優(yōu)異少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：優(yōu)異少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)第二篇：優(yōu)異少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)第三篇：少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)第四篇：少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人2020年工作總結(jié)范文第五篇：少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)更多有關(guān)范文正文第一篇：優(yōu)異少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)供給一篇個(gè)人工作總結(jié)范文，作為參照！作為一位少先隊(duì)指導(dǎo)員，我進(jìn)入角色，腳踏實(shí)地、一絲不茍并且創(chuàng)建性地展開(kāi)工作。我依據(jù)學(xué)校實(shí)質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)，聯(lián)合時(shí)代要求，設(shè)計(jì)、組織全校少先隊(duì)員展開(kāi)了豐富多采的活動(dòng)，自擔(dān)任指導(dǎo)員以來(lái)，我累積了較豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，我以指導(dǎo)員獨(dú)有的敏銳和仔細(xì)，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的質(zhì)量，譜寫(xiě)了一曲曲感人的樂(lè)章?，F(xiàn)將工作中的收獲與感想簡(jiǎn)述以下：一、熱愛(ài)學(xué)生是工作的源動(dòng)力。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)盛的教育力量。我像父親母親愛(ài)兒女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保存的一心一意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去翻開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟示他們的聰慧才華，激勵(lì)他們的進(jìn)步心，使他們健壯成長(zhǎng)。鑒于此，工作才仔細(xì)入微，同等對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。二、學(xué)習(xí)實(shí)踐探究指導(dǎo)職工作中，我不停更新知識(shí)構(gòu)造，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探究少先隊(duì)工作的新方法:不停提高自己素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探究一條切合實(shí)質(zhì)狀況的少先隊(duì)工作的新門(mén)路，形成少先隊(duì)活動(dòng)特點(diǎn)既有思想性、科學(xué)性、興趣性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開(kāi)辟一片廣闊天地。三、鼓舞隊(duì)員個(gè)性化發(fā)展。孩子的心是一塊奇特的土地，種上適合的種子，就會(huì)有花朵綻開(kāi)。喜好念書(shū)寫(xiě)作的隊(duì)員，鼓舞他們多寫(xiě)作，利用安閑個(gè)別改正指導(dǎo)。喜愛(ài)制作的鼓舞勇敢想象。不一樣的幼苗，灌溉適當(dāng)，施肥適合，都會(huì)健壯成長(zhǎng)。四、工作中樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思慮。念書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作空暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書(shū)本，充分自己，方便工作。常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事議論，傾聽(tīng)各種各種的教育方法:揚(yáng)長(zhǎng)避短。少先隊(duì)工作中，碰到各種個(gè)案第一，加以思慮，看作工作調(diào)味品。指導(dǎo)員的工作，是詳細(xì)的，繁瑣的，一份耕作，一份收獲，有苦有累，有甜有樂(lè)。在此后的工作中，我將汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力工作，為祖國(guó)培育出更多的合格的少先隊(duì)員。五、專(zhuān)心育桃李、傾慕奉真情我愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)少年少兒，更愛(ài)少先隊(duì)工作。