第頁小學家長育兒心得體會小學家長育兒心得體會篇1

有人說：“沒有教化不了的孩子，只有不會教化的父母?！蔽液苜澩@個觀點。那么怎樣才能教化好孩子，我認為家長不僅要有良好的育兒心態(tài)，更要講究育兒方法。下面我來談談自己教化兒子的心得體會：

1、作為家長，首先要調(diào)整好心態(tài)，要清晰懂得自己的孩子性格特點與優(yōu)缺點。

面對孩子教化我們應當有穩(wěn)定的心情，健康的情感。哪位父母不愛自己的孩子，但是愛不等于縱容，做父母的肯定不要事事順著孩子，要學會怎么拒絕孩子，要讓他知道，你為什么要拒絕他，你的拒絕理由是什么？要讓他知道有時對他的拒絕也是對他的一種愛，人生漫長的路上不肯定都會事事如意，就算不如意，他也懂得怎么做。

2、要重視品德教化。

做父母的要想清晰自己想要把孩子培育成怎樣的人，家長應當知道“先學做人，后成才”的道理。只有一個品德優(yōu)良的人才會得到別人的敬重和敬重。所以我們比較重視對孩子的品德教化，常把志向、信念和愛心做為主要教化目標，由始至終貫穿在孩子的教化中。

3、我們應當多與孩子溝通，仔細傾聽了解孩子的心理需求。

一般我還是挺留意與孩子溝通的，我稱之為閑聊。例如：你今日在學校、幼兒園發(fā)生了什么事情，有什么快樂與不快樂的。但是閑聊并不是嘮叨，我們假如能把嘮叨化為閑聊，同時給以孩子更多的確定和激勵。俗話說：“數(shù)子十過，不如獎子一長”，無論孩子的優(yōu)點多么微小，我們都應賜予確定與表揚，這對培育孩子的自信念是特別有益的。當然一個溫馨、和諧的家庭對孩子來說也是至關重要的，家庭和諧能培育孩子歡樂的性格、主動的人生看法，讓孩子健康開心的成長。

4、留意開拓思維，要求全面發(fā)展。

孩子的愛好是多方面的，而且是常常變換的。要依據(jù)孩子的這一特點，合理地開發(fā)孩子的智力，開拓思維，讓他盡量多學一些學問。同時家長也應順應孩子發(fā)展過程中的這一特點，剛好補充和汲取各方面的學問，以解答孩子提出的問題。我認為有一點是很重要的：即家長要多參加孩子的活動。

5、多激勵，少訓斥。

千萬不要當著孩子的面說她“笨”“不乖”“沒出息”等之類的話。因為現(xiàn)在的小孩自尊心都很強，這樣你的孩子幼小的心靈會受到損害的。其實當你責怪她不爭氣的時候，你可以蹲下身子用激勵的口吻，激勵他。

6、寓教化于實踐中。

要多給孩子以練習的機會，而不要干脆加以指責。比如說常讓孩子去買鹽、香皂之類的東西。起先，孩子可能會算錯帳，這時我們不要責怪他，然后再讓他去買一次回來。幾次之后，孩子再買東西時一般會很少再出錯。這種不責怪孩子的失敗，而是想方法讓孩子反復練習、實踐、體驗的方法，總能取得很好的效果。

父母是孩子的老師，教化孩子是一個長期的過程，我們在教化孩子過程中，不應當操之過急，而應當考慮孩子的生理、心理狀況，給以孩子更多的耐性。要信任自己的孩子是最棒的！

小學家長育兒心得體會篇2

還清楚記得，去年九月開學時，寶寶小小的身軀背著個幾乎到大腿根的大書包，一步一步地向校門口走去，當時看著心里真有點酸酸的。上學了，寶寶有時候早上哭著、鬧著不情愿起床；睡覺前沒寫完作業(yè)時，一邊哭一邊說想睡覺，但是又膽怯 老師指責，直到哭著把作業(yè)寫完才睡……這些場景歷歷在目，似乎就發(fā)生在昨天……

一年來，寶寶不但學習了書本上的學問，還懂得了很多道理和其他學問，勝利地邁出了她學習生涯的第一步，這一步走得很扎實、很有意義。寶寶的強壯成長主要離不開老師的尊尊訓誨、細心呵護，也離不開寶寶自己的刻苦努力、勤奮好學，同時家長的辛勤教育也起了很大的作用，我主要從以下幾個方面教化寶寶：

一、創(chuàng)建良好的學習環(huán)境，養(yǎng)成良好的學習習慣。

在父母的陪伴下，寶寶漸漸能夠養(yǎng)成自覺寫作業(yè)的良好習慣，能夠自主、仔細地完成作業(yè)。

二、促進孩子的全面發(fā)展，提高孩子的綜合素養(yǎng)

