第頁小學學生檢討書集錦九篇小學學生檢討書篇1

敬重的老師：

您好！

考試的出來之后我就明白是應(yīng)當會被罰寫檢討了，看著自己又一次下降的分數(shù)，我實在也是不好受的，在語文方面我總是方法較好的駕馭，我感覺到自己真的很笨，成果下降是我的錯，我也會再次的反省自己，找到自己可以努力的方向。

對于語文，我是真的很是不喜愛，平常在的課堂上我也沒有非常的投入，對于那些老師要求我們背的古詩我都是沒有完成的，還有那些課外讀物我更是沒有好好去翻閱過，每次都以應(yīng)付老師為我的目的。但是經(jīng)過這次之后我也算是明白了，不管自己是有將自己隱藏得多好，成果始終是會將自己前期的行為暴露出來，現(xiàn)在我才起先為自己的行為感到懊悔，但是現(xiàn)在都已經(jīng)晚了，并且我更是知道了自己應(yīng)當是要努力去做到讓自己在學校期間好好的對待。

之前就受到教化學生是必需要好好學習的，在學校仔細上課就是首要任務(wù)，但是還是沒有將學習真正的重視起來，直到現(xiàn)在才真的明白，成果對我的重要性。對我這次如此失敗的成果回到家中自然少不了一頓臭罵，所以要保持一份優(yōu)異的成果對于我自己來說還是相當重要的。

我的成果之所以會下降還是自己去貪玩了，不僅僅在上課的時候沒有仔細去想著玩耍，還在放學后接著去玩，把自己應(yīng)當做好的任務(wù)都拋在腦后，現(xiàn)在造成如今的局面真的是讓人感到相當?shù)碾y過。

從這次的成果就能夠知道我沒有將自己身為學生的事情完成好，并且我更是沒有仔細的對待學習，這是我個人所存在的問題，所以我也是希望我是能夠在將來的學習上去做出更多的努力，也想要老師可以多多的監(jiān)督我，讓我可以更好的進入老師的課堂氛圍，在老師的教育之下收獲到更多，更精彩的學問，感受來自老師的那些魅力。

下降的成果也是讓我有了許多的警醒，就算是為了不受到責罵也是必需要將成果提升上來的，更何況學習原來就是我自己的事情，那我就更是應(yīng)當花費時間讓自己能收獲到肯定的成長。是我現(xiàn)在還沒有找到學習的樂趣，我信任在我漸漸的適應(yīng)和仔細學習之下我定會對學習產(chǎn)生更多的寵愛，并且讓學習成為我人生中的很棒一部分。我在這兒向老師承諾，在往后的時間中我定是會盡自己所能將每一科都學習好，將自己的成果提升上來，再也不要老師為我的成果而憂心，更是會讓自己收獲到更多的成長，我自己也是很期盼接下來的改變。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

上課時的表現(xiàn)將確定著自己在老師心目中的形象會是怎樣，事實上作為學生的自己若是在課堂上不夠仔細的話便是對老師教學成果的不敬重，終歸心思沒有放在學習上面又怎能從老師講授的內(nèi)容中獲得相應(yīng)的成長，所以我依據(jù)自己前段時間上課不敬重老師的行為寫下了這份檢討。

對于學生而言要時刻謹記尊師重道的道理才能在課堂上有所收獲，須知每次老師給我們上課都要花費許多心思才能解答相應(yīng)的懷疑，無論是課前的備課還是課后的輔導(dǎo)都是對我們學生學習的關(guān)切，而且上課時老師須要始終保持站立的姿態(tài)為我們講解課本上的學問，對我來說的話即便是發(fā)展非常鐘都是難以堅持下去的事情，再考慮到老師有時還須要到其他班級上課的狀況便能體會到對方的苦心，而且除此之外批改全部學生的作業(yè)也是一件難以處理的工作，老師為了我們的學習花費了這么多心思僅僅只是為了讓學生學有所成罷了，因此在上課的時候應(yīng)當體諒老師的苦心并對自己不敬重對方的行為進行深刻的反思。

對于老師而言學生成果獲得突破也是自己教學成果的體現(xiàn)，因此維持好班級的秩序并保證課程能夠完整地傳授下去也是須要花費很多心思的，然而不遺余力地做好備課方面的工作卻迎來學生不敬重的行為又該何等地垂頭喪氣，考慮到班上那么多學生卻因為一人的舉動造成了這樣的結(jié)果又怎能不令人悲觀，而我作為造成當前局面的學生應(yīng)當反思自己不敬重老師的錯誤性，即便是為了以后在學習上有所成長也應(yīng)當對當前的錯誤做法進行改正。

