構(gòu)建調(diào)節(jié)模型,清調(diào)節(jié)途徑,握實驗處理方法掌握實驗流程重點題型1

動物生命活動調(diào)節(jié)模型及分析【典例】天津卷,8)哺乳動物的生殖活動與光照周期有著密切聯(lián)系。下圖表示了光暗信號通過視網(wǎng)膜→松果體途徑對雄性動物生殖的調(diào)控。光暗信號調(diào)節(jié)的反射弧效應(yīng)器是圖中去甲腎上腺素釋放的過程中伴隨著_信號到________信號的轉(zhuǎn)變。褪黑素通過影響HPG軸發(fā)揮調(diào)節(jié)作用,過程屬于_______調(diào)節(jié)在中,促性腺激素釋放激素(GnRH)運輸_促使其分泌黃體生成素一種促激素；LH隨血液運輸?shù)讲G丸促使其增加雄激素的合成和分泌。若給正常雄性哺乳動物個體靜脈注射一定劑量的隨后其血液中平會________,原因是____________________________________________________________________________________________________________________[慧眼識圖獲取信息]22答案

松果體

電

化學(xué)

體液(或激素)

垂體降低

LH進雄激素的分泌,雄激素抑制下丘腦分泌動物生命活動調(diào)節(jié)的類型(模型及實例神經(jīng)調(diào)節(jié)——僅涉及電信號及遞質(zhì)”這種信號分子體液調(diào)節(jié)——僅涉及激素”、、H及“電信號”轉(zhuǎn)化

等化學(xué)物質(zhì)。僅由“體液”傳送不涉(3)既有神經(jīng)系統(tǒng)調(diào),又相關(guān)激素或其他化學(xué)物質(zhì)的參與,涉“經(jīng)遞質(zhì)”與“激素(CO、＋2

等化學(xué)物質(zhì))”兩類信號分子——神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)①模型Ⅰ:舉例:血糖降低(升高)下丘腦通過有關(guān)神經(jīng)使胰島A細(B細胞分泌胰高血糖素(胰島素,血糖升高(低)。②模型Ⅱ:舉例日照長短變化刺激鳥類的神經(jīng)系統(tǒng),下丘腦分泌促性腺激素釋放激素作用于垂體,體分泌促性腺激素作用于性腺,性激素分泌增加促使鳥類產(chǎn)卵。1．(2019·四川雅安三診)春天日照逐漸延長,類大多進入繁殖季節(jié)。調(diào)節(jié)鳥類繁殖活動的圖解如下請回答:________素是________。鳥類接受日照延長的信息進入繁殖季節(jié)體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞有利于________。據(jù)圖判斷,要驗證的生理作用不能用去除性腺的鳥作為實驗動物其原因是____________________有同學(xué)提出了以下設(shè)計思路,完善取發(fā)育狀況一致的雌鳥均分為甲乙丙三組甲組不破壞垂體并注射一定量的生理鹽水乙組破壞垂體,注射等量的生理鹽水丙組破壞垂體,并注射等量且適宜濃度的激素B相同且適宜條件下飼養(yǎng)一段時間后測定________[審題指]據(jù)圖分鳥類的繁殖有傳入神經(jīng)的參與,明有神經(jīng)調(diào)節(jié)相關(guān),明有性激素的參與,明有體液調(diào)節(jié)素調(diào)節(jié)具有微量效用于靶器官靶細胞等特點態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞有利于生物種群的繁衍,鳥類接受日照延長的信息進入繁殖季節(jié)去除了鳥的性失去了促性腺激(B)用的器官法驗證該激素的生理作,此不能用去除性腺的鳥作為實驗動物來驗證B生理作用素B是促性腺激素可以促進性腺分泌性激素(C),此根據(jù)實驗設(shè)計過程,實驗組進行處理后,該分別檢測三組實驗動物的激素含量。答案

(1)神經(jīng)—體液

微量、高效、作用于靶器官靶細胞

(2)生物種群的繁衍若去掉性腺,激素B沒有靶器官,無法驗證激素的生理作用激素C含量

三組實驗動物的2．瘦素是種蛋白質(zhì)類激素,作用于下丘腦調(diào)節(jié)人的食欲。如圖是有關(guān)瘦素的神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)示意圖。請據(jù)圖分析回答瘦素是在細胞器)上合成的；瘦素作用于靶細胞需要通________運輸才能完成。正常情況人體內(nèi)脂肪含量偏高時,瘦素釋放量增引起圖中②興奮,進使④大腦皮層產(chǎn)生飽腹感從而減少飲食,這屬于節(jié)。若要使用瘦素來治療某些人的,否直接口服理由___________________________________________________________________________________________________________________________________。瘦素與血糖調(diào)節(jié)也有一定的關(guān)系圖中應(yīng)該是_______(填激素名稱。(5)某些肥胖患者是由自身抗體攻擊神經(jīng)元細胞上的瘦素受體造成的這種病在免疫學(xué)上稱為_。[審題指]根據(jù)題干信瘦素是蛋白質(zhì)類物質(zhì),此合成的場所是核糖體素是激素素通過體液進行運輸(2)素是一種激此其參與的調(diào)節(jié)方式屬于體液調(diào)節(jié)丘腦是神經(jīng)中樞,丘腦興奮使大腦皮層產(chǎn)生飽腹感從而減少飲食,調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)瘦素發(fā)揮作用的調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)體液調(diào)節(jié)。(3)題干信息瘦素為蛋白質(zhì)類激素口服會被消化道中的蛋白酶分解,此不能直接口服析題圖a素作用的結(jié)果是糖原分解加強,a為胰高血糖素。自身的抗體攻擊自身細胞上的瘦素受體引起的疾病屬于自身免疫病。答案

核糖體

體液

神經(jīng)—體液

(3)不能因為瘦素是一種蛋白質(zhì)類激素,口服時經(jīng)消化道消化而失效動物生命活動調(diào)節(jié)的模型綜述

胰高血糖素

自身免疫?。粼搱D為反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖則a、b、c、de別表示感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器。．若該圖表示甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)則、、c、d、分別表示下丘腦、促甲狀腺激素釋放激素、垂體、促甲狀腺激素、甲狀腺。．若該圖表示人體內(nèi)水平衡的調(diào)節(jié)則a表示下丘腦下丘腦滲透壓感受器感受滲透壓的變化,促使垂體后葉)釋放抗利尿激素通過體液運輸后,用于靶器官e(小管和集合管)。．若該圖表示血糖的神經(jīng)調(diào)節(jié)途徑,則a示下丘腦、、d、e分別表示有關(guān)神經(jīng)、胰島、胰島素或胰高血糖素)、靶器官或靶細胞。重點題型2

