PAGEPAGE13多看一眼，高人10分01中國成就閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）從科技攻關(guān)最前沿到脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場，從創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)第一線到國際交流大舞臺，中國取得了一個(gè)又一個(gè)成就?！疤靻栆惶枴薄版隙鹞逄枴薄皧^斗者”號等突破性成果不斷涌現(xiàn)；2020年初剩余的551萬農(nóng)村貧困人口全部脫貧，52個(gè)貧困縣全部摘帽；2020年中國在全球主要經(jīng)濟(jì)體中唯一實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)正增長；“一帶一路”倡議得到160多個(gè)國家和國際組織的積極響應(yīng)……身為中學(xué)生的你今天也許只是這些成就的見證者、享受者，但未來的你將是中國成就的創(chuàng)造者。振華中學(xué)準(zhǔn)備舉辦以“我和中國成就”為主題的演講比賽，請結(jié)合材料內(nèi)容寫一篇演講稿，闡述你的感受與思考。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【例文】您的成就，我們的幸福敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是“您的成就，我們的幸?！?。演講之前，我想問同學(xué)們一個(gè)問題：你幸福嗎？同學(xué)們可能感覺我這個(gè)問題太空泛了，沒有什么價(jià)值。那我再追問一下：你身在在中國幸福嗎？你現(xiàn)在站在取得一個(gè)又一個(gè)重大成就的中國大地上感覺到了幸福嗎？我今天站在這里可以由衷地跟大家說一聲：我很幸福，我更自豪！有您給我們創(chuàng)造了這么好的生活，我很幸福。我們是“00后”，生長在“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”，國家的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長，科技飛速發(fā)展。我們生來眼中所見耳中所聽的就是我們的國家越來越強(qiáng)大，人民越來越富裕，實(shí)際上我們過得就是衣食富足的生活，從來都不知道“苦”的滋味。我們是幸運(yùn)的“00后”，我們要懂得珍惜這美好的生活，因?yàn)檫@個(gè)我們偉大的祖國給我創(chuàng)造的，我們見證著她的成就，享受著她的成就，我們就要好好地幸福地生活著。有了您的成就，我們底氣十足。中美高層戰(zhàn)略對話，我們中國硬氣十足，“美國沒有資格居高臨下同中國說話，中國人不吃這一套?！薄懊绹倪@個(gè)老毛病要改一改了！”字字鏗鏘、擲地有聲的表態(tài)發(fā)言震撼全世界。我們的底氣在哪？就在中國制度、中國之治、中國式民主取得偉大歷史性成就。同是辛丑年，和120年前的辛丑年相比，中國早已換了“人間”。有了強(qiáng)大的祖國做后盾，我們就無所畏懼，我們會(huì)為了人民爭取幸福生活的權(quán)利。您的成就，更是我奮斗的動(dòng)力。我們雖然還只是高中學(xué)生，現(xiàn)在不能為您做些什么，但我們知道我們身上的使命，我們會(huì)好好學(xué)習(xí)知識，增長本領(lǐng);我們更要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，創(chuàng)新的傳承我們傳統(tǒng)文化，建立起文化自信;未來的社會(huì)是科技競爭激烈的時(shí)代，我們會(huì)象中國的航天科技團(tuán)隊(duì)那樣，做年輕有為，樂于奉獻(xiàn)的有志青年。請您相信，未來是屬于我們的，我們有能力也有信心為您的發(fā)展添磚加瓦。春暖花開，這是你我共享的國家，她是一棵大樹，庇祐著我們，呵護(hù)著我們，她長得越茂盛，越高大我們就會(huì)越自豪。我們?nèi)巳双I(xiàn)上一點(diǎn)力，給她澆澆水，修剪修剪枯枝黃葉，她就會(huì)萬古長青，這就是我們最大的幸福。讓我們一起加油向未來，讓幸福像花兒一樣綻放。我的演講結(jié)束，謝謝大家！02非仰之辯閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）三國時(shí)期文學(xué)家李康在《運(yùn)命論》中說：“行高于人，眾必非之?！币馑际恰暗滦懈哂诒娙?，眾人必定會(huì)對他加以誹謗”。然而，漢代儒家學(xué)者鄭玄卻認(rèn)為人們對“有高德者則仰慕之，有明行者則而行之”，意為人們“看見品德高尚之人就會(huì)仰慕他，看見行為光明正大之人就會(huì)效仿他”。某中學(xué)擬以“行高于人，眾必非之”（正方）和“行高于人，眾必仰之”（反方）為題舉行一場辯論賽，請你選擇其中一方的觀點(diǎn)，據(jù)此寫一篇辯論詞，以一辯的身份進(jìn)行開篇陳詞。要求：選好角度，確定立意，明確文體，不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。行高于人，眾必非之各位評委、各位同學(xué)：

大家好!我是正方一辯。我方認(rèn)為：行高于人，眾必非之。并非所有人都能抱著積極樂觀的心態(tài)來看待這個(gè)世界，陽光也并不能灑滿世間每一個(gè)角落。如果人人都抱著“見賢思齊焉”的樂觀態(tài)度，哪會(huì)有社會(huì)上的爭名奪利、勾心斗角?當(dāng)人們看到身邊有人成績顯著、功成名就的時(shí)候，正常的心理會(huì)是什么?有羨慕，也有嫉妒，更有甚者會(huì)萌發(fā)出一種恨意，這些人往往會(huì)怨天尤人，慨嘆自己時(shí)運(yùn)不濟(jì)，怨恨別人憑什么活得那么光鮮。正是這種陰暗心理導(dǎo)致了人與人之間的隔閡，甚至有人為了把德行高于自己的人抹黑、拉下馬，不惜使用貶低、非議、誣陷等卑劣手段，徹底暴露了其人性中最丑陋的一面。其次，人的惰性也是導(dǎo)致非議“行高”之人的重要原因。“天不造人上之人，亦不造人下之人?！痹谟行┤丝磥?，人是生而平等的，你“行高”了，豈不就顯得我“行低”了?而要讓你再次和我處于同等的地位，最省時(shí)省力的方法不是我向上爬，而是把你拖下來，而且拖得越低越好，因?yàn)榈侥菚r(shí)我反而有優(yōu)越感了。人總是有惰性的，正是惰性讓有些人選擇了用“非之”的態(tài)度來對待“行高”之人，而“望人窮”“幸災(zāi)樂禍”正是這種惰性心理的集中體現(xiàn)，“喪文化”也正是在這個(gè)病態(tài)的溫床上潛滋暗長出來的。并不是所有人都能像孔子那樣圣賢，總是抱著“三人行，必有我?guī)熝伞钡闹t遜態(tài)度?！八⒋嬖诟小边@種行為可算是司空見慣，這些人往往通過非議他人的過人之處來提升自己的存在感，滿足自己的虛榮心?，F(xiàn)在一提到“鍵盤俠”，大部分人一定都會(huì)咬牙切齒，21世紀(jì)的一大特點(diǎn)就是即使足不出戶，也會(huì)被遠(yuǎn)隔千里的人氣得半死?！版I盤俠”拉起鍵盤，認(rèn)為自己比肩神明。就拿前一陣古天樂事件來說，大家都知道古校長致力于慈善事業(yè)多年，捐贈(zèng)了多所學(xué)校，卻有鍵盤俠說他“才”捐了幾所學(xué)校，我只想問一句：“你配這么說嗎?你捐了幾所?”這些污名之言真是令人發(fā)指。請不要去測試人性，因?yàn)槿诵允墙?jīng)不起考驗(yàn)的。為此，行高于人，自有“非之”一眾人在，這是必然的。我的陳詞完畢，謝謝大家!