1、教化孩子酷愛勞動：能夠主動學習洗衣服，盡管每次洗后，衛(wèi)生間到處都是水，身上的衣服也沒有幸免，但是媽媽還是要表揚，酷愛勞動的孩子最光榮；能夠主動幫助媽媽做家務，雖然經(jīng)常把東西打碎，但是動身點和行為意識是好的，媽媽還是要夸獎她；

2、教化孩子尊老愛幼：上公交車能夠主動給老人和比自己小的珍寶讓座；

3、教化孩子相識對與錯、是與非：讓孩子懂得哪些事情可以做，哪些事情不行以做，寶寶上圖書館，從不大聲喧嘩，還能提示別人保持寧靜；

三、培育孩子獨立意識，使孩子不產(chǎn)生依靠思想

1、自己的事情自己做：在家長和老師的耐性指導和監(jiān)督下，可以自己整理書包，不用家長的幫助，獨立完成；

2、教化孩子堅毅、英勇：不要遇到小事就找媽媽。媽媽不能陪伴孩子一輩子，作為父母只是一個指路者，走路的還是寶寶自己！

一年的時間是短暫的，寶寶的進步也是有限的，在以后的學習生活中她還有好多方面須要在老師、家長的教化幫助下提高，目前不足之處主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、身體偏弱：要好好吃飯、不應當挑食，要每天堅持熬煉身體；

二、課外學問少：要多看課外書，養(yǎng)成看課外書的好習慣；

三、性格內(nèi)向、膽?。汉⒆硬粔蛴⒂拢f話低聲細語，不主動爭取。

在暑假里，為了漸漸解決孩子的上述問題，我特地為寶寶報了個輪滑班，加強一下體育熬煉。寶寶學得很快，沒過幾天寶寶便可以自由輪滑了。還記得更起先學得時候，寶寶在輪滑場地不厭其煩地一步一步艱難地移動著，滿頭是汗，我讓寶寶休息會吧，可是寶寶要堅持，不休息，最終，功夫不負有心人，寶寶真的會滑了，而且還很嫻熟，我真為寶寶興奮，寶寶自己也特別興奮！

在教化孩子方面，我也有缺失的地方，對孩子的成果或主動的表現(xiàn)沒有適時地加以確定，很吝嗇自己對孩子的贊美，很少夸夸孩子。直到有一天，寶寶問我：“你為什么不表揚我呢？”我反思了一會兒，對孩子說：“表揚那么重要嗎？”寶寶說：“當然啦，你表揚你孩子，你孩子會做得更好的?！笔茄?，表揚是一種無形的力氣，會激勵和引導孩子主動向上，是一種精神，會讓孩子不斷地努力！但是，有時，我還是做得不夠好。慚愧呀！我讓寶寶給我上了一節(jié)育兒課！我答應孩子，以后盡量多表揚，使孩子歡樂地成長！

小學家長育兒心得體會篇3

對于孩子的教化，我始終是在摸索中前進，一邊吸取前輩們的閱歷，一邊結(jié)合自己孩子的特點開展教化。兒子上幼兒園后，在老師們的細心培育下，正強壯成長。他的每一個進步都令我們?yōu)槿烁改刚呱罡邪谅万湴?。我主要有以下三個方面的心得。

觀賞教化。

觀賞孩子是培育孩子自信念的手段。一個孩子，其最可人之處不在于他的聰慧活潑，而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來英勇地面對來自學業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培育自信的過程是一個長期的、漸進的、無形的過程。在日常生活中，父母的一個眼神、一個手勢、一聲贊揚，都是一種無形的力氣，可以鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激發(fā)孩子的志氣。當兒子主動幫我們做家務時……我們都會獎給他一句“你真棒”并傳遞一個觀賞的眼神。我們的孩子在這樣一種氛圍中成長著。對于父母親來說，愛孩子是天性，是一件極其簡潔的事，但知道怎樣愛孩子，卻是一件困難的事。多數(shù)次的育兒實踐，使我們懂得了“愛孩子就必需懂得觀賞孩子”的道理，激勵和表揚的效果遠勝斥責和打罵。