激素調(diào)節(jié)相關(guān)生理實驗【典例】(經(jīng)典高考題)胰高血糖素對小白鼠和人具有相同的生理作用。為了驗證“胰高血糖素具有升高血糖的生理作用”

,以小白鼠為實驗對象設(shè)計實驗步驟預(yù)測和解釋實驗應(yīng)出現(xiàn)的結(jié)果并寫出實驗結(jié)論。(一實驗材料和用具正常實驗小白鼠2只,生理鹽水用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶②

,斐林試劑③

,射器,管,燒杯等。(二實驗步驟:(實驗提示采用腹腔注射給藥給藥劑量不作實驗設(shè)計要求；給1時后,用注射器在小鼠膀胱處穿刺取尿液④)(三)實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論。[審題指]信息①:此實驗為驗證性實驗,期結(jié)果和結(jié)論是確定的。信息②:提供了兩只小白鼠、兩種溶,而確定應(yīng)分兩組進行,組注射生理鹽水一組注射用生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液。信息③:斐林試劑用來檢驗還原糖,要水浴加熱。信息④聯(lián)系血糖過高導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿的知,尿液的目的是用斐林試劑來驗證尿液中含有還原糖,而判斷血糖是否升高。答案

二)實驗步驟確定1鼠為實驗鼠腹腔注射生理鹽水配制的適宜濃度的胰高血糖素溶液一只鼠為對照鼠,腹腔注射等量的生理鹽水。將兩支試管分別編號為號和號各加入等量的斐林試劑。給藥時后,兩只小白鼠膀胱穿刺取尿液,取實驗鼠尿液加入號試管內(nèi)取等量的對照鼠尿液加入2號試管內(nèi)。將兩支試管搖勻后,水浴加熱,待冷卻后,察兩支試管溶液顏色的變化。(三實驗結(jié)果的預(yù)測、解釋和結(jié)論:1號試管中出現(xiàn)磚紅色沉淀表明實驗鼠尿液中有葡萄糖；2號試管中仍為藍色溶液,明對照鼠尿液中無葡萄糖。實驗結(jié)論:高血糖素具有升高血糖的生理作導(dǎo)致實驗鼠血糖升超過一定數(shù)值而出現(xiàn)糖尿。1.一般思路2.激素功能的3常用實驗研究方法3.動物激素調(diào)節(jié)生理實驗案例針對小分子激素及其分泌器官如甲狀腺和甲狀腺激素性腺和性激素。常用實驗方法:切除法、飼喂法、注射法。飼喂法b.切除法和注射法針對大分子激素(非跨膜運輸?shù)募に?及其分泌器官如生長激素和垂體,胰島素、胰高血糖素和胰島(胰)①常用實驗方法是:切除法、注射法。②實例:探究胰島素對血糖調(diào)節(jié)的影響組別實驗組對照組

A

實驗動物饑餓處理的小鼠

實驗處理連續(xù)注射一定量胰島素連續(xù)注射一定量胰島素→出現(xiàn)低血糖癥狀→補充糖類

觀察指標小鼠生活狀況B

不注射胰島素定期補充糖類根據(jù)激素的化學(xué)本質(zhì)選擇不同的實驗方法下丘腦垂體和胰島分泌的激素多為肽類或蛋白質(zhì)類肽類蛋白質(zhì)類激素易被消化酶所分解,一般采用注射法,宜口服雄激素雌激素孕激素等固醇類激素和甲狀腺激素、腎上腺素等氨基酸衍生物類激素都可以口服,可以注射。實驗設(shè)計時要注意設(shè)置對照實驗控制變量個數(shù),證單一變量。(3)進行注射實驗時空白對照組應(yīng)注射生理鹽水(不可用蒸餾),進行飼喂實驗空白對照組可添加蒸餾水。1.(2019·東茂名聯(lián))內(nèi)環(huán)境中性激素的含量保持相對穩(wěn)定主要與性激素的負反饋調(diào)節(jié)和分級調(diào)節(jié)有關(guān)。為探究垂體分泌的促性腺激素對下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負反饋調(diào)節(jié)下列對實驗組和對照小白鼠的處理恰當?shù)氖?)①注射適量的促性腺激素②進行手術(shù)并切除性腺③不手術(shù)④注射適量的生理鹽水⑤進行手術(shù)不切除性腺⑥不注射A.實驗組②①；對照組:④⑤實驗組:②①對照組②④實驗組:①③；對照組:⑥實驗組:④⑤；對照組:①⑤解析

根據(jù)實驗?zāi)康摹疤骄看贵w分泌的促性腺激素對下丘腦分泌促性腺激素釋放激素是否存在負反饋調(diào)”析實組和對照組小鼠是否注射促性腺激素為自變量變量是測定小鼠體內(nèi)促性腺激素釋放激素的含量了排除小鼠體內(nèi)產(chǎn)生的性激素對下丘腦分泌促性腺激素釋放激素的負反饋調(diào)節(jié)作用以實驗組和對照組小鼠都應(yīng)切除性是實驗組小鼠要注射適量促性腺激照組小鼠只注射等量的生理鹽水；綜上分析可實驗組處理為②對照組處理為②,以選B。答案

B2.(2019·重慶名校診)為研究甲狀腺激素的功能同學(xué)進行了如下實驗,請完善實驗思路并回答問題實驗思路:將若干只_的成年小鼠隨機分成數(shù)量相等的甲、乙、丙三；待小鼠安靜后,定甲乙丙三組每只小鼠的耗氧速率,分別計算甲乙丙三組小鼠的耗氧速率平均值；用灌胃器給甲組的每只小鼠灌喂適量的________,給乙組的每只小鼠灌喂等量的蒸餾水,丙組的每只小鼠灌喂等量的甲狀腺抑制劑。在適宜條件下飼養(yǎng),每隔一段時間,重復(fù)步驟②。對測得的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計分析。甲狀腺激素的分泌受填器官名稱)的級調(diào)節(jié)。該實驗為什么采用耗氧速率作為檢測指標？預(yù)測該實驗的結(jié)果中________組小鼠的平均耗氧速率最高。寒冷環(huán)境下,產(chǎn)熱方面與甲狀腺激素具有協(xié)同作用的激素是_______。解析

