六一兒童節(jié)活動主持稿2022主持詞的寫作，首先要突出活動主旨并貫穿始終如今，文化呈多元趨勢，各種主體性活動許多。以下是我整理的六一兒童節(jié)活動主持稿2022，盼望可以供應(yīng)給大家進展參考和借鑒。

六一兒童節(jié)活動主持稿2022(一)

開場白：

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，來賓。

乙：尊敬的教師。

甲：敬愛的小摯友們。

合：你們好!

甲：在這春風(fēng)送暖的季節(jié)。

乙：在這鮮花飄香的良辰。

甲：在這節(jié)日的狂快樂曲中。

乙：在小摯友的歡聲笑語里。

合：我們迎來了自己的節(jié)日。

甲：我們是祖國的花朵。

乙：我們是新世紀(jì)的主子。

甲：我們要唱自己的歌。

乙：我們要跳自己的舞。

甲：跳出祖國花朵的快樂之舞。

乙：唱出祖國花朵的華蜜之歌。

甲：祖國的將來充溢朝氣。

乙：祖國的將來非常嫵媚。

甲：讓我們描繪出一幅幅壯美的美景。

乙：讓我們迎著新世紀(jì)絢麗的曙光。

合：奔向?qū)?，奔向前方，“慶六一”文藝演出此時此刻起先。

完畢語：

甲：童年的嬉戲恒久難忘，童年的歌聲多么好聽，童年的生活最最華蜜。

乙：我們用稚嫩的小手，五彩的畫筆，去描繪快樂的童年!

甲：我們用美麗的舞姿，歡快的旋律，去感恩給我們?nèi)A蜜的人們!

乙：我們是新世紀(jì)的雛鷹，我們和時代的脈搏一起跳動，我們與祖國同呼吸共命運。

甲：展望將來的一切，我們更加珍惜美妙的六月。

乙：擁抱美妙的六月，我們協(xié)力再創(chuàng)輝煌的將來!

乙：__慶六一文藝匯演到此完畢，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨和各位家長的參加。

甲：讓我們明年再會面。

合：再見!

六一兒童節(jié)活動主持稿2022(二)

開場白：

甲：尊敬的校長，敬重的各位教師，

乙：敬愛的爺爺奶奶，爸爸媽媽，

丙：敬愛的同學(xué)們，少年兒童摯友們，

合：大家下午好!

甲：草長鶯飛的五月即將過去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國際兒童節(jié)即將降臨!

甲：在這快樂的日子里，讓我們共同祝福：全世界的小伙伴們——

合：六一兒童節(jié)歡樂!

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩，

乙：瞧，六一的陽光絢麗奪目。

丙：為了慶祝今年的六一國際兒童節(jié)，我們學(xué)校的同學(xué)做了細心打算，

?。和瑢W(xué)們在教師的輔導(dǎo)下，排練了好多好玩的節(jié)目。

甲：此時此刻，就讓我們一起放聲歌頌，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采，

乙：今日，就讓我們一起盡情跳舞!讓我們用奇妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)。

丙：在節(jié)目起先之前，首先讓我們用最熱情的掌聲，歡送尊敬的__校長講話!大家掌聲歡送!

完畢語：

女：尊敬的教師，敬重的爸爸媽媽們，敬愛的同學(xué)們，

甲：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天，

丙：有一場夢，說的是少年強那么國強。

丁：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

甲：不管怎樣，春天孕育著將來，

乙：無論如何，少年期望著盼望。

丙：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進，

?。盒率兰o(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)ゾ喸臁?/p>

乙：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀翱翔。

丙：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠。

丁：放眼將來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時代的脈搏一起跳動，

乙：我們將用行動迎接6.1的到來。

丙：我們將用微笑歡送八方來客。

丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，教師的辛勤訓(xùn)誨。

合：我們將用一種負責(zé)任的看法和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：學(xué)校慶六一文藝演出到此完畢，感謝欣賞!

六一兒童節(jié)活動主持稿2022(三)

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位家長，敬愛的同學(xué)們：

大家上午好!

甲：伴著鮮花的芳香;

乙：彈去五月的風(fēng)塵;

丙：踩著夏日的節(jié)拍;

?。河瓉砹碌年柟?