相互敬重。

讓孩子懂得敬重老師、敬重父母，有助于孩子自覺矯正自己的日常行為。老師和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。樹立老師、父母在孩子心目中的威望，使孩子自覺地、發(fā)自內(nèi)心地根據(jù)老師和父母的要求矯正自己的行為，有助于培育孩子良好的學習習慣和生活習慣，這是小孩受益終生的珍貴財寶。讓孩子學會敬重老師，要求家長身體力行，以身作則，敬重自己的老師，更要敬重孩子的老師。凡是老師要求家長支持協(xié)作的事情，父母都要全力支持和協(xié)作，目的就是樹立老師在孩子心目中崇高的威望。教化孩子敬重父母，的方法就是守信。讓孩子從小遵守諾言，懂得什么是“一諾千金”。一方面有利于樹立家長的威望，另一方面有助于培育孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時，我們也要敬重孩子，孩子須要同等的教化。有一句名言叫“蹲下來看孩子”，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題、看世界，這樣才能真正敬重孩子、理解孩子，也就只有在這樣的前提下，家長才更有心去主動地創(chuàng)建更充裕的時間和空間去了解、剖析、關愛孩子，為孩子供應最適合的教化。

引導教化。

“父望子成龍、母望女成鳳”，這是為人父母者的天性使然。但假如這種期望超過了孩子所能承受的，就變成孩子的負擔，就阻礙孩子華蜜健康地成長。我們不想讓兒子為父母的期望而活著。讓孩子自由地發(fā)展是我們在教化孩子過程始終如一堅持的原則。但自由發(fā)展并不等于放任自流。在孩子成長過程中，老師和父母是他的領航員。在他不自覺的時候，我們嚴格根據(jù)老師的要求進行檢查督促；在他遇到困難的時候，我們剛好進行指導。同時，我們注意發(fā)覺他的不足、特長和愛好，有針對性開展引導。我們的目的不是為了他成名成家，我們只希望他在今后的生活中因為有實力而更自信、更多地體會生活的樂趣！

以上是我育兒的三點粗淺心得，我們深知，兒子的每一步成長都浸透著老師的心血和汗水，真誠感謝幫助我兒子獲得學問、歡樂成長的老師們！

小學家長育兒心得體會篇4

我的孩子性格較為內(nèi)向，略顯害怕。在他的成長過程中，我們勞碌并歡樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的協(xié)作。在一個家庭中，孩子的駕臨 最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。哺育孩子既是一種負擔、一種責任，也是一件歡樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：

首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。

保證孩子的睡眠須要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教化，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐性。

其次，激勵孩子自己的事情自己做，培育孩子的獨立性和堅韌的意志。

由簡潔到困難，按部就班地提出要求，適時賜予引導。當孩子說“我自己來”的時候，都有剛好賜予表揚和激勵，調(diào)動他的主動性和主動性。例如晚餐前的打算，讓孩子一起參加，他會覺得自己在勞動中得到確定，讓進餐由被動變?yōu)橹鲃?。在他摔倒時，我們激勵他自己站起來，夸他很英勇，是個男子漢，他便樂呵呵地又快樂地玩去了。

第三，多與孩子溝通，敬重、理解孩子，增進家長和孩子的相互了解。

做到教化的一樣性，不要一個管一個護。和孩子建立友情，讓孩子把你當成摯友，情愿跟你溝通；多換位思索，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，敬重孩子的同時，孩子也同樣會敬重你。

第四，培育孩子的學習愛好，養(yǎng)成獨立看書的習慣。

家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，用心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教化引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教化。

第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。

在幼兒園這段期間，家長應當意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本事，而是養(yǎng)成良好的學習習慣，培育孩子的專注力，樹立良好品行的關鍵時期，做好幼小連接的打算。

以上是我的一些育兒體會，哺育孩子的同時，我自己也在不斷學習、成長，當然還有很多不足之處，希望通過老師、阿姨的幫助，讓我學習更新的教化理念和更多科學的教化方法，讓孩子能夠更加健康、歡樂地成長！

小學家長育兒心得體會篇5

孩子是將來的希望，父母把孩子生下，不光要把他們哺育長大，更負有教化他們成人的重責。

但并不是每個父母都是天生的教化家，所以我覺得父母應當主動地通過書籍學習一些育兒的學問和方法，或者常常和別的家長溝通學習他們勝利的育兒閱歷。當然孩子是有特性差異的，一些勝利的育兒閱歷用在自己孩子身上卻未必有用。記得杰杰上幼兒園的時候有學揚琴的培訓班，我問他喜不喜愛揚琴，他說喜愛，于是報了名，可是沒多久他就不情愿去了。教揚琴的老師教給我一個方法：預先打算一個孩子最喜愛的玩具，告知他必需仔細聽老師講、跟老師做才可以得到，但是結(jié)果是無效。后來在孩子學揚琴這件事上我分析是孩子不感愛好，理智地放棄了。所以家長更要學會在和孩子相處的生活點滴中去體會、分析、總結(jié)適合自己孩子的育兒閱歷。

