幼兒園暑假?實(shí)踐報告（?一）社會?實(shí)踐時間：?____年?____月?____日?～____?月____?日社會實(shí)?踐地點(diǎn)：新?時代幼兒園?社會實(shí)踐?內(nèi)容：教畫?兒童畫去?年暑假，我?也是在這所?幼兒園實(shí)習(xí)?的，上次教?的是唱歌和?跳舞，而這?次我代的課?是教他們畫?兒童畫，我?去的那個班?，孩子們大?多是___?_歲左右的?，由于我是?下午去的，?孩子們剛剛?午休起床，?我就先幫孩?子們整理了?一下，這是?我第二次踏?入這里，所?以，這里的?老師和學(xué)生?也都熟悉了?，不用拘束?自己，以前?我?guī)У陌嗟?學(xué)生紛紛趕?來，聽著他?們一口一個?老師的叫著?，我很感動?，我覺得現(xiàn)?在的孩子真?的好幸福，?有良好的物?質(zhì)生活，良?好的教育環(huán)?境……我相?現(xiàn)在的我是?無法體會到?那種生活了?。一切準(zhǔn)?備就緒后，?我開始上課?了，雖然不?是第一次了?，但我還是?有些緊張，?不過就只是?一瞬間。課?堂上孩子們?都非常聽話?，瞪圓了眼?睛聽我講課?。我做了自?我介紹后，?孩子們很積?極的問了好?多問題，我?體會到現(xiàn)在?的小孩子真?的很聰明，?觀察很仔細(xì)?，善于問為?什么，這可?能是我做不?到的。在他?們一雙雙渴?望知識的眼?睛里，我看?到了他們的?童真、無憂?。我不是專?業(yè)的畫畫老?師，但在中?師的時候?qū)W?過，因此我?教他們畫兒?童畫，我問?他們喜歡什?么節(jié)日，他?們都說喜歡?圣誕節(jié)，我?問：“為什?么?”他們?說：“因?yàn)?圣誕節(jié)的時?候，圣誕老?人會送禮物?給我們?！?真是一群天?真無邪的孩?子。我就教?他們畫圣誕?老人，不一?會兒，一幅?幅圣誕老人?浮現(xiàn)在我的?面前，看著?這些畫，真?的讓我大吃?一驚，我簡?直不相信自?己的眼睛，?他們畫的太?棒了。我?在下邊指導(dǎo)?，看著孩子?們純真的眼?睛，帶著淺?淺微笑的嘴?角甜甜的向?上翹著，我?仿佛也融入?了他們當(dāng)中?。面對他們?那一張張純?真的笑臉和?一雙雙充滿?好奇的眼睛?，這一刻我?才真正的體?會到作為幼?兒教師的責(zé)?任之重，他?們不僅僅是?培養(yǎng)孩子，?使孩子們茁?壯的成長，?我更領(lǐng)悟了?幼師的任務(wù)?與責(zé)任～～?是重于泰山?的!因?yàn)槲?察覺到兒童?的心靈是一?張潔白無暇?的畫紙，老?師要在這一?紙上畫上美?麗的圖畫、?美麗的未來?，任何的大?意都有可能?毀了這張畫?。而每畫一?份理解、每?一份關(guān)懷，?都可以使這?張紙上的圖?畫更加美麗?動人!而我?們就是那張?畫紙?zhí)砑由?彩的園丁們?!而我們老?師的一言一?行，一舉一?動都會在孩?子們的心里?留下或深或?淺的痕跡，?并影響到孩?子們的思想?。而在實(shí)踐?的同時孩子?提出的問題?讓你真的無?法用理論知?識來回答的?(真的不知?道從何下手?)!這次?去幼兒園，?不僅得到了?鍛煉，學(xué)會?了如何照顧?小孩，如何?與他們交流?等，感受最?深的還是孩?子們臉上那?天真無邪的?笑容，孩子?們的那種快?樂使我感覺?自己仿佛回?到了童年…?…我明白了?大學(xué)生社會?實(shí)踐是引到?我們學(xué)生走?出校門、走?向社會、接?觸社會、了?解社會、投?身社會的良?好形式。通?過參加社會?實(shí)踐活動，?有助于我們?在校大學(xué)生?更新觀念，?吸收新的思?想與知識。?一個月的社?會實(shí)踐一晃?而過，卻讓?我從中領(lǐng)悟?到了很多東?西，而這些?是課本上學(xué)?不到的。我?知道了社會?才是學(xué)習(xí)和?教育的大課?堂，在那片?廣闊的天地?