-3-小朋友園中班數(shù)學(xué)教案《拼圖》含反思【--中班數(shù)學(xué)教案】中班數(shù)學(xué)教案《拼圖》含反思適用于中班的數(shù)學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓小朋友能比較細(xì)致地觀看畫面，看范例學(xué)習(xí)拼20塊拼圖，學(xué)習(xí)20以內(nèi)計(jì)數(shù)，培育小朋友的嘗試精神，進(jìn)展小朋友思維的靈敏性、規(guī)律性，快來看看小朋友園中班數(shù)學(xué)《拼圖》含反思教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)20以內(nèi)計(jì)數(shù)。2、能比較細(xì)致地觀看畫面，看范例學(xué)習(xí)拼20塊拼圖。3、培育小朋友的嘗試精神，進(jìn)展小朋友思維的靈敏性、規(guī)律性4、喜愛數(shù)學(xué)活動(dòng)，愿意參加各種操作嬉戲，培育思維的逆反性。5、引發(fā)小朋友學(xué)習(xí)的愛好。重難點(diǎn)：能比較觀看畫面，會(huì)看范例學(xué)習(xí)拼20塊拼圖?；顒?dòng)預(yù)備：小朋友每人一套拼圖操作材料，小朋友畫冊?；顒?dòng)過程：一、觀看《小朋友畫冊》上的范例，數(shù)學(xué)畫面內(nèi)容。引導(dǎo)小朋友觀看《小朋友畫冊》上拼圖的范例，數(shù)學(xué)畫面內(nèi)容。秋天到了，小動(dòng)物們在忙著做什么呢?有哪些動(dòng)物來了?它們分別在干什么?二、數(shù)數(shù)有幾塊。1、數(shù)拼圖。2、練習(xí)拍手從1數(shù)到20。三、學(xué)習(xí)拼20塊拼圖。1、提出活動(dòng)的要求。請小朋友們參照《小朋友畫冊》上的范例圖，用20塊拼圖拼出一幅完整的秋收圖2、爭論：應(yīng)當(dāng)怎么拼?先從中間開頭拼，還是先把四個(gè)角和邊拼出來。3、小朋友嘗試自己拼圖。老師重點(diǎn)關(guān)心力量弱的小朋友，用語言提示他們留意觀看每一塊拼圖上的畫面，找相互有聯(lián)系的拼在一起。4、相互檢查拼圖，溝通各自的閱歷。四、敘述拼圖的內(nèi)容。請小朋友用比較連貫的語言完整地?cái)⑹銎磮D的內(nèi)容。教學(xué)反思：科學(xué)教育活動(dòng)《拼圖形》采納層層遞進(jìn)的方式，一步步的將活動(dòng)綻開進(jìn)行。通過不同的幾何圖形來拼造型，極大的豐富了小朋友的想象力和制造力。整個(gè)活動(dòng)最大的亮點(diǎn)就是在小朋友選擇幾何圖形拼造型的過程中，老師只是處在了支持者的基礎(chǔ)上，以小朋友為中心，充分發(fā)揮小朋友的主體性地位，同時(shí)在活動(dòng)中允許小朋友存在個(gè)別差異，允許力量強(qiáng)的小朋友為力量弱的小朋友供應(yīng)關(guān)心，這樣也有利于培育小朋友的合作精神。從整個(gè)活動(dòng)過程來看，小朋友的樂觀性、主動(dòng)性得到了充分的體現(xiàn)。小百科：拼圖嬉戲是廣受歡迎的一種智力嬉戲，它的變化多端，難度不一，讓人百玩不厭。共性化的拼圖，拼湊的不僅僅是一張照片，而是一個(gè)故事，一段回憶，一縷溫情。每一片的單片都有它自己