父母還應留意：自己平常的言行舉止對孩子的影響是特別大的。孩子的身上有父母的影子，不僅僅有遺傳的因素，還有就是父母言行舉止?jié)撘颇挠绊憽Ｓ幸粋€笑話：媽媽問兒子：“明明，你的練習本是哪來的？”兒子回答說：“學校辦公室沒人時順手拿了兩本。”媽媽很生氣，罵兒子：“誰叫你偷的？我從辦公室拿回來的還不夠你用嗎？”所以父母在因為孩子的不良言行舉止責罵他們時，要想想自己有沒有責任。當然假如希望自己的孩子擁有諸多優(yōu)良品質(zhì)，那么父母就應當做好榜樣，言傳不如身教。

在孩子生活、學習習慣方面的培育上我覺得貴在堅持。這一點我深有體會。我的孩子有許多壞習慣，比如邋遢、做事拖拉、自理實力差等等，這都是我的責任，等發(fā)覺問題要變更過來那是相當?shù)睦щy。所以我自認為不是個勝利的母親，不過孩子有兩個優(yōu)點是我至今都為之傲慢的：一是和善。善是為人根本，我激勵孩子的善舉，讓他感知與人為善是美妙的。二是愛讀書。孩子小的時候我陪他一起看書，等他自己識文解字了，須要我當聽眾的時候我從不吝嗇我的時間和贊揚。

以上是我陪伴孩子成長過程中的一點個人心得。什么是好的育兒方法沒有現(xiàn)成的標準，我覺得孩子的成長給了我們大人重新學習的機會，為人父母應當珍惜這樣的機會和孩子一起歡樂成長。

小學家長育兒心得體會篇6

小學是孩子一生學習的起始階段，是孩子成長中的一件大事。這個時段對孩子的成長尤為重要。所以家長要做好孩子健康成長的引導者，培育孩子良好的學習習慣。良好的起先已是勝利的一半。那么，孩子進入小學后，如何讓孩子歡樂學習、健康成長呢?下面，我以學者的身份談談自己對女兒成長的幾點看法;

一、家長的角色定位

父母是孩子的第一任老師，是孩子最好的榜樣。所以父母要把握好角色的位置，要處理好與孩子的關系，敬重孩子，盡量拉近和孩子間的距離，做孩子的良師益友。在教化孩子前，父母先統(tǒng)一思想、統(tǒng)一看法，既在教化上做到統(tǒng)一，又維護了父母在孩子心中的形象。同時，在生活中，父母要留意自己的言行舉止，有錯就改，隨時做好孩子的榜樣，讓自己的德行成為孩子衡量行為的標尺，讓孩子覺得爸爸媽媽是值得學習的對象。

二、教孩子學會做人的道理、敬重孩子

無論將來孩子做什么工作，首先應學會做人的道理，有修養(yǎng)，讓孩子學會明辨是非。我們要擅長激勵孩子說出她們自己的想法，特殊是有關孩子自己學習方面的事情，盡量理解孩子的感受。在同孩子溝通的過程中，父母肯定要有耐性，不管孩子說什么，盡量讓孩子說完，并且要表現(xiàn)出對孩子所說的話的愛好。

在生活中，我很注意培育孩子的獨立性和生活處理實力，要給孩子熬煉的機會，讓她獨立完成老師布置的力所能及的事情，在放假時做力所能及的家務，如：擦桌子、拖地、洗碗、澆花等。這樣也熬煉了她愛動手的習慣，也知道父母平常的辛苦，從而懂得感恩。

三、讓孩子歡樂學習、健康成長

我認為，首先培育孩子良好的學習習慣，孩子上學后，學習成了主要活動。尤其要留意培育孩子的學習愛好、學習熱忱。孩子遇到問題時讓她自己先思索，培育孩子愛動腦筋的習慣。問題的最好結(jié)果是由她的嘴巴說出答案或親自完成。不能讓孩子遇到問題就問人，產(chǎn)生依靠性，不愿動腦筋。引導孩子合理支配學習時間和作息時間。比如：放學回家做作業(yè)、做完一科到另一科，有不明就問，全部做完就檢查，要預習就預習。引導得力、孩子協(xié)作，這就是我要的效果。

多參與一些活動能增長孩子的各方面見識。特殊是體育活動，體育活動是連接人的綜合實力?；顒影ㄒ恍酆萌纾夯@球、羽毛球、表演、游泳等;也包括旅游、戶外活動所以只要我們有時間都盡量陪伴孩子。讓孩子在活動中熬煉身體，增加體質(zhì)、膽識逐步讓她養(yǎng)成思維活躍、膽大有主見、活潑開朗的人。我希望我女兒德、智、體平衡發(fā)展。

