28/282019北京西城四中初一（上）期中生物一、單項選擇題1.成語“汗流浹背”描述的生物特征是()A.生長和繁殖 B.新陳代謝 C.遺傳和變異 D.應(yīng)激性2.北京松山國家級自然保護區(qū)保存有華北地區(qū)唯一的大片珍貴天然油松林,以及保存良好的榆樹、樺樹、椴樹等樹種構(gòu)成的華北地區(qū)典型的天然次生闊葉林。除此之外，全國分布有多個自然保護區(qū)。自然保護區(qū)的建立是為了()A.保護生物多樣性 B.增加土地利用率C.防止天敵傷害 D.防止外來物種入侵3.下列選項中所用研究方法對應(yīng)不正確的是()A.北京市中小學(xué)生疫苗接種情況調(diào)查法B.觀察草履蟲在水中的運動觀察法C.光是植物光合作用的必要條件實驗法D.為什么雨后積水導(dǎo)致植物根腐爛觀察法4.創(chuàng)立生物進化論的科學(xué)家是()A.達爾文 B.李時珍 C.林奈 D.沃森和克里克5.地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是A.海洋生態(tài)系統(tǒng) B.森林生態(tài)系統(tǒng)C.城市生態(tài)系統(tǒng) D.生物圈6.甘草多生長在干旱、半干旱的荒漠草原、沙漠邊緣，它具有發(fā)達的根系，地表下水平生長的根狀莖形成強大的根狀莖網(wǎng)。甘草葉片表皮的氣孔均有較大的孔下室造成較濕的小環(huán)境，減少葉片蒸騰水分。體現(xiàn)了A.生物對環(huán)境的適應(yīng) B.生物對環(huán)境的影響C.環(huán)境對生物的影響 D.生物與環(huán)境相互影響7.下列選項中不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是A.喇叭溝門的原始森林 B.野鴨湖的濕地C.頤和園的昆明湖 D.動物園的猴群8.圖中的生物所構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)茿.草→斑馬→獅子 B.土壤→草→斑馬C.獅子→斑馬→草 D.斑馬→獅子→細菌9.北方農(nóng)諺中說“清明前后，種瓜點豆”。清明前后適合播種，此時影響播種的非生物因素主要是()A.溫度 B.空氣 C.土壤 D.陽光10.白蟻以木頭為食，但是自身不能消化木纖維。白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能夠?qū)⒛纠w維分解成果糖，這些果糖既可以供白蟻利用，又可以作為鞭毛蟲的食物。白蟻和它腸內(nèi)的鞭毛蟲的關(guān)系是A.競爭 B.捕食C.寄生 D.共生11.下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述錯誤的是()A.綠色植物→鳥→蛇→貓頭鷹是該食物網(wǎng)中最長一條食物鏈B.鳥與昆蟲之間既是捕食關(guān)系又是競爭關(guān)系C.如果該生態(tài)系統(tǒng)被污染，在該食物網(wǎng)中，體內(nèi)毒素積累最多的是貓頭鷹D.蛇和貓頭鷹的能量最終來自于綠色植物固定的太陽能12.如圖為生物實驗操作考試時某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的細胞圖像，仔細觀察并分析:從視野A變成視野B,他做了怎樣的處理()①低倍鏡換成了高倍鏡②玻片向右下方移動③玻片向左上方移動④把大光圈換成了小光圈⑤轉(zhuǎn)動了細準(zhǔn)焦螺旋A.①②⑤ B.③④⑤ C.③①⑤ D.①④⑤13.下圖是制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的幾個步驟，它們的先后順序是（）A.①②③④ B.②③④① C.④②①③ D.③④②①14.下面是顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的，其中不符合的是（）A.將裝片向右下方移動使位于視野左上方的物像移到視野中央B.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器調(diào)換不同放大倍數(shù)的物鏡C.轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰D.轉(zhuǎn)動遮光器和反光鏡調(diào)節(jié)光線強弱15.制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，需先在載玻片上滴加的液體是A.自來水 B.生理鹽水 C.酒精 D.稀碘液16.“滿筐圓實驪珠滑，入口甘香冰玉寒”是元代鄭允端《葡萄》中對于葡萄的描寫。葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自()A.細胞壁 B.細胞膜 C.細胞核 D.液泡17.各種植物細胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A.細胞壁的保護作用 B.細胞膜的保護作用C.細胞壁的支持作用 D.細胞膜的支持作用18.“基因身份證”是記錄人體特定遺傳信息的芯片。所記錄的這些信息主要來自于人體細胞的A.細胞膜 B.細胞核 C.細胞質(zhì) D.細胞壁19.某同學(xué)探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”，實驗設(shè)計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是()組別營養(yǎng)液的種類營養(yǎng)液體積營養(yǎng)液溫度草履蟲數(shù)量甲稻草浸出液500毫升25°C2只乙牛奶營養(yǎng)液500毫升10°C2只A.統(tǒng)一用稻草浸出液 B.營養(yǎng)液溫度統(tǒng)一為25°CC.草履蟲數(shù)量改為20只 D.可用清水培養(yǎng)做對照組20.下圖為人體胚胎發(fā)育的早期階段，引起①到③變化過程的主要原因是()A.新陳代謝 B.細胞生長 C.細胞分化 D.細胞分裂21.下列關(guān)于細胞分裂的敘述中不正確的是()A.能夠使細胞體積增大 B.細胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個細胞核C.細胞變?yōu)閮蓚€ D.細胞核分裂成兩個新的細胞核22.下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程,其中表示細胞分化過程的是()A.① B.② C.③ D.①②③23.下列可稱為組織的是()①胃②心臟③血液④皮膚⑤軟骨⑥肌肉細胞A.①②③ B.③④⑥ C.③⑤ D.②④⑤24.小明在顯微鏡下觀察到下圖所示圖像，他所觀察的實驗材料結(jié)構(gòu)層次屬于()A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng)25.皮膚在人體表面起保護作用，當(dāng)皮膚劃破時人會感到疼痛，有時會流血。以上現(xiàn)象說明皮膚中包含的組織有A.上皮組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織B.上皮組織、神經(jīng)組織、分生組織C.保護組織、分生組織、肌肉組織D.營養(yǎng)組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織二、非選擇題26.