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-3-小朋友園中班美術公開課教案《讓我當設計師》含反思【--中班美術教案】中班美術公開課教案《讓我當設計師》含反思適用于中班的美術主題教學活動當中，讓小朋友用多種方式培育語言表達力量，通過學習觀看的技巧,培育小朋友的觀看力量和審美力量，培育小朋友大膽想象和動手力量，快來看看小朋友園中班美術公開課《讓我當設計師》含反思教案吧?；顒幽繕?1、通過學習觀看的技巧,培育小朋友的觀看力量和審美力量。2、多種方式培育語言表達力量。3、培育小朋友大膽想象和動手力量。4、體驗想象制造各種圖像的歡樂。5、培育小朋友急躁完成任務的習慣，享受活動的樂趣?；顒宇A備:各種顏色、外形的卡通杯若干、蠟筆圖畫紙若干張活動過程:一、談話法激趣。小朋友們,平常老師常常有提示你們要多喝水，尤其是天氣干燥的時候，特殊要留意，是不是？--是。那用什么裝水喝呢？--杯子。今日老師也帶來了幾個杯子，讓我們一起來看看吧！二、展現(xiàn)若干杯子。老師拿一只杯子讓小朋友認真的觀看后,提問:老師:這兩個杯子有什么區(qū)分嗎？--玻璃和紙老師：杯子除了喝水還能做些什么呢？--裝東西，刷牙等。那你們見過這樣的杯子嗎？ppt，介紹杯子。有手柄和無手柄，有杯蓋無杯蓋。三、展現(xiàn)ppt，介紹熱轉印杯子的制作過程。四、老師在黑板上展現(xiàn)出一個自己喜愛的杯子,并給小朋友說一說喜愛這個杯子的緣由。五、小朋友自由設計杯子畫在畫紙上。分發(fā)畫紙,預備彩色筆、蠟筆要求:綻開小朋友的聯(lián)想,畫出自己想要的杯子。外形、大小、顏色,杯上的圖案自由創(chuàng)作。六、作品展現(xiàn)。向老師、同伴介紹自己獨一無二的杯子。讓小朋友自由表達,盡力讓小朋友把一句話說完整。并讓小朋友說說說自己設計杯子的意圖,有什么特點,為什么選這種裝飾物,準備把杯子送給誰七、課后延長可以讓這個小朋友們把自己設計好的杯子帶回去送給他最愛的人或者是好伴侶?；顒臃此荚谥黝}活動開展中，老師要多關注小朋友的閱歷、愛好和需要，只有將小朋友生成的內容與老師的預設有機結合起來，并在動態(tài)中不斷地調整，才能使活動更引發(fā)小朋友連續(xù)探究的愛好，充分熬煉了孩子的動手炒作力量和想象力，大膽自由表現(xiàn)，設計出各自的杯子。老師在活動中作了引導者、支持者、合。者無疑增加了友情，培育了相互幫忙的美德。小百科：設計師是對設計事物的人的一種泛稱。通常是在某個特定的特地領域制造或供應創(chuàng)意的工作

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