對于同學們而言自己不敬重的行為可謂是一個壞的典型，面對不遺余力進行教學的老師卻做出這種不理解的行為又該讓其他同學如何看待？心中一連串的反問體現(xiàn)的則是班上諸多學生對老師的愛戴之情，只不過因為自己的做法讓老師感到悲觀的確會使其他同學不再認可自己，所以我須要加強思想方面的學習并對老師的工作賜予相應(yīng)的敬重，要體諒老師的辛苦才能明白教學工作須要付出多少努力才能見到成效。

知錯就改并挽回老師的信任才是當前階段的自己應(yīng)當做的，只不過考慮自己不敬重老師的行為以后不免為此而感到非常愧疚，對此我會深刻檢討自己的過失并對這種錯誤的做法進行致歉，還希望老師能夠信任自己的保證并且寬恕這種不成熟的行為，我保證以后會在學習上做到尊師重道并通過不斷努力的方式來獲得成果的提升。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇3

我知道你們所做的事情，所對我的嚴格的要求都是為了我好，也都是為了我去考慮的，對于你們語重心長的教化我也相識到了的錯誤。之所以給你們寫這個是因為自己已經(jīng)真的相識到自己的錯誤了，并且也希望借著這封檢討書的機會，向你們表明自己知錯就改的決心以及對自己不做作業(yè)這個錯誤的檢討。

我知道自己現(xiàn)在還是一名未成年人，一名小學生，剛進入小學的校內(nèi)不久，以前小的時候?qū)δ銈兊脑捠俏菑?，但是現(xiàn)在年紀略微大了一些，就起先在你們和的面前耍小聰慧，這次寒假，我一門心思只知道和摯友們一起玩，每天白天都在和他們玩耍，完全將自己要寫作業(yè)，自己還是個學生這件事情給遺忘了，完全將自己的作為一名學生的最重要的義務(wù)和責任給拋之于腦后，并且在現(xiàn)在這個快要開學的時候，我還是沒有將自己的寒假作業(yè)剛好的完成，更嚴峻的是自己在今日你們喊我做作業(yè)的時候，我還裝作是沒有聽見，對你們的話當成是耳旁風。

在這件事情發(fā)生之后，我也仔細的反省了自己的錯誤，在對于這件事情上面，我進行深刻且肅穆的自我反省，所以現(xiàn)在我想要正式的向你們認錯，我應(yīng)當在上養(yǎng)成良好的學習看法，做到屬于一個學生所應(yīng)當去做的，更加要做到按時的完成自己的作業(yè)，不能將自己的心思和精力全部放在玩耍上面，就像你們常常教化我的，一個人玩耍的時間許多，但是一個人學習的`時間是特別的珍貴的，所以我們應(yīng)當要珍惜自己的在學校的學習時間，并且將老師布置的家庭作業(yè)完成好，不要讓老師和父母擔憂，我現(xiàn)在也已經(jīng)在學校上學這么多年了，我應(yīng)當懂得一些父母和老師的良苦專心，而不是將你們的話當成耳旁風，我也會保證，以后我肯定在學校的時候仔細的學習，上課仔細聽講，在學校聽老師的話，并且在放學回家之后第一件事就是完成自己當天的家庭作業(yè)，以后也會好好的聽你們的話。

這個檢討書不僅是對于自己的錯誤行為的一種檢討，更是向你們保證自己以后仔細學習的保證書，也希望你們能夠在以后的學習和生活中，監(jiān)督我，督促我并在之后的生活里面，堅決的信任我肯定不會再辜負你們的期盼，我也信任我自己肯定可以做到。

此致

敬禮！

檢討人：XXX

20xx年X月X日

小學學生檢討書篇4

敬重的老師：

您好！

對不起您的教化，今日上午學校有同學在打架，我當時望見了，第一時間不是跟老師反映，而是跟著大家一起湊喧鬧，看的起勁之時，還在旁邊跟著別人一起叫賣，這種行為就沒有對的。因為沒有剛好向老師報告，導(dǎo)致打架的架勢越來越大，事態(tài)也更加嚴峻。我看到這里有些不對勁了，才抓緊向老師您報告?？墒且驗槲业臏愋[，導(dǎo)致事情才嚴峻的，我真的真的感到特別的愧疚，我這樣知情不報，這是錯誤的。我也因此向您致歉，并對自己檢討，也遞交這份檢討書給您批閱。