既然選擇做教師，選擇了做一名一般的指導(dǎo)員，那就應(yīng)當(dāng)自覺(jué)奉獻(xiàn)。這些年來(lái)，我就是以這類(lèi)?ài)x躍的工作態(tài)度和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，博得了組織的相信、同志們的尊敬和全體隊(duì)員的敬愛(ài)。六、奉獻(xiàn)在崗位，無(wú)悔獻(xiàn)青春以師為本，著眼長(zhǎng)久。我立足于做好一個(gè)一般而不平庸的教師這一理念，勤苦鍛煉、精心研究，從實(shí)踐到理論、再到教課實(shí)踐，盡心推測(cè)、探究創(chuàng)新。一分耕作一分收獲。以苦為舟，苦練苦學(xué)，讓教課重生動(dòng)；以愛(ài)為橋，愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)校，教給學(xué)生我的全部；熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，在平庸的崗位上求真求實(shí)。熱愛(ài)本職、扎實(shí)工作，我追求高尚的職業(yè)理想。干一行，愛(ài)一行，專(zhuān)一行，我努力成為教育工作的專(zhuān)家里手。不辭辛苦、甘于奉獻(xiàn)，我將滿(mǎn)腔熱忱投入到少先隊(duì)事業(yè)。作為一名跨世紀(jì)的教師，作為一名中隊(duì)指導(dǎo)員，我將持續(xù)以自己的實(shí)質(zhì)的、實(shí)在的行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值、證明學(xué)生的價(jià)值、證明學(xué)校的價(jià)值。第二篇：優(yōu)異少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)以心換心以愛(ài)仁愛(ài)我作為民族小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)指導(dǎo)員，深感有幸。指導(dǎo)員的工作我不是生手，記得剛上任的時(shí)候，我老是怕自己做不好，不停地向上一任的指導(dǎo)員討教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教。同時(shí)，我告訴自己：我年青，有活力，所以我有工作的熱忱，固然是特別辛苦的，可是也是特別快樂(lè)的。怎樣搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特點(diǎn)，這是我的努力方向。本學(xué)期，我堅(jiān)持黨的路線(xiàn)、目標(biāo)、政策，使自己有優(yōu)異的思想質(zhì)量和道德情操，做少年少兒的楷模。本著服務(wù)社會(huì)又教育學(xué)生的原則，堅(jiān)持一手抓教育，一手抓建設(shè)的工作目標(biāo)，進(jìn)一步落實(shí)少代會(huì)精神。熱愛(ài)少先隊(duì)事業(yè)，踴躍展開(kāi)少先隊(duì)工作。用我的誠(chéng)心去關(guān)愛(ài)學(xué)生，用我的真愛(ài)去暖和學(xué)生，用我的真摯去感人學(xué)生。不停累積工作經(jīng)驗(yàn)，我以指導(dǎo)員獨(dú)有的敏銳和仔細(xì)，針對(duì)孩子點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，塑造他們的心靈，培育他們的質(zhì)量。我幸福的在這個(gè)平庸的崗位上播灑汗水和愛(ài)心，收獲快樂(lè)和希望。我最清楚自己的追求——做一個(gè)善于活動(dòng)、善于研究的新式指導(dǎo)員。一、用愛(ài)心譜寫(xiě)教育的篇章。一位教師曾這樣說(shuō)過(guò)：“真愛(ài)在心，享受孩子。把自己的1理想、青春、快樂(lè)、幸福融入到為孩子們的服務(wù)中去，感覺(jué)到的必是樸素的泥土的芳香?！薄扒趧谂?，奉獻(xiàn)愛(ài)心”是我當(dāng)輔導(dǎo)員的信條。在工作中，我著重有風(fēng)格、有創(chuàng)新、有品位，力爭(zhēng)用獨(dú)到有效的方式，對(duì)學(xué)生達(dá)到最正確的教育成效。熱愛(ài)學(xué)生是一種強(qiáng)盛的教育力量。我像父親母親愛(ài)兒女那樣熱愛(ài)自己的學(xué)生，把愛(ài)的感情毫無(wú)保存的一心一意地傾注到每個(gè)學(xué)生身上，用愛(ài)的感情去翻開(kāi)她們的心靈之門(mén)，啟示他們的聰慧才華，激勵(lì)他們的進(jìn)步心，使他們健壯成長(zhǎng)。鑒于此，工作才仔細(xì)入微，同等對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)論成績(jī)的優(yōu)與劣，家庭的貧與富。緣于一種愛(ài)——我傾注了滿(mǎn)腔的熱忱。緣于一種執(zhí)著——我收獲了成功的愉悅。二、拼搏在閃光的事業(yè)中指導(dǎo)職工作中，我不停更新知識(shí)構(gòu)造，自覺(jué)學(xué)習(xí)少先隊(duì)工作的新理論，研究和探究少先隊(duì)工作的新方法:不停提高自己素質(zhì)水平，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，努力探究一條切合實(shí)質(zhì)狀況的少先隊(duì)工作的新門(mén)路，形成少先隊(duì)活動(dòng)特點(diǎn)——既有思想性、科學(xué)性、興趣性，又有適應(yīng)性、可行性、實(shí)踐性，為少先隊(duì)工作開(kāi)辟一片廣闊天地。