小明在練習(xí)使用顯微鏡觀察口腔上皮細胞，下圖所示為小明所用顯微鏡及觀察到的現(xiàn)象，讀圖回答下列問題。(1)小明在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時有一步?jīng)]有規(guī)范操作，導(dǎo)致觀察到了如圖的現(xiàn)象，這種情況的產(chǎn)生最有可能是由__________這一步操作導(dǎo)致的。A.涂B.染C.刮D.蓋(2)小明想在視野中看到更少的細胞，他應(yīng)該選擇下表中哪組目鏡和物鏡?_________。若要將物鏡從丙組換到乙組，應(yīng)調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)為[]________，調(diào)換到乙組后的放大倍數(shù)為___________倍。目鏡物鏡甲15×40×乙10×40×丙10×10×丁15×10×(3)請對下述的觀察步驟排序,_____________(用序號和箭頭表示)。其中，小明若在視野中觀察到了③，調(diào)節(jié)顯微鏡的______________可將視野調(diào)至④。27.下圖為大熊貓體細胞和月季葉片細胞結(jié)構(gòu)模式圖，讀圖回答下列問題。(1)上圖中，圖_____________為月季葉片細胞，與大熊貓體細胞相比，月季葉片細胞特有的細胞結(jié)構(gòu)是[]___________，[6]_____________和[7]____________。(2)結(jié)構(gòu)1在月季葉片細胞中起到_____________________________________的作用。(3)用碘液對大熊貓體細胞進行染色，[]_____________這一結(jié)構(gòu)被染成深色。(4)大熊貓體細胞和月季葉片細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是[]____________。28.如圖表示番茄植物體的結(jié)構(gòu)層次和植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題:(1)圖甲中，A細胞經(jīng)過a過程可以形成B1-B4幾種不同的細胞群，則a過程為____________；(2)番茄的果實可以久放而不腐爛，主要是表面具有[B1]_______;但其表皮細胞沒有圖乙中的[4]__________，無法進行光合作用制造有機物。(3)圖甲中，C所示結(jié)構(gòu)屬于_____________這一結(jié)構(gòu)層次;(4)圖甲所示D的4這一結(jié)構(gòu)中有輸導(dǎo)組織，下圖中_____________(填字母)負責(zé)把水分和無機鹽從根運輸?shù)街参矬w上端，如葉片中。29.某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，亮亮想證實該廣告的真實性，做了如下實驗，請回答下列問題。實驗準(zhǔn)備:生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水，1%洗手液溶液，將富含有機物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域。(1)請將實驗過程補充完整甲區(qū)域乙區(qū)域第一步放20條蚯蚓放___________條蚯蚓實驗步驟第二步每天噴10毫升1%洗手液每天噴10毫升__________第三步兩周后翻開土壤，統(tǒng)計其中蚯蚓的__________實驗結(jié)果2條38條(2)實驗中每個區(qū)域使用了20條蚯蚓,而不是1條的原因是___________。(3)甲、乙兩區(qū)域除___________不同外，其他條件均相同且適宜。(4)亮亮同學(xué)也照此方案進行了實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，亮亮統(tǒng)計了各組的數(shù)據(jù)，應(yīng)取它們的____________值作為得出結(jié)論的依據(jù)。(5)根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是該品牌的洗手液__________(“會”或“不會”)影響環(huán)境。(6)實驗結(jié)束后,應(yīng)怎樣處理這些蚯蚓?________________________________________。30.瘧原蟲和草履蟲都是由一個細胞構(gòu)成的生物體，所有的生命活動均可在一個細胞中完成。根據(jù)下面的資料，回答問題。I瘧原蟲與青蒿素瘧疾是單細胞生物瘧原蟲生活在人體內(nèi)引發(fā)的疾病。中國藥物學(xué)家屠呦呦，因首次從黃花蒿中提取出治療瘧疾的青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。黃花蒿是提取青蒿素的重要原料。黃花蒿為一年生草本植物，不同生長時期的黃花蒿中青蒿素含量是否相同?研究者分別對黃花蒿不同生長時期的地上部分進行采收，測定其青蒿素含量，結(jié)果如下圖。(1)黃花蒿(Artemisiascopariawaldst.etKit)是被子植物門、雙子葉植物綱、桔梗目、菊科的植物。創(chuàng)立生物的分類系統(tǒng)及生物命名方法(雙名法)的科學(xué)家是（）A.林奈B.哈維C.屠呦呦D.羅伯特·虎克(2)據(jù)圖分析，要提取出較多的青蒿素，最適合的采收期是____________，這一時期青蒿素的含量達到最高。(3)黃花蒿的植物葉片制造的有機物可通過植物體的______________組織運送到果實中。II草履蟲與污水凈化草履蟲喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食。據(jù)估計，一只草履蟲每小時大約能形成60個食物泡，每個食物泡中大約含有30個細菌，所以，一只草履蟲每天大約能吞食43200個細菌，它對污水有一定的凈化作用。(1)在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，草履蟲依靠[③]______________的擺動，在水中呈旋轉(zhuǎn)式運動。(2)草履蟲在污水中，通過[______________]口溝取食，經(jīng)[⑥]_________消化后被細胞吸收，食物殘渣由①胞肛排出體外。從而起到污水凈化的作用。(3)下列關(guān)于草履蟲的敘述，不正確的是（）A.生活在水中B.不需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)C.由一個細胞構(gòu)成D.能獨立完成各項生命活動31.生物興趣小組的同學(xué)想研究青鳉魚食性及卵的孵化情況，在繁殖季節(jié)從以下池塘中找到附著在水草上的卵，連水草一起撈出，放在盛有池塘水的水箱中，進行培養(yǎng)和觀察。請回答以下問題:(1)在圖1池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著各種類型的生物，有植物、動物、微生物，這體現(xiàn)了生物多樣性中的_______________多樣性。其中青鳉魚在該生態(tài)系統(tǒng)中的角色是_______________，圖1中屬于分解者的有_______________。