第一節(jié)人口分布第一單元人口與環(huán)境魯教版（2019）

高中地理·必修二·教學(xué)課件1、通過(guò)世界人口分布示意圖，掌握世界人口分布特點(diǎn)和規(guī)律，認(rèn)識(shí)到不同區(qū)域人口分布狀況。2、結(jié)合圖文資料，能夠舉例說(shuō)明影響人口分布的因素，綜合分析其人口分布的合理性。3、運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和資料，以及切身的考察，能夠總結(jié)不同區(qū)域的人口的分布及影響因素。4、通過(guò)學(xué)習(xí)世界人口分布規(guī)律及其影響因素，認(rèn)識(shí)到地理環(huán)境對(duì)人類活動(dòng)的影響，深刻認(rèn)識(shí)人地關(guān)系。課程標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)用資料，描述人口分布、遷移的特點(diǎn)及其影響因素，并結(jié)合實(shí)例，解釋區(qū)域資源環(huán)境承載力、人口合理容量。學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)檢測(cè)第一節(jié)人口分布1、世界人口分布的總特點(diǎn)一、人口分布特點(diǎn)2、世界人口分布的主要規(guī)律3、熱帶高原、山地的人口集聚地二、影響人口分布的因素1、自然因素2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素三、中國(guó)人口分布——胡煥庸線1、胡煥庸線的起止點(diǎn)1、胡煥庸線的地理意義重點(diǎn)提示世界人口分布圖重點(diǎn)提示中國(guó)人口分布——胡煥庸線重點(diǎn)提示中國(guó)重要的地理分界線重點(diǎn)提示中國(guó)重要的地理分界線活動(dòng)探究1:影響人口分布的地理因素材料下圖為東南亞地區(qū)人口分布圖，結(jié)合初中世界地理知識(shí)，回答下面問(wèn)題1、讀圖1-1-6，說(shuō)出東南亞地區(qū)人口分布的主要特點(diǎn)。合作探究東南亞的人口分布不均勻，主要集中分布在大河兩岸的沖積平原、河口三角洲以及沿海平原?；顒?dòng)探究1:影響人口分布的地理因素材料下圖為東南亞地區(qū)人口分布圖，結(jié)合初中世界地理知識(shí)，回答下面問(wèn)題2、以東南亞地區(qū)某個(gè)國(guó)家為例，說(shuō)明影響該國(guó)人口分布的主要因素。合作探究泰國(guó)人口分布北少南多，主要沿河分布。該國(guó)北部地形以山地為主，不利于人類的生產(chǎn)活動(dòng)，人口分布于地形平坦、水源充足的河谷地區(qū)。該國(guó)南部地區(qū)地形平坦、土壤肥沃、水源充足、交通便利、靠近海洋、經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)?；顒?dòng)探究1:中國(guó)人口的分布——探究胡煥庸線材料：下圖為胡煥庸線示意圖，結(jié)合教材第7頁(yè)—第8頁(yè)知識(shí)窗的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。1、在地圖上確定胡煥庸線。觀察并說(shuō)明胡煥庸線與我國(guó)400毫米年等降水量線、半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)界線、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線，以及地勢(shì)第二、第三級(jí)階梯界線的關(guān)聯(lián)性。合作探究胡煥庸線與我國(guó)400毫米年等降水量線、半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)界線、季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)界線大致平行重合，與第二、第三級(jí)階梯界線大致平行，可以說(shuō)胡煥庸線同時(shí)也是400毫米等降水量線。是半濕潤(rùn)區(qū)與半干旱區(qū)的分界線。是我國(guó)季風(fēng)區(qū)與非季風(fēng)區(qū)的劃分界線?；顒?dòng)探究1:中國(guó)人口的分布——探究胡煥庸線材料：下圖為胡煥庸線示意圖，結(jié)合教材第7頁(yè)—第8頁(yè)知識(shí)窗的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。2、觀察并說(shuō)明胡煥庸線與人口100萬(wàn)以上城市分布的關(guān)系。合作探究人口100萬(wàn)以上城市主要分布在胡煥庸線的東南側(cè)，而人口100萬(wàn)以上城市在胡煥庸線的西北側(cè)分布很少?；顒?dòng)探究1:中國(guó)人口的分布——探究胡煥庸線材料：下圖為胡煥庸線示意圖，結(jié)合教材第7頁(yè)—第8頁(yè)知識(shí)窗的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。