甲乙合：我們的心兒像怒放的花朵，

丙丁合：蕩起一片快樂的海洋。

甲：看，艷麗的五星紅旗在校內(nèi)的上空迎風(fēng)招展;

乙：聞，院墻上的三角梅在操場的四周流溢飄香;

丙：聽，風(fēng)兒在陽光下?lián)u曳，云兒在天空中吟誦;

?。呵?，咱遼寧小學(xué)孩子們天真得意的張張笑臉;

合：今日，我們將滿懷激情地在這里迎來又一個開心而有意義的日子。

甲：是的，六月的陽光絢麗無比;

乙：是的，六月的兒童歡欣鼓舞;

丙：是的，六月有我們快樂快樂的節(jié)日;

丁：是的，六月是我們強壯成長的季節(jié);

合：就讓我們帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，去擁抱六月的漂亮。

甲：當(dāng)鮮紅的太陽躍上夔門之巔，

乙：那是為我們的節(jié)日增加光榮;

丙：當(dāng)碧綠的江水流經(jīng)詩城奉節(jié)，

?。耗鞘菫槲覀兊墓?jié)日發(fā)來賀電;

甲乙合：尊敬的教師們，

丙丁合：敬愛的同學(xué)們

合：今日，讓我們穿上節(jié)日的盛裝，乘著歌聲的翅膀，團聚在這漂亮的校內(nèi)，在屬于我們自己的節(jié)日里盡情歡唱，飄舞翩翩。

合：__小學(xué)“我心飛揚”文藝匯演此時此刻起先!

(節(jié)目一)

甲：石頭剪刀布，一群好摯友;石頭剪刀布，剪掉苦惱和憂愁;石頭剪刀布，剪出深深的祝愿;石頭剪刀布，剪出一條陽光路。請觀賞二年級的同學(xué)為咱們帶來的舞蹈《石頭剪刀布》。

(節(jié)目二)

乙：人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠;茍不教，性乃遷;教之道，貴以專。

丙：父母呼，應(yīng)勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須敬聽，父母責(zé)，須順承。

乙：是呀，《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》都是我們中華民族的美德，我們必須要把這些傳承下去。

丙：掌聲有請四年級的同學(xué)表演語言類節(jié)目，誦經(jīng)典，打快板《文明伴我成長遼小學(xué)生倍兒棒》。

(節(jié)目三)

?。杭t紅的中國結(jié)，喜盈盈的中國心，一根根紅線串串聯(lián)，帶著快樂進家門;紅紅的中國結(jié)，甜蜜蜜的中國情，一股股暖流滾滾涌，載著華蜜迎“六一”。請觀賞三年級帶來的舞蹈《紅紅的中國結(jié)》。

(節(jié)目四)

甲：__年4月20日，死神的魔爪又一次劃破母親的臉頰。頃刻間，四川雅安，咽喉蘆山化為廢墟，滿目瘡痍，在這快樂的節(jié)日里，我們忘不了災(zāi)區(qū)同胞，我們要用詩為你們祈求平安，我們要用歌攜你們走出陰霾。下面請觀賞五年級的詩歌誦唱------《為你唱一首歌》。

(節(jié)目五)

乙：生命就像一條大河，時而安靜時而瘋狂;現(xiàn)實就像一把枷鎖，把我們捆住無法擺脫;我們要用翅膀卷起風(fēng)暴，像狂風(fēng)一樣舞蹈。為了我們的志向，追尋到那片更高的天空。請觀賞四年級的同學(xué)帶來的舞蹈《飛得更高》。

(節(jié)目六)

丙：中華民族自古以來就是禮儀之邦，文明古國。我們應(yīng)當(dāng)繼承和發(fā)揚這優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，作為新一代的少年兒童，讓文明之花?？鞓分?，讓文明之美到處傳播。掌聲有請二年級的同學(xué)帶來的《文明禮儀歌》

(節(jié)目七)

?。菏嵉乃{天下飄著淳淳的青稞酒，香香的酥油茶。雪域的高原上跳起漂亮的鍋莊舞，獻上雪白的哈達。祝愿大家華蜜美滿，祝愿大家祥瑞如意?？?，一群活潑得意的藏族姑娘來啦，請觀賞五年級的同學(xué)

為我們帶來的舞蹈《扎西德勒》。

(節(jié)目八)

甲：在多數(shù)藍色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般的黑色的眼睛，我傲慢，我是中國人!在多數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我傲慢，我是中國人!請觀賞三年級的同學(xué)帶來的情景詩朗讀《我傲慢，我是中國人》。

完畢語：

甲：尊敬的教師們，

乙：敬愛的同學(xué)們，

丙：今日花似海，

?。航袢崭枞绯?。

合：歡樂的時間總是這樣短暫，讓我們揚起前進的風(fēng)帆記住今日的美妙。

甲乙：六月，是童年的搖籃，是童年的家鄉(xiāng)。

丙丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

合：在這個屬于我們自己的節(jié)日里，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和教師們表示深深地感謝。

甲乙：我們將會用聰穎的才智與熱忱的種子，

丙丁：我們將會用稚嫩的雙手和五彩的畫筆。

合：共同描繪遼寧小學(xué)絢麗的明天。同學(xué)們,__小學(xué)“我心飛揚”文藝匯演到此完畢，讓我們明年的今日再相邀。

六一兒童節(jié)活動主持稿2022(四)