能量的根本來源是______________。(2)興趣小組的同學(xué)將水箱放在不同溫度的恒溫器中，觀察青鳉魚卵在不同溫度下的孵化情況，觀察結(jié)果如圖2所示。在__________°C時，卵孵化所需的時間最短。在卵孵化成幼魚的過程中，細胞要經(jīng)過__________才能形成不同的組織和器官。(3)研究小組對青鳉魚的食性進行了分析，在其腸腔內(nèi)發(fā)現(xiàn)了圖3所示的食物。他們又用顯微鏡觀察水蚤的腸，可模糊看到新月藻和草履蟲等，據(jù)此可知青鳉魚與水蚤的關(guān)系是________________________。新月藻是一種可以進行光合作用的單細胞藻類，除此以外圖3中還有___________也是單細胞生物。32.閱讀材料，回答下列問題:海淀—翠湖國家城市濕地公園位于海淀區(qū)上莊鎮(zhèn)上莊水庫北側(cè)，翠湖濕地是人工修復(fù)濕地，被稱為北京的江南水鄉(xiāng)，也是北京唯一一家被建設(shè)部批準(zhǔn)的國家級城市濕地公園。公園分為封閉保護區(qū)、過渡緩沖區(qū)和開放體驗區(qū)。翠湖曾因污染嚴(yán)重導(dǎo)致動植物種類減少，自2009年實施人工修復(fù)以來，濕地環(huán)境發(fā)生了巨變。如今，翠湖公園內(nèi)的動植物資源十分豐富，大鴇、金雕、遺鷗、丹頂鶴等非常珍稀的野生水鳥幾乎每年都能看到。除了鳥類之外，這里的水生植物也有非常大的觀賞價值。睡蓮、蘆葦、香蒲、菖蒲、千屈菜、水蔥應(yīng)有盡有，華北地區(qū)罕見的食蟲植物貍藻也在翠湖現(xiàn)身。開放體驗區(qū)因地制宜地設(shè)計了濕地文化長廊、蝴蝶谷、觀鳥閣、蛙聲伴客、臨湖映眺、觀魚區(qū)、濕地植物體驗區(qū)等景點。翠湖濕地的生態(tài)環(huán)境需要繼續(xù)改善,綜合考慮生態(tài)系統(tǒng)保護和濕地動植物保育所需要的環(huán)境條件，現(xiàn)階段只采用預(yù)約的方式接受游客進園游覽。(1)翠湖濕地公園內(nèi)的生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，叫做__________________。(2)水是影響翠湖濕地動植物生活分布的重要__________________因素之一，因此水質(zhì)凈化是濕地恢復(fù)的重要工作。(3)工作人員采取多種措施凈化水質(zhì)。①讓污水流經(jīng)吸附有多種微生物的生物膜，微生物可以將污水中的有機污染物分解為無機物，供植物再利用。這實現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中的___________________循環(huán)(填“物質(zhì)”或“能量”)。②每年投放濾食性魚類，如花鰱、白鰱，直接降低了某些爆發(fā)式增長的浮游生物(如浮游藻類)的數(shù)量，緩解了水體富營養(yǎng)化，同時還能作為翠湖鳥類的食物來源。請你寫出翠湖中的一條食物鏈__________________________________________________。該食物鏈中數(shù)量最多的生物是__________________。水體中存在的重金屬元素，在__________________體內(nèi)積累最多。(4)翠湖曾因污染嚴(yán)重導(dǎo)致動植物種類減少，這說明生態(tài)系統(tǒng)的_____________能力是有限的。人工修復(fù)后的翠湖濕地，鳥類的種類和數(shù)量大大增加，主要原因是該濕地公園中_________________數(shù)量增加，使得流入濕地的總能量增加，可供養(yǎng)更多的鳥類。(5)遺鷗(Larusrelictus)為鷗科鷗屬瀕危候鳥，中型水禽，體長為40厘米左右。鄂爾多斯遺鷗國家級自然保護區(qū)是遺鷗鄂爾多斯種群最集中的分布區(qū)和最主要的繁殖地。鳥類學(xué)家在保護區(qū)內(nèi)利用望遠鏡等工具，對保護區(qū)的遺鷗經(jīng)過長期觀察后發(fā)現(xiàn)遺鷗具有家族性群居習(xí)性，并有一定程度的社會性。每遇干擾，一些成鳥便將幼雛集群帶入水中,離開湖心島,保護幼鳥的安全。這種研究鳥類行為的科學(xué)方法是___________________________。

2019北京西城四中初一（上）期中生物參考答案一、單項選擇題1.【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要營養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锏奶卣饔校荷锏纳钚枰獱I養(yǎng)；生物能進行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的。因此，成語“汗流浹背”體現(xiàn)了生物的基本特征是排出體內(nèi)廢物。?故選B?！军c睛】本題考查生物體的基本特征，解答本題的關(guān)鍵是熟知生物體的基本特征。2.【答案】A【解析】【分析】生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護生物的多樣性，我們采取了不同的措施。【詳解】建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，又叫就地保護。自然保護區(qū)是“天然基因庫”，能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)；是進行科學(xué)研究的天然實驗室，為進行各種生物學(xué)研究提供良好的基地；是活的自然博物館，是向人們普及生物學(xué)知識，宣傳保護生物多樣性的重要場所。因此，建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最有效的措施。故選A?！军c睛】掌握保護生物多樣性的基本措施，注意理解就地保護和遷地保護。3.【答案】D【解析】【分析】科學(xué)探究常用的方法有觀察法、實驗法、調(diào)查法和分類法等。實驗法是指在實驗室內(nèi)利用一定的設(shè)施，控制一定的條件，并借助專門的實驗儀器進行研究的一種方法?！驹斀狻緼.調(diào)查法，一般是在自然的過程中進行的，通過訪問、座談、問卷、測驗和查閱書面材料等方式去搜集反映研究對象的材料。北京市中小學(xué)生疫苗接種情況可用調(diào)查法，故A正確。B.觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學(xué)結(jié)論。觀察草履蟲在水中的運動利用觀察法，故B正確。C、D.實驗法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實驗操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗證科學(xué)結(jié)論，是現(xiàn)代生物學(xué)研究的最重要的方法。光是植物光合作用的必要條件、為什么雨后積水導(dǎo)致植物根腐爛，這種研究方法就是實驗法，故C正確，D錯誤。故選D?！军c睛】觀察法、調(diào)查法、實驗法、分類法都是科學(xué)探究常用的方法，它們的研究形式不同。4.【答案】A【解析】【分析】達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人。