03建黨百年閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2021年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，我市各中小學(xué)校將圍繞慶祝建黨百年這一主題，通過開展多種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)，讓廣大師生感受到黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得偉大成就的來之不易，不斷激發(fā)廣大師生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、繼承革命傳統(tǒng)、弘揚(yáng)民族精神的思想情感，堅(jiān)定走中國特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的理想與信念。你作為學(xué)生代表因參與了部分活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)而應(yīng)邀為校刊撰寫一篇倡議書，請從下列活動(dòng)中選擇兩項(xiàng)或三項(xiàng)，在倡議書中進(jìn)行推薦介紹并號召師生們積極參與，在教育實(shí)踐活動(dòng)中迎接建黨百年?；顒?dòng)一：以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演?；顒?dòng)二：以“綠水青山扮家園”為主題的師生生態(tài)環(huán)保志愿者實(shí)踐活動(dòng)。活動(dòng)三：以“百年崢嶸鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術(shù)比賽?；顒?dòng)四：以“民族團(tuán)結(jié)一家親”為主題的各民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化項(xiàng)目展評活動(dòng)。活動(dòng)五：以“清明長歌祭英烈”為主題的手抄報(bào)、黑板報(bào)評比和征文評比活動(dòng)。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

例文：在教育實(shí)踐活動(dòng)中迎接建黨百年的倡議書親愛的老師同學(xué)們：今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年。從建黨的開天辟地，到新中國成立的改天換地，到改革開放的翻天覆地，再到黨的十八大以來黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，我們黨始終堅(jiān)守為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的初心和使命。展開百年波瀾壯闊畫卷，為人民利益不懈奮斗是鮮明底色；回望艱辛創(chuàng)業(yè)歷程，櫛風(fēng)沐雨、披荊斬棘，初心歷久彌堅(jiān)。為迎接建黨百年，我校開展了多種形式的教育實(shí)踐活動(dòng)。從一個(gè)只有幾十人的黨發(fā)展為擁有9100多萬黨員的世界最大政黨，一路走來，我們黨遭遇過無數(shù)艱難險(xiǎn)阻、狂風(fēng)驟雨，但總能團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)億萬人民生死與共、風(fēng)雨同舟，從危難中奮起、于挫折中前進(jìn)。為了改變?nèi)嗣袢罕娛軌浩仁芷哿璧臓顩r，中國共產(chǎn)黨人前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)；為了改變?nèi)嗣袢罕娨回毴缦吹臓顩r，中國共產(chǎn)黨人在新中國的廣闊天地忘我勞動(dòng)、艱苦創(chuàng)業(yè)；為了讓人民群眾的日子一天天好起來，中國共產(chǎn)黨人開拓奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新。不謀私利謀公利，不計(jì)小我濟(jì)蒼生。中國共產(chǎn)黨人之所以擁有夙夜在公、公而忘私的境界品格，敢于斗爭、善于斗爭的勇氣智慧，戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的堅(jiān)強(qiáng)意志，就是因?yàn)樯钌钪哺嗣?，一切為了人民。以心交心，自?huì)心心相印。以“紅色精神在我心”為主題的音樂、舞蹈、體操以及課本劇展演，可以讓我們走近井岡山的紅米飯，觸摸人民的手推車，見證小崗村的手印……讓我們在活動(dòng)中深刻體味到，“共產(chǎn)黨并不曾使用什么魔術(shù)，他們只不過知道人民所渴望的改變，而他們擁護(hù)這些改變”。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一直以來，很多人探尋中國共產(chǎn)黨的成功之道，美國記者白修德和賈安娜在1946年得出的結(jié)論，今天依然能給人深刻啟示。100年來，我們黨為人民美好生活而奮斗的腳步從未停歇?！耙浴鞍倌陯槑V鑄輝煌”為主題的誦讀、演講、辯論等語言藝術(shù)比賽從”的教育實(shí)踐活動(dòng)的目的，就是讓參與者走進(jìn)黨的百年精神——“人民日益增長的物質(zhì)文化需要”到“人民日益增長的美好生活需要”，伴隨經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我們黨科學(xué)分析人民訴求，著眼于人的全面發(fā)展、社會(huì)全面進(jìn)步，適時(shí)提出更好滿足人民需要的奮斗目標(biāo)。讓我們再次沐浴在黨以共同富裕為目標(biāo)，努力讓發(fā)展成果轉(zhuǎn)化為人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，轉(zhuǎn)化為人民群眾看得見、摸得著的實(shí)惠的奮斗精神中吧。初心不會(huì)自然保質(zhì)保鮮，馬克思主義政黨的先進(jìn)性和純潔性不會(huì)隨著時(shí)間推移而自然保持。如何確保初心永不褪色、堅(jiān)如磐石？跟緊黨的步伐，在教育實(shí)踐活動(dòng)中沐浴黨的精神，為初心保鮮，加油！胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。中國已進(jìn)入新的發(fā)展，階段開啟了全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程，使命光榮、任務(wù)艱巨。越是處在關(guān)鍵時(shí)期，越要把黨這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)核心鍛造得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，越要以強(qiáng)烈的憂患意識警醒自己、鞭策自己，激發(fā)越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭精神。永葆初心的百年大黨，團(tuán)結(jié)一心的14億人民，必將在新征程上創(chuàng)造新的輝煌。老師們，同學(xué)們，讓我們積極參與到豐富的教育實(shí)踐活動(dòng)中，為迎接黨的百年華誕助力！學(xué)生代表：XXX２０２１年5月04冬奧盛會(huì)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）臨近冬奧會(huì)了，為了給世界奉獻(xiàn)一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)，北京冬奧組委不斷增強(qiáng)使命感、責(zé)任感，認(rèn)真落實(shí)“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的發(fā)展理念，堅(jiān)持“綠色辦奧、共享辦奧、開放辦奧、廉潔辦奧”，為把北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)辦成一屆精彩、非凡、卓越的奧運(yùn)盛會(huì)而不斷努力。你作為學(xué)校冬奧會(huì)宣傳部志愿者一員，需要寫一篇宣傳稿件并刊發(fā)于冬奧會(huì)官方網(wǎng)站“青少年·中國力量”版塊，向世界各國友人宣傳“中國潛力”“中國能力”“中國實(shí)力”。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。佳作示例冰雪長城，與你相約北京，2022年的冬奧會(huì)主場將在這里舉行，一起看中華文化，奧運(yùn)精神將在冰雪中碰撞，交織出別樣的激烈火花！從2013年申奧到2015年正式籌奧，中國奧委會(huì)用精湛的實(shí)力水平，專業(yè)的團(tuán)隊(duì)組織，接續(xù)2008年奧運(yùn)傳統(tǒng)，吸收國際奧運(yùn)精神，擊敗一個(gè)個(gè)對手，最終獲勝。北京市的成功申辦，我們看到的不只是北京人自己的努力，更是舉國支持，同族相慶，而這背后離不開中國積蓄的過硬實(shí)力和深厚底氣。中國人喜愛藍(lán)色，面向冰雪敞開懷抱，奔向世界大膽呼告。藍(lán)白相間的色調(diào)構(gòu)成了北京冬奧會(huì)的會(huì)徽，瀟灑飄逸的絲帶與中華書法相融，運(yùn)動(dòng)員與冰雪相偕，道法自然，和諧共生。藍(lán)色寓意著晶瑩純潔，潔凈的雪花找不出一絲瑕疵，像冰雪運(yùn)動(dòng)剔透閃亮，又像運(yùn)動(dòng)員在與雪共舞、與風(fēng)相搏。藍(lán)色寓意包容開放、拼搏進(jìn)取，科技感滿滿，今天的中國在“山舞銀蛇，原馳蠟象”的北國，在冰與雪的天地中與世界相約在冰雪長城上。中國人熱愛紅色，它是吉祥，它是喜慶，它是中國人傳承至今的熱情。一碗豆汁兒一段情，北京人的好客，中國人的魂就這樣融入漫天的紅色中。你看可愛的“雪容融”是中國人對友人最美好的招手禮，一盞大紅燈籠用最熱烈的顏色擁抱遠(yuǎn)方的你。我們用紅色的熱愛點(diǎn)亮夢想，用青春的激情燃燒冰雪，奧運(yùn)火炬生生不息，皚皚白雪上的那一抹紅，激勵(lì)著運(yùn)動(dòng)員們更高、更快、更強(qiáng)。中國人也愛綠色，綠色是人與自然的和諧，注重生態(tài)保護(hù)與奧運(yùn)精神相契合。我們擁抱自然，尊重自然規(guī)律。2008年的鳥巢是我們與自然相處的結(jié)晶，堅(jiān)持綠色發(fā)展理念，我們不斷創(chuàng)新，使用科技手段傾訴中國的心聲。用古典園林建設(shè)奧運(yùn)村，想象與亭臺樓閣交友；用“雙奧”場館“水立方”，見證歷史性時(shí)刻；走上專用環(huán)保車站，感受來自中國的“一秒鐘”速度；與門口大爺嘮嗑，嘗試中國式的垃圾分類。而這一切，都能和北京現(xiàn)代化總體規(guī)劃發(fā)展的城市愿景高度契合。冰天雪地有我陽光的笑容，冬奧會(huì)志愿者們用愛溫暖每一片冰雪。純潔的雪花，是志愿者們最美好的心愿，我們能感受到心連心的中國溫度，更能體會(huì)到來自世界各國的友愛。北京一座城，背后億群人。2022年冬奧會(huì)，我們看到的不只是激烈的賽事，還有用心溫暖的你，用情打動(dòng)的你，來吧，感受來自東方古國的魅力與神秘，品味現(xiàn)代中國的力量！