四、正確的心理教化

正確的心理素養(yǎng)教化對身處激烈競爭環(huán)境中的孩子是特別必要的。要培育孩子不怕困難、勇往直前的精神。這一點對性格膽小，性格內(nèi)向的孩子特別重要。在學習過程中，要適當?shù)剡\用激勵，激發(fā)孩子的上進心和進取心。培育孩子正確對待成敗的心態(tài)，還要訓練孩子經(jīng)受挫折的考驗。當孩子考試不好或遇到挫折時，家長應當冷靜地對待孩子的挫折與失敗。心平氣和地同孩子談心。找出失敗緣由。理解孩子的心情和苦惱，讓孩子知道失敗與挫折是人生必不行少的內(nèi)容和過程。競爭的過程遠比結(jié)果更為重要。只要參加競爭，付出努力了，不管結(jié)果如何，都是值得欣慰的，孩子要能接受，父母尤其要能接受。

五、多同老師溝通

同老師了解孩子的學習、生活現(xiàn)狀，出現(xiàn)問題，剛好聯(lián)系溝通，把問題殲滅在萌芽狀態(tài)。

孩子教化是多方共同努力的事情，良好的教化會讓孩子的學習輕松自如，達到事半功倍的效果。

對孩子的教化，家長投放的時間和精力是無限的，家長必需明白：在孩子成長的路上，孩子須要我們家長的引導，只要我們能夠留意方法，因材施教、將會把孩子們教得更好。

有幸和大家溝通一下平常指導孩子自學的方法感到很興奮。小學是孩子一生學習的起始階段，很明顯這個時段顯得尤為重要。這是一個學問從無到有，從有到漸漸加大面的過程。許多人都知道小孩子的新奇心很強，什么都想問個為什么?這個時候我覺得最重要的是培育孩子去弄清問題過程的愛好。孩子的提問.懷疑，知道的可以用好玩的比方或故事來回答，不清晰的可以暫緩回答，比如說容我思索一下，或查一下資料等，千萬不要輕易的回答不知道，別煩，因為這樣會打斷孩子的愛好，使之心灰意冷，久而久之孩子想知道的由于怕遭到拒絕而變得不想多問了。孩子對去弄清問題的愛好培育起來了，你會覺得做家長面對孩子的學習很輕松，因為隨之而來的是孩子學習的主動性。

良好的學習習慣也是自主學習的重要一面，沒有章法毫無頭緒的學習會使你很被動。因此平常我也很留意孩子的學習習慣，漸漸引導孩子在時間上的支配，比如背誦的時間放在早飯前，做作業(yè)的時間放在早飯后或晚飯前，閱讀的時間放在睡覺前。孩子很協(xié)作使我引導很得力?，F(xiàn)在的他作業(yè)沒有完成，間或他媽媽叫他先吃好晚飯后再接著做時，他都會懇求我們等他一會兒，我也覺得有一點道理，一篇作文一道題目思索到一半突然停止，確定不利于今后的學習。小孩子都有頑皮的一面，有時也會因為要玩而出現(xiàn)作業(yè)拖拉現(xiàn)象，我會適時的微笑提示，對于間或濫看電視或玩電腦嬉戲的他一旦被我發(fā)覺絕不縱容，他的請求是毫無商議的余地。

引導孩子遇到有些問題時讓他自己先思索是我教化兒子的另一方面，最好的結(jié)果是由他的嘴巴說出答案或親自完成。他做錯時我會問他為什么要這樣做?理由是什么?怎樣想的?我絕不會罵他，相反我還會表揚他，然后再告知他正確的思索方式。假如對孩子有些問題的提問總是干脆回答，表面上看是幫助孩子學到了學問，孩子也輕松了，而在我看來不見得對每個孩子都是好事，時間長了有些孩子會產(chǎn)生依靠性，不愿動腦筋，遇到問題就問人，這樣對培育孩子愛動腦筋很不利。

孩子的學習是多方共同努力的事，說實在的，在孩子一些學科學習方法上的指導我也很無奈，很外行，有句成語叫事半功倍說得好，好的方法會使孩子的學習輕松自如，這還要求我平常要多請教孩子的老師，有優(yōu)秀閱歷的家長，讓我們?yōu)榕嘤乱淮细竦娜瞬哦餐Π?