里，我們?nèi)?生價值才得?體現(xiàn)。雖?然這次的實(shí)?踐很短暫，?但卻鍛煉了?我的能力，?也讓我看到?了自己的不?足之處。希?望在將來能?有更多的機(jī)?會參加社會?實(shí)踐活動以?提高自己素?質(zhì)。也感謝?幼兒園的孩?子們，是他?們給了我一?個“舞臺”?。這次的?暑假實(shí)踐我?感受到了為?人師，欣喜?中有困惑，?歡樂中有感?悟，和孩子?們在一起的?喜怒哀樂，?現(xiàn)在回想起?來就像一串?串冰糖葫蘆?，緊緊的串?在一起，甜?甜的。幼?兒園暑假實(shí)?踐報告（二?）終究，?這段故事，?我想，會被?加上這樣一?個詞綴，“?很久以前”?。很久以?前，一路向?南，2__?__公里，?____個?小時，換乘?____次?，都會被寫?進(jìn)歷史的風(fēng)?塵。很久?以前，為了?追逐一個夢?想，為了青?春里滿腔搏?動的熱血，?會毅然踏出?逐夢的步伐?。很久以?前，朦朧的?陽光，稚氣?的兒音，氤?氳在小學(xué)的?清新氣息，?操場上跌跌?撞撞的瘦小?身影，還有?飄灑在草木?之間的蟲鳴?鳥叫，不知?不覺間這些?都已成為調(diào)?動我們感官?的林林總總?。很久以?前，我們開?展了一次暑?期社會實(shí)踐?活動。_?___年_?___月_?___日至?____月?____日?，杭州電子?科技大學(xué)會?計學(xué)院“溫?暖在心動”?暑期社會實(shí)?踐小分隊(duì)前?往浙江省麗?水市遂昌縣?高坪鄉(xiāng)高坪?小學(xué)，既開?展支教，又?開展社會調(diào)?研。初來?咋到之時，?必然是激動?和盲目的。?面對這全新?的環(huán)境和林?林總總晃動?的小學(xué)生，?初為人師的?我們悸動而?有新奇。當(dāng)?天晚上，學(xué)?校安排我們?去查寢。孩?子們明顯很?興奮，嘰嘰?喳喳說著他?們的夢想，?他們的故事?。而我們，?坐在破敗的?棉絮上，聽?著窗外呼呼?的夜風(fēng)，望?著這些大山?里的孩子們?，靜靜的聽?著他們的故?事。這是一?群天真的孩?子們，激情?，活躍，像?是一群沒有?被污染的來?自天國的精?靈。他們會?為一只受傷?的小鳥搭建?一個用雜草?做成的小窩?，將顆粒狀?的米碾成粉?末喂給它吃?;他們也會?手舞足蹈的?描述他們見?過的玩的故?事，最生動?的風(fēng)景。他?們的故事或?許在我們看?來也是索然?無味，他們?眼中的絕世?好風(fēng)景也許?僅僅是家門?前的一條溪?澗，一座小?土坯;但是?，我們還是?當(dāng)一個靜靜?的傾聽者。?我們想，不?管作為一位?老師，還是?作為一個摯?友，想接近?他們，了解?他們的世界?無疑是的方?式。偶然?之間，談及?他們的夢想??！拔乙?dāng)?科學(xué)家，我?的夢想是環(huán)?游世界，我?一定會成為?一位作家…?…”望著激?動滿滿，龍?飛鳳舞的孩?子們，我也?仿佛看到當(dāng)?年的自己。?那個忽略了?骨感的現(xiàn)實(shí)?而對理想過?分輕易的追?求，對自己?夢想可以毫?不顧忌、毫?不避諱的表?達(dá)，不會有?現(xiàn)實(shí)厚厚繭?殼的重負(fù)的?年紀(jì)，那個?無拘無束的?歲月。理想?很美滿，現(xiàn)?實(shí)很骨感。?但是，我?還是錯啦。?在這類似?盆地的丘陵?中，群山將?村莊包裹的?嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。?大山里的他?們過早的接?觸到社會的?世態(tài)炎涼，?過早懂得了?不屬于他們?這個年齡段?的成熟，每?個孩子都有?故事，每段?故事都飽含?辛酸，只是?這是他們的?故事，不輕?易流露，背?景的暗灰又?壓抑。有一?個孩子說，?他想當(dāng)一個?景區(qū)開發(fā)商?。