【奪分亮點(diǎn)提醒】1.熱情靈動(dòng)，緊扣身份。作為志愿者，首先應(yīng)當(dāng)有熱愛之心，才有真切的呼喚之行。作者身份意識非常強(qiáng)烈，有以中國青年身份向世界各國發(fā)出熱情的邀請，也有以志愿者身份向世界介紹北京、介紹中國文化，較好地完成任務(wù)。2.思路清晰，中心突出。作者巧妙地從冬奧會(huì)吉祥物的顏色出發(fā)串聯(lián)起全文，在三種色彩中挖掘出更深的中國色彩的傳統(tǒng)含義，不時(shí)點(diǎn)綴的詩詞意象，也展現(xiàn)出作者較為深厚的文學(xué)底蘊(yùn)。

【模擬考場評分】內(nèi)容20分＋表達(dá)19分＋發(fā)展17分＝56分05走進(jìn)經(jīng)典閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）2021年將迎來中國共產(chǎn)黨建黨一百周年。一百年風(fēng)雨兼程，一世紀(jì)滄桑巨變。在這特殊的歷史節(jié)點(diǎn)，為向黨的一百歲生日獻(xiàn)禮，樹人中學(xué)擬舉辦以“重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神，肩負(fù)時(shí)代使命”為主題的讀書、觀影心得交流會(huì)。下面是主辦方推薦的部分紅色經(jīng)典小說、電影名目。紅色經(jīng)典小說：《青春之歌》《暴風(fēng)驟雨》《創(chuàng)業(yè)史》《紅巖》《紅日》《紅旗譜》《林海雪原》《小英雄雨來》《鋼鐵是怎樣煉成的》。紅色經(jīng)典電影：《南征北戰(zhàn)》《上甘嶺》《鐵道游擊隊(duì)》《紅色娘子軍》《小兵張嘎》《英雄兒女》《地道戰(zhàn)》《開國大典》《焦裕祿》《建國大業(yè)》《建黨偉業(yè)》《智取威虎山》。假如你應(yīng)邀參加本場交流會(huì)，請以“與你一起走進(jìn)____________________”為題（橫線上填寫你所閱讀或觀看的一部紅色經(jīng)典的名稱），寫一篇推薦詞。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。例文：與你一起走進(jìn)《建黨偉業(yè)》各位老師、同學(xué)們：大家好！2021年是中國共產(chǎn)黨建黨一百周年，我們樹人中學(xué)將舉辦“重溫紅色經(jīng)典，傳承革命精神，肩負(fù)時(shí)代使命”為主題的讀書會(huì)、觀影心得交流會(huì)。為了準(zhǔn)備這次交流會(huì)，我和我的同學(xué)們一起觀看了《建黨偉業(yè)》。觀看后，我內(nèi)心異常澎湃，被那個(gè)時(shí)代所震撼，被那個(gè)時(shí)代的青年的激情和熱血所動(dòng)容，被他們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)理想不惜拋頭顱灑熱血的精神所感動(dòng)。一百年前，一艘嘉興市南湖上的紅船從黎明中駛來，中國革命放射出第一縷絢麗的曙光。從此，中國革命有了正確的航向……這部影片成功的再現(xiàn)了那段風(fēng)云變幻、令人可歌可泣、中華民族在苦難中抗?fàn)帄^斗并逐漸進(jìn)步的歷史。百年艱苦奮斗，共筑幸福之橋。一百年風(fēng)雨兼程，說不盡的坎坷滄桑；一百年風(fēng)云巨變，道不完的偉業(yè)輝煌！在無數(shù)先烈們用鮮血染紅的黨旗上，翻卷著的是推翻舊社會(huì)、打倒日本帝國主義的怒濤，流淌著的是為保衛(wèi)祖國而澎湃的血浪。一百年，是黨帶領(lǐng)我們斬關(guān)奪隘，歷盡風(fēng)險(xiǎn)奪取勝利；一百年，是黨帶領(lǐng)我們艱苦奮斗，建設(shè)家園，奔向小康。黨始終帶著不忘初心、敢為人先的精神不斷挑戰(zhàn)，銳意創(chuàng)新，建筑人民通往幸福的橋梁。堅(jiān)守革命初心，共建強(qiáng)國之路。穿越血與火的歷史煙云，歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，憶往昔崢嶸歲月，百年史浸滿了多少屈辱的淚水，數(shù)十年抗?fàn)幱至鞅M了多少中華兒女的滿腔熱血。黨始終不忘初心、砥礪前行，在重重歷練中開辟了一條通往繁盛的強(qiáng)國之路。英雄壯志彌堅(jiān)，領(lǐng)時(shí)代潮流涌向前。誠然，上有九天攬?jiān)轮隙?，下有五洋捉鱉之蛟龍；“看破宇宙”之天眼，“量子特工”之墨子；“中華有為”之華為，“計(jì)算天王”之神威……國之發(fā)展，如獵豹奔跑般飛速前進(jìn)，建設(shè)強(qiáng)盛中華指日可待。新鄉(xiāng)縣高級中學(xué)楊金順專供。肩負(fù)時(shí)代使命，共創(chuàng)復(fù)興之路。梁任公先生曾有言：“乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張?！闭\然，先輩寄吾輩以厚望，吾輩定不負(fù)于此，持青春之愛,書報(bào)國人生。君可見，耄耋老人孫家棟，年過古稀的老人，仍肩負(fù)著滿天繁星的愿望；君可見，探索深海極限的葉聰，在漆黑的魅影里，尋找著大海的奧秘。中國的前進(jìn)離不開“前浪”的沖鋒陷陣，更需要“后浪”的持續(xù)助力。廣大青年要秉為國奉獻(xiàn)的堅(jiān)定信念，做一只船槳，讓中國在時(shí)代發(fā)展的巨浪中猶能穩(wěn)中有進(jìn)?！按簌i一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”。吾輩肩負(fù)民族復(fù)興之重任，愿為展翅之鯤鵬，與時(shí)代使命同行，與時(shí)代重任齊飛。觀《建黨偉業(yè)》，深感敬佩。正值青春朝氣蓬勃的我們，應(yīng)時(shí)刻為“革命”準(zhǔn)備著。先輩將民族復(fù)興、實(shí)現(xiàn)中國夢之使命寄于吾輩，我們愿化身為洶涌澎湃的后浪，不負(fù)前浪之厚望，讓光明炬火，照亮人寰。心中有火，眼里有光，肩負(fù)使命,不負(fù)青春，不負(fù)厚望!借此次讀書會(huì)，我希望與大家共勉。謝謝大家！06人物評論閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）十二年的語文學(xué)習(xí)，我們在課本中認(rèn)識了許多歷史人物，如燭之武、荊軻、劉邦、項(xiàng)羽、張良、范增、藺相如、廉頗、蘇武等，也認(rèn)識了不少文學(xué)人物，如曹操、周瑜、林沖、魯智深、王熙鳳、杜十娘、祥林嫂、孔乙己等，甚至還有不少外國人物，如奧楚蔑洛夫、保爾·柯察金、于勒、瑪?shù)贍柕?、別里科夫等，無論真實(shí)的還虛構(gòu)的，都引發(fā)我們許多思考和感悟。請你從上面列舉的人物中，任意選取兩個(gè)進(jìn)行比較分析，寫一篇副標(biāo)題為“_____與_____之比較”的人物評論。橫線上需填寫的是你選取的人物名字。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。大智慧和小聰明

——張良與范增之比較人物評論世人皆以為，張良和范增，均為腹有良謀，胸懷韜略的智者，但我獨(dú)以為：范增所謂的智慧，只能是小聰明；而張良之智，堪為大智慧。范增之智，其實(shí)是小聰明；而張良之智，堪稱大智慧。范增不能像諸葛亮一樣，隆中一對，茅廬未出而三分天下，使項(xiàng)羽拳拳服膺其雄才偉略。而是僅憑小聰明，用虛妄的望氣之說，激怒項(xiàng)羽，身為謀士，不重人謀重鬼神，難怪項(xiàng)王會(huì)輕信劉邦卑辭巧語而改變主意。他的小聰明，還體現(xiàn)在自作主張。鴻門宴上，在項(xiàng)王默然不應(yīng)時(shí)，他私自授意項(xiàng)莊刺殺劉邦。這和矯詔有何區(qū)別？令出私門，乾綱獨(dú)斷，以亞父身份，視君王為傀儡，不僅不智，而且是愚而自用。張良披肝瀝膽，不離不棄，但生性多疑的劉邦，驚疑問道：“君安與項(xiàng)伯有故？”若換做是范增，定會(huì)拂袖而去，或是大呼“信而見疑”。但張良不慍不怒，而是耐心解釋，打消其疑慮。張良之智，在于深諳君王心理，知曉伴君如伴虎的道理，因此朝乾夕惕，隱忍寬宏，最終贏得了君王的信任。張良的智慧還在于隨機(jī)應(yīng)變，而放增拙于應(yīng)變。鴻門宴上，險(xiǎn)象環(huán)生，張良“猝然臨之而不驚”，他私召樊噲；在劉邦獨(dú)自脫身后，只身虎穴，且能顧全大局，巧妙周旋，便宜行事，足見其大智大勇。而項(xiàng)莊舞劍，項(xiàng)伯翼蔽，范增竟如黔驢技窮，無計(jì)可施。其拙于應(yīng)變，何談大智？因此，兩人雖然都是各自陣營的智囊，但一個(gè)能為君王言聽計(jì)從，視為股肱，成就大業(yè)；一個(gè)壯志難酬。這里面，固然有項(xiàng)羽和劉邦器度、謀略的高下之別，但和兩位謀士的智慧、器度不無關(guān)系。我們雖然不是張良、范增一樣叱咤風(fēng)云的人物，但他們對于我們今天的為人、處世、謀事大有裨益。古人說，“大巧若拙”。今人劉震云也說，“聰明人做老實(shí)事”。是的，真正有大智慧的人，從不逞小聰明。大智慧的人，他們從不怨天尤人，而是像張良一樣努力試著去改變、應(yīng)變。從不心存僥幸，寄希望于畢其功于一役。他們從不因?yàn)橐粫r(shí)失利，就像范增一樣，怒氣而懟，撂挑子，而是冷靜思考。他們懂得審視自我，審視他人，因勢利導(dǎo)。從來不會(huì)像范增一樣，孤高自許，只能處于C位，只有自己“是高山而非溪流，是人杰而非草芥”，別人都是“豎子”、鼠輩，最終自己孤立自己，使自己與周圍的世界絕緣，不屑于與他人同框，也與成功失之交臂。臧否人物快意事，鑒古知今后世師?！罢瘴宜妓?，能認(rèn)識我；照我思索，能認(rèn)識人”（沈從文）。但愿我們通過評價(jià)歷史人物，洞明世事，練達(dá)人情，從中汲取智慧，成就自我！07媒介素養(yǎng)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）互聯(lián)網(wǎng)的普及將人類帶入了信息時(shí)代，人們獲取信息、傳播信息變得快速、簡易，但同時(shí)也給人們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，人們的思維在一定程度上呈現(xiàn)出碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化等傾向。校團(tuán)委舉行以“信息時(shí)代青年人的媒介素養(yǎng)”為主題的研討會(huì)。請結(jié)合上述材料寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芘c思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！炯炎髡故尽刻嵘浇樗仞B(yǎng)，暢游信息時(shí)代親愛的同學(xué)們：大家好！