學校是禁止打架的，而且還是這種多人的打架，更是應(yīng)當要制止的。剛進入小學，老師就跟我們說過，假如自己不能阻擋，發(fā)覺后第一時間就要抓緊抓緊告知老師，這樣也好立馬解決，不然等事態(tài)嚴峻，就很難處理了。這次看到有人打架，我第一個行為就不對，竟然還湊上去看喧鬧，更是跟著大家叫賣，這行為怎么都覺得是錯誤的。原來我早點告知給您，他們或許就被剛好制止了，而且就不會有人受傷，雖然他們傷的不重，但是還是有受皮肉傷的?？墒俏壹偃缭谒麄冞€沒有打嚴峻的時候就通知老師制止，或許只是一點擦傷，而且就不會有更多的人被吸引到操場看打架，也就不會讓影響擴大。

從這一次事情看，我本身的思想就不對，看到人家打架還快樂，上趕著湊喧鬧，哪個行為都是極大的錯。所以我這是枉顧生命平安，更是從眾行為。這次被您指責是應(yīng)當?shù)?，不然假如我現(xiàn)在不去意識自己的不對，以后可能還會這樣，那就更嚴峻的。要知道現(xiàn)在我才小學，這些不正確的思想和行為就要改正，不然一旦犯錯就是不行被寬恕的。我為自己這次湊喧鬧打架的事情向您深深的致歉，我不該對這種事情有愛好，應(yīng)當是要從思想上就嚴禁的。感謝您的指責，讓我知曉自己有些錯誤是萬萬不能犯的。最終我看到他們打架越來越烈的時候，我就特殊的懊悔了，當時就恨自己為什么在看到的時候沒有向老師打報告，沒有去跟旁邊的同學一起拉架，真是太過分了。我下次要是在遇著這種事情，我肯定肯定早點通知到老師您，讓事情盡可能早點被制止。請寬恕我這次的行為，我為自己這樣的錯深深的悔悟了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇5

敬重的老師：

您好！

隨著這學期的到來自然須要經(jīng)驗開學考試來檢驗學生的假期學習成果，然而結(jié)果出來以后發(fā)覺成果下降的我對此感到非常懊喪，至少通過和上學期成果的對比不難發(fā)覺自己的學習成果的確退步不少，現(xiàn)在想來無論是假期貪圖享樂還是對學習不專心都是導(dǎo)致成果下降的主要緣由，我得檢討成果下降的問題并在以后的學習中更加努力些。

須知即便是放假也要專心學習以免開學后跟不上進度，終歸我在上學期的學習成果并不算優(yōu)秀自然得利用假期好好學習才行，惋惜的是我在假期沉迷玩耍以至于很少專心學習課本上的學問點，若是我能夠利用這段時間鞏固自身學習基礎(chǔ)并提前預(yù)習新學期的學問點自然不會出現(xiàn)成果差的問題，正因為沒有重視假期的學習以至于開學過后許多以往學過的學問點被遺忘，甚至于考試期間出現(xiàn)提筆忘字的狀況更是假期沉醉于玩耍的后果之一，現(xiàn)如今等到考試結(jié)果出現(xiàn)以后再來為成果差的問題感到懊悔無疑有些太遲了。

對待學習不夠重視導(dǎo)致考試前沒有專心復(fù)習也是成果差的緣由之一，雖然假期沒有好好學習卻可以利用開學后的一段時間復(fù)習以往的學問點，再加上老師在考前也會為我們系統(tǒng)地劃分學問點自然要引起重視，然而或許是過于自信的原因?qū)е挛也]有花費太多精力在復(fù)習之中，正因為如此等到考試之后才發(fā)覺自己成果下降的現(xiàn)實并對此感到懊悔，惋惜的是等到考試結(jié)果塵埃落定以后再來反思以往的錯誤做法明顯是目光短淺的。

為了從考試成果下降的結(jié)果中吸取教訓(xùn)還是仔細對待以后的學習比較好，盡管在開學考試中便遭遇挫折卻也堅決了自己仔細學習的信念，終歸成果下降的結(jié)果并不好受自然不會在學習中坐視這樣的結(jié)果再次發(fā)生，因此我得加強對學習的重視并在課堂上專心記錄老師講授的每個學問點，除此之外還要利用閑暇時間請教老師或者同學從而明白課本上的學問難點，若是能夠長期堅持下去的話自然能夠很好地鞏固自身的學習基礎(chǔ)，再加上開學考試便出現(xiàn)成果差的問題著實令我的內(nèi)心感到特殊不好受。

努力學習既是為了洗刷考試成果差的恥辱也是為了證明自己的決心，終歸我已經(jīng)出現(xiàn)過成家下降的問題又怎能再出現(xiàn)同樣的狀況，所以我會專心對待學習中的各個學問點并將其謹記在心從而提升自身的底蘊，信任通過以后在學習中的努力應(yīng)當可以在下次的考試中令自己的成果得以提升。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