實驗設(shè)計時應(yīng)選擇年齡相同況相似同的健康成年小鼠。由乙組和丙組的灌喂試劑可知甲組應(yīng)灌喂適量的甲狀腺激素制劑(2)甲狀腺激素的分泌受下丘腦和垂體的分級調(diào)節(jié)狀腺激素可以提高成年小鼠的代謝能力而小鼠的代謝強度可以用耗氧速率來衡量甲組小鼠的平均耗氧速率最高。(4)在產(chǎn)熱方面與甲狀腺激素具有協(xié)同作用的激素是腎上腺素。答案

年齡相同、發(fā)育狀況相似、性別相同、健合理即可)

甲狀腺激素制劑

(2)下丘腦和垂體

(3)甲狀腺激素能提高成年小鼠的代謝能,小的代謝強度可以用耗氧速率來衡量(合理即可)甲

(4)腎上腺素[技法必]1.兩種實驗的比較項目

比較概念

探究性實驗指實驗者在不知實驗結(jié)果的前提通過自己進行實驗、探索、分析、研究得出結(jié)論從而形成科學(xué)概念的一種認知活動

驗證性實驗指實驗者針對已知的實驗結(jié)果而進行的以驗證實驗結(jié)果、鞏固和加強有關(guān)知識內(nèi)容、培養(yǎng)實驗操作能力為目的的重復(fù)性實驗實驗?zāi)康?/p>

探索研究對象的未知屬性驗證已知對象的已知屬性、特征征以及與其他因素的關(guān)系以及與其他因素的關(guān)系假設(shè)一般采用果則實驗假設(shè)

B”的形式表達是根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)理論、事實,對所要研究的對象設(shè)想出一種或幾種可能的答案、解釋

因結(jié)論是已知故不存在假設(shè)問題2.實驗探究題的答題“五步曲”[能展示]四川廣元診)垂體在人體生理調(diào)節(jié)過程中發(fā)揮著重要作用,請回答下列關(guān)問題:(1)垂體分泌的生長激素(GH)的化學(xué)本質(zhì)它具有促進蛋白質(zhì)合成、促進骨骼和肌肉的生長、影響脂肪分解等生理功能。人在應(yīng)激狀態(tài)下,GH分泌增多會刺激肝細胞釋放胰島素樣生長因子(IGF1),進而降GH的分泌這種調(diào)節(jié)機制稱___________________________________________________________,其生物學(xué)意義是______________________________________________________。(2)資料表,GH過多會使人患“垂體性糖尿病”,欲利用小鼠驗證長期使用生長激素對胰島B胞的功能有抑制作用寫出實驗步驟并預(yù)測實驗結(jié)果。①實驗步驟:第一步:選取生理狀況相似、性別相同的健康小鼠若干只分別測定記錄每只健康小鼠空腹時的血糖濃度和血清胰島素濃度。第二步:每只小鼠均正常進食、進水,________________________________________________________________________________________________________第三步:連續(xù)給藥兩周后,____________________________________________________________________________________________________________。②預(yù)測實驗結(jié)果:血糖濃度、血清胰島素濃度分別較實驗前③分析與討論:實驗不另設(shè)對照組的原因是________________________________。研究人員同時還發(fā)現(xiàn)患者血液中含有抗胰島細胞的抗體和效應(yīng)細胞從免疫角度看,是一種_病島B細胞的損傷是機體通過________________免疫導(dǎo)致的。答案

(1)蛋白質(zhì)

負反饋調(diào)節(jié)

維持人體內(nèi)GH含量相對穩(wěn)定

(2)每天同時注射適量且等量的生長激素制劑

測定記錄每只小鼠空腹時的血糖濃度和血清胰島素濃度

增高、降低

實驗過程中已經(jīng)形成前后自身對照自身免疫

體液免疫和細胞(或特異性)亮劍高考141.神經(jīng)調(diào)節(jié)中的離子

神經(jīng)調(diào)節(jié)的離子與神遞質(zhì)時間:15鐘)[律方法]2.神經(jīng)遞質(zhì)[法體驗]1.下圖表示當有神經(jīng)沖動傳到神經(jīng)末梢時,神經(jīng)遞質(zhì)從突觸小泡內(nèi)釋放并作用于突觸后膜的機制,列敘述錯誤的是()神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小泡內(nèi)可避免被細胞內(nèi)其他酶系破壞神經(jīng)沖動引起神經(jīng)遞質(zhì)的釋放實現(xiàn)了由電信號向化學(xué)信號的轉(zhuǎn)變C.神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合引起突觸后膜上相應(yīng)的離子通道開放D.圖中離子通道開放后,Na

和Cl

－

同時內(nèi)流解析

若神經(jīng)遞質(zhì)為興奮性神經(jīng)遞,引起Na

＋

通道開

＋

內(nèi)流,神經(jīng)遞質(zhì)為抑制性神經(jīng)遞質(zhì),引起

－

內(nèi)流,誤。答案

D河南頂級名校一聯(lián))一氧化氮氣體作為一種神遞質(zhì)是由神經(jīng)細胞中的精氨酸在相應(yīng)酶的作用下轉(zhuǎn)化而來,它進入下一個細胞后會激活某些酶,可使平滑肌舒張。對此說法不正確的是()一氧化氮是以自由擴散的方式釋放一氧化氮能提高肌肉細胞的興奮性一氧化氮作用后會被滅活或清除一氧化氮傳遞信息需要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境解析

本題主要考查神經(jīng)遞質(zhì)相關(guān)知識是氣體,以胞吐釋放直接通過自由擴散釋放它為氣體分子能夠在神經(jīng)元之間的組織液中自由擴散而進入下一個神經(jīng),AD正確；神經(jīng)遞質(zhì)分子為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)和抑制性神經(jīng)遞質(zhì)抑制性神經(jīng)元可以抑制下一個神經(jīng)元的興奮由題“使平滑肌舒”明其抑制肌肉興奮導(dǎo)致肌肉不能收縮而舒張屬于抑制性神經(jīng)遞質(zhì),誤作用完后會被滅活或清除C確。答案

