-3-小朋友園中班音樂教案《理發(fā)》含反思【--中班音樂教案】中班音樂教案《理發(fā)》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓小朋友學(xué)習(xí)節(jié)奏律動，把握“O×︱O××∣的節(jié)奏型，有學(xué)做小小理發(fā)師的愛好，在做做玩玩中學(xué)會歌曲，培育小朋友的音樂節(jié)奏感，進展小朋友的表現(xiàn)力，快來看看小朋友園中班音樂《理發(fā)》含反思教案吧。活動設(shè)計意圖：教育源于生活：理發(fā)師每個小朋友都經(jīng)受過且有肯定的理發(fā)閱歷。結(jié)合中班小朋友的生活實際，特設(shè)計音樂活動理發(fā)，使小朋友初步感知音樂可以貫穿于生活中，讓小朋友在音樂中學(xué)會生活，在生活中更加喜愛音樂?；顒幽繕?biāo)：1、有學(xué)做小小理發(fā)師的愛好，在做做玩玩中學(xué)會歌曲。2、學(xué)習(xí)節(jié)奏律動，把握O︱O∣的節(jié)奏型。3、培育小朋友的音樂節(jié)奏感，進展小朋友的表現(xiàn)力。4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。5、對音樂活動感愛好，在唱唱玩玩中感到歡樂?；顒宇A(yù)備：小木梳、小剪刀、小吹風(fēng)等理發(fā)用具歌曲錄音磁帶、錄音機活動過程：一、出示理發(fā)用具，問：這些東西你們在哪里見過?小朋友談?wù)勛约喝ダ戆l(fā)店的閱歷：你去過理發(fā)店嗎?理發(fā)師是怎樣為你理發(fā)的?1、師播放理發(fā)師為顧客理發(fā)的錄像，鞏固小朋友閱歷2、引導(dǎo)小朋友說說理發(fā)的挨次意圖：導(dǎo)入的目的是培育小朋友的表達力量，激發(fā)他們主動參加音樂活動的愛好。二、節(jié)奏律動，學(xué)做小小理發(fā)師1、感受旋律邊聽邊想這位理發(fā)師是怎樣為顧客理發(fā)的?2、學(xué)習(xí)節(jié)奏O︱O︱請你跟著音樂拍一拍，把理發(fā)師興奮地心情告知大家節(jié)奏律動，用動作表現(xiàn)理發(fā)師的情景。、假如你是理發(fā)師，你會怎樣為顧客理發(fā)呢?三、學(xué)唱歌曲，結(jié)伴玩理發(fā)嬉戲師隨節(jié)奏律動扮演理發(fā)師。再次觀賞表演，并示范演唱歌曲。小朋友學(xué)唱歌曲其他活動：表演區(qū)：小小理發(fā)師美工區(qū)：制作理發(fā)用具教學(xué)反思：通過豐富多彩的教學(xué)手段，結(jié)合音樂本身的要素，讓小朋友感受到不同的音樂形象，每個人都有自己的方式學(xué)習(xí)音樂、享受音樂，音樂是情感的藝術(shù)，只有通過音樂的情感體驗，才能達到音樂教育以美感人、以美育人的目的。小朋友的演唱效果很好。在實踐過程中，培育了小朋友的審美力量和制造力量。通過勝利的音樂活動，會提升孩子們對音樂活動的愛好，也能提升一些力量較為弱的孩子對音樂活動的自信念。小百科：理發(fā)，(Haircare)，又名頭發(fā)護理，常見的是修剪頭發(fā)