比方：我在新隊(duì)員入隊(duì)前上好隊(duì)前教育課，經(jīng)過(guò)講隊(duì)史、講英豪故事等學(xué)生喜聞樂(lè)道的學(xué)習(xí)形式，讓學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)少先隊(duì)建成的經(jīng)過(guò)，以及少年前鋒隊(duì)的含義。知道少先隊(duì)的歷史及一些小英豪的故事，并能夠認(rèn)識(shí)正確的隊(duì)的意識(shí)，認(rèn)識(shí)隊(duì)旗、國(guó)旗、學(xué)會(huì)敬隊(duì)禮，知道怎樣佩戴紅領(lǐng)巾及紅領(lǐng)巾的意義。學(xué)會(huì)唱隊(duì)歌，會(huì)隊(duì)的呼號(hào)。舉行大型的全校性的建隊(duì)日入隊(duì)儀式，增強(qiáng)隊(duì)員的驕傲感。經(jīng)過(guò)美化教室的部署，各中隊(duì)選用富裕中隊(duì)特點(diǎn)的中隊(duì)名，制作中隊(duì)介紹牌等方式增強(qiáng)隊(duì)的氛圍。再如：學(xué)生的優(yōu)異思想道德的培育，要從大處著眼，小處著手，從養(yǎng)成教育開(kāi)始，從一點(diǎn)一滴抓起，所以，培育學(xué)生優(yōu)異的行為規(guī)范，是我校少先隊(duì)配合我校德育工作的重要任務(wù)。我們要修業(yè)生從自我做起，從坐、立、行、談的“小事”做起，倡議“做有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。并且把慣例管理與檢查評(píng)選相聯(lián)合，教師的身傳言教與學(xué)生自我教育相聯(lián)合，并在學(xué)生中展開(kāi)爭(zhēng)做校園小衛(wèi)士、優(yōu)異少先隊(duì)員、文明禮儀標(biāo)兵的評(píng)選活動(dòng)，開(kāi)展楷模教育。三、以尊敬為原則，培育孩子們自主自立意識(shí)，鼓舞隊(duì)員個(gè)性化發(fā)展。自想法識(shí)是人的意識(shí)的實(shí)質(zhì)特點(diǎn)，要使孩子們的個(gè)性獲取健康的發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)，一定培育孩子們的自想法識(shí)，讓孩子們能正確地認(rèn)識(shí)自己，看到自己的優(yōu)弊端，經(jīng)過(guò)自我調(diào)控，保持健康的心理狀態(tài)，養(yǎng)成優(yōu)異的行為習(xí)慣。孩子的心是一塊奇特的土地，種上適合的種子，就會(huì)有花朵綻開(kāi)。在隊(duì)活動(dòng)中，我們要求指導(dǎo)員第一要尊敬隊(duì)員的意向，聽(tīng)取隊(duì)員的建議，創(chuàng)建民主氛圍，做好孩子們的顧問(wèn)，讓隊(duì)員自主地展開(kāi)活動(dòng)，在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自我，培育孩子們自主自立的意識(shí)。如：喜好念書(shū)寫(xiě)作的隊(duì)員，鼓舞他們多寫(xiě)作，；喜愛(ài)制作的鼓舞勇敢想象。不一樣的幼苗，灌溉適當(dāng)，施肥適合，都會(huì)健壯成長(zhǎng)。四、工作中樂(lè)于學(xué)習(xí)，勤于思慮，做隊(duì)員的良師良友。念書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種樂(lè)趣，也是一種習(xí)慣。工作空暇之時(shí)，便會(huì)借閱各種有關(guān)教育的書(shū)本，充分自己，方便工作。常常與家長(zhǎng)聯(lián)系，與同事議論，傾聽(tīng)各種各種的教育方法:揚(yáng)長(zhǎng)避短。常常設(shè)計(jì)新奇的活動(dòng)，為孩子累積可貴的精神資源?；顒?dòng)是培育隊(duì)員各項(xiàng)素質(zhì)、增強(qiáng)中隊(duì)凝集力的最有效的載體，是培育優(yōu)異種子的最好的土壤。所以，只有隊(duì)員成為集體活動(dòng)的主體，他們身心發(fā)展的巨大潛能才得以發(fā)展。為了使中隊(duì)活動(dòng)不停創(chuàng)新，我常常從報(bào)刊、電視少兒節(jié)目以及社會(huì)生活中找尋信息，找尋有利的活動(dòng)線(xiàn)索，豐富隊(duì)員們的課余生活，增加他們多方面的知識(shí)和實(shí)踐能力。作為學(xué)生思想上的指引者和生活中的朋友，我除了常常找學(xué)生談心，認(rèn)識(shí)他們的學(xué)習(xí)和生活，并實(shí)時(shí)賜予他們各方面的幫助外，我還與一些學(xué)生家長(zhǎng)成立了電話(huà)聯(lián)系，對(duì)學(xué)生的基本狀況及在校狀況進(jìn)行溝通，增進(jìn)對(duì)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，以便更好展開(kāi)工作。