B3.如圖表示神經(jīng)纖維在離體培養(yǎng)條件下,受刺激時產(chǎn)生動作電位及恢復(fù)過程中的電位變化,關(guān)分析錯誤的是()A.段神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài)B.BD段是產(chǎn)生動作電位的過程C.若增加培養(yǎng)液中的＋

濃度,D點將上移D.段和BD分別是K外流和Na外流的結(jié)果解析

在未受到刺激時神經(jīng)纖維處于靜息狀態(tài),圖中段。段產(chǎn)生了動作電位,要是Na

內(nèi)流的結(jié)果養(yǎng)液中的＋

濃度,使Na

內(nèi)流的量增多動作電位增大。答案

D河南漯河高級中學(xué)三模)將神經(jīng)細胞置于相當細胞外液的溶液中,可測11－1－1－11－1－1－得靜息電位予細胞一個適宜的刺激膜兩側(cè)出現(xiàn)一個暫時性的電位變化,這種膜電位變化稱為動作電位以下敘述錯誤的是()離子

神經(jīng)元內(nèi)5～15(mmol·L)140(mmol·L)

神經(jīng)元外145(mmol·L)5(mmol·L)A.將溶液成純水給予神經(jīng)細胞一個適宜的刺激也能產(chǎn)生動作電位B.如表是哺乳動物神經(jīng)元內(nèi)外兩種主要陽離子的濃度,、b別是Na

＋

和KC.細胞膜內(nèi)外K、＋

分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的原因D.神經(jīng)細胞受到適宜刺激形成的局部電流又使相近的未興奮部位興奮解析

將溶液換成純,予神經(jīng)細胞一個適宜的刺激沒有鈉離子內(nèi)流不能產(chǎn)生動作電位,A錯誤；Na

主要存在于細胞外,K

主要存在于細胞內(nèi),正確；細胞膜內(nèi)外K

、Na

＋

分布不均勻成膜內(nèi)外電位差,到適宜刺激時與相鄰部位之間產(chǎn)生電位差并發(fā)生電荷移動細胞膜內(nèi)外K

＋

分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的原因,正確；神經(jīng)細胞受到適宜刺激,成膜內(nèi)外電位變化,相鄰部位產(chǎn)生電位差而發(fā)生電荷移動形成局部電流的局部電流又刺激相近的未興奮部位興奮,而使興奮以電信號形式在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo),D正確。答案

A湖南長郡中學(xué)月考)神經(jīng)元細胞膜上有鈉、鉀離子的“離子通道”在神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)或傳遞中“離子通道”是局部電流產(chǎn)生的重要結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)蝎毒中的神經(jīng)毒素能夠?qū)⒃撏ǖ雷枞麑?dǎo)致中毒者興奮傳導(dǎo)或傳遞障礙下列哪項是神經(jīng)毒素作用的結(jié)果()促進突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放抑制突觸后膜興奮的產(chǎn)生使膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正迅速分解神經(jīng)遞質(zhì)解析

蝎毒中的神經(jīng)毒素能夠?qū)㈦x子通道阻,致中毒者興奮傳導(dǎo)或傳遞障,神經(jīng)毒素可能在突觸間隙阻止了神經(jīng)遞質(zhì)的釋放或膜電位的變化而抑制突觸后膜興奮的產(chǎn)生,確。答案

B222226.(2019·西太原質(zhì))γ－氨基丁(可通過抑制神經(jīng)細胞膜內(nèi)外電位的逆轉(zhuǎn)達到抑制中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的作用甲所示為抑制中樞神經(jīng)興奮的作用機理(X、Y為影響膜電位變化的兩種重要物),圖乙為人的神經(jīng)系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列問題構(gòu)簡式HN—CH—CH—填“參與”或“不參與”人體蛋白質(zhì)的合成。圖甲中的X________突觸后膜上的受體結(jié)引起突觸后膜對Y________的＋通透性增加,進而達到抑制突觸后神經(jīng)元興奮的作用”“陰離子”“陽離子”“GABA”填空)。

(本小題用“

＋

”“K某病人體內(nèi)GABA含量很低,能會導(dǎo)致其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性_填“高于”或“低于”)正常人；某病人體內(nèi)缺乏分解酶,導(dǎo)致其中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性________(填“升高”或“降低”)。結(jié)合圖乙分一些特殊情況下,感[](填數(shù))受到外界刺激產(chǎn)生興奮,興奮沿傳入神經(jīng)傳至進而傳到A,經(jīng)過A的綜合分析后會根據(jù)情況有意識地抑制B興奮。該現(xiàn)象說明__________________________________________。解析

組成人體蛋白質(zhì)的氨基酸分子,至少有一個氨基NH)和一個羧基2(COOH),且有一個氨基和一個羧基連在同一個碳原子上

,而由題干信息可知,不具備上述特點。由圖示可以看出X從突觸小體中的突觸小泡中釋放出來,該是神經(jīng)遞質(zhì)由題意知,具有抑制興奮的作用而興奮時,電位由內(nèi)負外正轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)正外負,由圖甲可知,X與受體結(jié)合后物Y細胞外進入細胞題所給選項中只有陰離子內(nèi)流能抑制膜電位的逆轉(zhuǎn)而達到抑制突觸后神經(jīng)元興奮的作用。(3)病人體內(nèi)含量很低對中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮的抑制作用較正常人小故其神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性高于正常人病人體內(nèi)缺GABA分解酶,GABA與突觸后膜上的受體結(jié)合并發(fā)揮作用后,能及時被滅活,導(dǎo)致中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮持續(xù)受到抑制,其中樞神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低(4)由于神經(jīng)纖維2上有神經(jīng)節(jié),此2為傳入神經(jīng)為感受器。A為腦,為脊髓題中所述現(xiàn)象說明脊髓中的低級中樞受大腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控。答案