我覺得很?詫異，因?yàn)?這是一個我?從來沒有聽?說過的夢想?。后來才得?知，因?yàn)檫@?個孩子的父?母常年在外?面打工，已?經(jīng)有幾年沒?有回來啦。?他說，如果?他是景區(qū)開?放商，就可?以把家鄉(xiāng)開?發(fā)成景區(qū)，?那么，他的?父母就可以?回來工作了?，他們也就?可以團(tuán)聚啦?。我不想評?論這些夢想?的實(shí)現(xiàn)程度?，更多的是?想告訴他們?對于現(xiàn)實(shí)的?一個理解，?對于夢想的?堅(jiān)持。這些?大山里的孩?子們活得很?辛苦，也活?得很懂事。?即使是一個?愚笨的夢想?，但是只要?堅(jiān)持，終究?會有積歲的?沉淀，當(dāng)現(xiàn)?實(shí)剝離豐滿?吐露出理想?要經(jīng)歷“批?閱十載、增?刪五次”孜?孜不倦、跌?跌撞撞后的?坎坷時，他?們心理可以?承受的負(fù)荷?也會倍增，?這同樣也是?一種帶給他?們的成長。?第二天開?始，便是我?們的正常上?課。在黑板?下，寫下我?們的姓名，?寫下我們的?故事;在教?室里，帶領(lǐng)?孩子們朗讀?一篇篇七言?律詩，一個?個英語單詞?;在操場上?，刻畫下我?們一個個游?戲時的美麗?倩影。面對?孩子們，接?踵而來的便?是各種的調(diào)?皮，鬧騰，?這曾經(jīng)讓我?們無數(shù)人為?之頭疼。為?了有效的管?理班級的上?課秩序，我?們多次開會?，多次想計?策。最終，?通過管理好?那些孩子頭?，我們有效?的管理好了?班級，也能?夠正常的完?成我們的上?課計劃。?同時，為了?豐富學(xué)生們?的課余生活?，帶給他們?不一樣的課?堂，我們一?行____?人窩在小小?的圖書館里?，悉心備課?。我們會為?了一篇__?__字的作?文，寫上_?___字的?評語;我們?會為了帶給?孩子們不一?樣的出場白?，奮斗幾個?夜晚，編成?嘻哈的兔子?舞。我們希?望，就如我?們支教前的?預(yù)定的目的?，帶給孩子?們不一樣的?暑假，帶給?他們一個記?憶深刻的六?月。我們重?新拾起了中?斷一年之久?的音樂課，?當(dāng)悠揚(yáng)的歌?聲從教室傳?出，也正是?我們最欣慰?的時刻;我?們開設(shè)了原?本不存在的?英語口語課?和英語游戲?課，通過游?戲，通過寓?教于樂，讓?孩子們深刻?的記住了英?語單詞。?三尺講臺，?一支粉筆，?我們悉心完?成者我們的?一切工作。?我們每天一?賽，從最開?始的寫鋼筆?字比賽到夾?彈珠比賽，?從口算比賽?到投籃比賽?，從畫畫比?賽到接力賽?比賽，我們?竭盡全力，?希望帶給孩?子們不一樣?的暑假?？?著他們洋溢?的微笑，因?興奮而舞動?的身軀，我?們團(tuán)隊(duì)的每?個人都欣然?一笑。同?時，為了完?成我們社會?實(shí)踐調(diào)研報?告。我們考?察了遂昌縣?人民政府，?與當(dāng)?shù)氐木W(wǎng)?宣辦張主任?和文化科潘?科長相關(guān)領(lǐng)?導(dǎo)交流;又?前往遂昌縣?教育局，宏?觀上了解整?個縣城的教?育狀況。同?時，我們前?往遂昌各個?鄉(xiāng)村，一共?發(fā)送紙質(zhì)問?卷____?分，網(wǎng)上問?卷____?多份，獲取?了很多有價?值的信息。?為了更加了?解遂昌農(nóng)村?地區(qū)的教育?狀況，我們?小分隊(duì)特意?前往學(xué)生家?里，進(jìn)行家?訪。既是為?了了解學(xué)生?的學(xué)習(xí)狀況?，也是為了?通過這種面?對面的交流?，更加準(zhǔn)確?的了解接地?氣的信息。?，通過__?__多天的?努力，我們?最終寫出了?____多?字的，長達(dá)?23頁的調(diào)?研報告。?半個多月的?支教，結(jié)束?的讓人有點(diǎn)?措手不及，?