小學家長育兒心得體會篇7

古人云：“家有黃金用斗量，不如孩子本事強”。孩子是父母的珍寶，每一位父母都希望自己的孩子將來有所作為。而談到教化孩子的問題，每位家長都可能感慨萬千。我也不例外，在多年班主任教化教學工作中，我深感孩子的家庭教化的重要性。今日我以老師和家長這一雙重身份說說我個人的幾點體會。

體會一：以身作則。

父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教化對孩子的成長有著至關重要的意義。常言道：身教勝于言教。家長是孩子的一面鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)建，但家長只要不失時機地去發(fā)覺、培育，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得勝利。記得王哲宇5歲時偶然路過琴行摸了摸古箏覺得發(fā)音很好玩，我就順勢引導他去彈古箏，結(jié)果孩子已順當拿到了9級證書，當然，期間風風雨雨6年半，怎么熬過來的只有孩子和我最清晰，孩子較早地懂得了“學習容不得半點虛假、堅持就是成功！”的道理?！爱敻改覆缓唵?，當好父母更不簡單”，事實的確如此。如何當好家長，我認為，首先，努力學會“關切”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、摯友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。沒有天生的勝利父母，也沒有不須要學習的父母，勝利的父母親都是不斷自我學習提高的結(jié)果。家長應堅持以德育人自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)建和諧環(huán)境。教化環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不行忽視，家庭長輩品德道德的心靈潛在不行低估，孩子在適當表揚和激勵中生活，他將學會自尊和自信；在羞辱中生活，他將學會自卑；在同等中生活，他將學會公道；在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏暖和中生活，他將學會詭辯、指責、嫉妒和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”，不是危言聳聽。

體會二：學會溝通。

學會敬重孩子，傾聽孩子的心聲。我并沒有刻意要把孩子培育得如何，但必要的關愛和教化并沒有省略。首先是學會相互溝通，學會如何培育父子、母子之間的感情，學會如何跟他像摯友一樣的談心。每天下班回家不管多忙、多累，也要用心致志地傾聽，時常地詢問孩子：“今日在學校有什么好玩的事嗎？上課時你有何表現(xiàn)滿足嗎？今日體育課你快樂嗎？”等等。靜下心來傾聽并激勵孩子要訴說的一切。每當此時我都會不經(jīng)意地發(fā)覺兒子的臉上總是洋溢著興奮的表情。當他說出自己對事情的看法時，我也會敬重他的看法，與他商議著辦，給了他足夠的信念和自信。對于孩子提出的問題，不管問題本身有多么無趣，家長肯定要仔細解答，不能隨隨意便應付過去，假如讓孩子悲觀了，他將越來越少提問，對你失去信任就不利于溝通了。長期以往我認為對培育孩子的優(yōu)秀品行非常重要。

體會三：協(xié)作教化。

主動協(xié)作老師對孩子進行教化非常重要。小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。特別幸運，王哲宇從幼兒園到現(xiàn)在小學四年級，遇到了很多特別負責的好老師，教學閱歷豐富，很受學生歡迎。如愛護入微的幼兒園鄭老師；活潑開朗的小學葉老師；愛生如子的孫老師；嚴謹負責的臧老師……。作為家長要多與老師聯(lián)系，關切孩子在校表現(xiàn)，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠剛好的訂正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的特性動身，找尋一種更適合這個孩子的教化方法。正因為這樣，我們要常常教育孩子敬重老師，仔細聽從老師的教育，“一日為師，終生為父”這正是老師的宏大之處。

體會四：勞逸結(jié)合、有效學習。

孩子正處于長身體，長學問的階段。有些父母認為應當從小起就要嚴管，抓緊時間學習，不準孩子外出活動，不準看電視、玩嬉戲等等。有些父母認為自由放縱，他愛怎樣做就怎樣做。而我則認為，太嚴格了不行，放縱了也不行，應當相結(jié)合，該嚴格就嚴，該放的時候就要放。假如孩子成天泡在書堆里，對他的身體，心理健康都不利。在王哲宇成長的過程中，我堅持每周周末陪孩子到公園或野外運動，每學期寒、暑假我都堅持帶孩子走出鎮(zhèn)江看外面的世界，在領會大自然宏大的同時極大地開拓了孩子的視野！平常我引導孩子合理支配好作息時間，每天孩子回家，要先讓孩子盡可能回憶當天學過的學問，講給我或他爸爸聽，孩子能回憶起來，說明他上課沒有開小差。當然，孩子終歸是孩子，想不起來或說不出的地方，不要輕易去打擊他，而要耐性地激勵他。做完、檢查完作業(yè)之后，要提示他做好明天學習內(nèi)容的預習，讓孩子帶著問題去聽課，有時與孩子一起預習，也可幫助孩子形成良性循環(huán)。