曾乘貝格爾號艦作了歷時5年的環(huán)球航行，對動植物和地質(zhì)結(jié)構(gòu)等進行了大量的觀察和采集。出版《物種起源》這一劃時代的著作，提出了生物進化論學(xué)說。創(chuàng)立了自然選擇學(xué)說?！驹斀狻緼達爾文，英國生物學(xué)家，進化論的奠基人，在探究生物進化奧秘的過程中，具有重要貢獻，提出了“自然選擇學(xué)說”，故A符合題意。B.李時珍是我國古代醫(yī)藥學(xué)家，著有《本草綱目》一書，故B不符合題意。C.林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法，創(chuàng)立了統(tǒng)一的生物命名法，故C不符合題意。D.1953年，沃森和克里克共同提出了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)，標(biāo)志著生物科學(xué)的發(fā)展進入了分子生物學(xué)階段。DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的提出開始，便開啟了分子生物學(xué)時代。分子生物學(xué)使生物大分子的研究進入一個新的階段，使遺傳的研究深入到分子層次，“生命之謎”被打開，人們清楚地了解遺傳信息的構(gòu)成和傳遞的途徑，故D不符合題意。故選A?！军c睛】本題主要考查達爾文的生物進化理論。解題的關(guān)鍵是知道達爾文創(chuàng)立了生物進化理論。5.【答案】D【解析】【分析】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。生物圈中即有生物部分又有非生物部分。生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右的深處，厚度為20千米左右的圈層；包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】生物圈是地球上所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，是一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面三個部分，包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。故選D。【點睛】此題考查的是最大的生態(tài)系統(tǒng)。明確生物圈的概念和范圍是解決此題的關(guān)鍵。6.【答案】A【解析】【分析】生物和環(huán)境之間相互影響，相互作用，生物與環(huán)境的關(guān)系非常密切．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，同時也影響環(huán)境，據(jù)此分析解答?！驹斀狻可锉仨氝m應(yīng)環(huán)境，適者生存。甘草葉片表皮的氣孔均有較大的孔下室造成較濕的小環(huán)境，減少葉片蒸騰水分，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)，A正確。故選A【點睛】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物適應(yīng)環(huán)境又能影響環(huán)境。7.【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體。由生物部分和非生物部分組成。生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。非生物部分包括陽光、空氣、水等?！驹斀狻緼BC、喇叭溝門的原始森林、野鴨湖的濕地、頤和園的昆明湖都即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)；D、動物園的猴群，只是部分動物，沒有生產(chǎn)者、分解者等其它生物，也沒有環(huán)境部分，因此幼兒園的小朋友不屬于生態(tài)系統(tǒng)。故選：D。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道生態(tài)系統(tǒng)的概念。8.【答案】A【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。解答即可。【詳解】A、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系，A正確。B、土壤屬于非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，B錯誤。C、獅子是動物屬于消費者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始，C錯誤。D、細菌屬于分解者，而食物鏈不包括分解者，D錯誤?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是知道知道食物鏈的概念。9.【答案】A【解析】【分析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個體生活的其他所生物。【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素對生物的影響有溫度、空氣、土壤、陽光等，“清明前后，種瓜點豆”。清明前后適合播種，此時影響播種的非生物因素主要是溫度。故選A。【點睛】本題是考查學(xué)生非生物因素對生物的影響知識的理解，難度較易。10.【答案】D【解析】【分析】競爭：兩種或兩種以上生物相互爭奪資源和空間等；捕食：一種生物以另一種生物為食；寄生：種生物寄居于另一種生物的體內(nèi)或體表，攝取寄主的養(yǎng)分以維持生活；互利共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息“白蟻腸內(nèi)的鞭毛蟲能夠?qū)⒛纠w維分解成果糖，這些果糖既可以供白蟻利用，又可以作為鞭毛蟲的食物”，則兩者之間相互依賴，彼此有利，屬于互利共生的關(guān)系?！军c睛】本題考查種間關(guān)系，意在考查學(xué)生閱讀題干信息和分析問題的能力，難度不大。11.【答案】A【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者和消費者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)就叫食物鏈。一個生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，它們彼此相互交錯形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)就是食物網(wǎng)。每條食物鏈必需從生產(chǎn)者開始，綠色植物通過光合作用制造有機物，有機物中儲存著來自陽光的能量。在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害的物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集?！驹斀狻緼.