0在自然數(shù)列中的位置，懂得0比1小。的理解。建議將說道的環(huán)節(jié)簡潔化，目的性更明顯、突出一些！小百科：0是介于-1和1之間的整數(shù)。是最小的自然數(shù)，也是有理數(shù)。0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)，而是正數(shù)和負(fù)數(shù)的分界點。0沒有倒數(shù)，0的相反數(shù)是0，0的肯定值是0，0的平方