不參與

(2)GABA

陰離子

高于

降低

(4)1脊髓中的低級中樞受大腦中相應(yīng)的高級中樞的調(diào)控亮劍高考15

血糖調(diào)節(jié)時間:15鐘)[律方法]構(gòu)建血糖的調(diào)節(jié)模型在胰島素胰高血糖素的調(diào)節(jié)下血糖相對值在正常范圍內(nèi)波動與相應(yīng)的是胰島素、胰高血糖素的相對值也在一定范圍內(nèi)波動(如圖甲)。胰島素高血糖素相對值的變化趨勢基本相反二者在調(diào)節(jié)血糖相對值變化方面表現(xiàn)為拮抗作用如圖甲)。影響胰島素分泌的因素血糖濃度最主要)胰高血糖素(胰高血糖可直接刺激胰島細胞分泌胰島素又可通過升高血糖含量而間接促進胰島素的分泌)。③下丘腦傳出神經(jīng)。影響胰高血糖素分泌的因素血糖濃度最主要)胰島素(胰島素可直接作用于胰島A細胞抑制胰高血糖素的分泌)。③下丘腦傳出神經(jīng)。[法體驗]1.(2018·北八校聯(lián))糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病。其發(fā)病率在全球呈逐年上升趨勢圖表示糖尿病患者(甲)和健康人(乙)體內(nèi)血糖含量隨時間的變化,列相關(guān)敘述錯誤的是()A.甲段與乙段相比,甲的胰島胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的活動可能較弱B.用斐林試劑B、點時尿液進行檢查正常情況下,浴加熱后均出現(xiàn)磚紅色C.乙FG段血糖濃度下降的直接原因是血糖大量參與氧化分解D.在D若改為攝取等量的淀粉類食物,DE段斜率會變小解析

段與血糖含量升高刺激胰B胞分泌胰島素而甲胰島素分泌不足,島細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體活動較弱A正確；乙是健康人點尿檢時,會出現(xiàn)磚紅色沉淀,B誤FG運動時,糖進入組織細胞氧化分解導(dǎo)致血糖濃度下降,正確若改為攝取等量的淀粉類食物在消化道內(nèi)還要進行淀粉的消化,DE段斜率會變小D正確。答案

B·廣東深圳市質(zhì)檢)下列與激素調(diào)節(jié)相關(guān)的敘述正確的是()胰島素分泌過多會作用于下丘腦,引起相關(guān)促激素的釋放量減少寒冷刺激產(chǎn)生的神經(jīng)沖動作用于下丘腦會促使TRH分泌量增加小腸黏膜的某些內(nèi)分泌細胞可分泌促胰液素調(diào)節(jié)某些內(nèi)分泌腺的活動幼年時生長激素分泌量正常,但甲狀腺激素分泌量不足,則幼兒的腦發(fā)育正常解析

胰島素分泌不存在“下丘腦→垂體→胰島”的分級調(diào)節(jié),A誤體冷覺感受器受到寒冷刺激時,生神經(jīng)沖經(jīng)傳入神經(jīng)作用于下丘腦促使其分泌TRH,B正確；小腸黏膜的內(nèi)分泌細胞可分泌促胰液節(jié)胰腺外分泌部分泌胰液,錯誤；幼年時甲狀腺激素分泌量不足,影響腦的正常發(fā)育D錯誤。答案

B河南駐馬店市期終考試)胰島素可以改善腦神元的生理功能其調(diào)節(jié)機制如圖所示。據(jù)圖分析下列說法中錯誤的是()胰島素受體InR激活可以促進神經(jīng)元軸突末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)胰島素激活I(lǐng)nR,可抑制因炎癥因子釋放而導(dǎo)致神經(jīng)細胞變性、壞死若糖尿病病人體內(nèi)InR的激活能力下降減弱炎癥因子對的抑制能力D.若糖尿病病人體內(nèi)對InR的激活能力下降會導(dǎo)致神經(jīng)元攝取葡萄糖速率下降解析

若糖尿病病人體內(nèi)InR激活能力下降,加強炎癥因子GLUT抑制能力,錯誤。答案

C4.(2019·南名校聯(lián)盟聯(lián))娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視,預(yù)防診斷及治療已成為當今研究的熱點請分析以下材料并回答問題。材料一

“性激素結(jié)合球蛋”(SHBG)是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白,能特異性結(jié)合并轉(zhuǎn)運性激素。材料二

胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài),是妊娠期一種正常的生理性抵抗現(xiàn)象隨孕周增加而加重,代償下降的胰島素敏感性,胰島素分泌量也相應(yīng)增加(用“→”表示盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調(diào)節(jié)過程,但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高導(dǎo)致妊娠期糖尿病發(fā)生。細胞中合成性激素的細胞器是圖示中涉及的器官甲分泌的激素是________________。雌激素水平升高可使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降,表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量________(填“增加”或“減少”)。肝細胞合成過程中參與的具膜細胞器是“器官甲→胰腺→血糖”過程的調(diào)節(jié)方式為________________。的分泌過程,雌素與胰島素表現(xiàn)出的作用和胰高血糖素與胰島素表現(xiàn)出的作用關(guān)系________(填“相同”或“不同”)。解析

(1)激素的化學(xué)本質(zhì)是脂,合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。分析題,官甲應(yīng)為下丘腦,中涉及的它分泌的激素為促性腺激素釋放激素由于胰島素靶器官對胰島素敏感性下,以表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量減少終血糖濃度升高。本質(zhì)是蛋白質(zhì),細胞合成過程中參與的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)爾基體粒體→腺→糖過程涉及神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng),以調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。(4)圖可知的分泌過程中雌激素與胰島素表現(xiàn)出的作用和胰高血糖素與胰島素表現(xiàn)出的作用關(guān)系相同。答案

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

促性腺激素釋放激素

(2)減少

內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體粒體神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)

(4)相同5.(2019·寧鞍山一中調(diào))用建立的誘導(dǎo)體系能夠高效地誘導(dǎo)胚胎干細胞向胰島B胞的分化。據(jù)此回答有關(guān)該工作的問題:將胚胎干細胞進行動物細胞培向培養(yǎng)液中加入誘導(dǎo)兩周后鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化這一過程稱為________。進行胰島素釋放實驗檢測上述細胞是否具有胰島B細胞的生理功能:控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度,檢測細胞分泌的胰島素的量,圖甲表示所得實驗結(jié)果分析干細胞誘導(dǎo)成功,得到此結(jié)論的依據(jù)是______________________________________________________________________(3)體內(nèi)移植實:細胞移植到患糖尿病的小鼠體測小鼠血糖。結(jié)果如圖乙所示該實驗是否支持胰島素釋放實驗的結(jié)論？在細胞移植時,需用同一品系的小鼠進行移植其目的是_____________________________________________________________________。在胰島組織中,胰B細胞分泌胰島素,胰A細胞分泌胰高血糖素.這兩種激素對血糖濃度的調(diào)節(jié)具有________,而共同維持機體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。指出本研究在實踐方面的一個意義__________________________________。答案

