九年級化學試卷(本卷滿分100分，考試時間：90分鐘)相對原子質(zhì)量：H:1，C:12，N:14，O:16，Na:23，Cl:35.5，Mg:24，Zn:65，F(xiàn)e:56，Cu:64第一部分選擇題(共40分)一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分。）題號123456789101112131415答案1.下列對各種材料的開發(fā)利用過程中，主要過程屬于化學變化的是A．用棉、麻等植物纖維紡紗織布B．用鈦和鈦合金制成飛機、火箭的外殼C．用砂子、石灰石和純堿等為原料生產(chǎn)各種玻璃D．用鋁箔制成各種形狀的制品2.野外旅行時，根據(jù)季節(jié)可以帶上“即熱飯盒”或“化學冰箱”?！盎瘜W冰箱”即把一種化學試劑放入容器中，加一定量的水，就可以形成低溫小環(huán)境，這種試劑可以是下列物質(zhì)中的A．硝酸銨B．濃硫酸C．固體氫氧化鈉D．食鹽3．英國泰晤士河曾是世界上最臟臭的河流之一。由于執(zhí)行了嚴格的污水排放制度、重建了水道體系和用專門船只向河水里輸送某種氣體等措施，河水水質(zhì)己得到顯著的改善。這里的“某種氣體”是指A．氫氣B．氯氣C．氧氣D．二氧化碳4．有機高分子合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上的重大突破，下列屬于有機高分子合成材料的一組是①家用保鮮袋②不銹鋼③淀粉④尼龍布⑤汽車輪胎A．①④⑤B．②③④C．②③⑤D．①④5．下列各圖所示裝置的氣密性檢查中，漏氣的是ABCD6．為使2008年北京奧運會辦成“綠色奧運會”，某校同學提出下列建議：①開發(fā)新清潔能源，減少化石燃料的燃燒；②開發(fā)生產(chǎn)無汞電池；③分類回收垃圾；④提倡使用一次性發(fā)泡塑料餐具和塑料袋；⑤提倡使用手帕，減少餐巾紙的使用；⑥推廣使用無磷洗滌劑；⑦控制化肥和農(nóng)藥的過量使用。你認為可以采納的是A．①②③④⑥⑦B．②③④⑤⑥⑦C．①②③⑤⑥⑦D．全部7．1911年著名物理學家盧瑟福等人為探索原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行了下面的實驗。他們用一束帶正電的、質(zhì)量比電子大得多的高速運動的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)：①大多數(shù)α粒子能穿透金箔而不改變原來的運動方向；②一小部分α粒子改變了原來的運動方向；③有極少數(shù)α粒子被彈了回來。由此推出關(guān)于原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的一些假設不合理的是A．原子核體積很小B．原子是一個實心球體C．原子核與α粒子帶同種電荷D．原子內(nèi)有相對較大的空間8．在配制10%NaCl溶液的過程中，導致溶液中NaCl質(zhì)量分數(shù)小于10%的可能原因是：①用量筒量取水時仰視讀數(shù)②配制溶液時燒杯用少量水潤濕③在天平的左盤稱量氯化鈉時，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，然后將游碼移動到讀數(shù)④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤氯化鈉晶體不純A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤9．多數(shù)食品容易吸收空氣中的水分變潮濕，并與空氣中的氧氣反應而腐敗。生產(chǎn)上多在食品中放入一小包CaO粉末，可使食品保持干燥。現(xiàn)已研究成功在食品中放入一小包鐵粉（包裹在多孔泡沫中），鐵粉吸收水分和氧氣變?yōu)殍F銹，從而保護食品。下列說法不正確的是A．生成的鐵銹是一種混合物B．鐵粉干燥劑能與水和氧氣發(fā)生化學反應C．也可選擇濃硫酸作食品干燥劑D．每種干燥劑袋上都要有明顯的“勿食”字樣10．