姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、先把句子補(bǔ)充完整，再填空。

（1）______事競(jìng)成。

（2）志當(dāng)存_______。

（3）窮且益堅(jiān)，不墜________之志。

考試沒考好，爸爸鼓勵(lì)我：“_________。只要堅(jiān)持努力，一定會(huì)取得好成績(jī)的?！?/p>

2、我會(huì)寫。

cóng樹___

___前

yǒu朋___

沒___

gē唱___

大___

shēn

___體

___淺

3、比一比，再組詞。

抓()

紙()

第()

抬()

爪()

低()

弟()

始()

4、寫出加點(diǎn)詞的近義詞。

1．他連忙把小白兔抱起來(lái)，跑到屋外。(

)

2．屋子里漸漸暖和了。(

)

3．雪孩子渾身水淋淋的。(

)

5、給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)。

（1）星期天(

)爸爸媽媽帶我去故宮博物院參觀(

)

（2）我們來(lái)到了“古代中國(guó)”展館()這里的文物真多呀(

)

（3）我最喜歡其中一件青銅器(

)便指著它問(wèn)爸爸：“它是哪個(gè)朝代的呢(

)”

6、比一比，再組詞。

飄________

泡________

躁________

猜________

漂________

袍________

操________

晴________二、書寫題7、拼一拼，寫一寫。diàndēng

diànyǐng

xìnfēng

yuánzhūbǐ

三、信息匹配8、同音字選擇填空。

（1）花(

)里有幾個(gè)(

)形的水池。（園

圓）

（2）看到大雨將(

)，螞蟻們都爬(

)了洞里。（進(jìn)

近）

（3）老師面(

)微笑地說(shuō)：“少先隊(duì)員首先要學(xué)會(huì)佩(

)紅領(lǐng)巾?！保◣?/p>

戴）四、現(xiàn)代文閱讀9、延伸小閱讀。黃山奇松黃山奇松有迎客松，它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂熱情歡迎賓客的到來(lái)，很是有趣。它已是黃山的代表，乃至整個(gè)黃山的象征了。黃山奇松也有陪客松，陪客松正對(duì)著“黃山絕勝處”——玉屏樓，它如同一個(gè)綠色的巨人站在那兒，正陪同游人觀賞美麗的黃山風(fēng)光。黃山奇松還有送客松，它向下伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的“手臂”，似好客的主人，對(duì)客人依依不舍，在與他們作別。1．短文描寫的景物是____________。

2．短文中寫的黃山奇松有______、______和______。

3．找出描寫陪客松樣子的句子，畫上“—”。五、語(yǔ)言表達(dá)10、看圖，把句子補(bǔ)充完整。

（1）(

)天空飄著(

)風(fēng)箏。

（2）(

)草地上開滿了(

)野花。

（3）(

)小路兩邊是(

)稻田。

（4）(

)池塘里盛開著(

)荷花。(

)荷葉上，一只(

)青蛙在唱歌，幾只(

)蝌蚪在水里靜靜地聽著。11、照例子，按要求寫句子。

例：禮物被媽媽分成兩份。

媽媽把禮物分成兩份。

（1）風(fēng)箏被風(fēng)娃娃吹得無(wú)影無(wú)蹤。（改成“把”字句）

_________________________

例：葉子上的蟲還用治？

葉子上的蟲不用治。

（2）天不過(guò)井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（改成“陳述句”）

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