小學學生檢討書篇6

您好！

我是xxx，是小學六年級xx班的一個，今日我是來向您遞交我的檢討書的。我很愧疚在學校內(nèi)公然就跟同學了，沒有意識到的行為是違規(guī)的?，F(xiàn)在我很懊悔做出了這樣的，給學校帶來了麻煩，更是丟了您的臉面，在這里給您和跟我打架的同學附上最真摯的致歉。

我們都是六年級的學生了，立刻就要步入初中，是一個初中生了，在這樣的狀況下，我竟然還不能把自己的脾氣限制住，任它發(fā)展，所以造成了今日的后果。我們兩個人都是因為一點小事起了爭吵，一起先是罵架，罵著罵著就升級了，各自都牽扯上了自己的爸媽，所以就這樣由吵架升級成打架了。這件事情之所以發(fā)展成如此，我之后對自己做了反省。

第一，我自己的脾氣比較急躁，一點事情都能夠被激怒，本人脾氣自己沒法很好的限制，所以遇到一點小沖突，不是冷靜的想方法解決，而是把事情都給放大化了。像今日的打架，我要是第一時間讓步并致歉，就肯定不會是打架的結(jié)果，但是我沒有做到，所以結(jié)果自然不好。

其次，做事不會先認錯，總是要等結(jié)果發(fā)展成不行整理的地步，才明白事情的嚴峻性。今日之所以會在最終打起來，就是因為我跟對方起沖突的時候，沒有意識到自己其實也是有錯的。假如不是我在處理問題的時候不先致歉，把事情化小，還拒不認理，才會跟人家干脆對起來打架，還不顧旁邊人的勸架，那時候正懊惱著，因此就發(fā)生了這樣違反我們學校的制度的行為。把老師們都驚動了，更是把您損害了。我對此先致歉，是學生的不是，沒有管束自己。

針對上面自己兩個問題，我對自己在以后的學習生活中，對自己漸漸嚴格起來了，之后不管遇到什么樣的事情，第一是先互道對不起，先把事情化小，再把事情化無，盡量不要讓事情到最終不行挽回。打架不管是在哪一個年紀，都是不被允許的。它本身就是一件很有損害力的行為。目前我們都還是學生，這方面應(yīng)當是要特別留意的，不能因為半點沖突，就開打，傷己也傷人，是很虧損的事情。

這次還望老師予以寬恕，不會再有下一次了，我也不希望老師對我悲觀，從今就不管我了。我肯定用行動做給您看的，現(xiàn)在最重要的就是學習，希望老師能夠信任我。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

小學學生檢討書篇7

1、今日在學校的表現(xiàn)不算太好。上課時玩小車，欺壓了同學。

2、今日綜合課上看電影有位同學就叫我把他中午給我的小車還給他，我就說了一聲“不還”，假如要還的話那就等到時下課的吧！再說你已經(jīng)給我了——。這時候紀律委員就叫我站了起來，還被記了一次名。這件事后的反思是：我當時就不應(yīng)當管他要那輛小車，假如要了的話就等于是我自己把玩具帶到了學校，所以以后不要管別人要玩具，看到別人玩也要去跟他說“學校期間不許玩玩具，以后上課的時候別人跟我說話時就會這么辦：1、去告知老師，下課后再讓老師處理他。2、是干脆不跟他說等到了下課后再問他是什么事。

3、在班級里欺壓了同學，而且還是女生。這是一個多么不光彩的事情??！往潛力股的書包里扔水瓶子，將垃圾往別人的書包里放，在伸懶腰的時候筆尖畫到別人的臉上，上電影院的時候別人擋了我的視線就要拍一下腦袋，而且欺壓的都是后進生、蔫的、好欺壓的，欺壓自班的同學真是太不光彩，應(yīng)當是別人欺壓我班同學的時候我替他們出馬，說：你為什么欺壓我班的同學。這件事后的反思是：不要欺壓自己班的同學，心胸在大一點，應(yīng)當多幫助后進生，而不是欺壓，也應(yīng)當換位思索一下如別人往我的書包里扔垃圾的時候我怎么想？所以以后要幫助他人，不要欺壓別人。老師你也找我談話了，我知道你都是為了我好。我肯定會限制好自己，肯定不會讓您悲觀，不欺壓他人，嘴不瞎說話，上課好好聽講！

老師請您放心吧，我會用行動來證明自己的！

小學學生檢討書篇8

敬重的學校老師：

上周上書法課出去站隊后，我想上廁所憋不住了，就讓體委幫我拿著書法用品，我便