以下驗證“鹽酸中哪種粒子使紫色石蕊試液變紅色”的實驗設計不合理的是+適量NaOH溶液+石蕊試液水不變紅色+適量NaOH溶液+石蕊試液水不變紅色不變紅色變紅色+石蕊試液+NaCl溶液+稀HCl稀HCl變紅色紅色褪去{①稀HCl變紅色；稀H2SO4變紅色+石蕊試液+石蕊試液②NaCl溶液不變紅色；Na2SO4溶液不變紅色+石蕊試液+石蕊試液{①稀HCl變紅色；稀H2SO4變紅色+石蕊試液+石蕊試液②H2O不變紅色；NaNO3溶液不變紅色+石蕊試液+石蕊試液B．C．D．11．金屬X、Y、Z分別是Fe、Al、Cu、Ag中的一種。其中X能與稀H2SO4反應生成X2(SO4)3，而Y、Z不能與稀H2SO4反應，Y能與AgNO3溶液反應，而Z不能與AgNO3溶液反應。則X、Y、Z依次為A．Fe、Ag、CuB．Fe、Cu、AgC．A1、Cu、AgD．Al、Ag、Cu12．過氧乙酸可以起到消毒作用，其分子結(jié)構(gòu)如右圖所示。有關(guān)過氧乙酸的敘述不正確的是A．化學式為C2H4O3B．相對分子質(zhì)量為76C．完全燃燒生成CO2和H2OD．C、H、O三種元素的質(zhì)量比為3：1：413．將一定量鋁粉和氧化銅混合加熱，反應的化學方程式為：3CuO+2Al=3Cu+Al2O3，反應結(jié)束后，為了檢驗氧化銅是否完全反應，取少量反應后的固體，加入足量稀硫酸，充分反應后，將鐵片插入溶液中。下列敘述的現(xiàn)象中，能夠說明氧化銅沒有完全反應的是①加入稀硫酸后，有氣泡生成；②加入稀硫酸后，沒有氣泡生成；③加入稀硫酸后，溶液中有紅色不溶物質(zhì)；④插入溶液中的鐵片表面有紅色物質(zhì)析出A．只有④B．②③C．③④D．①③④14．在已調(diào)平的天平兩端各放一個等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各注入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等的足量稀硫酸。在左邊燒杯中投入一定質(zhì)量的金屬Ｘ粉末，同時在右邊燒杯中投入與Ｘ等質(zhì)量的金屬Ｙ粉末。觀察到天平的指針先偏向左邊，當兩種金屬完全溶解后，天平的指針偏向右邊。則Ｘ、Ｙ是下表組合中的ＡＢＣＤＸＭｇＺｎＺｎＦｅＹＦｅＭｇＦｅＺｎ15．在A溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈藍色；然后再滴加B溶液，當?shù)沃罙、B兩物質(zhì)正好完全反應時，溶液呈紫色；再繼續(xù)滴加B溶液時，溶液呈紅色。在上述過程中，溶液的pH(縱坐標表示)與滴加B溶液的體積V(橫坐標表示)之間的變化示意圖是二、選擇題(每題1個或2個選項符合題意，將其序號填入下表，每題2分，共10分，若少選該題得1分，若錯選該題不得分)題號1617181920答案16．下列各組溶液，不加其他試劑就能鑒別出來的是A．CuCl2 NaOH NaNO3 BaCl2B．Na2SO4 BaCl2 KNO3 NaClC．NaOH Na2SO4 FeCl3 BaCl2D．K2CO3 BaCl2 HCl Na2SO417．小藝在家里用雞蛋殼與鹽酸反應，證明雞蛋殼里是否含有CO32－（裝置如右圖所示），實驗后小王進行了如下歸納與推測，其中正確的是A．若有氣泡產(chǎn)生且玻璃片上出現(xiàn)渾濁，說明雞蛋殼里可能含CO32－B．能與鹽酸反應產(chǎn)生大量氣體的物質(zhì)中一定含CO32－C．若玻璃片上的石灰水沒有變渾濁，說明雞蛋殼里沒有CO32－D．若玻璃片上的石灰水沒有變渾濁，有可能是鹽酸的濃度過大18．密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：物質(zhì)ABCD反應前質(zhì)量/g19.78.731.6O．4反應后質(zhì)量/g待測17.403.6下列說法正確的是A．物質(zhì)c一定是化合物，物質(zhì)D可能是單質(zhì)B．反應后密閉容器中A的質(zhì)量為19．7gC．反應過程中，物質(zhì)B與物質(zhì)D變化的質(zhì)量比為87：36D．