食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu)，圖中所示的食物鏈?zhǔn)蔷G色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹，綠色植物→田鼠→貓頭鷹，綠色植物→田鼠→蛇→貓頭鷹，綠色植物→鳥類→蛇→貓頭鷹?？芍渲凶铋L的一條是綠色植物→昆蟲→鳥類→蛇→貓頭鷹或綠色植物→昆蟲→青蛙→蛇→貓頭鷹，故A符合題意。B.生物與生物之間的關(guān)系常見有捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。在此生態(tài)系統(tǒng)中，鳥和昆蟲之間，鳥吃昆蟲，是為了獲取食物，屬于捕食關(guān)系；同時鳥和昆蟲都吃綠色植物，相互爭奪食物，屬于競爭關(guān)系。因此，鳥和蟲之間的關(guān)系是捕食和競爭關(guān)系，故B不符合題意。C.在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害的物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集。生物鏈越長，營養(yǎng)級越高，有毒物質(zhì)在這種生物的體內(nèi)積累的就越多。在此生態(tài)系統(tǒng)中，貓頭鷹的營養(yǎng)級最高，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多，故C不符合題意；D.生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物能進行光合作用，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，儲存在有機物中，滿足生物圈中其它生物的需要，所以蛇和貓頭鷹的能量最終來自于綠色植物固定的太陽能，故D不符合題意。故選A?！军c睛】本題考查食物鏈的結(jié)構(gòu)，生物之間的關(guān)系，生物的富集現(xiàn)象，生態(tài)系統(tǒng)的組成。解題的關(guān)鍵是理解食物鏈的結(jié)構(gòu)物點，生物之間的關(guān)系，生物的富集現(xiàn)象，生態(tài)系統(tǒng)的組成。12.【答案】C【解析】【分析】在顯微鏡下看到是實物的倒像，在顯微鏡下玻片標(biāo)本移動的方向與物像移動的方向正好相反，分析圖示可知：A圖物像位于視野的左上方，只有向左上方移動玻片才能使得物像到達視野的中央。B圖比A圖體積大，故低倍鏡換成了高倍鏡，低倍鏡換成高倍鏡后光線會變暗，把小光圈換成大光圈，最后調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋使圖象變清晰。【詳解】從圖中可看出，A物像原來在視野的左上方，而B物像在視野的右下方。我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動玻片標(biāo)本時，標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。在A圖中物像位于視野的偏左上方，應(yīng)該③向左上方移動玻片標(biāo)本，物像才向右下方移動移到視野的右下方。A圖中的細胞體積小，而B圖中細胞的體積大，故而由A變成B是由①低倍鏡換成了高倍鏡；當(dāng)換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調(diào)節(jié)光圈，④把小光圈換成了大光圈或用凹面的反光鏡使視野變得亮一些。低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的。換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般⑤轉(zhuǎn)動細準(zhǔn)焦螺旋就能使用物像更加清晰。因此，仔細觀察并分析：從像A變成像B是做的處理是：①低倍鏡換成發(fā)高倍鏡→③玻片向左上方移動了→④把小光圈換成了大光圈或用凹面的反光鏡→⑤轉(zhuǎn)動了細準(zhǔn)焦螺旋。故選C。【點睛】解本題時，要注意換高倍鏡會出現(xiàn)以下問題：一是視野會變窄，二是視野會變暗，三是視野會變模糊。針對以上問題思考操作步驟。13.【答案】D【解析】【分析】制作臨時裝片的順序可用下列動詞記“擦，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，擦是擦拭載玻片和蓋玻片，滴是滴加清水，撕是撕取洋蔥表皮，放是將洋蔥表皮放入水中，展是將洋蔥表皮展開，蓋是蓋上蓋玻片，染是進行染色，吸是用吸水紙吸掉多余的水和染液，記住了這幾個動詞的順序就記住了制作臨時裝片的順序?！驹斀狻繉φ铡安?，滴，撕，放，展，蓋，染，吸”，四個步驟的正確順序應(yīng)是③滴水，④取材，②展平，①蓋上蓋玻片。故選D。【點睛】解答此類題的關(guān)鍵養(yǎng)成良好的正確的操作習(xí)慣。14.【答案】A【解析】【分析】根據(jù)“顯微鏡使用過程中的幾種操作和要達到的目的”可知，本題主要考查的是顯微鏡的使用，運用顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)及其功能進行分析解答?！驹斀狻緼．在顯微鏡下觀察到的物像若在視野的右下方，由于從目鏡內(nèi)看到的物像是倒像，其上下、左右都是顛倒的，要想將物像移到視野的中央，應(yīng)將裝片向右下方移動，物像才能移向中央，即裝片的移動方向與物像的移動方向正好相反，故A錯誤。B．因為物鏡固定在轉(zhuǎn)換器上，所以轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器就可以換用不同放大倍數(shù)的物鏡，故B正確。C．準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒，可以調(diào)節(jié)物像的清晰，故C正確。D．遮光器上有大小不同的光圈，調(diào)節(jié)光線進入鏡筒的多少，反光鏡也能夠調(diào)節(jié)光線的強弱，故D正確?！军c睛】掌握顯微鏡的各部分結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。15.【答案】B【解析】【分析】制作口腔上皮細胞臨時裝片的步驟，可以簡單記憶為：擦、滴、刮、抹、蓋、染?！驹斀狻恐谱骺谇簧掀ぜ毎R時裝片時，由于0.9%的生理鹽水的濃度與動物細胞的濃度一致，為了不至于細胞因吸水而膨脹，失水而皺縮，所以為了維持細胞正常狀態(tài)，應(yīng)往裝片上滴加濃度為0.9%生理鹽水水，便于觀察?！军c睛】理解掌握制作人口腔上皮細胞臨時裝片的步驟。16.【答案】D【解析】【分析】植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)?！驹斀狻緼.細胞壁具有保護和支持的作用，故A不符合題意。B.細胞膜有保護和控制物質(zhì)進出的作用，故B不符合題意。C.細胞核的功能是遺傳信息庫，是細胞遺傳和代謝的控制中心，故C不符合題意。D.液泡內(nèi)的細胞液溶解有多種物質(zhì)，因此，葡萄中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，入口甘香的汁液來自液泡，故D符合題意。故選D?！军c睛】掌握植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。