體會五：培育孩子生活實力和行為習慣。

在家里，我們有意識的讓兒子做一些力所能及的事情，比如，八歲時讓他單獨睡一個房間；自己學會洗頭洗澡；學會燒飯、洗碗、打掃衛(wèi)生；節(jié)假日學會主動款待客人……平常我們很少給他錢，因為從小他就沒有亂吃零食的習慣，他要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不簡單，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，寒暑假帶孩子到農(nóng)村外婆家?guī)兔Ω尚┺r(nóng)活，如拔蘿卜、挖山芋、除草蟲、曬稻子等，一方面讓他感受到了大人的辛苦，另一方面也培育了孩子識別各種農(nóng)作物的實力，深深明白了“粒粒皆辛苦”的道理，從而更加珍惜現(xiàn)在他所擁有的一切。

體會六：成人是目標。

學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教化孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為學問豐富而性格怪異，對父母沒有感情，對他人、社會冷眼旁觀的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分敬重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。激勵孩子主動參與校內(nèi)外各種有益活動，敢于迎接各種挑戰(zhàn)。我對孩子始終是堅持這個教化原則，讓他們在學校、社會和家庭教化下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最至少應當成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。

“養(yǎng)兒不如母，要兒干什么”，優(yōu)秀孩子多是優(yōu)質(zhì)教化的結(jié)果，問題孩子多是問題家庭的產(chǎn)物。沒有不想學好的孩子，只有不能學好的孩子；沒有教化不好的孩子，只有不會教化的父母；天下無不是的孩子，只有不是的父母。好成果都是幫出來的。當然“孟母三遷“的故事也在時刻提示我們：良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境對一個孩子的成長影響重大。因此我們決心努力創(chuàng)設美妙的家庭環(huán)境，主動協(xié)作學校教化，不斷學習，盡我所能管好自己的孩子，使其成為樂觀向上的能適應現(xiàn)代社會的有用人才。

最終還要喊上一句：王哲宇，加油！實小四（4）班的同學們，加油！

小學家長育兒心得體會篇8

光蔭如梭，在這不經(jīng)意的日子里，婷婷從曾經(jīng)只會咿咿呀呀的小寶寶變成了如今的“小大人”了，

家長育兒心得體會

。隨著年齡的增長，自我意識、獨立意識的增加，也不在是你眼中曾經(jīng)的那個寶寶了，她有時也會抓住大人的缺提出看法，或是在心里質(zhì)疑大人的心里了。

面對這個“小大人”我們要知道，孩子是大人的“復印件”，所以我們平常也要留意什么樣的教化會給孩子帶來什么樣的影響呢?

做父母的可能都喜愛給孩子設計一個雄心壯志的安排，一但教化偏離了設計的軌道，就會認為孩子“笨”、“沒有出息”，等一系列影響家庭氣氛等不快樂的問題也會急馳而來。首先我們做父母的要有一顆平常心，不要把自己父母曾經(jīng)給自己設計的未曾完成"雄偉藍圖"拿過來讓孩子來替你去完成。曾經(jīng)犯錯改了就不是問題，相同的錯誤重演就是問題了。少年的時間是金色的、自由的、和歡樂的，我們要做的只是“引導”和“激勵”。

我們認為婷婷只是個平凡的小女孩，我們沒有給她設計任何的遠大志向，我們只是希望她開快樂心上學，開快樂心生活，健康的成長。所以考試成果不志向時，我們更多的是要幫助她找出差錯的緣由，而不是開口就責罵她，對于因馬虎大意的小毛病間或提提，不是揪住不放。敬重她自己愛好愛好的學習選擇，但也要監(jiān)督她對自己的選擇不要隨意更改或懊悔，培育她自己獨立確定的意識是不行以沖動和隨意的。要統(tǒng)一家庭的教化思想和規(guī)則，由于家庭結(jié)構(gòu)問題，老人都會把孩子當做“寶”來喜愛或討孩子快樂。假如祖輩和父母的看法不統(tǒng)一時，會使孩子無所適從，孩子對大人們的洞察力也是很強的，時間一久，在家長的看法不統(tǒng)一時，孩子就會利用家長的看法分歧而“投機取巧”，家庭和諧聯(lián)盟，是培育孩子的規(guī)則意識、紀律感的最好教材。所以我們平常對孩子的教化有看法分歧時，都要采納背靠著孩子的溝通方式，而不要當著孩子的面前爭吵不休。