同時(shí)還利用家長(zhǎng)之間的關(guān)系為一些下崗的家長(zhǎng)解決工作問(wèn)題。我以中隊(duì)為基點(diǎn)，展開(kāi)系列主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)。展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)能增強(qiáng)少先隊(duì)的生命力和凝集力。我校重視少先隊(duì)育人功能的發(fā)揮，以“成長(zhǎng)在中隊(duì)”為基點(diǎn)，以“增強(qiáng)和改良少年少兒思想道德建設(shè)”為核心踴躍展開(kāi)主題活動(dòng)，讓少先隊(duì)員自我服務(wù)，自我管理，自我教育，去體驗(yàn)道德，體驗(yàn)教育。劉素青2020.9第三篇：少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)馬上過(guò)去的這一學(xué)期里，在團(tuán)縣委、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，我校的少先隊(duì)各項(xiàng)工作展開(kāi)得比較順利，較好的達(dá)成了各項(xiàng)工作任務(wù)。指導(dǎo)員的工作我仍是生手，記得昨年剛上任的時(shí)候，我老是怕自己做不好，不停地向上一任的指導(dǎo)員討教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教。同時(shí)，我告訴自己：我年青，有活力，所以我有工作的熱忱，固然是工作有些辛苦，可是也是特別快樂(lè)的。怎樣搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特點(diǎn)，這是我的努力方向。一學(xué)期馬上結(jié)束，我感覺(jué)自己在各方面進(jìn)步很大。在這一學(xué)期里，我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn)，以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為要點(diǎn)，聯(lián)合我校的校本課程，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，展開(kāi)了一系列富裕收效的教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)以下：一、堅(jiān)持抓好慣例教育，促進(jìn)自己建設(shè)上新臺(tái)階。（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在威嚴(yán)的五星紅旗下，在雄偉的國(guó)歌聲中傾聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒?、參加的?guó)旗下發(fā)言，使隊(duì)員遇到一次又一次的教育。（2）堅(jiān)持將我校的德育序列化教育工作落實(shí)到實(shí)處，將我校的“養(yǎng)成教育、明理教育、導(dǎo)行教育”扎實(shí)的實(shí)踐好，并依據(jù)這三個(gè)方向每周展開(kāi)相應(yīng)的德育序列化活動(dòng)。（3）堅(jiān)持“道德銀行、班級(jí)文化墻評(píng)選”制度。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題一致，每學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)每個(gè)月改換一次。每次都按期檢查，歸入有關(guān)評(píng)選中，要求內(nèi)容豐富新奇、突出主題、每期一定有隊(duì)員自己的心聲且形式要多樣靈巧、版面要雅觀大方，欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。二、踴躍展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，深入少先隊(duì)素質(zhì)教育充分利用黑板報(bào)、小廣播、宣傳欄等教育功能，有效地進(jìn)行新聞公布、節(jié)日教育等活動(dòng)，如每個(gè)月各班依據(jù)工作安排實(shí)時(shí)改換板報(bào)內(nèi)容，有國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、安全教育、心理健康知識(shí)等。除了慣例活動(dòng)，我還聯(lián)合六一少兒節(jié)舉辦了“校園藝術(shù)節(jié)”，讓學(xué)生和老師共同參加，給他們供給展現(xiàn)自己的平臺(tái)，多多鍛煉自己、提高自己，此中我校的書(shū)畫(huà)展覽、金秋乒乓球賽、演講競(jìng)賽等活動(dòng)陣容規(guī)模浩蕩，很多優(yōu)異學(xué)生嶄露頭角，代表我校參加競(jìng)賽，并獲得了優(yōu)異的成績(jī)。三、增強(qiáng)小干部的培育，提高隊(duì)職工作能力。（1）學(xué)校為小干部成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。