今天我發(fā)言的題目是“提升媒介素養(yǎng)，暢游信息時(shí)代”?！斑@是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代”，曾有人套用狄更斯的話評價(jià)我們所處的信息時(shí)代。的確，互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展讓我們享受到前所未有的便利，但也給人們帶來了前所未有的挑戰(zhàn)：海量信息真?zhèn)坞y辨,人們分辨不出何為真何為“謠”，各種“反轉(zhuǎn)”屢屢出現(xiàn)……作為青年人，我們唯有提升我們的媒介素養(yǎng)，才能暢游信息時(shí)代，成就更好的自己。我們社會(huì)整體媒體環(huán)境現(xiàn)狀如何？現(xiàn)狀就是各種謠言在朋友圈“三人成虎”地大肆傳遞；“鍵盤俠”躲在暗處興風(fēng)作浪，“噴”遍每個(gè)角落；人們動(dòng)輒“互撕”，站隊(duì)罵架時(shí)有發(fā)生……種種亂象，就是媒介素養(yǎng)低下的外在表現(xiàn)。信息時(shí)代，提升媒介素養(yǎng)是全社會(huì)的任務(wù)，媒介素養(yǎng)教育推行刻不容緩，這需要政府、企業(yè)、學(xué)校、家庭通力合作。作為青年人，我們也要努力自覺提升自己的媒介素養(yǎng)。提升媒介素養(yǎng)，要具備理性思維，煉就一雙慧眼。在傳統(tǒng)媒體權(quán)威日益消減、自媒體消息魚龍混雜、現(xiàn)實(shí)與虛擬難解難分的當(dāng)下，我們必須煉就一雙“火眼金睛”，我們一定要有批判性精神。看到碎片化信息，不要熱血上頭，急于點(diǎn)贊、轉(zhuǎn)發(fā)、跟風(fēng)，更不能信謠傳謠；對繁雜的信息一定要有基本理智的判斷，凡事“三思而后行”，不能人云亦云、隨波逐流；否則就要在信息洪流中迷失方向。提醒大家，盡可能從官方媒介、正規(guī)可信度高的網(wǎng)站獲取信息，遠(yuǎn)離標(biāo)題黨、虛假新聞。提升媒介素養(yǎng)，要有“守門”意識、正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。同學(xué)們，青年人對網(wǎng)絡(luò)依賴性強(qiáng)，提高甄別過濾信息能力，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識，要有正確的價(jià)值觀導(dǎo)向。有人說數(shù)字時(shí)代放棄“守門”，我們將迎接的會(huì)是“垮掉的一代”，這絕不是危言聳聽！沒有信息“守門”，數(shù)字化時(shí)代，其實(shí)就是一個(gè)潘多拉魔盒。信息“守門”需要集全社會(huì)之力，我們青年人要有使命意識，要自覺豎起防線，主動(dòng)遠(yuǎn)離遠(yuǎn)離非法網(wǎng)站，提高對負(fù)面信息的免疫能力，更不能觸犯法律，成為不法分子的幫兇。提升媒介素養(yǎng)，要有榜樣引領(lǐng)，要樹立遠(yuǎn)大理想。我們會(huì)被互聯(lián)網(wǎng)牽著鼻子走，被各種“投喂”信息包圍，思維呈現(xiàn)碎片化、情緒化、浮躁化、娛樂化，很多時(shí)候是因?yàn)槲覀儧]有理想。擁有有遠(yuǎn)大理想且意志堅(jiān)定的人，會(huì)屏除一切干擾，做事心無旁騖，最終抵達(dá)理想的彼岸。理想有多大力量？理想讓大山女校“燃燈”校長張桂梅一身病痛仍潛心育人癡心不改，理想讓太行山上的新愚公李保國扎根山區(qū)幫助農(nóng)民脫貧致富堅(jiān)持三十五年不動(dòng)搖，理想讓“雜交水稻之父”的袁隆平名滿天下卻仍然專注于田疇不懈怠。信息時(shí)代，理想可以幫助我們守住心管住手，能幫助我們突圍商家的各種信息“投喂”，拒絕刷視頻獲得的廉價(jià)快感，能使我們沉下身心自覺進(jìn)行深度閱讀，成長為社會(huì)需要的人才。媒介素養(yǎng)是數(shù)字時(shí)代創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)，我們可以和數(shù)字時(shí)代健康地共生共長。只要我們年青人以批判性的精神看待媒介環(huán)境，在數(shù)字洪流中保持清醒的頭腦；有遠(yuǎn)大理想、有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識，我們就可以做數(shù)字化時(shí)代的主人，暢游信息時(shí)代，成就美好未來。我的發(fā)言完畢，謝謝大家！08書伴人生閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）關(guān)于讀書，古有“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎”的勸諫良言，今有”一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”的讀書吶喊，而西方也有“讀一本好書，就是與許多高尚的人談話”的傳世箴言。?？秺^斗》舉辦“畢業(yè)寄語”征稿活動(dòng)。請結(jié)合上述材料，并聯(lián)系自己讀過的一本書寫一篇文章，向高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，談?wù)勀愕母惺芘c思考。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。讀本好書如同擁有千鐘粟高一高二的學(xué)弟學(xué)妹們，作為學(xué)哥，我馬上要離開我們的美麗校園了。臨別之際，千言萬語涌上心頭，我不知從何說起，還是談?wù)勅绾巫x好一本書吧。談到讀書，可能有學(xué)弟或?qū)W妹微微哂笑：“這有什么好談的，我們不是天天在讀嗎？”確實(shí)，在這個(gè)信息化的時(shí)代，我們不缺閱讀材料，特別是在智能手機(jī)大行其道的今天，很多人完全成了手機(jī)控手機(jī)奴，成了低頭一族，他們在看手機(jī)上的海量信息。這些信息，有很多是時(shí)效性很強(qiáng)的八卦新聞，有很多是低俗的搞笑視頻，有很多是標(biāo)題黨性質(zhì)的拼湊文字，當(dāng)然也有自己喜歡的上乘文章。然而，這些信息其實(shí)是碎片化的，不成體系。讀多了看多了，貌似什么都知道，其實(shí)深論起來，發(fā)現(xiàn)自己原來是半瓶醋，只知皮毛而已。不是說碎片化閱讀不好，但如果成年累月只專注碎片化閱讀，那就有問題了。不少人心浮氣躁，連碎片化閱讀都做不到，看文章只看個(gè)題目和開頭，手指輕輕一劃直接看結(jié)尾。這樣閱讀，供娛樂和消遣可以，要搞研究和做學(xué)問就難了。所以說啊，在我們的日常生活中，盡量減少碎片化閱讀，多認(rèn)認(rèn)真真地讀紙質(zhì)書吧，踏踏實(shí)實(shí)地看完每本自己喜歡的書吧。只要你認(rèn)真看完一本書，你會(huì)發(fā)現(xiàn)受益良多。我每天很少碎片化閱讀，床頭放著我喜歡的書，只要有空閑時(shí)間，我會(huì)拿著書津津有味地看起來，今天沒看完明天接著看。宋代趙恒說：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟?！弊x本好書，如同擁有千鐘粟，如同擁有黃金屋，如同擁有顏如玉。認(rèn)認(rèn)真真地讀一本書，能感受書中的語言到底美還是不美。路遙的長篇小說《平凡的世界》，共三厚本。其文字，初讀覺得樸實(shí)，細(xì)讀覺得華美，再讀覺得雅麗，久讀覺得老練。這種感受的變化其實(shí)就是認(rèn)真閱讀的結(jié)果，然后細(xì)細(xì)思考，你會(huì)不自覺的與莫言的小說進(jìn)行比較，你會(huì)發(fā)現(xiàn)莫言的小說語言有點(diǎn)佶屈聱牙。進(jìn)而你就知道，路遙是科班出身，他懂得遣詞造句的流暢性；莫言由于時(shí)代關(guān)系小學(xué)都沒怎么讀完，他駕馭語言文句的能力是斷層的。認(rèn)認(rèn)真真讀一本書，就能知人論世，就能認(rèn)識世界感受生活。我們現(xiàn)在的生活，吃穿用應(yīng)有盡有。讀了《平》，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來改革開放前的黃土高原是那么令人瞠目結(jié)舌的貧窮，貧窮得讓人極度自卑連美麗的愛情都不敢接住，一貧如洗的孫少安對當(dāng)時(shí)的白富美田潤葉的一往情深不敢接招；孫少平高中畢業(yè)算是個(gè)文化人，因?yàn)樨毟F只好上街?jǐn)[攤賣苦力。那個(gè)年代，全中國都是這個(gè)窮樣子，大多數(shù)人貧窮卑微得如同螻蟻。讀完《平》，會(huì)覺得好日子來得并不容易，要好好地活著創(chuàng)造更美的生活。近水知魚性，近山識鳥音。認(rèn)真讀好一本書，會(huì)讓你的語言認(rèn)知和生活認(rèn)知更加全面。真的，讀好一本書，字字值千金啊。（寫后的話：作文題很有生活針對性。第一段材料體現(xiàn)兩個(gè)意思：前面講碎片化閱讀，后面講關(guān)于讀書的好處。第二段要求聯(lián)系讀過的一本書，結(jié)合材料，談?wù)劯惺芎退伎?。那怎么談呢？無非就是針對材料來談，圍繞這兩個(gè)意思來談。當(dāng)然，要結(jié)合讀過的具體的一本書來談?；谶@個(gè)思路，本文是按照這個(gè)思路來行文的。）09孔顏之樂閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）孔子曾自述心志：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云。”他又稱贊顏回：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂。賢哉，回也!”孔子與顏回樂在何處，所樂何事，周敦頤也曾要求程頤、程灝好好參悟。作為儒家思想重要內(nèi)容的“孔顏之樂”，千百年來，一直啟迪與引導(dǎo)著無數(shù)人積極探索人生真諦，努力實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。它對生活在新時(shí)代、擔(dān)當(dāng)新使命的青年人，仍然有著重要意義。語文老師計(jì)劃在課堂上舉行“品孔顏之樂，做幸福青年”主題交流會(huì)。請結(jié)合上述材料，寫一篇發(fā)言稿，談?wù)勀愕母惺芎退伎?。要求：選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個(gè)人信息：不少干800字。爝火不息，在“孔顏之道”中尋覓幸福真諦親愛的同學(xué)們：大家下午好！今天很榮幸，我能走上講臺，圍繞“孔顏之樂”，跟各位同學(xué)分享一下我的看法，我分享的主題是“品孔顏之樂，做幸福青年”。追求幸福與快樂，是每一個(gè)生命本能性的行為模式。有一個(gè)經(jīng)典的問題：幸福在哪里？孔夫子給出的答案是：吃粗糧，喝冷水，彎著胳膊睡覺，其中也蘊(yùn)含著快樂。千百年來，孔子的“幸福觀”一直啟迪著無數(shù)國人探尋人生真諦。孟子“得天下英才而教育之”的自豪，朱子“問渠那得清如許，為有源頭活水來”的理趣，劉禹錫“斯是陋室，惟吾德馨”的安貧樂道，蘇東坡“陳酒趁年華”的豁達(dá)，成為了儒家“幸福觀”的生動(dòng)注腳。