若物質(zhì)A與物質(zhì)C的相對分子質(zhì)量之比為197：158，則反應中A與C的化學計量數(shù)之比為2：l19．利用化學實驗可以鑒別生活中的一些物質(zhì)。下表中各組物質(zhì)的鑒別方法能將本組待鑒別的物質(zhì)都區(qū)分出來的是待鑒別物質(zhì)鑒別方法A硬水、軟水加肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫的多少BN2、02、C02、空氣用燃著的木條檢驗，觀察木條燃燒情況C棉纖維、羊毛纖維、滌綸聞燃燒產(chǎn)生的氣味，觀察燃燒情況和灰燼D氯化鉀、硫酸鉀、磷礦粉【Ca3(PO4)2】看外觀，再加水，觀察是否溶于水20．“綠色化學”是當今社會提出的一個新概念，在“綠色化學工藝”中，理想狀態(tài)是反應中原子全部轉(zhuǎn)化為欲制得的產(chǎn)物，即原子的利用率為100％。在用C3H4(丙炔)合成C5H8O2(2—甲基丙烯酸甲酯)的過程中，欲使原子的利用率達到最高，在催化劑作用下還需要其他的反應物可能是A．CO2和H2OB．CO和CH3OHC．H2和COD．CH3OH和H2第二部分非選擇題(共60分)三、填空題（每空1分，共27分）21．用正確的化學符號填空。(1)1個汞原子； (2)2個氮分子；(3)3個銨根離子； （4）一種紅褐色的固體；(5)碳酸鈉中碳元素的化合價；（6）澄清石灰水中的溶質(zhì)。22．溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強弱提供了便利。請你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題：(1)t1℃時，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是；(2)當A中混有少量B時，可用方法提純A；(3)在t1℃時，將25gA物質(zhì)加入到盛有50g水的燒杯中，充分攪拌，再升溫至t2℃（不考慮溶劑的揮發(fā)），在升溫過程中，A溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的變化情況是。23．某校食堂中餐食譜如下：主食：大米飯配菜：紅燒排骨煎雞蛋炸雞腿豆腐湯炒豬肝主食和配菜中主要含維生素、__________、_________、__________、無機鹽和水等營養(yǎng)素，考慮到各種營養(yǎng)成分的均衡搭配，應該增加的配菜是_____________。24．除去下列括號內(nèi)的雜質(zhì)（用化學方程式表示）⑴CO2（CO），⑵NaCl（Na2SO4），⑶Cu（Fe），25．2006年3月底，鄰近昆明市郊的安寧突發(fā)森林大火，在滅火中消防官兵們使用了各種滅火措施，其中在山高坡陡的火場使用了滅火彈（如圖所示）。滅火彈是一種無雷管、無炸藥的安全消防器材，以超導材料引燃，使用時，揭開上端封皮，使超導熱感應材料外露，用力投入火場，遇火瞬間，彈體裂開，釋放出超細干粉高效滅火劑。滅火劑的有效成分是碳酸氫鈉，其受熱即分解產(chǎn)生大量二氧化碳氣體，同時有碳酸鈉和水生成。（1）滅火彈的滅火原理是；（2）滅火彈在脫離人手后能夠飛向火場，是因為其具有；（3）在滅火中，消防隊員還使用了手持式風力滅火機，它以汽油為燃料，噴出類似十二級風的高速氣流，將火吹滅。滅火機的滅火原理是；（4）消防隊員在滅火中常被烤得難以忍受，需要不斷往身上澆水?！皾菜芙禍亍钡牡览硎恰?6．用氯氣或液氯消毒飲用水時，會和水中的有機物發(fā)生反應，生成對人體有毒的有機物。因此，世界環(huán)保聯(lián)盟將全面禁止用氯氣對飲用水消毒，建議推廣采用安全、高效殺菌消毒劑ClO2。ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點：-59.0℃，沸點：11.0℃，冷卻至11.0℃以下時變成紅色液體，易溶于水，見光易分解。ClO2易與堿反應，其殺菌、漂白能力均優(yōu)于Cl2，消毒水體時不生成有害物質(zhì)，也不存在用氯氣消毒時殘留的氣味。