17.【答案】C【解析】【分析】植物細胞由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡等組成，細胞壁具有支持作用，據(jù)此作答?！驹斀狻恐参锛毎募毎诰哂斜Ｗo和支持作用，其支持作用能維持細胞形狀，控制細胞生長，細胞壁增加了細胞的機械強度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細胞具有一定的形狀。細胞膜主要是保護和控制物質(zhì)進出的作用?？梢奀符合題意。【點睛】了解細胞的結(jié)構(gòu)以及各部分的給功能，解答此題要重點掌握細胞壁的作用。18.【答案】B【解析】【分析】基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細胞核中。【詳解】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)叫做染色體，它是由DNA和蛋白質(zhì)兩部分組成，DNA是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。一條染色體上包含一個DNA分子。一個DNA分子上包含有多個基因，基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。生物的各種性狀都是分別由這些不同的基因控制的。故選B?！军c睛】解此題的關(guān)鍵是理解基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。19.【答案】A【解析】【分析】作為探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”的對照試驗，根據(jù)對照實驗變量的唯一性，此對照試驗的變量是營養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣。據(jù)此分析解答?！驹斀狻緼.對照實驗要控制變量的唯一，此對照試驗的變量是營養(yǎng)液，其它條件應(yīng)該都一樣，因此應(yīng)該除了甲組用稻草液，乙組用牛奶營養(yǎng)液之外，溫度、草履蟲的數(shù)量等都一樣，故A符合題意。B.由A可知，溫度應(yīng)該一樣，并且是適宜溫度25℃，故B不符合題意。C.草履蟲數(shù)量改為20只，2只太少，容易出現(xiàn)偶然性，實驗結(jié)果沒有科學(xué)性，故C不符合題意。D.可設(shè)置用清水作培養(yǎng)液的對照組，用甲乙分別與之作對照，故D不符合題意。故選A。【點睛】關(guān)鍵點：對照實驗組的變量與探究的條件有關(guān)，必須要保持變量的唯一。20.【答案】D【解析】【分析】細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目的增多，細胞的生長導(dǎo)致細胞體積的增大。細胞分化的結(jié)果是形成了組織。【詳解】細胞核分裂時，染色體的數(shù)量已經(jīng)復(fù)制加倍。在細胞分裂過程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個細胞。這樣新細胞與原細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同。圖中①到③變化過程，細胞數(shù)目增多形態(tài)結(jié)構(gòu)功能沒有太大變化，是細胞的分裂過程。故選D?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解細胞分裂的過程及特點。21.【答案】A【解析】【分析】細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞，細胞分裂時，細胞核先分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核，最后在原來的細胞的中央形成新的細胞壁和細胞膜。細胞核內(nèi)的染色體先復(fù)制加倍后再平均分配，保證了新細胞與原細胞所含的遺傳物質(zhì)相同?！驹斀狻緼.能夠使細胞體積增大的原因是細胞的生長，故A錯誤。BCD.細胞分裂就是一個細胞分裂成兩個細胞。分裂時細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后在原來的細胞的中央形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁，于是一個細胞就分裂成兩個細胞，故BCD正確。故選A【點睛】解此題的關(guān)鍵是理解掌握動、植物細胞分裂的過程以及染色體的變化。22.【答案】C【解析】【分析】細胞分裂時，細胞核先由一個分成兩個，隨后細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細胞核。最后，在原來的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。于是一個細胞就分裂成為兩個細胞。細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織?！驹斀狻竣龠^程，細胞體積增大，表示細胞的生長；②過程，細胞數(shù)目增多，表示細胞的分裂；細胞分化形成了不同的細胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群稱之為組織，③是細胞分化的過程，細胞分化的結(jié)果是形成了不同的組織。故選C?！军c睛】本題主要考查的是細胞的生長、分裂和分化，理解掌握細胞分裂過程中染色體的變化是解答本題的關(guān)鍵。23.【答案】C【解析】【分析】組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。據(jù)此答題。【詳解】胃、心臟、皮膚等都是由不同的組織構(gòu)成的器官；血液是由有形成份和無形成份兩部分組成。血液的有形成份包括紅細胞、白細胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無形成份血漿，其中的有形成份紅細胞的形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同，白細胞和血小板也是這樣，可見血液符合組織的概念，血液屬于組織，且具有營養(yǎng)、保護等功能，屬于結(jié)締組織；結(jié)締組織的種類很多，軟骨、血液等都屬于結(jié)締組織。肌肉細胞就是人體細胞的一種。故選C?！军c睛】掌握組織和器官的定義，注意區(qū)分組織和器官，解答本題的關(guān)鍵是了解常見的組織有哪些。24.【答案】B【解析】【分析】細胞是構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)和功能單位，植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體?！驹斀狻考毎浅《疽酝猓矬w結(jié)構(gòu)和功能的最小單位。組織是細胞分化的結(jié)果，細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群，每個細胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細胞群叫組織。器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的。系統(tǒng)是由共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的。植物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體，據(jù)此解答。圖中的材料由許多細胞構(gòu)成，排列緊密，屬于組織。故選B?！军c睛】只有理解并掌握細胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念，才能正確區(qū)分和靈活解答。25.【答案】A【解析】【分析】人體的主要組織：名稱

