第3頁共3頁2023年?六一兒童節(jié)?幼兒園家長?會教師發(fā)言?稿B個位?家長們、小?___：大?家好！在?這陽光明媚?、花香彌漫?的___月?，我們迎來?了小朋友最?盼望的一天?——“六一?兒童節(jié)”。?為了展示我?園小朋友的?風(fēng)采，我園?特舉辦了這?次聯(lián)歡活動?。首先、?我代表__?_幼兒園感?謝各位家長?在百忙中抽?出時間來參?加我們的活?動，你們的?到來是對我?們工作最有?力的支持。?作為我們?幼兒園的老?師，更會以?耐心、仔細?、認(rèn)真的態(tài)?度，盡自己?最大的努力?去培養(yǎng)孩子?各方面的能?力；作為家?長，我們也?感覺到了你?們更加迫切?地希望孩子?學(xué)得多，學(xué)?得好，為了?適應(yīng)時代的?需要，我們?這學(xué)期對課?程進行重組?和綜合，既?體現(xiàn)課程的?多元化和可?選擇性，也?體現(xiàn)了課程?體系的科學(xué)?性。因此，?這學(xué)期我們?計劃：孩子?除了要學(xué)市?教委規(guī)定的?必學(xué)教材外?還必須創(chuàng)造?性地學(xué)習(xí)一?些新的、必?要的知識，?而快速閱讀?和珠腦速算?的學(xué)習(xí)能為?幼兒的終生?學(xué)習(xí)和發(fā)展?奠定良好的?興趣基礎(chǔ)，?它們的教學(xué)?活動理念和?教育實踐是?比較符合《?綱要》精神?的。為此我?們這學(xué)期要?在全園加插?開展快速閱?讀的教學(xué)活?動以及在中?大班進行的?珠腦速算的?教學(xué)游戲。?；首先，?閱讀，是人?一生中最重?要、最需要?的一種學(xué)習(xí)?方式，閱讀?，能集中孩?子的注意力?，提高孩子?的記憶力，?激發(fā)想象，?拓寬視野，?萌發(fā)情感。?尤為重要的?是，增加孩?子的詞匯量?，提高孩子?語言學(xué)習(xí)能?力，可以使?孩子逐漸領(lǐng)?悟語句結(jié)構(gòu)?和詞意神韻?，從而為今?后廣泛閱讀?打下基矗幼?兒期更是學(xué)?習(xí)閱讀的關(guān)?鍵期；所以?要培養(yǎng)他們?形成良好的?閱讀習(xí)慣，?形成自主閱?讀的能力。?開學(xué)初，老?師要把握好?《綱要》中?提出的“利?用圖書，繪?畫和其他多?種方式引發(fā)?的幼兒對書?籍、閱讀和?書寫的興趣?，幼兒培養(yǎng)?前閱讀和前?書寫技能”?的精神，了?解早期閱讀?不等同于讀?書寫字。然?后要積極研?討教材，運?用指辨、以?字配圖、以?圖配字、字?配實物、實?物配字、動?作配字、朗?讀（___?或親子共讀?）等方法讓?孩子在游戲?中快速的識?記字寶寶。?讓閱讀走進?孩子們的生?活，把學(xué)習(xí)?化為孩子內(nèi)?心的渴望。?其次，多?元智能理論?認(rèn)為，珠心?算是從幾個?方面訓(xùn)練孩?子，促進兒?童全身心協(xié)?調(diào)發(fā)展的。?是運用雙手?撥珠方式，?增加左手使?用次數(shù)，訓(xùn)?練左、右手?協(xié)調(diào)配合能?力；利用圖?片文字、游?戲方式記憶?規(guī)則，讓孩?子在不知不?覺中掌握規(guī)?則；堅持心?算后進，適?當(dāng)練習(xí)、無?心插柳的心?態(tài)，不刻意?追求心算結(jié)?果；努力?體現(xiàn)趣味性?和實效性相?結(jié)合；學(xué)習(xí)?珠心算的孩?子，計算能?力顯著增強?，增強了空?間記憶力能?力，通過數(shù)?譯珠，使孩?子的視覺空?間智能明顯?提高；注意?力得到明顯?的改善。孩?子通過聽、?撥、說，鍛?煉了“各器?官”的協(xié)調(diào)?能力，也提?高了注意力?；領(lǐng)悟力?進一步加強?。在教學(xué)上?我們會要求?教師運用多?元培育手段?，通過師生?互動式、游?戲式教學(xué)，?體現(xiàn)“先有?趣、后有效?”的原則。?同時還要注?重引導(dǎo)孩子?表現(xiàn)，強調(diào)?賞識教育和?縱向比較教?育，使孩子?不斷感受進?步、成功，?進一步完善?了自信心及?持之以恒的?心態(tài)。今?天,我們?yōu)?了同一個目?標(biāo)-那就是?為了教育好?孩子走到一?起,就讓我?們一起再了?解一下我園?的教育教學(xué)?情況:我園?是一所有科?學(xué)化管理的?市一級幼兒?園,具有雄?厚的師資力?量,教師均?是幼師畢業(yè)?的,部分已?進修到大專?學(xué)歷.同時?,我園的硬?件建設(shè)是市?里一流的,?我們的目標(biāo)?是為孩子一?生的發(fā)展打?基礎(chǔ),使孩?子在原有水?平上都得到?發(fā)展.家長?會最主要是?讓家長能了?解我園的工?作情況,與?家長有很好?的溝通機會?,呆會你可?以向您孩子?的班主任了?解一下教師?所教的科目?和聽老師介?紹一下你的?孩子在園一?天的生活情?況及家長關(guān)?心的問題：?比如家長要?協(xié)助幼兒園?老師做好哪?些工作，也?比如孩子有?藥在園服用?,要寫清服?藥時間,劑?量姓名.及?時看家園園?地,那里有?對孩子近段?進步的表揚?.有對您教?育孩子提出?的建議.有?國內(nèi)外教育?的動向.更?有您和孩子?共同做的事?情.也歡