原生態(tài)儒家之所以“爝火不息”，是因?yàn)槠湫闹目鞓凡⒉皇俏镔|(zhì)豐富的“華麗殿堂”，而是內(nèi)心豐盈的“精神彼岸”。那么如何實(shí)現(xiàn)這種精神豐盈，我認(rèn)為有兩個(gè)關(guān)鍵詞，一是“心誠”，二是“使命感”。《大學(xué)》有言：“富潤屋，德潤身，心廣體胖，故君子必誠其意?！币馑季褪潜３忠饽钫\實(shí)，做真實(shí)的自己，就可以使身心舒坦，達(dá)到“幸福”的狀態(tài)?？涩F(xiàn)實(shí)生活中，不少年輕人在朋友圈喜歡“制造人設(shè)”，戴著面具生活。更有甚者試圖通過把自己包裝成“名媛”的方式，接觸到精英圈子，實(shí)現(xiàn)階層躍升。但這種僅僅在物質(zhì)表面作文章的方式，不僅釋放了“焦慮”，而且離真實(shí)的自我越來越遠(yuǎn)。同學(xué)們，孔顏之所以能“樂處”，是因?yàn)樽龅健靶恼\”。我們今天在這里探討“孔顏之樂”，固然不是跟物質(zhì)條件對立，而是要做最真實(shí)的自己，無論獨(dú)處，還是與朋友交往。新鄉(xiāng)縣高級中學(xué)楊金順專供。當(dāng)然，僅有“心誠”是不夠的，想要實(shí)現(xiàn)幸福人生，還要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值?！睹献印吩疲骸肮侍鞂⒔荡笕斡谑侨艘?，必先苦其心志，勞其筋骨?！焙芏嗳俗x這句話只看到了“勞”和“苦”，但往往沒有體察到“使命感”帶來內(nèi)心充盈感。快樂的失去，往往是因?yàn)槿松繕?biāo)的失蹤。貧窮確實(shí)不是一件樂事，但不能因?yàn)樨毟F而影響了自己的樂事，影響了自己的“使命”。一簞食，一瓢飲，居住在陋巷，這樣的衣食住行條件對于別人來說，是難以忍受的。但顏回心中有更高的追求，以孔夫子言傳身教的“仁”作為“己任”，于是就達(dá)到了不論外在環(huán)境如何，也“不改其樂”的精神充盈狀態(tài)。同學(xué)們，我們作為新時(shí)代青年，站在新的歷史起點(diǎn)上，要明白幸福是奮斗出來的。我們不必人人皆有“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)”的使命，但要葆有“到中流擊水，浪遏飛舟”的奮斗精神。這些年，大學(xué)保安奮發(fā)圖強(qiáng)考上名牌大學(xué)，快遞小哥脫穎而出奪得詩詞大會(huì)冠軍，中國技工刻苦鉆研勇奪世界技能大賽冠軍，類似的新聞不絕于耳，讓我們看到了屬于普通青年的星辰大海?！叭松錆M勞績，但仍詩意地棲居在這片大地上”?！拔彷吔陨硖帨锨?，然其中必有仰望星空者”。我們每一個(gè)人是奮斗者，也是幸福的創(chuàng)造者。幸福不會(huì)從天而降，坐而論道不行，坐享其成更不可能。生活就是平凡中有著躁動(dòng)，黯淡中閃爍光亮，讓“孔顏之樂”爝火不息，讓人生幸福細(xì)水長流！我今天的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家10中國故事閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）殷玉珍，普普通通的農(nóng)家婦女，多年來未走出過小村莊，卻成了世界名人。從20歲起，她用了34年時(shí)間，綠化了7萬多畝沙地。王繼才用32年如一日的執(zhí)著堅(jiān)守開山島，讓守島報(bào)國的堅(jiān)定信仰始終在心中閃光，讓五星紅旗在島上高高飄揚(yáng)。疫情期間，醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”，山東日照環(huán)衛(wèi)大爺捐贈(zèng)12000元……科研人員爭分奪秒地研發(fā)中國芯，只為盡快擁有自己的芯片……不斷發(fā)展變化的中國每天都在上演精彩的故事。“講好中國故事”是時(shí)代交給我們的一個(gè)課題。請綜合以上材料，以“講好身邊的中國故事”為主題，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。身邊有故事，故事里有中國

不斷發(fā)展變化的中國每天都在上演精彩的故事：殷玉珍沙地育林，讓“不毛之地”變成“綠色王國”；王繼才堅(jiān)守開山島，使中國精神光芒萬丈……這些精彩的故事，無不閃耀著知難而進(jìn)、無私奉獻(xiàn)的時(shí)代精神。我們身邊也有中國故事，身邊的故事里也有中國精神。先關(guān)注一下我們身邊凡人抗疫的故事。如果說疫情期間，醫(yī)護(hù)人員“最美逆行”是神州大地最動(dòng)人的風(fēng)景，那么，抗疫后方，作為白衣戰(zhàn)士的擺渡人又何嘗不是最可愛的人？武漢有快遞小哥汪勇，我的身邊也有一位志愿小哥——郭曉冬。在抗疫最艱難的時(shí)刻，他站出來加入到“志愿一包一”活動(dòng)中，不僅承擔(dān)了定時(shí)宣傳、入戶排查、按時(shí)消毒等各項(xiàng)工作，還要保障居民日常生活需求，做好特殊時(shí)期的采購工作。而這一切都是義務(wù)工作，沒有任何報(bào)酬。有時(shí)候遇到生病的空巢老人，他就當(dāng)起“臨時(shí)兒子”來照顧老人。有時(shí)候遇到不理解、不配合的居民，他就反復(fù)科普、反復(fù)解說，直到居民滿意為止。他用自己的平凡奉獻(xiàn)，書寫著不凡的戰(zhàn)疫故事。身邊有故事，故事里有中國。春節(jié)回家，奶奶和我說到李翠利。李翠利，一位農(nóng)村婦女，十幾年如一日地“育人”，將知識的甘露灌入村里孩子貧瘠的精神之地。有感于村里低俗的歌舞表演，她開始自費(fèi)在自家便利超市的一角創(chuàng)辦零門檻閱讀。但是她的“微光書苑”并沒有得到大家的認(rèn)可，她便以物質(zhì)刺激村里孩子的閱讀熱情，“免費(fèi)借閱送糖果、送牙刷”。得到一些小讀者后，她又著手增加各類書籍，她騎著三輪車跑遍了整個(gè)縣城尋求各單位的捐助。即使別人稱她“神經(jīng)娘們”“傻子”，甚至丈夫也勸她放棄，她卻依然堅(jiān)持點(diǎn)起這個(gè)星星之火?，F(xiàn)在她的“微光書苑”已經(jīng)募集圖書幾十萬冊，累計(jì)服務(wù)借閱幾十萬余人次。她不是張玉滾，但她一樣用微光托起村里的夢想之光。不斷發(fā)展變化的中國每天都在上演精彩的故事，只要你留心，我們身邊每天都有中國故事在書寫。今天，中國故事我們講述、時(shí)代精神讓我們學(xué)習(xí)；明天，精彩的故事由我們來書寫，中國精神靠我們來傳承！11陽剛少年閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）一百多年前，梁啟超先生曾熱情呼吁：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)?！币话俣嗄旰?，教育部提出：要注重對青少年“陽剛之氣”的培養(yǎng)，推動(dòng)青少年文化學(xué)習(xí)、體育鍛煉和心理健康協(xié)調(diào)發(fā)展。為此，學(xué)校也開展了相關(guān)的宣傳、學(xué)習(xí)，并希望同學(xué)們相互勉勵(lì)，共同進(jìn)步。假如你班有這樣三名同學(xué)：小文，性格文靜，喜愛打扮，做事常猶豫不決，被人私下稱為“娘炮”；小剛，擅長體育，體格健壯，常憑借“拳頭”打抱不平，學(xué)習(xí)上愛偷懶；小莉，刻苦勤奮，成績優(yōu)異，是大家公認(rèn)的“學(xué)霸”，不關(guān)心班級事務(wù)。請你從中選擇一名同學(xué)，給他(她)寫一封信，就“陽剛之氣”這一問題展開交流，并提出合理建議。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。勝人者有力，自勝者陽剛——致小剛的一封信小剛：展信如晤。催雷追電，腳步疾奔幻風(fēng)影；扛鼎擎山，鉛球豪擲畫長虹。在得知教育部提出的培養(yǎng)學(xué)生“陽剛之氣”的倡議后，首先便想到了你在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班爭光的矯健英姿。你，最應(yīng)該成為我們班的陽剛典范。但轉(zhuǎn)而又想，真正完美的陽剛應(yīng)該不只有健壯的身體，還要有能戰(zhàn)勝自己的精神。因此，請?jiān)试S我談一談：勝人者有力，自勝者陽剛。真正的陽剛除了在體魄上勝過他人，還要在性格上戰(zhàn)勝自己。太史公曾如是評價(jià)最具陽剛精神的俠：“不愛其軀，赴士之厄困?！本瓦@一點(diǎn)來看，愛打抱不平的你無疑是有陽剛俠氣的。可與此同時(shí)，你時(shí)常不冷靜地憑借“拳頭”來解決問題的方式又是值得商榷的。君不見胯下之辱，不拔劍的韓信更顯陽剛；君不見橋頭墜履，彎下腰的張良更顯陽剛；君不見鴻門闖帳，講道理的樊噲更顯陽剛。東坡曰：猝然臨之而不驚，無故加之而不怒。小剛，戰(zhàn)勝自己性格上的沖動(dòng)，你會(huì)成為更謙和的陽剛典范。真正的陽剛除了在體育中勝過對手，還要在學(xué)習(xí)中戰(zhàn)勝自己。《詩》云：有匪君子，如切如磋，如琢如磨。意思是做人要像雕琢玉器一樣不斷打磨自己。我想，在這切磋琢磨的內(nèi)涵中，除了有對肌肉、骨骼的雕刻之外，也一定包含著對文化、學(xué)識的修習(xí)。賽場上的你，陽剛?cè)琮?；教室中的你，卻稍顯頹懶萎靡。不妨如呂蒙一般內(nèi)外兼修，能在戰(zhàn)場沖鋒陷陣，亦能在書齋涉獵往事，終留“士別三日，即更刮目相待”之令名。小剛，戰(zhàn)勝自己學(xué)習(xí)中的懶惰，你會(huì)成為更淵博的陽剛典范。小剛，如果你也認(rèn)同我的觀點(diǎn)，那么揆諸現(xiàn)實(shí)，我們又可以如何具體提升自己全方位的陽剛之氣呢？我的建議是：首先，在性格上，可以在每次想用拳頭之前先要求自己冷靜半分鐘，然后再盡量平和地與人交流；其次，在學(xué)習(xí)中，應(yīng)該確立一個(gè)目標(biāo)，然后不畏艱難，踏實(shí)付出；最后，在身體上，要繼續(xù)保持鍛煉，不因其他領(lǐng)域的提升而忽略健康。行筆至此，不由想到了極具陽剛之氣的毛主席的江畔高歌：“文明其精神，野蠻其體魄！”小剛，你在“野蠻其體魄”上已陽剛有余，如能通過戰(zhàn)勝自己性格上的沖動(dòng)和學(xué)習(xí)中的懶惰而在“文明其精神”上有所精進(jìn)，相信你身上的陽剛之氣會(huì)因謙和、淵博而更加豐滿全面，你也最終成為我們班人人欽佩的陽剛楷模。錘筋鍛骨，能勝人者謂有力；克己勤學(xué)，可自勝者真陽剛。你的同學(xué)陽頂天X年X月X日12中國式浪漫閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）我國有很多大國重器的名字，都充滿著獨(dú)特的“中國式浪漫”。首顆繞月人造衛(wèi)星，被命名為“嫦娥”，寄托了中華民族世代對月球的無限憧憬，一個(gè)民族的千年夢想化為了現(xiàn)實(shí)；我國第一艘深海載人潛水器被命名為“蛟龍”，寓意讓“中國龍”游向深海探秘海底世界；暗物質(zhì)探測衛(wèi)星被命名為“悟空”，期望它能不畏艱難，在茫茫太空中以“火眼金睛”探測出暗物質(zhì)粒子；國之重器核導(dǎo)彈取名“東風(fēng)”，源自《紅樓夢》中的“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”，展示了中國國防科技不可戰(zhàn)勝的信心和力量……那些古代的幻想，在前輩的努力下正一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。