第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?見習(xí)教師幼?兒園實(shí)習(xí)報(bào)?告樣文以?下是由見習(xí)?教師幼兒園?實(shí)習(xí)報(bào)告，?一起看看吧?。經(jīng)歷了一?個(gè)月的__?_活，讓我?初嘗了身為?一名教師的?酸甜苦辣。?回顧和學(xué)?生們一起走?過的日子，?不禁想起自?己的___?，也深感如?今的學(xué)生比?我們過去多?了一份頑皮?，一份靈活?，一份大膽?。學(xué)生的能?力一代比一?代強(qiáng)，要求?也越來越高?。因此，要?想在學(xué)生中?樹立起好老?師的形象，?還需要走一?段不尋常的?摸索之路。?實(shí)習(xí)期間，?我有這樣一?個(gè)認(rèn)識(shí)，老?師對(duì)學(xué)生的?思想教育工?作，實(shí)質(zhì)上?是一個(gè)與學(xué)?生實(shí)行心理?溝通的過程?，只有真正?了解了學(xué)生?的內(nèi)心世界?，做到有的?放矢，方法?得當(dāng)，才能?達(dá)到教師對(duì)?學(xué)生的成長(zhǎng)?提供幫助指?導(dǎo)、學(xué)生對(duì)?教師的工作?給予配合支?持的目的，?從而收到好?的教育效果?。下面談?wù)?自己切合學(xué)?生心理實(shí)際?進(jìn)行思想教?育工作的一?些嘗試下面?談?wù)劚救嗽?實(shí)習(xí)班級(jí)工?作中的一點(diǎn)?體會(huì)。一?、___開?展活動(dòng)的_?__力。良?好班___?的建設(shè)必須?依靠活動(dòng)來?實(shí)現(xiàn)，活動(dòng)?可以產(chǎn)生凝?聚力，密切?師生關(guān)系，?使每個(gè)學(xué)生?發(fā)揮主體的?積極性，這?時(shí)進(jìn)行__?_教育、健?康的競(jìng)爭(zhēng)心?理教育是行?之有效的;?在我班，凡?是學(xué)校__?_的活動(dòng)，?班主任和我?都給予高度?的重視，如?校運(yùn)會(huì)的報(bào)?名與訓(xùn)練班?主任與我都?親身參與當(dāng)?中，開動(dòng)員?大會(huì)，一起?與學(xué)生訓(xùn)練?。告訴他們?不用把名次?的好壞，放?在第一位，?只要我們盡?力了就行了?。心理學(xué)等?理論告訴我?們：在競(jìng)賽?活動(dòng)中，一?個(gè)人的目標(biāo)?期望水平不?能過高，也?不能過低，?只有中等水?平的期望值?才能使參賽?者保持最佳?的競(jìng)技狀態(tài)?，對(duì)于我們?每個(gè)同學(xué)來?講，活動(dòng)的?目的不是拿?名次，而是?看我們?nèi)绾?對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)，?是否有參與?意識(shí)，是否?全身心投入?了，是否能?做到問心無?愧。在活動(dòng)?中進(jìn)行教育?，同學(xué)們易?于接受也能?很快轉(zhuǎn)化為?行動(dòng)。抓住?“活動(dòng)”這?個(gè)最佳的教?育時(shí)機(jī)，精?心設(shè)計(jì)教育?內(nèi)容，就能?收到意想不?到的教育效?果。二、?獎(jiǎng)懲適當(dāng)。?我知道一個(gè)?優(yōu)秀的班主?任，時(shí)刻應(yīng)?該用“愛”?去開啟學(xué)生?的心靈，很?多時(shí)候我們?的一個(gè)笑容?，一個(gè)課余?誠(chéng)懇的交談?，有時(shí)是一?個(gè)眼神，一?句鼓勵(lì)的話?，都會(huì)對(duì)學(xué)?生產(chǎn)生長(zhǎng)久?的影響，你?愛的奉獻(xiàn)會(huì)?得到愛的回?報(bào)，但我們?細(xì)想一下，?這樣的學(xué)生?有多少，真?正能感悟到?你老師的愛?的學(xué)生，絕?對(duì)孺子可教?也。常有的?是你對(duì)他的?寬容增加了?他的放縱，?淡薄了紀(jì)律?的約束，這?在實(shí)習(xí)中我?也是有所體?會(huì)的。今天?我們面對(duì)的?不是幾個(gè)學(xué)?生，而是六?十二人的班?級(jí)沒有嚴(yán)明?的紀(jì)律，如?何有良好的?班風(fēng)?在我?們的教育工?作中，懲罰?也是教育的?一種手段。?當(dāng)然，懲罰?特別要慎重?，我認(rèn)為當(dāng)?我們懲罰學(xué)?生時(shí)，應(yīng)該?注意以下幾?個(gè)方面：?①首先一定?要注意尊重?學(xué)生的獨(dú)立?人格，保護(hù)?好學(xué)生的自?信心、自尊?心，好的就?是好的，錯(cuò)?的就是錯(cuò)的?，不要一錯(cuò)?百錯(cuò)，全盤?否定;②?懲罰的目的?是警示學(xué)生?什么不可以?做，做了會(huì)?有什么后果?，不是為懲?罰而懲罰學(xué)?生，而是為?教育學(xué)生而?懲罰學(xué)生，?換句話說，?懲罰是手段?，教育才是?目的;③?誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)?誤，但不是?誰(shuí)都會(huì)改正?錯(cuò)誤，受懲?罰不要緊，?要緊的是改?正錯(cuò)誤，關(guān)?鍵不是懲罰?，關(guān)鍵是接?受教訓(xùn)，改?正錯(cuò)誤。?三、主題班?會(huì)經(jīng)過一個(gè)?星期的準(zhǔn)備?，在第一周?的周五我主?持了新學(xué)期?的第一次班?會(huì)，這也是?我主持的第?一次班會(huì)。?這次班會(huì)的?主題是“安?全教育與新?學(xué)期新打算?”。在班會(huì)?上，同學(xué)們?積極發(fā)言，?讓我深深的?體會(huì)現(xiàn)在的?中學(xué)生已經(jīng)?有了很豐富?的安全常識(shí)?。例如，上?體育課的注?意事項(xiàng)，交?通安全，地?震、臺(tái)風(fēng)來?襲需要注意?哪些等等，?他們都回答?的頭頭是道?。班會(huì)的另?一個(gè)要點(diǎn)是?“新學(xué)期新?打算”，讓?一些學(xué)生上?講臺(tái)說出他?們上學(xué)期的?不足之處和?這學(xué)期的計(jì)?劃。這不僅?讓學(xué)生自己?找出自己的?不足以便改?正，更讓學(xué)?生在學(xué)期初?就定下新學(xué)?期的大體計(jì)?劃，更有目?的地進(jìn)行學(xué)?習(xí)。這也培?養(yǎng)了學(xué)生上?講臺(tái)的心態(tài)?。雖然沒有?每一個(gè)學(xué)生?在班會(huì)上都?發(fā)言，但是?我堅(jiān)信每一?個(gè)學(xué)生都有?了自己的新?的計(jì)劃、新?的打算。每?一個(gè)學(xué)生都?對(duì)___發(fā)?言的同學(xué)都?深有感受。?在此次實(shí)習(xí)