細胞分化調(diào)節(jié)血糖濃度,在糖濃度高時胰島素分泌多,在糖濃度低時胰島素分泌少支持

防止出現(xiàn)免疫排斥拮抗作用誘導(dǎo)胚胎干細胞向胰島B細胞分化為糖尿病的細胞治療提供了一條可能的新途徑6.(2018·吉林長春一)下圖表示人體某器(X)參與穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的部分過程示意圖,其中A～E示相關(guān)激素,～④表示過程。請據(jù)圖回答:圖中X器官是________,E的名稱是_一般情況下,致泌量增加的原因是________________升高。圖中A的名稱是括_當受到寒冷刺激時血液中B含量將增加增加到一定程度時,機體通過________(填圖中序號程保證了體內(nèi)的含量不至于過高。以大白鼠的耗氧量為指標,充完善相關(guān)實驗設(shè)計思路,以驗證激素B具有促進細代謝的作用。①將_相同的大白鼠平均分成甲乙兩組；實驗前先測定并記錄耗氧量。②每日用含甲狀腺激素的飼料飼喂甲組鼠_普通飼料喂乙組養(yǎng)一段時間。③__________________________________________________________________。解析

據(jù)圖分析,能夠提高腎臟對水分的重吸收,是抗利尿激素,X官是下丘腦表示垂體分泌的促甲狀腺激素B示甲狀腺激素,表示腎上腺素,表示胰島素和胰高血糖素胞外液滲透壓升高時,導(dǎo)致抗利尿激素的分泌量增加當血液中的甲狀腺激素含量過高時會反過來抑制垂體和下丘腦的分泌活動,通過圖中的③④來調(diào)節(jié)。該實驗的目的是驗證激素B(狀腺激素)有促進細胞代謝的作用,驗設(shè)計時應(yīng)遵循單一變量和對照的原則理狀態(tài)相同的大白鼠平均分成甲乙兩組；實驗前先測定與記錄耗氧量。每日用含甲狀腺激素的飼料飼喂甲組鼠,等量的普通飼料飼喂乙組鼠,養(yǎng)一段時間、乙兩組鼠的耗氧量。答案

下丘腦

抗利尿激素

細胞外液滲透壓(血漿滲透壓)促甲狀腺激素

胰島素和胰高血糖素③④①生理狀態(tài)②等量③測定、記錄并比較甲、乙兩組鼠的耗氧量7.(2019·福州市質(zhì))研究發(fā)糖濃度的升降可直接改變胰島細胞的代謝活動而胰島細胞分泌活動的變化又會使血糖濃度保持相對穩(wěn)定下圖為胰島B胞的222222222222某些代謝活動,回答下列問題血漿中血糖濃度保持相對穩(wěn)定這種現(xiàn)象稱作_糖濃度和胰島細胞的分泌活動相互影響這種調(diào)節(jié)機制稱作_。圖示中,萄糖以_方式進入胰島B細胞并參與細胞呼吸；ATP水解產(chǎn)生的磷(Pi)能導(dǎo)致K流受,隨后使膜電位________變?yōu)開而引起Ca

＋

內(nèi)流。胰島B胞內(nèi)Ca

＋

具有的作用是_。(3)實驗發(fā)現(xiàn)血糖濃度的升高也會刺激感受,經(jīng)系列變化后由神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島B細胞,改度質(zhì)時化是神經(jīng)遞質(zhì)作用使胰島高”“保持不變”或“降低”)。

B細胞內(nèi)Ca的濃________(填“升解析

本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識主要考查理解能力和獲取信息的能力。機體處于穩(wěn)態(tài)時,環(huán)境中的組成成分和理化性質(zhì)都處于動態(tài)平衡中節(jié)的過程糖濃度影響胰島細胞的分泌活島細胞的分泌活動通過影響血糖濃度會反過來影響胰島細胞的分泌活動這種調(diào)節(jié)機制稱作反饋調(diào)節(jié)。(2)圖可知萄糖進入胰島B細胞時,要載體蛋白消耗能量種方式稱作協(xié)助擴散。從圖中信息可知ATP解產(chǎn)生的磷酸能導(dǎo)致K

外流受阻,膜電位由外正內(nèi)負變?yōu)橥庳搩?nèi)正而引起的

＋

內(nèi)流。胰島細胞內(nèi)Ca

＋

具有促進含有胰島素的囊泡釋放的作用,而體現(xiàn)出血糖濃度高時可直接促進胰島B細胞分泌胰島素釋放的調(diào)節(jié)作用。血糖濃度升高時也會刺激感受器通過神經(jīng)調(diào)節(jié)使胰B胞釋放胰島素增多。神經(jīng)遞質(zhì)作用于胰島細胞時,過升高Ca

的濃度促進胰島素的釋放。答案

內(nèi)環(huán)境)穩(wěn)態(tài)

(負)反饋調(diào)節(jié)協(xié)助擴散

外正內(nèi)負(或:靜息電位)外負內(nèi)正(動作電位)促進胰島素的釋放電信號變?yōu)榛瘜W(xué)信號亮劍高考16

升高動物激素理功能相關(guān)驗探究時間:15鐘)[律方法]動物激素功能的研究方法與實驗探究激素甲狀腺激素生長激素胰島素

方法飼喂法摘除法切除法注射法注射法

實驗探究含有甲狀腺激素的飼料飼喂蝌蚪,蝌蚪迅速發(fā)成小青蛙手術(shù)摘除小狗甲狀腺小狗發(fā)育停止；摘除成年狗的甲狀,狗出現(xiàn)行動呆笨、精神萎靡、代謝中耗氧量顯著降低、產(chǎn)熱量減少等現(xiàn)象切除小狗的垂體后,小狗的生長立即停滯對其每天注射適量的生長激素,可逐漸恢復(fù)生長給饑餓處理的小鼠注射一定劑量的胰島素溶液久小白鼠出現(xiàn)驚厥等低血糖癥狀,皮下注5%葡萄糖溶液,可以恢復(fù)正常[法體驗]1.(2018·河南新鄉(xiāng)一中質(zhì)檢)人甲甲狀腺全部切除,病人乙患甲(甲狀腺激素的合成、分泌不足,促甲狀腺激素含量過高)下列對他們所需補充激素的建議,正確的是()甲病人需要補充甲狀腺激素,乙病人需要補充促甲狀腺激素釋放激素甲病人需要補充TRH,病人需要補充甲狀腺激素甲、乙兩人均需要補充TRH和促甲狀腺激素(TSH)甲、乙兩人均需要補充甲狀腺激素,不需要補充和TSH解析