日新月異的科技發(fā)展使悠遠(yuǎn)的古老傳說塑形于“當(dāng)代神話”，讓獨(dú)特的“中國式浪漫”薪火相傳。以上材料，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和感悟？請結(jié)合自己的體會(huì)，寫一篇文章。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意；自擬標(biāo)題；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。以科技之炬，傳“中國式浪漫”日新月異的科技發(fā)展，使古老傳說塑形于當(dāng)代神話，讓獨(dú)特的“中國式浪漫”薪火相傳。古有嫦娥奔月，今有嫦娥號衛(wèi)星登陸月球，“嫦娥”和“玉兔”的著陸地點(diǎn)，也被命名為“廣寒宮”；古有中國神龍，飛龍?jiān)谔?，今有潛海蛟龍?zhí)柼綔y器探秘海底世界；古有悟空火眼金睛，今有悟空探測衛(wèi)星……那些古代的幻想，在前輩的努力下正一點(diǎn)點(diǎn)變成現(xiàn)實(shí)。李白《蜀道難》中有個(gè)“五丁開山”的傳說，“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”；今日西藏天路縱橫，雪域高原迎坦途，高速發(fā)展迅猛，鐵路也緊隨其后；《西游記》里有千里眼、順風(fēng)耳，今日55顆北斗衛(wèi)星組網(wǎng)、5G手機(jī)全球通；莊子的《南華經(jīng)》中列子御風(fēng)而行，旬有五日而后反，今日中國高鐵貫穿南北西東……前輩以科技之炬，傳“中國式浪漫”。很多大國重器的名字，都充滿著獨(dú)特的“中國式浪漫”，彰顯著中國的魅力。國之重器核導(dǎo)彈取名“東風(fēng)”，源自《紅樓夢》中的“不是東風(fēng)壓倒西風(fēng)，就是西風(fēng)壓倒東風(fēng)”，展示了中國國防科技不可戰(zhàn)勝的信心和力量……2020年，我國量子計(jì)算原型機(jī)“九章”問世，求解數(shù)學(xué)算法高斯玻色取樣只需200秒，而目前世界最快的超級計(jì)算機(jī)要用6億年。200秒只是短短一瞬，6億年早已是滄海桑田。這一突破使我國成為全球第二個(gè)實(shí)現(xiàn)“量子優(yōu)越性”的國家。新鄉(xiāng)縣高級中學(xué)楊金順專供。我輩亦當(dāng)接力科技之炬，傳“中國式浪漫”。兩千年前，屈原對日月星辰發(fā)出了追問，寫出長詩《天問》；兩千年后，中國首次火星探測“天問一號”帶著中華民族從古至今對真理的探索，開啟了漫漫征途。站在前輩的肩膀上，我們應(yīng)該有高度的國家自信和文化自信，應(yīng)該有更宏闊的科學(xué)視野和文化眼光，更應(yīng)該有攻堅(jiān)克難的中國精神。探索永無止境，我輩任重道遠(yuǎn)。新時(shí)代的科技長征路，要科技與文化并重。中國，五千年文明博大精深，中國，大國崛起科技領(lǐng)先。我們要以科技為炬，傳“中國式浪漫”。仰望星空，探索未知，我們的征途是星辰大海。有你，有我，中國永遠(yuǎn)浪漫。13光的贊歌閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）光的贊歌（節(jié)選）艾青每一個(gè)人都是一個(gè)生命是銀河星云中的一粒微塵每一粒微塵都有自己的能量無數(shù)的微塵匯集成一片光明每一個(gè)人既是獨(dú)立的而又互相照耀在互相照耀中不停地運(yùn)轉(zhuǎn)和地球一同在太空中運(yùn)轉(zhuǎn)我們在運(yùn)轉(zhuǎn)中燃燒我們的生命就是燃燒我們在自己的時(shí)代應(yīng)該像節(jié)日的焰火帶著歡呼射向高空然后迸發(fā)出璀璨的光讀了上面的詩歌，你有怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇讀后感，以參加“五四”青年節(jié)到來之際學(xué)校組織的“踏上新征程，奮進(jìn)新時(shí)代”主題征文活動(dòng)。要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，選準(zhǔn)角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。以吾輩微塵，匯時(shí)代亮光詩人艾青的《光的贊歌》雖然不是創(chuàng)作于當(dāng)代，可現(xiàn)在讀來依然有著穿透人心的力量。誠如詩中所言，我們每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，平凡如微塵。然而，當(dāng)每粒微塵都盡力發(fā)出自己的光，匯聚起來就是一片光明。反過來看，每一粒微塵只有融入到集體的光明當(dāng)中，才能互相照耀、共同燃燒，發(fā)出最璀璨的光。正所謂“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方。”我們每一個(gè)時(shí)代青年都應(yīng)當(dāng)超越自我、胸懷天下，把個(gè)人的“小我”融入到祖國、人民、時(shí)代的“大我”當(dāng)中，這樣才能在最大程度上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，活出自己的燦爛和輝煌。首先，把“小我”融入到“大我”，能放大人生的格局。老子說“以其無私，故能成其私?！碑?dāng)一個(gè)人超越私心，著力于報(bào)效家國、造福人民，就能創(chuàng)造出更大的價(jià)值，最終也就成就了自己?！皟蓮椧恍恰惫Τ剂核级Y是梁啟超最小的兒子。1949年，他在美國拿到博士學(xué)位后毅然回國效力。幾十年后，他留在美國的同學(xué)工資收入已是他的百倍，但梁思禮一點(diǎn)也不后悔——“他干的導(dǎo)彈是瞄準(zhǔn)中國的，我干的導(dǎo)彈是保衛(wèi)祖國的?！弊访鹄K歸是小格局，為國為民才是大境界。梁思禮的眼光早已超越了一己私利，他在一心報(bào)效家國的同時(shí)，最終成就了一世偉業(yè)。其次，把“小我”融入到“大我”，能獲得更強(qiáng)的動(dòng)力。如果我們追求的東西不僅僅是一己的榮耀，而是關(guān)系到國家安危、人民幸福，那么當(dāng)求索受阻時(shí)，肩頭的重任就會(huì)化作源源不絕的動(dòng)力?！疤峭锠敔敗鳖櫡街郏谘兄瞥龅谝慌郝楸园Y疫苗時(shí)，不惜冒著終生癱瘓的風(fēng)險(xiǎn)親自試喝。后來需要在兒童身上試驗(yàn)，他又給剛滿月的兒子喂下了疫苗。他是不愛惜自己、不愛惜親人嗎？肯定不是。只因當(dāng)時(shí)小兒麻痹癥在國內(nèi)暴發(fā)，已經(jīng)導(dǎo)致千余名兒童終身殘疾，甚至失去生命。臨危受命的顧方舟重任在肩，當(dāng)科研遭遇瓶頸時(shí)，國家的重托、國人的期待成為了他強(qiáng)勁的動(dòng)力，他因此做出了非凡之舉，終于成就了非凡的功業(yè)。那么，怎樣才算把“小我”融入到“大我”？其實(shí)就是要在國家與時(shí)代的坐標(biāo)體系中重新定位自己。以家國重任為己任，以時(shí)代潮流為方向，以人民的需求為目標(biāo)，上下求索，砥礪前行。眼下的中國正處于“兩個(gè)一百年”的歷史交匯處，又恰逢“十四五”規(guī)劃開局之年。而當(dāng)前的世界疫情仍未結(jié)束，經(jīng)濟(jì)急需重振，文明與野蠻角力，機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。在這個(gè)風(fēng)起云涌的大時(shí)代，正需要我們青年人擔(dān)負(fù)起國家與時(shí)代的使命，披荊斬棘，奮勇向前。歲月不老，青春不朽；生逢其時(shí)，重任在肩。我們雖是一粒平凡的微塵，但聚集起來就是一道耀眼的亮光。無數(shù)人都發(fā)出一份光，點(diǎn)點(diǎn)螢火就能匯成星河。加油呀，青年！加油呀，中國！14探索超越

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“嫦娥奔月”、屈原“天問”，寄托了先民們的夢想與思考。觀天象，制歷法，研制渾天儀，身綁“火箭”飛向天空，古代科學(xué)家孜孜探求浩渺宇宙。新中國成立以來，“飛天攬?jiān)隆钡奶剿鲝奈撮g斷；上世紀(jì)50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步；70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”飛上太空；今天，“嫦娥”系列將“玉兔”送上月球，帶回珍貴的月壤，“天問一號”飛過廣袤的太空，即將著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進(jìn)，協(xié)同攻堅(jiān)，不斷超越，鑄就了中國航天精神。以“探索從未停步，超越永無止境”為主題，從下列任務(wù)中任選一個(gè)完成寫作。①“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功后，以當(dāng)時(shí)中學(xué)生的身份給學(xué)校廣播站寫一篇廣播稿。②在央視臺“開學(xué)第一課”節(jié)目中向全國中學(xué)生演講，以學(xué)生代表身份寫一份演講稿。③“天問一號”成功著陸火星后，以學(xué)校團(tuán)委名義給“天問一號”團(tuán)隊(duì)寫一封慰問信。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作。不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。范文探索未知，挑戰(zhàn)自我全國的中學(xué)生們：大家好！很高興在“開學(xué)第一課”節(jié)目向大家演講，今天我演講的主題是“探索從未停止，超越永無止境”。從“嫦娥奔月”的故事，到“玉兔”二號月球車巡視探測月球，從古人的異想天開到今天的夢想成真，我們走過了太久遠(yuǎn)的歷程。但僅僅是時(shí)間的積累，并不足以讓我們張開雙臂擁抱蒼穹，我們深知，沒有航天人的不斷探索，沒有整個(gè)民族不斷超越的精神，我們只能靠篤信傳說演繹夸父逐日的浪漫。（選取材料中具有代表性的內(nèi)容，簡潔明了，開門見山，直奔主題，引用夸父傳說，表現(xiàn)航天事業(yè)為我們帶來的飛躍。）正是因?yàn)楹教烊瞬粩嗵剿鳎覀兊纳罡拥姆奖?，我們的向往更加的遼遠(yuǎn)，我們的夢想更加的瑰麗。航天探索使我們擁有了衛(wèi)星通信技術(shù)，讓我們?nèi)蚧ヂ?lián)，轉(zhuǎn)瞬間我們又向萬物互聯(lián)進(jìn)發(fā)；正是不斷地探索讓55顆北斗組成天網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)全球定位；正是不斷地探索讓我們擁有了利用空間技術(shù)研發(fā)的新藥物，未來我們可以把更廣大的福祉贈(zèng)送給世界的人民。