（1）根據(jù)以上信息，請你總結(jié)出ClO2的性質(zhì)：物理性質(zhì)（寫一點，下同）；化學性質(zhì)。（2）制取ClO2的方法有多種，目前歐洲一些國家用NaClO3氧化濃鹽酸制取ClO2（Kestiog法），反應的化學方程式為：2NaClO3+4HCl＝2ClO2↑+Cl2↑+2H2O+2NaCl。我國最近研究成功用氯氣氧化亞氯酸鈉NaClO2（N2保護下）制取ClO2，同時生成生活中一種常見的鹽，該反應的化學方程式是__________________________________________________；此法與Kestiog法相比，其優(yōu)點是________________________________________________。（3）工業(yè)上也可以在60℃時，用稍加潮濕的KClO3與草酸（HOOCCOOH）反應制取ClO2。某實驗小組用右圖所示裝置制取并收集ClO2，在裝置圖中A為ClO2的發(fā)生裝置，B為ClO2的收集裝置，C為尾氣吸收裝置。請問：①為了保證實驗成功，在A裝置外面需加、B裝置外面需加；②C中所盛放的藥品是。四、實驗與探究（每空1分，共27分）27．小軍以木條為基本原料，進行了如下一系列探究實驗：⑴對木條組成的探究：實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論方法提煉點燃干燥的木條，在火焰上方罩一干燥的冷燒杯一會兒燒杯內(nèi)壁有水霧產(chǎn)生。木條中一定含有元素根據(jù)實驗可以推測出實驗結(jié)論。繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質(zhì)木條中一定含有元素細沙水紅熱細沙水紅熱木炭①依據(jù)的實驗原理是。小軍檢查裝置氣密性后，將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中，并把塞子塞緊，待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后，打開彈簧夾，并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認真分析，小軍發(fā)現(xiàn)實驗失敗的原因是（答一條）。②小軍將集氣瓶中的細沙改為一種溶液，重復上述①實驗，有倒吸現(xiàn)象，寫出能體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式：。小軍還發(fā)現(xiàn)倒吸的水量未達到集氣瓶內(nèi)原剩余容積的1/5。原因可能是（答一條）。③小軍反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是（答一條）。28．神舟六號載人飛船成功返航，標志著我國已跨入航天領(lǐng)域國際領(lǐng)先行列。某研究性學習小組查閱資料得知，宇宙飛船中可用超氧化鉀（KO2）作為氧氣再生劑。超氧化鉀是一種固體，它與人呼出的二氧化碳反應生成氧氣：4KO2+2CO2==K2CO3+302為了驗證這個反應能夠產(chǎn)生氧氣，該小組同學以大理石和鹽酸反應生成的CO2來與KO2反應制取02，設計了如下實驗裝置：（1）C處應從A、B兩種裝置中選擇作CO2發(fā)生裝置。檢驗G中集氣瓶內(nèi)收集的氣體是否為氧氣，可以在取出集氣瓶后，用檢驗。（2）已知CO2不溶于飽和碳酸氫鈉溶液，D裝置的作用是。（3）為了除去O2中可能混有的CO2，F(xiàn)中可盛放過量溶液。（4）有同學提出，上述實驗能生成氧氣可能與CO2中混有的水蒸氣有關(guān)。若要檢驗干燥的CO2能否用超氧化鉀反應生成氧氣，你對上述實驗裝置的改進方法是。29．蔬菜基地在種植蔬菜時，常采用下列方法：（1）施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠。下列化肥中，屬于氮肥的是。A.尿素[CO(NH2)2]B.