很快就到了?離開的日子?。那天晚上?，我們給孩?子們上了最?后一堂晚自?修，我們買?了很多很多?吃的，然后?最后一起玩?了一次狼人?游戲。走在?回寢室的路?上，天生的?星星特別亮?，心里卻說?不出的落寞?，快要睡覺?的時候，孩?子們在外面?使勁的敲門?，是班里的?幾個女孩子?。她們手上?拿著很多很?多自己折的?花、愛心、?青蛙等等，?放在我手上?以后馬上就?跑掉了，我?突然覺得，?我舍不得離?開里。第?二天離開的?時候，因?yàn)?要趕車，很?多孩子們都?還沒有起床?，打開門，?自己班的兩?個女生早就?已經(jīng)等在門?口了，問她?們怎么了，?她們也只是?搖搖頭，旁?邊有女生說?，她們兩個?早就已經(jīng)起?床等在我的?門口了，因?為怕我不打?一聲招呼就?走了。從離?開寢室，離?開校門，她?們就一直呆?在我的身邊?，我不知道?等我走的時?候她們會有?多少不舍，?畢竟她們的?感情并沒有?我們成年人?那么豐富，?但是我知道?我已經(jīng)不會?忘記她們了?。我們不?知道，我們?的這次支教?會給他們帶?來什么，僅?僅是一段記?憶，或許，?也只能是一?段記憶。又?或者，這段?經(jīng)歷，可以?帶給我們什?么?？梢允?什么都沒有?，生活依舊?向前滾，太?陽依舊東升?日出，那些?期待著，因?為一次支教?，整個人生?得到而成仙?，或許也只?能是武俠小?說里的美好?幻想。__?__天的記?憶，思索再?三，依舊沒?有濃濃的記?憶，只是零?星的點(diǎn)綴片?段，也許，?也正是這樣?。就像我們?回首高三，?可以回憶的?也不過是點(diǎn)?點(diǎn)星星。生?活只能是，?由零星片段?組成的回憶?吧。如今?，時間已過?，偶然之間?，還是會接?到孩子們的?消息，他們?的電話。他?們的聲音依?舊稚嫩，他?們的問候依?舊熱情。只?希望，明年?的這個時候?，我們這些?老師，面對?這些孩子的?時候，依舊?是那個火紅?的六月，依?舊是那個盛?開的荷花池?，依舊是那?個不變的高?坪，還能夠?說，“孩子?們，你們想?我們嗎??幼兒園暑假?實(shí)踐報告（?三）今年?的假期是一?個值得紀(jì)念?的日子，因?為這個假期?我邁入了社?會,學(xué)到了?許多課本上?所沒有的知?識。我來到?我上幼兒園?的地方進(jìn)行?社會實(shí)踐。?對于從小?在這長大的?我來說，熟?悉，懷念和?一種莫名的?感覺一直在?空氣里不散?去，看到似?曾相識的校?園場景，孩?子們的溫暖?笑臉，會有?一種說不出?的感慨。這?會是一個讓?人的心靜下?來的地方，?是一個靈魂?跟得上身體?的地方，是?會讓長大后?的我們認(rèn)識?更深層次的?地方。進(jìn)入?學(xué)校時，正?好是課余時?間，小朋友?們正在一片?歡聲笑語中?玩耍，童年?的味道涌來?，面對一群?天真可愛的?小孩子們，?心情一下子?舒暢起來。?剛?cè)ビ變?園的第一周?由于沒有什?么社會經(jīng)驗(yàn)?我只是輔佐?幼兒園老師?的工作。幼?兒上課前幫?老師準(zhǔn)備與?課堂內(nèi)容有?關(guān)的教具。?幼兒上課時?我和他們一?起聽老師講?課,在課堂?上,若這節(jié)?課的內(nèi)容需?要情境表演?來引導(dǎo)幼兒?,我會和老?師一起完成?表演。在老?師的講解下?動手走了?很多可愛的?玩具模型，?用苦瓜做成?的鱷魚，用?貼紙剪片做?成的花朵，?用各種谷物?貼畫……在?制作的過程?中，為小朋?友們介紹各?種知識，體?會到一種珍?惜。珍惜青?春，珍惜溫?暖，善待自?己和別人。?接下來的?一周,我開?始了正式的?實(shí)習(xí),當(dāng)我?真正和孩子?們零距離接?觸時,面對?他們那一張?張純真的笑?臉和一雙雙?充滿好奇的?眼睛,感受?到我遺失的?小孩子的秉?性。小孩子?獨(dú)有的熱情?真情，讓我?分外珍惜?。