2022年操縱人員理論再培訓評分標準：分值1分：很差，不能滿足培訓的需要分值2分：差，有些重點地方存在不足分值3分：一般，基本滿足培訓需要分值4分：滿意，達到了所有培訓需要，在某些方面超過了要求分值5分：優(yōu)秀，始終如一地超過了要求1.培訓策劃組織[單選題]*○1○2○3○4○52.培訓資料準備[單選題]*○1○2○3○4○53.培訓設施配置[單選題]*○1○2○3○4○54.培訓師資配備[單選題]*○1○2○3○4○55.培訓課堂管理[單選題]*○1○2○3○4○56.教學準備教員：鄭雨（觀察點：教學目標明確、講義準備充分、支持材料選擇合理、熟練使用培訓場景及設施、熟悉授課內(nèi)容）[單選題]*○1○2○3○4○57.教學態(tài)度教員：鄭雨（觀察點：按時上下課、課程內(nèi)容解說清楚、認真聽取學生意見建議、精神飽滿、責任心強）[單選題]*○1○2○3○4○58.知識和經(jīng)驗教員：鄭雨（觀察點：教學內(nèi)容準確、課程邏輯順序合理、正確回答提問、緊密聯(lián)系實際、利用明確簡單的事例來解釋主要概念）[單選題]*○1○2○3○4○59.授課技能教員：鄭雨（觀察點：突發(fā)情況能合理應對、學員能參與到課堂討論中、能很好掌握課程進度、很好的調(diào)動課堂氣氛）[單選題]*○1○2○3○4○510.教學效果教員：鄭雨（觀察點：授課內(nèi)容覆蓋了教學目標、對學員掌握情況實施評估、注重運行行為習慣的養(yǎng)成、課堂學員能基本掌握課程重點、達到了課程目標）[單選題]*○1○2○3○4○511.教學準備教員：朱曉東（觀察點：教學目標明確、講義準備充分、支持材料選擇合理、熟練使用培訓場景及設施、熟悉授課內(nèi)容）[單選題]*○1○2○3○4○512.教學態(tài)度教員：朱曉東（觀察點：按時上下課、課程內(nèi)容解說清楚、認真聽取學生意見建議、精神飽滿、責任心強）[單選題]*○1○2○3○4○513.知識和經(jīng)驗教員：朱曉東（觀察點：教學內(nèi)容準確、課程邏輯順序合理、正確回答提問、緊密聯(lián)系實際、利用明確簡單的事例來解釋主要概念）[單選題]*○1○2○3○4○514.授課技能教員：朱曉東（觀察點：突發(fā)情況能合理應對、學員能參與到課堂討論中、能很好掌握課程進度、很好的調(diào)動課堂氣氛）[單選題]*○1○2○3○4○515.教學效果教員：朱曉東（觀察點：授課內(nèi)容覆蓋了教學目標、對學員掌握情況實施評估、注重運行行為習慣的養(yǎng)成、課堂學員能基本掌握課程重點、達到了課程目標）[單選題]*○1○2○3○4○516.教學準備教員：高學兵（觀察點：教學目標明確、講義準備充分、支持材料選擇合理、熟練使用培訓場景及設施、熟悉授課內(nèi)容）[單選題]*○1○2○3○4○517.教學態(tài)度教員：高學兵（觀察點：按時上下課、課程內(nèi)容解說清楚、認真聽取學生意見建議、精神飽滿、責任心強）[單選題]*○1○2○3○4○518.知識和經(jīng)驗教員：高學兵（觀察點：教學內(nèi)容準確、課程邏輯順序合理、正確回答提問、緊密聯(lián)系實際、利用明確簡單的事例來解釋主要概念）[單選題]*○1○2○3○4○519.授課技能教員：高學兵（觀察點：突發(fā)情況能合理應對、學員能參與到課堂討論中、能很好掌握課程進度、很好的調(diào)動課堂氣氛）[單選題]*○1○2○3○4○520.教學效果教員：高學兵（觀察點：授課內(nèi)容覆蓋了教學目標、對學員掌握情況實施評估、注重運行行為習慣的養(yǎng)成、課堂學員能基本掌握課程重點、達到了課程目標）[單選題]*○1○2○3○4○521.教學準備教員：馮波（觀察點：教學目標明確、講義準備充分、支持材料選擇合理、熟練使用培訓場景及設施、熟悉授課內(nèi)容）[單選題]*○1○2○3○4○522.教學態(tài)度教員：馮波（觀察點：按時上下課、課程內(nèi)容解說清楚、認真聽取學生意見建議、精神飽滿、責任心強）[單選題]*○1○2○3○4○523.