3、評(píng)述我國(guó)人口分布基本格局。合作探究否，人口的稠密程度和很多因素有關(guān)，包括社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素，自然因素。例如因氣候寒冷的黑龍江漠河，人口相對(duì)較少。還有西北地區(qū)，氣候干旱，土地荒漠化嚴(yán)重，基礎(chǔ)設(shè)施落后，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)，人口分布也較少。而我國(guó)東南地區(qū)，氣候溫暖濕潤(rùn)，地形相對(duì)平坦，交通便利，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高等，故人口稠密。（1）人口分布不均衡是否意味著人口分布不合理？活動(dòng)探究1:中國(guó)人口的分布——探究胡煥庸線材料：下圖為胡煥庸線示意圖，結(jié)合教材第7頁(yè)—第8頁(yè)知識(shí)窗的內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。3、評(píng)述我國(guó)人口分布基本格局。合作探究有可能，通過(guò)加大基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，合理開(kāi)采礦產(chǎn)資源和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，治理土地荒漠化，因地制宜發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，跨流域調(diào)水緩解缺水問(wèn)題等措施使人口增加。（2）我國(guó)西北部地廣人稀的現(xiàn)狀有可能改變嗎？活動(dòng)探究1:中國(guó)人口的分布——探究胡煥庸線材料：人口壓力指數(shù)，是指一個(gè)區(qū)域現(xiàn)有人口數(shù)量與經(jīng)濟(jì)人口容量之比。下圖是“我國(guó)2000年各省級(jí)行政區(qū)的人口壓力指數(shù)分布示意圖”。讀圖，完成下列問(wèn)題。1、簡(jiǎn)述我國(guó)人口壓力指數(shù)的空間分布特點(diǎn)。合作探究地區(qū)差異較大；沿海地帶相對(duì)較小，內(nèi)陸地區(qū)相對(duì)較大；西藏、青海、陜西等省區(qū)最大。2、上述分布特點(diǎn)與我國(guó)的人口密度呈現(xiàn)出什么相關(guān)性？負(fù)相關(guān)活動(dòng)探究1:中國(guó)人口的分布——探究胡煥庸線材料：人口壓力指數(shù)，是指一個(gè)區(qū)域現(xiàn)有人口數(shù)量與經(jīng)濟(jì)人口容量之比。下圖是“我國(guó)2000年各省級(jí)行政區(qū)的人口壓力指數(shù)分布示意圖”。讀圖，完成下列問(wèn)題。3、分析西藏人口壓力指數(shù)相對(duì)較大的原因。合作探究西藏人口數(shù)量小，但人口壓力指數(shù)相對(duì)較大，主要是經(jīng)濟(jì)人口容量小所致。經(jīng)濟(jì)人口容量小的原因主要是自然條件差(地勢(shì)高，氣候高寒，凍土、冰川、高寒荒漠廣布)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，交通、通信、科技等條件差。目前，全球人口主要分布在北緯70°至南緯50°地區(qū)。下圖顯示為緯度每隔10°范圍分布的人口占全球人口的比重。結(jié)合下圖完成1—2題。1.占全球人口比重最大的緯度范圍是()A．10°S～20°SB．20°N～30°NC．30°N～40°ND．40°N～50°N2.南緯40°～50°范圍人口分布稀少的主要原因?yàn)?)A．氣候酷寒B．山地多，平原少C．陸地面積小D．干旱區(qū)面積大課堂檢測(cè)讀“某國(guó)某地區(qū)人口密度與海拔的相關(guān)示意圖”，完成3—4題。3.該圖所示最有可能反映的地區(qū)是()A．四川盆地與青藏高原的過(guò)渡地帶B．恒河平原與喜馬拉雅山的過(guò)渡地帶C．亞馬孫平原與巴西高原的過(guò)渡地帶D．剛果盆地與東非高原的過(guò)渡地帶4.該地區(qū)海拔500米以下地區(qū)人口密度低的原因是()A．氣候濕熱，不適宜人類居住B．地勢(shì)低平，洪澇災(zāi)害頻繁C．峽谷地帶，交通不便D．氣候干燥，水源缺乏課堂檢測(cè)我國(guó)人口分布的基本特點(diǎn)是：以黑河－騰沖線劃分，東南部人口稠密，西北部人口稀少?；卮?—6題。5．對(duì)我國(guó)人口分布格局起決定性作用的主要是A．地形和氣候B．土壤和植被C．歷史和文化D．政治和經(jīng)濟(jì)6．西北地區(qū)總體人口稀少，但局部地區(qū)人口分布較集中，此類地區(qū)大多A．海拔較低，熱量充足B．地處山麓，臨近河流C．礦產(chǎn)豐富，工業(yè)發(fā)達(dá)D．平原廣闊，土壤肥沃課堂檢測(cè)讀中國(guó)人口分布圖，回答7—8題。7．導(dǎo)致甲地區(qū)人口稀少的主要自然因素是A．植被B．水源C．地形D．礦產(chǎn)8．黑河—騰沖一線是我國(guó)人口分界線，多年來(lái)基本保持不變，其形成的基礎(chǔ)是A