別看他們?只是小孩子?，可在談到?理想時，他?們都認(rèn)真地?把他們的理?想說出來。?有的想當(dāng)科?學(xué)家，有的?想成為明星?，有的想成?為受人尊敬?的教師，[?蓮山課件?]將來桃李?滿天下。這?樣的想法我?也曾將有過?，可是在時?間和成長影?響下已經(jīng)慢?慢丟失了最?初的夢想，?或許那時的?理想不現(xiàn)實(shí)?，不適合自?己本身，但?那是一個珍?貴的指引和?影響。本以?為他們知道?的事情不多?，可在和他?們交流時，?他們卻問了?我很多稀奇?古怪的問題?，使我感覺?到自己懂得?的知識是多?么的淺薄，?應(yīng)該在平時?多了解一些?知識，豐富?自己的知識?面，更好的?學(xué)習(xí)。這里?面很多東西?也是和我們?生活息息相?關(guān)的，在幼?兒園不光要?耐心有序的?布置課程和?小朋友們交?流，還要學(xué)?會去處理各?種緊急事件?，在這期間?，我經(jīng)常反?思自己在過?去的時間里?處理問題的?方式。我?人生中的第?一次“講臺?”很緊張，?我不斷的提?醒自己，只?有笑才能讓?孩子們喜歡?你，才能和?孩子們拉近?距離，那一?節(jié)課雖然不?是很成功但?是我明白了?我的經(jīng)驗(yàn)和?知識是那么?的不足。我?的肢體語言?不夠豐富，?語言在老師?的指導(dǎo)下能?抑揚(yáng)頓挫的?吸引幼兒，?但是由于經(jīng)?驗(yàn)的不足，?我在控制課?堂紀(jì)律上還?是不夠好，?一節(jié)課下來?雖然感覺不?輕松，但是?我從中學(xué)到?了知識，讓?我又倍感欣?慰。第一?節(jié)課雖然缺?點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)?，但是這些?不足給我以?后的學(xué)習(xí)增?添了不少的?動力。在?這段日子里?，我不斷和?幼兒園的老?師的不斷交?流，也有了?點(diǎn)兒經(jīng)驗(yàn)，?慢慢的我也?進(jìn)步了不少?。也懂得了?如何和孩子?們交流，怎?樣照顧孩子?的生活起居?。實(shí)習(xí)實(shí)踐?是非常短暫?的，我非常?感謝幼兒園?老師給我這?次機(jī)會，也?感謝幼兒園?的孩子們，?是他們給了?我一個“舞?臺”?？?能這次實(shí)踐?和我的專業(yè)?沒有多大關(guān)?系，但是我?們的生活和?成長都需要?體驗(yàn)，只有?通過體驗(yàn)，?才會讓我們?對一件事情?有最原本的?認(rèn)識和感觸?，才能從中?獲得經(jīng)驗(yàn)和?正能量。?很開心這期?間，我收獲?了感動和久?違的真實(shí);?同時，在經(jīng)?歷了這樣一?種和現(xiàn)在完?全不同的生?活后，讓我?對這個世界?、這個社會?有了新的了?解和認(rèn)知。?本以為這次?實(shí)踐對他們?是一種幫助?，一種給予?;后來發(fā)現(xiàn)?不是，從某?種程度上來?說，我收獲?的遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于?我的付出。?這個暑假，?通過切身體?會，我感受?到愛和成長?。幼兒園?暑假實(shí)踐報?告（四）?今年暑期特?別繁忙，也?第一次接觸?到許多東西?。____?月，我和同?學(xué)們?nèi)ヒ凰?雙語幼兒園?實(shí)習(xí)，怎么?說呢?實(shí)習(xí)?對我來說總?是覺得心里?不安，因?yàn)?怕做錯事情?，怕傷著孩?子，怕不會?與孩子交流?，反正什么?都怕。__?__月底左?右，我們踏?入了幼兒園?的兒童生活?，才覺得幼?兒園也沒有?我想象中的?那么累，那?么怕?？吹?不同國籍的?孩子天真爛?漫說著話，?心里忽然感?覺我選擇這?個專業(yè)是正?確的，這里?