我校少先隊(duì)把少先隊(duì)小干部的培育工作作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，重視提高少先隊(duì)職工作能力和工作熱忱。少先隊(duì)每個(gè)月培訓(xùn)一次干部，組織他們學(xué)習(xí)《中國(guó)少年報(bào)》等報(bào)刊，教給他們工作的方法，增強(qiáng)他們的服務(wù)意識(shí)。（2）中隊(duì)為隊(duì)員成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。在隊(duì)員中，我們形成了“人人是管理者、到處有管理者”的自主管理模式。各中隊(duì)建立了大大小小許多崗位：中隊(duì)衛(wèi)生管理員、個(gè)人衛(wèi)生檢查員、紀(jì)律管理員、??各中隊(duì)每一個(gè)隊(duì)員分管一項(xiàng)平時(shí)事務(wù)工作，形成了一種人人平等、人人有責(zé)、互相競(jìng)爭(zhēng)、互相促進(jìn)、互相交融的優(yōu)異體制。在管理他人和被他人管理的角色不停變換中，讓更多的隊(duì)員擁有自我表現(xiàn)、自我鍛煉、自我管理、自我教育的時(shí)機(jī)，使每一個(gè)隊(duì)員都能獲取全面發(fā)展，真實(shí)成為中隊(duì)的主人?；厥走@一學(xué)期的指導(dǎo)職工作，讓我確實(shí)感覺(jué)全部工作順利的完成都源自于全校老師和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的包含和支持。我還有很多要學(xué)習(xí)的地方，工作是辛苦的，但在工作中能找到行進(jìn)的方向倒是快樂(lè)的。相信在團(tuán)縣委的領(lǐng)導(dǎo)下我們少先隊(duì)的工作會(huì)越做越好！胡曉菡第四篇：少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人2020年工作總結(jié)范文本篇文章由為您精心整理，希望能對(duì)您有所幫助，假如您感覺(jué)我們站不錯(cuò)的話(huà)，請(qǐng)把它加到您的珍藏夾里面以便下次接見(jiàn)。一、創(chuàng)建性地展開(kāi)少先隊(duì)活動(dòng)，在活動(dòng)中爆發(fā)創(chuàng)新的火花少先隊(duì)的活動(dòng)，是少先隊(duì)的生命。沒(méi)有活動(dòng)，少先隊(duì)就會(huì)形同虛設(shè)。當(dāng)前，少先隊(duì)活動(dòng)沒(méi)有現(xiàn)成的教科書(shū)，更沒(méi)有固定不變的模式，每個(gè)活動(dòng)都須因人、因時(shí)、就地取材來(lái)創(chuàng)建。所以，創(chuàng)造性是少先隊(duì)活動(dòng)的實(shí)質(zhì)和靈魂。介紹文檔：科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)心得作為一名少先隊(duì)中隊(duì)指導(dǎo)員，我感覺(jué)到，孩子們喜愛(ài)少先隊(duì)活動(dòng)，愿意在這講堂以外的活動(dòng)中展現(xiàn)自己，我努力做到尊敬、相信隊(duì)員，親密、認(rèn)識(shí)隊(duì)員，盡量變承辦取代為指引松手努力發(fā)揮每一個(gè)隊(duì)員的創(chuàng)建精神，比方，在一次我讓校園更漂亮的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)中，我完整相信孩子必定會(huì)用他們的智慧，用他們的雙手讓自己的校園更漂亮，沒(méi)有對(duì)他們過(guò)多的干預(yù)，只進(jìn)行了必需的指導(dǎo)，他們把此次主題會(huì)搞得豐富多彩：親身著手制作出了適用雅觀的垃圾箱，還以垃圾箱的自述為題進(jìn)行簡(jiǎn)潔的宣傳；用手中的畫(huà)筆劃出了心中漂亮的校園；寫(xiě)出了發(fā)自心里的口號(hào)提示大家保護(hù)校園的一草一木┅┅并且經(jīng)過(guò)自己搞的這些活動(dòng)還自然而然的教育了他們自己，使少先隊(duì)組織的自我教育得以充分表現(xiàn)。有名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：教育人，就是要培育他對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，要做到這一點(diǎn)，就不可以總牽著他的手走路，而是讓他獨(dú)立行走，因此走開(kāi)自我教育是不行思議的。因此我們就要注意在活動(dòng)中培育學(xué)生的自我教育意識(shí)。二、以校園環(huán)境建設(shè)為出發(fā)點(diǎn)，加速綠天使行動(dòng)的步伐。陪伴著中國(guó)申奧成功和加入世貿(mào)組織，隊(duì)員們的環(huán)境意識(shí)也愈來(lái)愈強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，做小小宣傳員┅┅隊(duì)員們都在用自己的實(shí)質(zhì)行動(dòng)支持環(huán)保，投身環(huán)保。特別是在我們的中隊(duì)里，活躍著一支名為綠天使的小隊(duì)，由五名漂亮可愛(ài)的小姑娘構(gòu)成，她們是校園環(huán)保的前鋒。