病人甲的甲狀腺全部被切除不能合成甲狀腺激素,須補充甲狀腺激素人乙促進激素含量已經(jīng)過,仍不能合成足量的甲狀腺激,應(yīng)補充甲狀腺激素而不需要補充TRHTSH答案

D貴陽市摸底考試下圖是健康成人進食后血糖和某種相關(guān)激素變化示意圖,請據(jù)圖回答問題。據(jù)圖,b表示_填名稱)變化曲線。糖尿病人的飲食受到嚴格的限受限制的并不僅僅是甜味食米飯和饅頭等主食都需定量攝取,其原因是_________________________________________________________________________________________________________。健康人血糖偏低時可口服葡萄糖也可通過靜脈注射葡萄糖來補充。蔗糖填“可以”或“以”)通過靜注射來補充請簡述由:__________________________________________________________________。解析

(1)析題干信,線圖是健康成人進食后血糖和某種相關(guān)激素的變化,曲線含量明顯上升后下降為正常則a表示血糖濃度變化血糖升高后某激素含量稍微下降后恢復(fù)正常則可知b代表胰高血糖素變化(2)米飯和饅頭中富含淀粉淀粉在消化酶的作用下水解可產(chǎn)生葡萄糖吸收后也會導(dǎo)致血糖濃度升高。(3)蔗糖為二糖,能進行靜脈注射,服后經(jīng)消化酶分解為單糖后才能被細胞吸收。答案

(1)胰高血糖素

(2)米飯和饅頭富含淀,淀粉經(jīng)消化分解后生成的葡萄糖進入血液使血糖濃度升(理即可)(3)不可以

蔗糖只能口服而不可以靜脈注射,為蔗糖是二糖須經(jīng)過消化作用分解成兩分子單糖后才能進入細(或蔗糖經(jīng)口服后,以在消化道內(nèi)消化分解,變成單糖后被細胞吸收)(合即可)山東濰坊市統(tǒng)考糖尿病屬于中醫(yī)“消渴病”的范疇,在《素問·奇病論》中就有論述此人必數(shù)食甘美而多肥也肥者令人內(nèi)熱,甘者令人中滿,其氣上溢,轉(zhuǎn)為消渴請回答相關(guān)問題從古籍論述中可看出________的飲食習(xí)慣是導(dǎo)致糖尿病的重要因素之一發(fā)現(xiàn)這類糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量比正常人偏高,但肝臟細胞對血糖的利用率不高。從肝細胞結(jié)構(gòu)角度分析造成這一現(xiàn)象的原因是________________________________________________________________________________________。(2)中醫(yī)自古就有“藥食同源”之說,有人發(fā)現(xiàn)野菜馬齒莧對某些糖尿病患者有一1－1－11－1－1定治療作用,研人員為探究其機理,用小鼠進行了一系列實驗得到了如下結(jié)果:組別正常組患病組1患病組2

處理方式不處理不處理馬齒莧低劑量

實驗開始時血糖濃度/(mmol·L)8.804100

7后血糖濃度/(mmol·L8.87

)

7天后胰島素濃度/()馬齒莧患病組3中劑量患病組4

馬齒莧高劑量

請分析回答:實驗中起對照作用的組別是_。從實驗結(jié)果看療效比較好處理組別是________。利用馬齒莧治(題所述類型的糖尿,發(fā)現(xiàn)機理看效填“好”或“不好”),理由是_。解析

本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,在考查考生的實驗分析和運用知識解決問題的能力?？疾榈纳锖诵乃仞B(yǎng)為社會責任和科學(xué)思維。據(jù)題干信息“此人必數(shù)食甘美而多肥”“美”即為糖,“”即為脂,籍認為糖尿病是高糖高脂飲食導(dǎo)致的。據(jù)題干糖尿病患者體內(nèi)胰島素的含量比正常人偏高,肝臟細胞對血糖的利用率不高這類糖尿病是患者的肝臟細胞膜上胰島素的受體異常或少于正常人導(dǎo)致的。①實驗?zāi)康摹疤骄狂R齒莧對某些糖尿病患者的作用機”,常組為健康,作為對照組病組l有用馬齒莧處理,此也為對照組析表中數(shù)據(jù)將患病組234驗開始的血糖濃度與7后的血糖濃度、胰島素濃度與患病組對照分析,病組4實驗前血糖濃度最,實驗后血糖濃度最低且同時胰島素的含量最高,明療效比較好的處理組是患病組4分析表中數(shù)據(jù),齒莧是通過增加胰島素的濃度從而使血糖濃度降低的,(1)中糖尿病是患者胰島素受體異常引11起的,此無法通過馬齒莧治療。答案

(1)高糖高脂

肝細胞膜上胰島素受體減(部分胰島素受體被破壞或部分胰島素受體結(jié)構(gòu)異常)①正常組、患病組1

患病組

②不好

實驗?zāi)茏C明馬齒莧對胰島素缺乏引起的糖尿病有療而(類型的糖尿病不是胰島素缺乏引起(他合理答案也可)4.(2019·明市質(zhì))探究親代小鼠長期攝入高碘對子鼠血清中甲狀腺激素含量的影響及硒的干預(yù)作某研究小組進行了如下實:若干生理狀態(tài)相同的親代小鼠隨機分為3組行不同的處理飼養(yǎng)四個月后雌雄交配,子鼠出生后測定血清中T的含量。處理方法及結(jié)果見下表。回答下列問題。4組別