父母要學會敬重孩子，隨著孩子年齡的`逐步增長，孩子起先學會獨立思索，不再盲目聽從;平常我們多采納溝通方法，口氣宛轉(zhuǎn)，放下架子，蹲下來和孩子講話，削減居高臨下的家長制指責作風。在與孩子溝通時，肯定要仔細傾聽她說話，讓她感到父母對她的重視與敬重，這樣孩子小小的自尊心就會被樹立起來，她也會在與大人的談話中，仔細思索自己想的和做的，表達自己的看法，這對孩子的理性思維習慣也有良好的幫助。當然大人在和孩子溝通的時候，也應當留意一些細微環(huán)節(jié)，這樣才能比較快速的和孩子進行良好的溝通。

小學家長育兒心得體會篇9

時間好快呀，一轉(zhuǎn)瞬燁燁已經(jīng)是幼教中心中班的小摯友了，其中的改變是顯著的，作為家長，我不要求孩子什么都行，但肯定要培育他對事情感愛好，我也希望他能在這樣的環(huán)境中歡樂健康的成長。以下是我日常生活中得出的一些心得：

培育他簡潔的自理實力

在孩子上學之前，我就讓他漸漸學會穿簡潔的衣服，襪子，鞋子;自己吃飯，自己刷牙洗臉，假如他說“我自己穿，我自己吃，我自己做”那你更應當讓他嘗試，假如他不是很情愿，你可以用開心的方式讓他感愛好，雖然他可能把衣服穿的很滑稽，或者說飯吃的滿桌都是，鞋子穿反，作為父母都不應當笑話，反而應當說說“你真棒，”要激勵他，讓他學習，否則難以長大。

培育他的閱讀實力

從他小的時候我就起先有意無意的講故事給他聽。雖然許多時候他不太明白，但是拉直了小腦袋聽的興致勃勃，我就知道他有了愛好，漸漸長大我就挑些生動的富有道理的故事，兒歌，成語故事，三子經(jīng)，給他聽。讓他用小腦子思索，回答簡潔的問題，或概括的敘述下故事情節(jié)，在激發(fā)他的想象力的同時又提高了記憶力，培育了愛好，知道該做個什么樣的孩子，所以現(xiàn)在我堅持每天晚上都給他講上一遍故事。

培育他的新奇心

現(xiàn)在滿嘴的為什么。主要是他略微一點的事情都想知道其中的原理，來滿意他的新奇心，所以千萬不能敷衍他，那就是對他的不負責任，而是盡量找到答案來回答他，哪怕說自己不知道去問問別人或者老師。

平常有空的時候我盡量帶他去玩玩，今年的世博，水族管、動物園，或者到公園走走，主要是想讓他能增長學問，還能呼吸簇新的空氣，讓他知道各個國家的風情，讓他了解海里的各種生物。

培育他的信念

許多時候我們不能用大人的做法來衡量比較，怪他這個做的不好，那個做的不對，哪怕一點點的小事都要力求他完備，這樣反而打擊了他幼小的心靈，讓他對什么都沒信念，覺得都做不好，要得到指責。我們應當適當?shù)谋頁P，再指出哪里的不足，下次肯定會做的更好。讓他不膽怯 ，更自信滿滿。

以上是我在平常生活中積累的一些當心得，當然或許不是很好，很到位，希望能和更多的爸爸媽媽溝通，學到更好的育兒學問。把我們的小珍寶們教的更好、更懂事、更健康。

小學家長育兒心得體會篇10

不知不覺中，孩子在天恩學校讀書已經(jīng)整整一年了。這一年時間，記載了她多數(shù)的喜悅，記錄了她很多美妙的瞬間，同時也見證了她成長的每一天。

記得詔喻剛上學住校時，哭了許多次?？纯此强蓱z的樣子，聽著她帶哭腔的聲音，都讓我感到心酸。剛開學的第一周，讓我感到好漫長。但在老師的關懷下，孩子很快適應了在校住校生活。她學會了和小摯友們友好相處，懂得了去歡樂讀書，并且學會了敬重老師，關切同學，明白了要在同學中表現(xiàn)得更好一些。她學習成果優(yōu)秀，在體育活動競賽中取得好名次。通過學習《弟子規(guī)》，她學會了敬重他人，酷愛勞動，誠懇守紀，自主自強??

在詔喻的一年成長里，她遇到了優(yōu)秀的老師，她們的純樸、和善、真誠深深地打動并感染孩子。更重要的是，她們都是才智愛心型老師，是每個孩子心中密切的好摯友，她們對孩子的愛惜讓我們心中感到很暖和。

我是個一般的家長，不擅長用華麗的語言表達我對老師們的寵愛與贊美，真心感謝老師們專心陪伴在孩子成長的每一天，正是因為有了你們的陪伴，孩子們才可以健康、歡樂地成長！

小學家長育兒心得體會篇11

比如說看電視、玩電腦時間長了，我們采納“提示制”，告知她再過幾分