（舉例論述航天人的努力和探索給我們生活帶來的深刻變化，給世界帶來的福祉，突出航天技術(shù)的對各個(gè)領(lǐng)域的影響。）面對困難，我們不斷挑戰(zhàn)，面對未知，我們不斷探索。在漆黑的夜空中，“東方紅一號”的成功發(fā)射讓我們打開了探索太空的大門；面對未知的月球背面，我們不斷探索終于讓嫦娥四號在月球背面著陸；面對遙遠(yuǎn)的火星，我們不畏路途險(xiǎn)阻，終于看到橘紅的大氣層，藍(lán)色的夕陽。（用精準(zhǔn)的科學(xué)知識，論證航天事業(yè)取得的成果給我們帶來的全新認(rèn)知，讓我們擁有不一樣的視野，論證有力，引出下文。）在航天視野發(fā)展過程中，嫦娥二號曾因技術(shù)問題差點(diǎn)無法順利升空占領(lǐng)軌道。在關(guān)鍵時(shí)刻，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)工程副總設(shè)計(jì)師、北斗三號衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍帶領(lǐng)北斗集團(tuán)全部員工沒日沒夜地工作，謝軍曾累到一天多次暈倒在現(xiàn)場，就是這樣不停地工作，突破了人體的極限，終于在截止時(shí)間前二個(gè)小時(shí)完成任務(wù)。我國第一個(gè)登上月球的宇航員楊利偉小時(shí)候性格內(nèi)向，膽小懦弱，他不斷地突破自己性格的缺陷，終于由一個(gè)怕爬十五米竹梯的小男孩變成了我國進(jìn)駐太空第一人。（例證極具代表性，使全文的論述由面到點(diǎn)，從個(gè)體角度突出不斷挑戰(zhàn)自我?guī)淼男愿裆系耐黄?，科技上的突破，歌頌了航天精神，為最終實(shí)現(xiàn)和演講對象的溝通做好鋪墊。）同學(xué)們，我們的生活和奔赴太空并行在不同的軌道，我們同樣需要學(xué)習(xí)航天精神，同樣需要去探索未知，去挑戰(zhàn)自我。只有挑戰(zhàn)我們的極限，才能在學(xué)習(xí)、生活中取得更好的成績，才能看到不同領(lǐng)域的精彩，才能夠體悟到我們的先民對宇宙懷有的最樸素最真摯的熱愛。“長安何處在，只在馬蹄下”。讓我們每個(gè)人都有學(xué)習(xí)航天精神，能夠像航天人那樣不停探索，不停超越?；鹦菍⒉辉龠b遠(yuǎn)，宇宙將不再遙遠(yuǎn)。（引用恰當(dāng)，給人信心和鼓勵(lì)。緊扣命題要求，明確行文任務(wù)指向，將航天精神的意義落實(shí)到學(xué)習(xí)和生活中，給人以向往，有的放矢，篇末點(diǎn)題。）我的演講完畢，謝謝大家！15中國影響力閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）“7千年前，桑樹走來，成就了未來的絲綢之路，4千年前，桃樹、柑橘用果實(shí)豐富著人類的味蕾。2千年前，茶樹走出森林，用一片樹葉，滋養(yǎng)萬千生靈……一個(gè)豐富的植物天堂，孕育并陪伴了一個(gè)文明的誕生，塑造了中國，影響了世界。”紀(jì)錄片《影響世界的中國植物》熱播，片中既飽含深情，又充滿理趣的解說詞，在傳播科學(xué)知識的同時(shí)，更引發(fā)了人們關(guān)于“中國影響力”的思考。學(xué)校廣播站計(jì)劃開設(shè)“影響世界的中國”欄目，請你自主選定一個(gè)主題，以“影響世界的中國___為副標(biāo)題（補(bǔ)充一個(gè)詞語，使副標(biāo)題完整），寫一篇廣播稿。要求：綜合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。黑白先生，不辱使命——影響世界的中國熊貓親愛的同學(xué)們：大家好！歡迎大家收聽“希望之星”，今天我廣播的文章是《黑白先生，不辱使命》。它，是國際巨星，為千萬人追捧；它，是中國使者，傳遞和平與文明；它，正是黑白先生——中國熊貓。今天，我將為大家講述影響世界的中國熊貓。小小的熊貓，憨態(tài)可掬，充當(dāng)國與國之間的友誼大使，傳遞愛與和平。二戰(zhàn)早已結(jié)束，但世界人民尚未獲得真正的和平，冷戰(zhàn)的陰云仍未消散。陰謀、陽謀，明仇、暗斗在國與國之間上演；猜忌、冷漠，仇視、偏激化作不可翻越的隔閡。人民惴惴不安，硝煙的氣息刺激著各國的神經(jīng)。正在這時(shí)，“熊貓外交”橫空出世，這一創(chuàng)舉向世界展示了中國的溫柔與包容。而熊貓也不負(fù)使命，以可愛的外交形象俘獲了世人的心靈，出色地完成了大使的職責(zé)。我想，在萬人空巷的東京，一定會(huì)有人熱淚盈眶，因?yàn)檠矍暗暮诎紫壬嬖V他，中國和中國人民始終熱愛和平，擁護(hù)和平，維護(hù)和平?！靶茇埻饨弧比缜迦闾蔬^世界人民的心靈，至此，國與國的交往出現(xiàn)了愛、溫情與和平。黑白先生將愛與和平的光輝灑向世間，它作為中華文明的使者，走向世界。曾幾何時(shí)，外國人對中國的印象只有兩個(gè)：功夫與熊貓。于是這樣一部影片應(yīng)運(yùn)而生——《功夫熊貓》，影片展示世界眼中的中國文化，功夫、筷子、小籠包，還有最可愛的熊貓。由此可以看出，我們的大使正在兢兢業(yè)業(yè)地完成著使命，將中國文化帶向世界。這世上不知有多少外國人是因?yàn)閻凵狭诵茇垼畔胍M(jìn)一步了解中國，于是他們在熊貓的印象下，一頭扎進(jìn)了燦爛輝煌的中華文化，流連忘返?？傊?，在中國文化走向世界的過程中，必不能缺少熊貓的豐碑。這就是中國的熊貓，黑白先生，不辱使命！如果要挑選本世紀(jì)最杰出的外交官，必少不了黑自先生的提名。至少在我心里，已經(jīng)給它準(zhǔn)備好了頒獎(jiǎng)辭，先生所以為先生，一身渡海去遠(yuǎn)洋，愛與和平暖世人，中華文化入殿堂，于秋使者功列史，先生得名為黑白。能貓對世界造成了廣泛而深遠(yuǎn)的影響，中國人民不會(huì)忘記熊貓，世界人民不會(huì)忘記熊貓，人類文明因?yàn)樾茇埗佣嗖?。同學(xué)們，我們可敬可愛的熊貓大使正在國門之外改變著中國與世界，作為新時(shí)代的中國青年，我們也應(yīng)當(dāng)像黑白先生一樣，在世界上留下屬于自己的足跡。我希望看到：中國巨龍，騰飛于空；中國人民，安樂幸福；中國青年，不辱使命。今天的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽！16廣博之辯閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）清朝著名詩人袁枚在《隨園詩話》中說:“學(xué)問之道，四子書如戶牖，九經(jīng)如廳堂，十七史如正寢，雜史如東西兩廂，注疏如樞閬，類書如廚柜，諸子百家詩文詞如書舍花園。廳堂正寢，可以合賓;書舍花園，可以娛神?！碧岢x書廣讀博覽，力避偏廢。鄭板橋在《板橋家書》中則說:“眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也。千古過目成誦，孰有如孔子者乎？讀《易》至韋編三絕，不知翻閱過幾千百遍來，微言精義，愈探愈出，愈研愈入。”強(qiáng)調(diào)讀書貴專，要取其之神。博覽群書和讀書貴專，你認(rèn)為哪一個(gè)更重要？在理智中學(xué)高三年級開展的讀書節(jié)活動(dòng)中，有同學(xué)對此產(chǎn)生疑感。學(xué)校辯論社擬舉行一場以“博覽群書，涉獵廣博”（正方）與“讀書貴專，求精求深”（反方）為題的辯論賽。假如你是其中一個(gè)辯手，請你聯(lián)系自身課外閱讀體驗(yàn)，在“正方一辯立論陳詞”“反方一辯立論陳詞”中選擇一種，寫一篇辯論詞。要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。讀書之道博覽勝專精各位同學(xué)、各位評委、各位辯友：大家好！我是正方一辯。我方認(rèn)為，讀書之道，博覽勝專精。清朝著名學(xué)者袁枚曾說，學(xué)問之道，經(jīng)史猶如廳堂正寢，諸子恰似書舍花園；而讀書，正如廳堂正寢用于合賓，書舍花園可以娛神。他力主博覽群書，力避偏廢。而鄭板橋在《板橋家書》中則說，“眼中了了，心下匆匆，方寸無多，往來應(yīng)接不暇，如看場中美色，一眼即過，與我何益也”，強(qiáng)調(diào)讀書貴專，要取其之神?？墒牵酪讜r(shí)移，古之書稀少可貴，而今書籍則汗牛充棟，知識大爆炸，讀書如再精于一類、專于一隅，何時(shí)才能快意暢游知識的海洋？新鄉(xiāng)縣高級中學(xué)楊金順專供。所以，借鑒、學(xué)習(xí)袁枚的讀書方法，對我們不無裨益；由此可見，讀書之道，博覽勝專精。古人云：“凡操千曲而后曉聲，觀百劍而后識器?！闭f的就是“博覽”的重要性；魯迅曾說“必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限?！闭f的也是“博覽”的重要性；秦牧也曾強(qiáng)調(diào)，寫文章不廣泛地吸收，是談不到博大精深的。一條大河，總得容納無數(shù)小溪、小澗的溪水，一座幾千米的高山總得以一個(gè)高度作為它的基座，說的還是“博覽“的重要性；同理可證，讀書也須從博覽開始。古今中外，優(yōu)秀的文學(xué)作品浩如煙海。唯有博覽，才是它們的正確打開方式；只有博覽，才能從書中飲其甘霖瓊漿、嘗其佳肴鮮羹，使思想得到教育、情操得到陶冶、知識得到增補(bǔ)。只有博覽，我們才能靠近知識、接受熏陶，豐富閱歷，提升我們的智力。只有博覽，我們才能漸識邏輯、認(rèn)清真理，認(rèn)識真善美，樹立正確的世界觀。只有博覽，我們才能暢游古今、繼往開來，厚積薄發(fā)，成就美好未來。所以，讀書方法雖有博覽和精專之分，但博覽勝精專。精專讀法固然重要，但是多要求對文章的語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、寫作方法等進(jìn)行細(xì)琢細(xì)磨的研讀，達(dá)到理解的程度。恰如板橋所言“微言精義，愈探愈出，愈研愈入”，耗時(shí)巨大，頗費(fèi)心力，在知識的獲取方面有很大的局限性；而如今時(shí)代快速發(fā)展，知識更新迭代周期驟減，讀書大多數(shù)時(shí)候當(dāng)以博覽為主。尤其是我們中學(xué)生正處在求學(xué)時(shí)期，時(shí)間有限，而需要掌握的知識又很多，整天在題海中遨游，讀書的時(shí)間本來就不充裕，但是又需要去大量閱讀，所以，此時(shí)此地，博覽是首選。綜上所述，我方認(rèn)為，讀書之道，博覽勝專精。17命運(yùn)與共閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）攜手同行，互聯(lián)互通，一個(gè)人可以激勵(lì)一群人，一群人可以影響一個(gè)人；精準(zhǔn)扶貧，共建共享，一群人可以幫助一戶人，一戶人可以帶動(dòng)一村人。青山一道同云雨，世界是你中有我、我中有你的地球村；明月何曾是兩鄉(xiāng)，人類是休戚與共、守望相助的命運(yùn)共同體。對個(gè)體、群體和人類命運(yùn)共同體，人們有很多的感受和認(rèn)識。