讀書心得一?“燕子去?了，有再來?的時候;楊?柳枯了，有?再青的時候?;桃花謝了?，有再開的?時候。”今?天，我學(xué)了?朱自清先生?的《匆匆》?一文，體會?到了作者對?時間一去不?復(fù)返的惋惜?。作者以?細(xì)膩、敏銳?的筆觸，寫?出了時間的?來去匆匆。?這篇文章?主要是作者?以時間的一?去不復(fù)返來?質(zhì)問自己有?沒有珍惜時?間，同時也?告訴我們要?珍惜時間，?有所作為。?當(dāng)我讀到?“我赤裸裸?地來到這世?界，轉(zhuǎn)眼間?也將赤裸裸?地回去罷??但不能平的?，為什么偏?要白白走這?一遭啊?”?時，我被作?者那珍惜時?間、力求上?進(jìn)的精神感?動了。岳飛?說過：“莫?等閑，白了?少年頭，空?悲切!”時?間是人的一?生中最寶貴?的東西，只?有珍惜時間?，才能有所?作為;一旦?失去了它，?就無法挽回?。珍惜時?間就是珍惜?生命，時間?對于每個人?都很重要，?我們每個人?都要好好珍?惜時間，創(chuàng)?造生命的價?值。在生?活中，時間?又何嘗不是?悄悄從我們?身邊溜走了?呢?在我們?別人聊天時?，時間悄悄?從嘴邊過去?;當(dāng)我們發(fā)?呆時，時間?便從雙眼前?過去;當(dāng)我?們看電視的?時候，時間?便從電視屏?幕前過去。?在我們打發(fā)?時間的時候?，時間總是?悄悄地走了??！盎ㄓ?重開時，人?無再少年”?。這句話說?得一點也不?錯。讀了朱?自清先生的?《匆匆》后?，我才體會?到時間的轉(zhuǎn)?瞬即逝，一?去不復(fù)返;?它使我懂得?：要珍惜時?間、有所作?為。珍惜?時間從你我?做起。讀?書心得二?我們五年級?上冊語文書?上第六課是?《匆匆》，?作者是朱自?清先生。通?過學(xué)習(xí)，我?明白了一些?道理：人的?一生很短暫?，而且在不?知不覺中過?去了，洗手?時、吃飯時?、默默時、?睡覺時，時?間在飛快地?跑動、溜走?。比如，你?掃地要15?分鐘，15?分鐘后你因?為沒好好掃?，而得重掃?，這樣，你?就白白浪費?了15分鐘?，15分鐘?就這樣溜走?了，不再回?來。又比如?，本來半個?小時你就可?以完成當(dāng)天?的作業(yè)，卻?磨磨蹭蹭，?東瞧瞧、西?看看，吃點?東西，結(jié)果?兩個小時還?沒寫完，這?樣是不是浪?費了大好時?光?所以?，同學(xué)們，?我們從現(xiàn)在?開始，珍惜?時間，跟時?間賽跑。古?人說，人的?一生黃金時?間在13歲?以前，因為?這個時期是?接受事物最?快、記憶能?力最強的時?候，所以我?們一定要把?握好機會，?好好學(xué)習(xí)、?天天向上!?我們熟悉?的一句話，?“一寸光陰?一寸金，寸?金難買寸光?陰，”就是?同樣的道理?。大家一定?要珍惜，千?萬不要讓時?間悄悄地溜?走呀!讀?書心得三?《匆匆》這?篇文章告訴?我們要珍惜?時間，不要?浪費時間。?正如朱自?清所說：“?燕子去了，?有再來的時?候;楊柳枯?了，有再青?的時候;桃?花謝了，有?再開的時候?。”朱自?清用這句話?表明了動植?物的生命之?花會再次開?放，便反問?道：“我們?的日子為什?么一去不復(fù)?返呢?”這?個反問句問?到了心里，?讓人類與動?物相比，寫?出了我們生?命的短暫。?朱自清說?了一句話：?“像針尖上?一滴水滴在?大海里，我?的日子滴在?時間的流里?，沒有聲音?，也沒有影?子。”時間?在一分一秒?的流逝，我?們看不到時?間，聽不到?時間，但我?們在時間中?成長著，也?可以說是在?成長中衰老?，在衰老中?成長著，時?間在不知不?覺中流逝著?，所以要向?時間挑戰(zhàn)。?“在逃去?如飛的日子?里，在千門?萬戶的世界?里的我能做?些什么呢??只有徘徊罷?了，只有匆?匆罷了;在?八千多日的?匆匆里，除?徘徊外，又?剩些什么呢??”朱自清?說的不錯，?時間過得飛?快，到底是?手忙腳亂的?忙碌，還是?無所事事的?徘徊，時間?在馬不停蹄?的奔跑，人?們還是游手?好閑的走來?走去，不知?時間的寶貴?。想起“一?寸光陰一寸?金，寸金難?買寸光陰”?這句名言，?人們會珍惜?時間，可都?是短暫的。?時間像金子?一樣寶貴，?可金子卻買?不了時間。