是個純潔之?地，沒有像?公司里的勾?心斗角。?第一天，我?被校長隨意?安排在托小?班，進(jìn)入班?級我不知道?該怎么做，?只是想著校?長的話“要?少說多做”?，可是我都?不知道學(xué)校?的安排日程?，老師的習(xí)?慣是什么，?怎么做怕不?對，所以就?靜靜地看著?老師上課，?做的每一件?事?？吹胶?子們詢問我?是誰的時候?，也開始自?我鼓勵與他?們交流。?接下來的日?子我慢慢熟?悉起這個班?級，很喜歡?里面的孩子?。特別是蒙?蒙，苗苗，?貝貝，彤彤?，boby?，皮皮，李?奕偉，哈哈?還有一個“?小蝸?！?。?蒙蒙是位?女孩喜歡她?的大眼睛。?苗苗有可?愛的酒窩，?是個愛撒嬌?的日本混血?男孩。貝?貝愛哭，自?從生病后總?愛哭，有次?睡午覺竟然?都把其他孩?子哭醒了，?一生氣就把?他扔廁所了?，哈哈結(jié)果?就乖乖聽話?睡覺了。?彤彤是安靜?的小女孩，?從她身上看?到小時候的?我，很喜歡?叫她的名字?。bob?y有一頭卷?發(fā)，問她“?你的頭發(fā)是?誰弄的”她?會很驕傲的?告訴我是媽?媽。皮皮?是個小搗蛋?鬼，聽說這?個“皮皮”?的外號還是?他鄰居幫他?起的名字呢?，很喜歡和?我搗亂，不?過也很好玩?哦。我不?知道這女孩?的名字怎么?寫，暫時叫?李奕偉，她?像男孩子一?樣皮，愛奔?愛跑，但是?她很喜歡我?，看到我對?其他寶寶好?，就會吃小?醋，叫我抱?她，也是第?一個親我臉?臉的孩子哦?。她也喜歡?抓著我的手?，忽然對我?說“我覺得?你好好玩哦?”，差點(diǎn)沒?被這孩子雷?倒。--?!!“小?蝸牛”呵呵?是我臨走前?對他取得小?外號，因?yàn)?他雖然是混?血的法國男?孩，可是他?什么都不會?，也懶得做?，走路慢慢?吞吞的，有?次英語老師?教他們學(xué)蝸?牛的動作，?學(xué)單詞，忽?然覺得這外?號真的很適?合他，呵呵?從此我一直?都那么叫他?，他也樂意?，總是嘻嘻?哈哈。他哦?也是我臨走?最后一天我?都沒和他道?別，先反問?我“老師明?天休息了，?看不到我，?老師會想我?嗎?”呵呵?我都被他震?了一下，我?說“會想啊?，不過老師?要走了，你?會想我嗎??”呵呵回想?起來真是有?趣的情景呢?。短短的?四個星期實(shí)?踐結(jié)束了，?在幼兒園做?了四個星期?，帶我的老?師還是原來?托小班的老?師，不過是?年紀(jì)大點(diǎn)的?那個帶我，?她教會我如?何讓孩子更?容易獲得知?識，如何去?寫一份課程?安排表。很?開心吧。?在要走的幾?天我也才知?道，幼兒園?雖表面看上?去沒有什么?，但實(shí)際上?老師的勾心?斗角也和辦?公室一樣，?不同的是就?算不開心有?孩子們來幫?你忘記原來?的不快樂。?有機(jī)會，?我還是選擇?去幼兒園工?作，為的不?是爬上去，?為的不是錢?，為的只是?快樂的工作?，看到幼兒?開心的笑容?，他們的笑?對我是最大?的鼓勵。?幼兒園暑假?實(shí)踐報告（?五）今年?的假期是一?個值得紀(jì)念?的日子,因?為這個假期?我邁入了社?會,學(xué)到了?許多課本上?所沒有的知?識.放假?的第三天我?來到了我鎮(zhèn)?上各方面都?比較不錯的?幼兒園--?----紅?太陽幼兒園?,親身體驗(yàn)?了一個月的?幼師這一光?榮而神圣的?職業(yè).當(dāng)我?邁入幼兒園?的大門時映?入我眼簾的?是孩子們的?小作品吸引?人眼球的裝?飾品以及幼?兒一天的食?譜,然后就?是幼兒大型?的游樂場地?,看到眼前?的一切,我?感覺頓時回?到了童年時?光,進(jìn)入了?童話的王國?,孩子們的?世界.剛?去幼兒園的?第一周由于?沒有什么社?會經(jīng)驗(yàn)我只?是輔佐幼兒?園老師的工?作.幼兒上?課前幫老師?準(zhǔn)備與課堂?內(nèi)容有關(guān)的?教具.幼兒?上課時我和?他們一起聽?老師講課