請結(jié)合上述材料內(nèi)容，從下列任務(wù)中任選一項(xiàng)完成寫作。(1)以學(xué)生代表身份寫一篇高中畢業(yè)典禮上的演講稿，表達(dá)你對未來的思考及暢想。(2)高中畢業(yè)典禮后，給長輩寫封信，談?wù)勀銏?bào)大學(xué)志愿及職業(yè)規(guī)劃的方向和理由。要求：結(jié)合材料內(nèi)容，選好角度，確定立意，切合身份，貼合背景；符合文體特征；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?？紙鑫模?0+19+20=59分《個(gè)群相融，命運(yùn)共同》個(gè)群相融，命運(yùn)共同——在高中畢業(yè)典禮上的演講（標(biāo)題簡潔精當(dāng)，集中呈現(xiàn)寫作重點(diǎn)，亮出觀點(diǎn)。）尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！十分榮幸能作為學(xué)生代表在高中畢業(yè)典禮上發(fā)言。我發(fā)言的主題是“個(gè)群相融，命運(yùn)共同”。這一演講主題具有深刻的現(xiàn)實(shí)意義。一方面，畢業(yè)后的我們即將步入社會(huì)，將與“無窮的遠(yuǎn)方，無數(shù)的人們”產(chǎn)生更加緊密的聯(lián)系。明確個(gè)體與群體的關(guān)聯(lián)、融入生命的共同體中，是我們畢業(yè)生成長的必修課；另一方面，在當(dāng)今新冠肺炎疫情席卷全球的背景下，我們作為這一特殊時(shí)代的青年人，必須思考我們應(yīng)以怎樣的方式撥開時(shí)代迷霧、開辟光明未來。樹立個(gè)群相融，命運(yùn)共同的理念，是我們的使命與責(zé)任。（此段乃本文亮點(diǎn)之一，既貼合畢業(yè)典禮演講的情境，也準(zhǔn)確闡發(fā)了談?wù)搨€(gè)群關(guān)系的現(xiàn)實(shí)意義。亮出青年立場，發(fā)出青年聲音，有的放矢。）個(gè)體與群體，是緊密相連、必不可分的。個(gè)人可以是群體的引領(lǐng)者。在互聯(lián)互通、精準(zhǔn)扶貧的道路上，黃大發(fā)、黃文秀等人的名字熠熠生輝。這些優(yōu)秀黨員干部各自發(fā)揮先鋒模范作用，引領(lǐng)鄉(xiāng)村群體走出貧困。群體可以是個(gè)人的幫扶者，是個(gè)人的歸屬與支柱。正是無數(shù)父老鄉(xiāng)親的辛勤勞作，給予王豐華、秦玥飛等扶貧干部以信心和鼓舞，讓優(yōu)秀個(gè)體發(fā)揚(yáng)“君子通大道”的精神，揮就村村脫貧的傳奇。（將材料中個(gè)體與群體的關(guān)系放入精準(zhǔn)扶貧的語境中闡釋，對材料信息點(diǎn)的處理較為巧妙。）個(gè)體與群體的血乳交融，引發(fā)我們青年一輩對未來的思考與展望。作為社會(huì)的個(gè)體，我們應(yīng)當(dāng)發(fā)揮“螺絲釘”精神，謹(jǐn)記《大學(xué)》中“修身治國平天下”的教導(dǎo)，提升自我修養(yǎng)，為社會(huì)進(jìn)步發(fā)光發(fā)熱。同學(xué)們，將來的我們，可能是通訊公司業(yè)務(wù)員、交通工程師，也可能啊站在田埂、扎根鄉(xiāng)土的干部。我們不僅是個(gè)體，而且是和鄉(xiāng)親們共同奮斗的戰(zhàn)友、是扶貧攻堅(jiān)事業(yè)的一員，請不要忘記，將個(gè)體命運(yùn)與群體命運(yùn)緊緊連接。我們堅(jiān)信，一個(gè)天下大同的社會(huì)，一個(gè)個(gè)群相融、命運(yùn)與共的共享中國將會(huì)建立。（在“青年何為”的語境中再次闡釋個(gè)體與群體的關(guān)系，既落實(shí)了寫作重點(diǎn)，又完成了任務(wù)要求，流暢自然。）當(dāng)我們將個(gè)體與群體的概念放入到世界坐標(biāo)系中，我們對應(yīng)得到的參照物是民族國家與人類世界。（邏輯上形成遞進(jìn)，由個(gè)體與群體關(guān)系，進(jìn)一步向個(gè)體、群體與人類命運(yùn)共同體關(guān)系的闡述延伸，展現(xiàn)了較好的思維品質(zhì)，此乃本文又一亮點(diǎn)。）個(gè)群相融，在此時(shí)表現(xiàn)為命運(yùn)共同。這里的命運(yùn)共同，一是指各民族間的深度交融，你中有我，我中有你，在經(jīng)濟(jì)全球化和文化交流互鑒過程中早已成為“地球村”；二是指各國家間休戚與共、互助合作。應(yīng)對新冠疫情、霸權(quán)主義、恐怖主義的世界性難題，誰也不能獨(dú)善其身，誰也不能憑一己之力挽盛世于將傾，唯有攜手合作方可開創(chuàng)未來。同學(xué)們，我們是新時(shí)代的中國青年，面對當(dāng)今一些無視人類命運(yùn)共同、挑起紛亂與沖突的極端行徑，讓我們擺正認(rèn)知、堅(jiān)定命運(yùn)共同理念，我們終將看到，各國醫(yī)護(hù)人員齊心協(xié)力抵抗病虐、各國青年友好交流、各國貿(mào)易興盛、各國文化“萬紫千紅共爭春”，一個(gè)和諧美好的命運(yùn)共同體終將建立?。ㄔ俅位凇叭祟惷\(yùn)共同體”的闡釋，提出“青年何為”，貼合語境，擲地有聲。）讓我們堅(jiān)定個(gè)群相融，命運(yùn)共同的理念，建設(shè)一個(gè)更加光明的未來！謝謝大家！上榜理由：格局高蹈，筆力雄健，情詞懇切，感染力贊！【評語】本文屬任務(wù)（1）一類文。這篇演講詞，開篇即提出發(fā)言的主題是“個(gè)群相融，命運(yùn)共同”。入題直截，簡潔明確。演講詞第二段緊承開頭，從身份認(rèn)知和時(shí)代背景兩方面具體闡釋了演講主題的現(xiàn)實(shí)意義，繼而提出觀點(diǎn)，“明確個(gè)體與群體的關(guān)聯(lián)，融入生命共同體”是畢業(yè)生成長的必修課，“樹立個(gè)體相融、命運(yùn)共同的理念”是年輕人的使命責(zé)任。針對聽眾身份，演講目的明確。演講詞第三段，結(jié)合黃大發(fā)、黃文秀、王豐華、秦逸飛等扶貧干部的事跡，闡明個(gè)體與群體的關(guān)系：個(gè)人可以是群體的引領(lǐng)者；群體可以是個(gè)體的幫扶者。緊扣材料，又不囿于材料，論述層次分明，思考認(rèn)知深刻。演講詞第四段在明確個(gè)體與群體關(guān)系的基礎(chǔ)上，展望青年一輩的未來。指出不論是何職業(yè)都應(yīng)將個(gè)體的命運(yùn)與群體的命運(yùn)緊密相連，并將建設(shè)命運(yùn)與共的祖國當(dāng)作自己的使命。演講詞第五段更進(jìn)一層，從民族交融和國家互助兩個(gè)方面審視個(gè)體與群體的關(guān)系，提出“唯有攜手合作方可開創(chuàng)未來”的論點(diǎn)。演講詞六、七兩段，呼吁同學(xué)們堅(jiān)定“個(gè)群相融，命運(yùn)共同”的理念，共創(chuàng)光明的未來。這是一篇邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、極具感染力的演講詞。文章組織環(huán)環(huán)相扣、層層遞進(jìn)，起承轉(zhuǎn)合，次序井然。作者格局高蹈，筆力雄健，遣詞造句，飽含激情。文章略有瑕疵之處是將“永垂不朽”一詞用于例證黃大發(fā)不恰當(dāng)，另“秦玥飛”（范文處是錯(cuò)字“逸”）的例子典型性不夠。發(fā)展等級打在“深刻”。18科學(xué)偶像閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）由中國科協(xié)主辦的“科學(xué)也偶像”科學(xué)家精神短視頻征集活動(dòng)獲獎(jiǎng)名單公布。獲得一等獎(jiǎng)的短視頻是《鄧稼先》。其余視頻的主人公，大多并非傳統(tǒng)意義上的名人，這些一線科研工作者，有的風(fēng)里來雨里去，有的在野外一呆就是一天，有的調(diào)侃自己的工作苦中作樂，有的為了求索真理一生耕耘……這一活動(dòng)引發(fā)網(wǎng)友熱議，觀看、投票、評論已超過35億次。有人認(rèn)為，這些科研工作者踐行著“愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”的科學(xué)家精神，向公眾傳遞著他們的精神力量，稱之為“偶像”當(dāng)之無愧。也有人認(rèn)為，這些科研工作者的精神固然可貴，但他們并不像流量明星一樣廣為人知，和“偶像”距離甚遠(yuǎn)。請從下列任務(wù)中任選一個(gè)，按照要求完成寫作。（1）請你代表中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)給眾網(wǎng)友寫一封信，回應(yīng)網(wǎng)友的看法。（2）請你以振華中學(xué)學(xué)生代表身份，給振華中學(xué)學(xué)生寫一封倡議書，以弘揚(yáng)科學(xué)家精神。要求：選好角度，確定立意，明確問題，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲?？茖W(xué)偶像，他們當(dāng)之無愧親愛的網(wǎng)友們：你們好！對于近來網(wǎng)上關(guān)于“科學(xué)也偶像”的熱議，我們認(rèn)為，科學(xué)偶像，這些科研工作者當(dāng)之無愧。何為偶像？偶像是那些身上擁有值得他人學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)的人。與流量“明星”不同，科學(xué)偶像不必炒熱度、蹭流量，不必廣為人知。默默無聞的科學(xué)工作者縱使處江湖之遠(yuǎn)，也“位卑未敢忘憂國”；即使實(shí)驗(yàn)多次失敗，也期待“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”；縱然“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”，也愿追隨心中的理想桃花源。他們身上所具備的科研精神正是我們要學(xué)習(xí)的。早在新中國成立之初，鄧稼先先生率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從零開始進(jìn)行研究，在沒日沒夜的實(shí)驗(yàn)與商討中，氫彈初現(xiàn)形狀。第一次正式實(shí)驗(yàn)以失敗告終，但這并沒有使鄧?yán)蠚怵H，在沒有任何保護(hù)設(shè)施的情況下，鄧?yán)享斨咻椛洌屑?xì)翻看爆炸碎片，尋找失敗原因。最終，氫彈研制成功，但鄧?yán)系纳眢w早已被輻射摧殘。科研工作者“愛國、創(chuàng)新、求實(shí)、奉獻(xiàn)、協(xié)同、育人”的精神在鄧稼先先生身上體現(xiàn)得淋漓盡致。而這種精神，正是科學(xué)偶像所應(yīng)具備的。年僅23歲的曹源率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)探究石墨烯的奧秘，一年兩度在頂級科學(xué)雜志《自然》上發(fā)表論文。80多歲高齡的屠呦呦院士因獲醫(yī)學(xué)諾貝爾獎(jiǎng)聞名于世。但她仍不忘醫(yī)學(xué)研究，為