組成功能上皮組織上皮細胞保護

分泌肌肉組織肌細胞收縮

舒張神經(jīng)組織神經(jīng)細胞調(diào)節(jié)和控制結(jié)締組織骨、血液、肌腱、淋巴等支持

連接

保護

營養(yǎng)【詳解】上皮組織具有保護、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經(jīng)組織能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮，結(jié)締組織具有連接、支持、保護、營養(yǎng)等功能，如骨、血液、肌腱等。皮膚起保護作用說明皮膚中含有上皮組織，皮膚不慎被劃破，會感到疼說明有神經(jīng)組織，流血說明有結(jié)締組織，因此皮膚中可能含有上皮組織，神經(jīng)組織和結(jié)締組織。故選A【點睛】解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題中的敘述總結(jié)皮膚可能有的組織。二、非選擇題26.【答案】(1).D(2).甲(3).1轉(zhuǎn)換器(4).400(5).②→①→③→④(6).細準(zhǔn)焦螺旋【解析】【分析】觀圖可知：1是轉(zhuǎn)換器、2是載物臺、3是反光鏡、4是目鏡、5是粗準(zhǔn)焦螺旋、6是細準(zhǔn)焦螺旋、7是鏡臂。制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的正確步驟簡記為：滴→刮→涂→蓋→染。顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積?！驹斀狻浚?）小明在制作口腔上皮細胞的臨時裝片時有一步?jīng)]有規(guī)范操作，導(dǎo)致觀察到的視野出現(xiàn)了氣泡的現(xiàn)象，這種情況的產(chǎn)生最有可能是由蓋蓋玻片不當(dāng)引起的，正確的方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。故選D。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞就越大，但數(shù)目最少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，看到的細胞就越小，但數(shù)目最多。甲、顯微鏡的放大倍數(shù)：15×40=600（倍）；乙、顯微鏡的放大倍數(shù)：40×10=400（倍）；丙、顯微鏡的放大倍數(shù)：10×10=100（倍）；丁、顯微鏡的放大倍數(shù)：10×15=150（倍）；小明想在視野中看到更少的細胞，他應(yīng)該選擇放大倍數(shù)最大的一組，即甲組，若要將物鏡從丙組換到乙組，應(yīng)調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)為1轉(zhuǎn)換器，轉(zhuǎn)換器安裝的鏡筒的下端，轉(zhuǎn)換器上安裝不同的物鏡，調(diào)換到乙組后的放大倍數(shù)為400倍。（3）高倍顯微鏡的操作順序：使用高倍物鏡之前，必須先用低倍物鏡找到觀察的物像，并將觀察目標(biāo)移到視野中央；轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器再換上高倍鏡，換用高倍鏡后，視野內(nèi)亮度變暗，因此一般選用較大的光圈并使用反光鏡的凹面，然后調(diào)節(jié)細準(zhǔn)焦螺旋，直到觀察的物象清晰，故正確的順序是②→①→③→④；其中，小明若在視野中觀察到了③，調(diào)節(jié)顯微鏡的細準(zhǔn)焦螺旋可將視野調(diào)至④，從而使物像更清晰?！军c睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。27.【答案】(1).2(2).5液泡(3).細胞壁(4).葉綠體(5).控制物質(zhì)進出(6).3細胞核(7).4線粒體【解析】【分析】植物細胞和動物細胞的相同點和不同點：圖1是動物細胞、圖2是植物細胞，其中1細胞膜，2是細胞質(zhì)，3是細胞核，4是線粒體，5是液泡，6是細胞壁，7是葉綠體，據(jù)此解答?！驹斀狻浚?）動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。此外，植物細胞還具有細胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，動物細胞沒有細胞壁、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)，所以，上圖中，圖2為月季葉片細胞，與大熊貓體細胞相比，月季葉片細胞特有的細胞結(jié)構(gòu)是5液泡，6細胞壁和7葉綠體。（2）細胞膜的作用主要是保護和控制物質(zhì)進出細胞。因此，結(jié)構(gòu)1細胞膜在月季葉片細胞中起到控制物質(zhì)進出的作用。（3）細胞核能被碘液染成深色，其內(nèi)含有一種指導(dǎo)生物遺傳和發(fā)育的遺傳物質(zhì)是DNA。因此，用碘液對大熊貓體細胞進行染色，3細胞核這一結(jié)構(gòu)被染成深色。（4）動物細胞和植物細胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，線粒體是呼吸的場所。因此，熊貓體細胞和月季葉片細胞中都含有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體?！军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握動植物細胞的異同點、植物細胞的結(jié)構(gòu)和各部分的功能以及正確識圖。28.【答案】(1).細胞分化(2).B1保護組織(3).葉綠體(4).器官(5).B【解析】分析】組織的形成是細胞分化的結(jié)果。器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)構(gòu)。植物體的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等。植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是A細胞→B組織→C器官→D植物體。圖乙中1是細胞質(zhì)，2是細胞壁，3是細胞膜，4是葉綠體，5是細胞核，6是液泡。【詳解】（1）細胞經(jīng)過分裂產(chǎn)生新的細胞，新形成的細胞不斷長大，慢慢的一部分細胞失去了分裂能力開始分化，形成了在形態(tài)和結(jié)構(gòu)及功能上都相同的細胞群即組織。