正常對照組

高碘組

高碘加硒組T(nmol·L)4

注:(T的含量變化與甲狀腺激素的含量變化呈正相關(guān)4甲狀腺激素的作用是_______________________________________________(答出一點即可。該實驗可得到的結(jié)論是_____________________________________________。為確保實驗的嚴謹性還需要增加_處理組。研究小組還測定了子鼠血清中促甲狀腺激素的含量結(jié)果是高碘組高于正常對照組,因是________________________________________________________解析

本題考查動物激素的作用及甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)等相關(guān)知識,求考生應(yīng)用所學(xué)知,過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進行解釋、推理并做出合理判斷或得出正確結(jié)論。(1)甲狀腺激素是由甲狀腺合成并分泌的一種含碘的氨基酸衍生物,能促進體內(nèi)有機物的氧化分高細胞代謝的速率；還能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能等。的含量變化與甲狀腺激素的含量變化呈正相關(guān)。與正常對照組相比,碘組4甲狀腺激素的含量明顯減,高碘補硒組甲狀腺激素的含量略少于正常對照組根據(jù)該實驗結(jié)果可得補硒能緩解高碘所致子鼠血清中甲狀腺激素含量的減少確保實驗的嚴謹性,需要增加單獨補硒的處理組下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素,甲狀腺激素釋放激素運輸?shù)酱勾偈勾贵w分泌促甲狀腺激甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕俅偈辜谞钕俸铣珊头置诩谞钕偌に匾褐械募谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭?反過來抑制下丘腦和垂體的活促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素分泌減少。高碘組子鼠血清中甲狀腺激素的含量低于正常對照,狀腺激素對下丘腦和垂體的抑制作用減弱而使垂體合成和分泌的促甲狀腺激素多于正常對照組。答案

(1)提高細胞代謝的速率；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功其他答案酌情給分)(2)補硒能緩解高碘所致子鼠血清中甲狀腺激素含量的減少

單獨補硒

(3)高碘組子鼠血清中甲狀腺激素含量低于正常對照組對下丘腦、垂體的抑制作用減弱,垂體合成和分泌的促甲狀腺激素多于正常對照組亮劍高考17

生命活動節(jié)中的“信分子”時間:15鐘)[律方法]信息分子主要包括“激素”、“神經(jīng)遞質(zhì)”和“淋巴因子”等。掌握信息分子的“特殊”之處,解決難度較大或易錯的調(diào)節(jié)類試題的關(guān)鍵。信息分子并不都是有機物。如NO于神經(jīng)遞質(zhì)其化學(xué)本質(zhì)為無機物。受體未必都位于靶細胞的細胞膜上:如特殊的激素—性激素等固醇類激素基酸衍生物類激素小分子)的受體在細胞質(zhì)或細胞核中。注意有些激素也可以作為神經(jīng)遞質(zhì)腎上腺素和去甲腎上腺素它們既屬于激素,屬于神經(jīng)遞質(zhì)。真正理解淋巴因子的作用:淋巴因子是體液免疫正常進行的必要條件具體地說當B細胞識別抗原后,在淋巴因子的作用下才能增殖、分化產(chǎn)生漿細胞和記憶細胞。[法體驗]安徽省皖江名校聯(lián)考)細胞間的傳遞主要是通過信息分子完成的下列有關(guān)人體相關(guān)信息分子的敘述正確的是()人體激素均經(jīng)過合成、分泌、運輸后,被靶細胞膜上的相應(yīng)受體識別在生命活動調(diào)節(jié)中,激素和神經(jīng)遞質(zhì)的去向相同發(fā)揮作用后就會被滅活淋巴因子屬于免疫活性物質(zhì),由T細胞合成、分泌可促進漿細胞的產(chǎn)生D.神經(jīng)遞質(zhì)、動物激素和淋巴因子這三種信息分子的化學(xué)本質(zhì)均為含碳有機物解析

并非所有激素的受體都位于靶細胞膜上,激素的受體在細胞質(zhì)中A誤；某些神經(jīng)遞質(zhì)還可以被突觸前膜重新吸收利用,B錯誤教材知識可知免疫活性物質(zhì)包括抗體、淋巴因子、溶菌酶等。淋巴因子由細胞合成、分其可促進B細胞增殖,生漿細胞和記憶細胞,C確例即可高效判斷,無機物屬于神經(jīng)遞質(zhì)的一種,不是含碳有機物,D誤。答案

C天一大聯(lián)考如圖表示當人進食時胰液的分泌過程,圖激素Y是一種由27氨基酸組成的多肽下列有關(guān)分析錯誤的是)A.胰腺細胞膜上含有物質(zhì)X、激素Y的受體B.物X可引起胰腺細胞膜產(chǎn)生動作電位C.圖中物質(zhì)X和激素Y發(fā)作用后即被滅活D.激素Y促胰液素,其分泌方式與物質(zhì)X不同解析

本題主要考查胰液分泌過程的相關(guān)知識,在考查考生的理解能力。圖中物質(zhì)X為神經(jīng)遞質(zhì)激素Y為促胰液素胰腺細胞膜上含有物質(zhì)X素Y的受體,A確與胰腺細胞膜上受體結(jié)合后,引起胰腺細胞膜產(chǎn)生興奮即動作電位,B正確；圖中神經(jīng)遞質(zhì)和激素發(fā)揮作用后即被滅活,C正確；物質(zhì)X(經(jīng)遞質(zhì)以胞吐方式排出細胞,素Y(胰激素)以胞吐方式排出細胞,錯誤。答案

D全國名校聯(lián)盟聯(lián)考)干擾素主要是由pDC胞產(chǎn)生的具有抗病毒抗腫瘤作用的蛋白質(zhì),HIV感染人體的早期階段發(fā)揮著重要作用。當pDC細遇到攜帶了HIV的細胞靶細胞)時,靶細胞表面的BST2蛋白能與pDC細胞表面的ILT7受體結(jié)合并抑制干擾素的合成阻滯pDC細胞發(fā)揮免疫防御功能。下列敘述錯誤的是()pDC胞中有多種細胞器參與干擾素的合成過程HIV侵染人體后能抑制感染者合成分泌干擾素pDC細胞的防御功能人體的特異性免疫無影響D.HIV攜帶者比健康人群更易患乙型肝炎等疾病解析

本題考