知識和經(jīng)驗教員：馮波（觀察點：教學內(nèi)容準確、課程邏輯順序合理、正確回答提問、緊密聯(lián)系實際、利用明確簡單的事例來解釋主要概念）[單選題]*○1○2○3○4○524.授課技能教員：馮波（觀察點：突發(fā)情況能合理應對、學員能參與到課堂討論中、能很好掌握課程進度、很好的調(diào)動課堂氣氛）[單選題]*○1○2○3○4○525.教學效果教員：馮波（觀察點：授課內(nèi)容覆蓋了教學目標、對學員掌握情況實施評估、注重運行行為習慣的養(yǎng)成、課堂學員能基本掌握課程重點、達到了課程目標）[單選題]*○1○2○3○4○526.教學準備教員：張玉平（觀察點：教學目標明確、講義準備充分、支持材料選擇合理、熟練使用培訓場景及設施、熟悉授課內(nèi)容）[單選題]*○1○2○3○4○527.教學態(tài)度教員：張玉平（觀察點：按時上下課、課程內(nèi)容解說清楚、認真聽取學生意見建議、精神飽滿、責任心強）[單選題]*○1○2○3○4○528.知識和經(jīng)驗教員：張玉平（觀察點：教學內(nèi)容準確、課程邏輯順序合理、正確回答提問、緊密聯(lián)系實際、利用明確簡單的事例來解釋主要概念）[單選題]*○1○2○3○4○529.授課技能教員：張玉平（觀察點：突發(fā)情況能合理應對、學員能參與到課堂討論中、能很好掌握課程進度、很好的調(diào)動課堂氣氛）[單選題]*○1○2○3○4○530.教學效果教員：張玉平（觀察點：授課內(nèi)容覆蓋了教學目標、對學員掌握情況實施評估、注重運行行為習慣的養(yǎng)成、課堂學員能基本掌握課程重點、達到了課程目標）[單選題]*○1○2○3○4○531.教學準備教員：張琳（觀察點：教學目標明確、講義準備充分、支持材料選擇合理、熟練使用培訓場景及設施、熟悉授課內(nèi)容）[單選題]*○1○2○3○4○532.教學態(tài)度教員：張琳（觀察點：按時上下課、課程內(nèi)容解說清楚、認真聽取學生意見建議、精神飽滿、責任心強）[單選題]*○1○2○3○4○533.知識和經(jīng)驗教員：張琳（觀察點：教學內(nèi)容準確、課程邏輯順序合理、正確回答提問、緊密聯(lián)系實際、利用明確簡單的事例來解釋主要概念）[單選題]*○1○2○3○4○534.授課技能教員：張琳（觀察點：突發(fā)情況能合理應對、學員能參與到課堂討論中、能很好掌握課程進度、很好的調(diào)動課堂氣氛）[單選題]*○1○2○3○4○535.教學效果教員：張琳（觀察點：授課內(nèi)容覆蓋了教學目標、對學員掌握情況實施評估、注重運行行為習慣的養(yǎng)成、課堂學員能基本掌握課程重點、達到了課程目標）[單選題]*○1○2○3○4○536.教學準備教員：趙樹泉（觀察點：教學目標明確、講義準備充分、支持材料選擇合理、熟練使用培訓場景及設施、熟悉授課內(nèi)容）[單選題]*○1○2○3○4○537.教學態(tài)度教員：趙樹泉（觀察點：按時上下課、課程內(nèi)容解說清楚、認真聽取學生意見建議、精神飽滿、責任心強）[單選題]*○1○2○3○4○538.知識和經(jīng)驗教員：趙樹泉（觀察點：教學內(nèi)容準確、課程邏輯順序合理、正確回答提問、緊密聯(lián)系實際、利用明確簡單的事例來解釋主要概念）[單選題]*○1○2○3○4○539.授課技能教員：趙樹泉（觀察點：突發(fā)情況能合理應對、學員能參與到課堂討論中、能很好掌握課程進度、很好的調(diào)動課堂氣氛）[單選題]*○1○2○3○4○540.教學效果教員：趙樹泉（觀察點：授課內(nèi)容覆蓋了教學目標、對學員掌握情況實施評估、注重運行行為習慣的養(yǎng)成、課堂學員能基本掌握課程重點、達到了課程目標）[單選題]*○1○2○3○4○541.良好實踐及優(yōu)點[填空題]*_________________________________42.不足及改進建議[填空題]*_________________________________43.培訓過程中的良好實踐及優(yōu)點（培訓組織、培訓教學