草木灰[主要成分K2CO3]C.磷礦粉[主要成分Ca3(PO4)2]（2）用大棚種植蔬菜時,常向大棚中補充氣體肥料CO2。①目的是促進綠色植物作用。②若提供的是工業(yè)CO2中混有少量的SO2，為了除去SO2，現(xiàn)設計以下兩種方法：甲方法：將氣體通過足量的氫氧化鈉溶液。乙方法：將氣體通過足量的碳酸氫鈉溶液。[提供資料]：Ⅰ．CO2與NaHCO3不會發(fā)生反應。Ⅱ．SO2+2NaHCO3==Na2SO3++H2O+2CO2Ⅲ．SO2+2NaOH==Na2SO3+H2O請你利用提供的資料和所學的知識分析：上述方法（填“甲”或“乙”）可行，理由是。（3）現(xiàn)有碳酸氫銨、硫酸鉀兩種固體化肥，請設計兩種實驗方法將它們加以區(qū)別。方法現(xiàn)象結(jié)論①原化肥是碳酸氫銨②原化肥是碳酸氫銨30．乙醇（C2H5OH）是以高粱、玉米、薯類等為原料，經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得，屬于可再生資源。乙醇在足量的氧氣中完全燃燒時生成二氧化碳和水，如果氧氣不足，乙醇燃燒可能還有一氧化碳生成。現(xiàn)用下圖實驗裝置進行實驗，檢驗乙醇的燃燒產(chǎn)物中是否有二氧化碳和一氧化碳：請回答下列問題：（1）寫出乙醇在足量的氧氣中完全燃燒的化學方程式。（2）有甲、乙、丙三個同學分別完成上述實驗并將觀察到的現(xiàn)象填寫在下表中，試用“有”、“沒有”和“可能有”填寫下表中的實驗結(jié)論。實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論A裝置C裝置E裝置是否有二氧化碳是否有一氧化碳甲同學石灰水變渾濁石灰水沒變渾濁石灰水沒變渾濁有乙同學石灰水變渾濁石灰水變渾濁石灰水變渾濁丙同學石灰水沒變渾濁石灰水沒變渾濁石灰水變渾濁有（3）若燃燒一定量的乙醇，得到4.4g二氧化碳和5.6g一氧化碳，在該反應過程中生成水的質(zhì)量是。五．計算題（共6分）31．氯化鈉是一種重要的化工原料，電解氯化鈉溶液可制得氯氣、氫氧化鈉等物質(zhì)，發(fā)生的化學反應如下：2NaCl+2H2OCl2↑+H2↑+2NaOH現(xiàn)取一定質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液進行電解，當氯化鈉完全反應時，停止通電。生成氯氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖所示。請計算：（1）參加反應的氯化鈉是多少克？生成氫氣多少克？（2）反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（計算結(jié)果精確到0.001）化學參考答案一、選擇題（每小題只有一個選項符合題意，每小題2分，共30分。）題號123456789101112131415答案CACDDCBACDCDADc二、選擇題(每題1個或2個選項符合題意，將其序號填入下表，每題2分，共10分)題號1617181920答案DADAACBC三、填空題（每空1分，共27分）+421．Hg，2N2、3NH4+、Fe(OH)3，Na2CO3，Ca(OH)222．⑴CBA，⑵降溫結(jié)晶，⑶先變大后不變（或由28.6%增大至33.3%后不變）△23．糖類；蛋白質(zhì)；油脂；蔬菜△24．⑴CO+CuO===Cu+CO2⑵Na2SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NaCl⑶Fe+H2SO4＝FeSO4+H2↑或Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu25．（1）滅火彈產(chǎn)生的二氧化碳不可燃，不支持燃燒，覆蓋在燃燒物上，隔絕了空氣（2）慣性（3）大量冷風帶走熱量，使燃燒物溫度降到著火點以下（4）水蒸發(fā)吸熱26．（1）ClO2是一種黃綠色、有刺激性氣味的氣體，熔點：-59.0℃，沸點：11.0℃，冷卻至11.0℃以下