近來(lái)兩年來(lái)，我們學(xué)校的校園環(huán)境變化很大，能夠說(shuō)是每日都有新變化，只管我們地處郊區(qū)鄉(xiāng)村，但我們充分利鄉(xiāng)村優(yōu)勢(shì)，用我們的綠色環(huán)境解說(shuō)了綠色奧運(yùn)的主題。為此，我們的綠天使小隊(duì)便共同草擬了一份保護(hù)校園綠色，從我做起的綠色提議書(shū)，利用周一升國(guó)旗的集合，向全體隊(duì)員發(fā)出提議，提醒每個(gè)隊(duì)員愛(ài)惜校園環(huán)境。讓綠色裝點(diǎn)我們的校園。她們五個(gè)人就好像五顆刺眼的小星星，她們?cè)诖笮突顒?dòng)中為學(xué)校增加光彩。第五篇：少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)少先隊(duì)指導(dǎo)員個(gè)人工作總結(jié)馬上過(guò)去的一學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)懷、指導(dǎo)和幫助下，我校的少先隊(duì)各項(xiàng)工作展開(kāi)得比較順利，較好的達(dá)成了各項(xiàng)工作任務(wù)。指導(dǎo)員的工作我仍是生手，記得剛上任的時(shí)候，我總是怕自己做不好，不停地向上一任的指導(dǎo)員討教，向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教。同時(shí)，我告訴自己：我年青，有活力，所以我有工作的熱忱，固然是工作有些辛苦，可是也是特別快樂(lè)的。怎樣搞好少先隊(duì)工作，把工作做出特點(diǎn)，這是我的努力方向。一學(xué)期馬上結(jié)束，我感覺(jué)自己在各方面進(jìn)步很大。在這一學(xué)期里，我校少先隊(duì)工作與時(shí)俱進(jìn)，以德育為核心，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為要點(diǎn)，以體驗(yàn)教育為基本門(mén)路，環(huán)繞“抓落實(shí)、促規(guī)范、創(chuàng)特點(diǎn)”改良作風(fēng)，創(chuàng)新觀點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線(xiàn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，全面展開(kāi)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，使少年少兒在少先隊(duì)組織中健康成長(zhǎng)，全面提高少年少兒的綜合素質(zhì)，持續(xù)把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。展開(kāi)了一系列富裕收效的教育活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)以下：一、堅(jiān)持抓好慣例教育，促進(jìn)自己建設(shè)上新臺(tái)階。（1）堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在威嚴(yán)的五星紅旗下，在雄偉的國(guó)歌聲中傾聽(tīng)?zhēng)熒餐鞒?、參加的?guó)旗下發(fā)言，使隊(duì)員遇到一次又一次的教育。（2）堅(jiān)持“六好”教育。增強(qiáng)六好教育監(jiān)察崗的檢查，每日由大隊(duì)部組織大隊(duì)委員對(duì)全校隊(duì)員的衛(wèi)生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，每日檢查每日宣布。每日正午還有一個(gè)班的同學(xué)到各處值勤，做好校園保潔工作，保持學(xué)校衛(wèi)生，保持學(xué)校次序，阻擋同學(xué)們打鬧。每周五進(jìn)行一次衛(wèi)生大檢查，抽各班勞動(dòng)委員和值周領(lǐng)導(dǎo)一同，共同檢查潔凈區(qū)和教室的衛(wèi)生狀況，并由此作為學(xué)期末優(yōu)異班集體、班主任評(píng)選的依照之一，使校園保持潔、齊、美。（3）堅(jiān)持“中隊(duì)黑板報(bào)、班級(jí)文化墻評(píng)選”制度。黑板報(bào)主題和學(xué)校德育活動(dòng)安排主題及大隊(duì)活動(dòng)主題一致，每學(xué)期中隊(duì)黑板報(bào)每個(gè)月改換一次。每次都按期檢查，歸入有關(guān)評(píng)選中，要求內(nèi)容豐富新奇、突出主題、每期一定有隊(duì)員自己的心聲且形式要多樣靈巧、版面要雅觀大方，欄目設(shè)計(jì)各中隊(duì)要有自己的風(fēng)格特點(diǎn)。二、踴躍展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，深入少先隊(duì)素質(zhì)教育充分利用黑板報(bào)、小廣播、宣傳欄等教育功能，有效地進(jìn)行新聞公布、節(jié)日教育等活動(dòng)，如每個(gè)月各班依據(jù)工作安排實(shí)時(shí)改換板報(bào)內(nèi)容，有國(guó)慶節(jié)、教師節(jié)、安全教育、心理健康知