由此可見組織的形成是細胞分化的結(jié)果。因此，圖甲中，A細胞經(jīng)過a過程可以形成B1-B4幾種不同的細胞群，則a過程為細胞分化。（2）根據(jù)各種細胞的形態(tài)可以推測，B1保護組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成，具有保護內(nèi)部柔嫩部分的功能。植物細胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體是光合作用進行的場所，但并不是所以的植物細胞內(nèi)都有葉綠體，如表皮細胞，根尖等。因此，番茄的果實可以久放而不腐爛，主要是表面具有[B1]保護組織，但其表皮細胞沒有圖乙中的[4]葉綠體，無法進行光合作用制造有機物。（3）器官是由不同的組織按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的結(jié)果，圖中C番茄是果實屬于器官。（4）植物體的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等。圖中B屬于輸導(dǎo)組織。導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，由下而上輸送水和無機鹽的管道。而篩管是植物體中由上而下輸導(dǎo)有機物的管道。因此，圖甲所示D的4這一結(jié)構(gòu)中有輸導(dǎo)組織，下圖中B負責(zé)把水分和無機鹽從根運輸?shù)街参矬w上端，如葉片中。【點睛】掌握植物體的結(jié)構(gòu)層次，植物的組織，細胞分化的特點，細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器是解題的關(guān)鍵。29.【答案】(1).20(2).清水(3).數(shù)量(4).避免實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性(5).噴灑的液體種類(6).平均(7).會(8).將蚯蚓放回自然環(huán)境【解析】【分析】對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的就是實驗組，沒有處理就是對照組。【詳解】（1）第一步：本實驗的變量是洗手液，除了變量不同外，其它條件均相同，所以乙也放20條蚯蚓。第二步：本實驗的變量是洗手液，所以一個噴灑洗手液，另一個要噴灑等量的清水，除變量不同以外，其它的實驗條件相同。第三部：兩周后翻開土壤，統(tǒng)計其中蚯蚓的數(shù)量，應(yīng)該根據(jù)蚯蚓的生存情況判斷洗手液是否影響環(huán)境。（2）在實驗時，每組各用20條蚯蚓做實驗而不是1條，這樣做的目的是減少實驗的偶然性，保證實驗結(jié)果的準(zhǔn)確性。（3）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。所以除是否噴灑洗衣液外，其他條件都相同。（4）一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能；實驗材料達一定數(shù)量或設(shè)置重復(fù)組并計算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差，為了提高實驗的準(zhǔn)確性。（5）由表中數(shù)據(jù)分析，每天噴1%的某品牌洗衣液溶液的蚯蚓有2條，而每天噴清水的有38條，結(jié)論為該洗衣液會影響環(huán)境。（6）蚯蚓是有益動物，能分解土壤中的有機物，疏松土壤，提高土壤的肥力，蚯蚓是人類的好朋友，做完實驗后，要將蚯蚓放回適宜生存的自然環(huán)境中?！军c睛】解題關(guān)鍵明確對照實驗只能有一個變量--變量唯一原則。30.【答案】(1).A(2).初蕾期(3).輸導(dǎo)(4).纖毛(5).⑦(6).食物泡(7).B【解析】【分析】圖中①胞肛、②細胞核、③纖毛、④伸縮泡、⑤收集管、⑥食物泡、⑦口溝、⑧表膜。植物體的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等?！驹斀狻竣瘢?）林奈是瑞典的植物學(xué)家、冒險家，林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙命名法。哈維發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)，中國藥物學(xué)家屠呦呦，因首次從黃花蒿中提取出治療瘧疾的青蒿素，獲得了2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。英國科學(xué)家羅伯特?虎克在力學(xué)、光學(xué)、天文學(xué)等多方面都有重大成就，生物學(xué)等方面也有貢獻，它曾用自己制造的望遠鏡觀測了火星的運動。1663年胡克有一個非常了不起的發(fā)現(xiàn)，他用自制的復(fù)合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結(jié)構(gòu)，發(fā)現(xiàn)它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞，至今仍被使用。故選A。（2）據(jù)柱狀圖可見：初蕾期青蒿素含量最高。因此，據(jù)圖分析，要提取出較多的青蒿素，最適合的采收期是初蕾期，這一時期青蒿素的含量達到最高。（3）植物體的主要組織有保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織等。綠色植物通過葉制造的有機物由輸導(dǎo)組織中的篩管輸送。因此，黃花蒿的植物葉片制造的有機物可通過植物體的輸導(dǎo)組織運送到果實中。Ⅱ（1）草履蟲全身由一個細胞組成，身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多纖毛，靠纖毛的劃動在水中旋轉(zhuǎn)運動。因此，在顯微鏡下觀察發(fā)現(xiàn)，草履蟲依靠③纖毛的擺動，在水中呈旋轉(zhuǎn)式運動。（2）草履蟲攝入氧和排出二氧化碳都通過表膜完成。食物從口溝進入細胞內(nèi)，在食物泡中進行消化，不能消化的食物殘渣從胞肛排出。因此，草履蟲在污水中，通過⑦口溝取食，經(jīng)⑥食物泡消化后被細胞吸收，食物殘渣由①胞肛排出體外。從而起到污水凈化的作用。（3）草履蟲是單細胞生物，生活在水中，由一個細胞構(gòu)成，能獨立完成各項生命活動，生活需要從外界獲取營養(yǎng)物質(zhì)。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟練掌握生物學(xué)的基礎(chǔ)知識。31.【答案】(1).物種(2).消費者(3).細菌和真菌(4).太陽(5).30(6).(細胞分裂和)細胞分化(7).捕食和競爭(8).草履蟲【解析】【分析】生物的多樣性包括物種多樣性，遺傳多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體，生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）。細胞分裂使細胞數(shù)目增多，細胞的分化形成不同的組織；解答即可?！驹斀狻浚?）生物的多樣性包括物種多樣性，遺傳