姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、我是識記小能手，我會補充詞語，并選詞填空。

邯鄲(

)

畫(

)添(

)

(

)矛盾

井(

)之(

)

杞人(

)

濫竽(

)

爭(

)斗(

)

無(

)無(

)

名(

)中(

)

（1）這篇文章邏輯混亂，前后說法___________，需要進一步修改。

（2）我們要多閱讀，多實踐，不要做眼界狹小的_____________。

（3）這篇文章已經很完整，你再往下續(xù)寫就是___________了。

2、比一比，再組詞。

核(

)

折(

)

梨(

)

牲(

)

塞(

)

該(

)

析(

)

犁(

)

性(

)

賽(

)

3、認真拼讀，規(guī)范書寫。

我的小弟弟像小húli(

)一樣聰明。他把qiǎokèlì(

)藏在被窩里，準備晚上jìxù(

)吃，還讓我為他保守mìmì(

)，要是媽媽知道就máfan(

)了。

4、補充詞語。

竊竊()()

()()一樣

()()澎湃

群星()()

5、看拼音，寫同音字組詞。

lì

(

)害

(

)史

勝(

)

yì

文(

)

利(

)

意(

)

xìng

(

)別

(

)名

(

)趣

jiāo

(

)軟

(

)外

(

)水

6、國學名言巧運用。

（1）見到美好的人和事就要傾心追隨、努力學習，有了錯誤就要馬上改正。這是《周易》中的“_______________，_______________”告訴我們的道理。

（2）我的朋友李曉明經常犯錯誤，而且知錯不改，看到這種情況，我想用“____________，______________”這句話來勸誡他。

（3）誰能不犯錯誤呢？犯了錯誤而能改正，沒有比這更好的事情了。這正應了《左傳》中的

“___________________________”這句話。二、書寫題7、嬰yīng

【部首】女

【結構】上下

【文字源流】本義是“頸飾”。甲骨文的字形像一個女子用手取一串貝（參見“朋”字條）的樣子?！肚白印罚骸笆仟q使處女嬰寶珠，佩寶玉”。后來指“初生的女孩”。又通“攖”、“纓”。

【常見詞組】嬰兒

【課文原句】落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上。

三、信息匹配8、把下列每組詞語中不是同一類的一個用“”畫出來。

（1）藍莓

葡萄灰

茄子紫

半紫半黃

（2）麻雀

蜻蜓

瓢蟲

螞蚱

獨角仙

（3）清明節(jié)

端午節(jié)

中秋節(jié)

兒童節(jié)

春節(jié)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內閱讀。那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去?；蛘咻p悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個熟睡中的嬰兒的頭發(fā)上……目送著她們，我心里充滿了快樂、驕傲與希望。1．照樣子，補充詞語。

（一個個）（輕清脆麗）的小球

(

)(

)的葡萄

2．文段中第一句話把_________比作_________，寫出了肥皂泡__________的特點，表達了作者對肥皂泡的__________之情。

3．用“____”畫出文段中描寫作者豐富想象的句子。

4．想一想，這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？接著文段中的省略號處來寫一寫吧。

______________________________。

5．選段出自課文《______________》，作者是___________。

6．請你仿照選段中的語句，用“那么……那么……那么……”造句。

___________________________________

7．請仿照選段中的“輕悠悠”再寫2個ABB的詞語

________________

________________五、語言表達10、按要求寫句子。

1．一群雜草把小稻秧團團圍住。（改為“被”字句）

___________________________________

2．我變成了一棵長滿各種形狀的鳥窩的樹。（縮句）

___________________________________

3．可是，那么長的頭發(fā)，洗起來不是很麻煩嗎？（改為肯定句）

___________________________________11、按要求完成句子練習。

(1)不一會兒，墻被老虎抓了個窟窿，屋頂被賊挖了個窟窿。(給句子換種說法，保持意思不變)

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(2)例：顧客說：“那當然。我可不耐煩把新衣服藏在箱子里。”

顧客說，那當然，他可不耐煩把新衣服藏在箱子里。

裁縫說：“我和別的裁縫不一樣，我是個性子最慢的裁縫啊?！?照樣子改為轉述句)

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(3)這位顧客歪著頭想了想，不得不承認裁縫說得有道理。

(改為肯定句)

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(4)賊一邊往上爬一邊想：“終于甩掉‘漏’了！”(照樣子寫一個描寫心理活動的句子)

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(5)帽子店里放著帽子。(擴句，使句子更具體)

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(6)教室里的掌聲激烈而持久。(修改病句)

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(7)顧客噌的一下子跳起來：“這么慢啊！”(仿寫句子