姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．______________，非是藉秋風(fēng)。（虞世南《蟬》）

2．《落花生》是一篇___________（體裁），文章真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次______________。課文著重講了一家人過(guò)__________的情況，通過(guò)談?wù)揰__________，借物喻人，揭示了______________________________的主旨，說(shuō)明了_________________的道理。

3．“我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指?！?/p>

（1）從“_______”這個(gè)詞可以看出作者的動(dòng)作很輕。

（2）“反而”說(shuō)明正常情況下_________________。

（3）從“友好”一詞可以看出________________。

4．“白鷺實(shí)在是一首詩(shī)，一首韻在骨子里的散文詩(shī)?！睆恼w上看，《白鷺》一文運(yùn)用了前后照應(yīng)的手法，與文章結(jié)尾的這句話相照應(yīng)的句子是：“________________________”

2、根據(jù)提示補(bǔ)充珍惜時(shí)間的名言。

（1）哥哥在周末也會(huì)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，他常常說(shuō)：“不飽食以終日，___________________。”

（2）晉代的葛洪告誡我們不要虛度光陰，浪費(fèi)時(shí)間，他說(shuō)：“______________，_____________?！?/p>

（3）如果有了想法，就要主動(dòng)去做，不要一直拖延，因?yàn)椤岸嗌偈?，________；天地轉(zhuǎn)，________；一萬(wàn)年太久，______________?！?/p>

（4）毛主席教導(dǎo)我們要珍惜時(shí)間，積極迎接挑戰(zhàn)：“________，________；________，________。_______________，___________?！?/p>

3、比一比，再組詞。

惶(

)

胎(

)

疆(

)

騰(

)

煌(

)

跆(

)

韁(

)

藤(

)

4、根據(jù)課文《我的“長(zhǎng)生果”》填空。

1．“我”的讀書(shū)歷程：小畫(huà)片→________→________→________。

2．“我”在寫(xiě)作文時(shí)悟到寫(xiě)作的道理：一是構(gòu)思要________，二是要寫(xiě)_______，在借鑒模仿后要進(jìn)行____________。

3．這篇文章用充滿感情的語(yǔ)言介紹了自己讀書(shū)的感受以及讀書(shū)給寫(xiě)作帶來(lái)的啟發(fā)，作者對(duì)寫(xiě)作的感悟有兩點(diǎn)，一點(diǎn)是_________，另一點(diǎn)是_________。

5、比一比，再組詞。

繞(

)

賺(

)

蘿(

)

畝(

)

侵(

)

澆(

)

嫌(

)

籮(

)

苗(

)

浸(

)

6、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《山居秋暝》的作者是______________，主要描寫(xiě)了______________（季節(jié)）山中的景色，詩(shī)中表達(dá)作者留戀山居生活和向往歸隱的句子是：____________________________，____________________________。

（2）《楓橋夜泊》是______________代的______________寫(xiě)的，描寫(xiě)的是______________（季節(jié)）的景象，我是從“______________，______________?！弊x出來(lái)的。

（3）《長(zhǎng)相思》中表達(dá)戍邊將士思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：______________，______________。二、書(shū)寫(xiě)題7、械xiè

【部首】木

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】會(huì)意字。從木，篆書(shū)形體像樹(shù)木，表示加在罪犯手足的刑具用木制成；從戒，戒有防備之義，表示械用來(lái)禁錮罪犯，以防其逃跑或反抗；戒（jie）兼表聲。本義是鐐銬等刑具。

【常用詞組】械具、械機(jī)、械器

【課文原句】立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)

三、信息匹配8、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。

1.冀中人民（創(chuàng)建

創(chuàng)造

建造）了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。

2.在（寬大

寬闊

廣闊）平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。小嘎子在家里跟人摔跤，一向仗著手疾眼快，從不單憑力氣，自然不跟他一叉一摟。倆人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。起初，小嘎子精神抖擻，欺負(fù)對(duì)手傻大黑相，動(dòng)轉(zhuǎn)不靈，圍著他猴兒似的蹦來(lái)蹦去，總想使巧招，下冷絆子，仿佛很占了上風(fēng)?？墒切∨侄諆阂彩莻€(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。兩個(gè)人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起，這一來(lái)，小嘎子可上了當(dāng)，當(dāng)胖墩我膀大腰粗，一身牛勁兒，任你怎樣推拉拽頂，硬是扳不動(dòng)他。小嘎子已有些沉不住氣，剛想用腳腕子去鉤他的腿，不料反給他把腳別住了。胖墩兒趁勢(shì)往旁側(cè)里一推，咕咚一聲，小嘎子摔了個(gè)仰面朝天。1．給加點(diǎn)字注音。

兩個(gè)人走馬燈似________的轉(zhuǎn)了三圈

2．小嘎子與人摔跤的特點(diǎn)是________。

3．文中的“槍”和“鞭”加引號(hào)是說(shuō)明________。

4．從文中找出詞語(yǔ)來(lái)描繪小嘎子的摔跤過(guò)程。

起初________，后來(lái)________。

5．在這里，作者是通過(guò)________描寫(xiě)和________描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)人物形象的。

6．讀畫(huà)線的句子，從中你體會(huì)到的人物什么特點(diǎn)。

____________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

（1）牛郎把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。（改為“被”字句）

____________________

（2）哥哥嫂子既然這樣對(duì)待它，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）

____________________

（3）姑娘一邊梳她長(zhǎng)長(zhǎng)的黑頭發(fā)，一邊跟牛郎談話。（用橫線詞語(yǔ)寫(xiě)一句話）

____________________11、按要求完成句子練習(xí)。

1．在兩條腿的動(dòng)物里面，鴕鳥(niǎo)應(yīng)該算是奔跑的世界冠軍。（改為反問(wèn)句）

_______________________

2．藺相如說(shuō)：“我愿意帶著和氏璧到秦國(guó)去”。（改為轉(zhuǎn)