一樣的別詩(shī)

別樣的離情

安居小學(xué)劉小玲《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《別董大》《贈(zèng)汪倫》送別詩(shī)合作探究——學(xué)法探尋

任務(wù)一：讀詩(shī)題，解題意。

1、讀讀古詩(shī)題目，想想題目意思，說(shuō)說(shuō)它們有什么相同的地方？{題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

《送元二使安西》

《別董大》

《贈(zèng)汪倫》

2、再讀古詩(shī)題目，根據(jù)題目的意思完成表格。李白送孟浩然黃鶴樓王維送元二安西高適送董大汪倫送李白廣陵?任務(wù)二：讀古詩(shī)，明詩(shī)意。1、感情朗讀《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》。2、理解古詩(shī)意思。（學(xué)習(xí)要求：同伴根據(jù)注釋或插圖交流古詩(shī)的意思。）黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人/西辭/黃鶴樓，

煙花/三月/下?lián)P州。孤帆/遠(yuǎn)影/碧空盡，唯見(jiàn)/長(zhǎng)江/天際流。任務(wù)三：誦佳句，悟詩(shī)情。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。哪兩句詩(shī)最能表達(dá)詩(shī)人不舍的情感呢？相見(jiàn)亦難別亦難，詩(shī)人久久的站在江邊，目送著友人漸行漸遠(yuǎn)——繁花如此絢爛，友人卻已離開，詩(shī)人多么孤單——此刻，思念就像滾滾的長(zhǎng)江水追著孤帆——孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)情感

黃鶴樓送孟浩然之廣陵

李白送孟浩然

黃鶴樓

（廣陵）揚(yáng)州

以目相送

留戀不舍

孤帆碧空長(zhǎng)江天際

任務(wù)四：梳理古詩(shī)，完成表格并匯報(bào)。

學(xué)習(xí)古詩(shī)四步曲讀詩(shī)題，解題意品古詩(shī)，明詩(shī)意誦佳句，悟詩(shī)情詩(shī)信息，要梳理合作探究——共議群詩(shī)

任務(wù)一：運(yùn)用學(xué)法，學(xué)習(xí)群詩(shī)。1、分小組交流學(xué)習(xí)《送元二使安西》、《別董大》、《贈(zèng)汪倫》。（步驟：讀古詩(shī)說(shuō)詩(shī)意講詩(shī)情理信息）2、小組完成學(xué)習(xí)單，組長(zhǎng)按要求填寫并匯報(bào)，其他組員補(bǔ)充。題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)送元二使安西王維送元二渭城客舍

安西以酒相送擔(dān)心關(guān)心朝雨、客舍、柳色

送元二使安西

（唐）王維

渭城/朝雨/浥輕塵，客舍/青青/柳色新。勸君/更盡/一杯酒，西出/陽(yáng)關(guān)/無(wú)故人。勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。送君千里，終有一別，元二呀，再喝一杯離別的酒吧——酒逢知己千杯少，元二呀，沒(méi)有我的日子請(qǐng)照顧好自己啊——多情自古傷離別，元二呀，前面的路遙遠(yuǎn)艱難，一路多保重啊——題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)送元二使安西王維送元二渭城客舍

安西以酒相送擔(dān)心關(guān)心朝雨、客舍、柳色題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)別董大高適送董大

？

？以話相送不舍鼓勵(lì)勸慰黃云白日北風(fēng)大雁雪

別董大

（唐）高適千里/黃云/白日曛，北風(fēng)/吹雁/雪紛紛。莫愁/前路/無(wú)知己，天下/誰(shuí)人/不識(shí)君？莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？好友啊，別灰心，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句叮嚀——好友啊，別難過(guò)，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句鼓勵(lì)——好友啊，別傷悲，千言萬(wàn)語(yǔ)化作一句勸慰——題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)別董大高適送董大

？

？以話相送鼓勵(lì)勸慰黃云白日北風(fēng)大雁雪

贈(zèng)汪倫

（唐）李白李白/乘舟/將欲行，忽聞/岸上/踏歌聲。桃花/潭水/深千尺，不及/汪倫/送我情。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。看，我們的情誼比天還高，比海還深——看，我倆的感情是多么深厚呀——看，我有這么重情重義的朋友，是多么幸?！}目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)贈(zèng)汪倫汪倫送李白桃花潭

？以歌相送深情厚誼

踏歌聲、桃花潭水題目誰(shuí)送誰(shuí)在哪里送到哪里去用什么方式送表達(dá)什么情感抓住了哪些景象表達(dá)黃鶴樓送孟浩然之廣陵李白送孟浩然黃鶴樓廣陵（揚(yáng)州）以目相送留戀不舍煙花孤帆

碧空長(zhǎng)江

天際

贈(zèng)汪倫汪倫送李白

桃花潭？以歌相送

深情厚誼踏歌聲、桃花潭水別董大高適送董大

？

？以話相送鼓勵(lì)勸慰黃云白日

北風(fēng)大雁雪送元二使安西王維送元二渭城客舍

安西以酒相送

擔(dān)心關(guān)心朝雨、客舍、柳色任務(wù)二：統(tǒng)整——比較異同不同點(diǎn)：送別的地點(diǎn)、對(duì)象、方式、所抓的景象、表達(dá)的情感都不同。相同點(diǎn)：

都是以心相送、以情相送的送別詩(shī)。別樣的離情一樣的別詩(shī)好詩(shī)推薦《芙蓉樓送辛漸》——《送杜少