甲：有一種時刻總讓人熱血沸騰，

乙：有一種時刻總讓人淚花滾滾，

合：這就是奏國歌、升國旗時的情景。

甲：當(dāng)我們仰視五星紅旗，

乙：心中就有熱血沸騰;

甲：人民的利益高于一切，

乙：用我們真誠的童心向國旗宣誓，

合：我們恒久跟黨走。

甲：請聽四年級全體男同學(xué)的詩朗讀

甲：當(dāng)我們步履蹣跚地走入學(xué)校的大門，

乙：擔(dān)憂的父母總是用焦慮的目光等待;

甲：當(dāng)我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

乙：疑心的教師總是目光專注。

甲：放心吧，爸爸、媽媽!

乙：放心吧，教師!

合：我們會用我們的機靈才智，去描繪絢麗的藍圖。

甲：請聽一年級小同學(xué)給我們帶來的《字寶寶的故事》。

甲：一次次實踐，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，快速成長

乙：一回回體驗，我們學(xué)會了自我完善，成長安康

甲：實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣

乙：然而——酸甜苦辣都是養(yǎng)分

甲：請觀賞二年級全體同學(xué)帶給我們的詩朗讀《少先隊員的蹤跡》

甲：我們驕傲，我們擁有將來，

乙：我們傲慢，我們擁有明天;

甲：明天的藍天更奇麗，明天的藍天更絢麗，

乙：明天的夢兒更甜蜜，明天的生活更開心!

甲：擁有明天，便擁有一塊奇妙的畫板，

乙：讓我們寫下最美的文字，畫下最美的圖案，

合：留下光榮照人的成長蹤跡!

甲：請觀賞三年級全體同學(xué)的詩朗讀《為成長鼓掌》。

甲：鮮花涌動，心潮涌動，大地涌動成一片快樂的海洋;

乙：隊旗獵獵，鼓號陣陣，星星火炬照亮了張張純真的笑臉。

甲：今日，一個絢麗輝煌，充溢愛心的`日子，

乙：今日，一個孕育志向，充溢盼望的日子;

甲：在這特殊的日子里，千百條紅領(lǐng)巾團聚一堂，

乙：熱情歡送來自全省各地的十佳春蕾女童，

甲：熱情慶祝“六一”我們自己的節(jié)日!

乙：哈爾濱市___小學(xué)與省“十佳春蕾女童”結(jié)對儀式

合：此時此刻起先。

甲：首先有請我們尊敬的劉校長向全體少先隊員致賀詞。

乙：下面有請省婦聯(lián)王部長簡介春蕾女童評比狀況。

甲：讓我們用最美的鮮花及熱情的掌聲向榮耀中選的“省十佳春蕾女童”表示誠心地慶賀。(獻花后校合唱隊演唱《愛在人間》)

乙：明天就是“六一兒童節(jié)”為此我們___小學(xué)向“省十佳春蕾女童”表示節(jié)日慶賀的同時，還為他們的學(xué)校打算了節(jié)日禮物，并盼望他們向所在學(xué)校的小伙伴帶去我們真誠的祝愿。

甲：下面有請“省十佳春蕾女童”為我們講解并描述他們真實的故事。

乙：剛剛“省十佳春蕾女童”聲情并茂的演講，講解并描述了他們困難的境況、以及如何在逆境中獲得資助重返校內(nèi)的欣喜，令在場少先隊員們特別感動。下面有請___小學(xué)少先隊員代表齊昊同學(xué)發(fā)言。(發(fā)言后《讓世界充溢愛》響起春蕾女童與結(jié)對學(xué)生上場)

趙：是呀，十佳春蕾女童的先進事跡真的讓我們感動，同時我們___小學(xué)的10名優(yōu)秀少先隊員在這里發(fā)自內(nèi)心地想與省“十佳春蕾女童”結(jié)對子，并自制了精致的連心卡，愿這連心卡能讓我們彼此手拉手、心連心，共同進步，在愛的陽光雨露下華蜜地成長。

甲：最終讓我們有請領(lǐng)導(dǎo)講話。

乙：感謝領(lǐng)導(dǎo)對我們的殷切盼望及節(jié)日的美妙祝福。

甲：在六月里讓我們手拉手，肩并肩，向著歡樂安康翱翔;

乙：在六月里讓我們心與心筑成的愛心之屋，恒久充溢著溫馨;

甲：擁抱六月吧，隊員們，去實現(xiàn)心中最崇高的志向;

六一兒童節(jié)活動主持稿2022(五)

師：敬愛的小摯友們!

幼：敬愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：彈去五月的風(fēng)塵，迎來六月的陽光

幼：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片快樂的海洋!

師：六月，是撒滿陽光的;六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最歡樂的一天!

師：今日，在這個特殊的日子里，童話林林幼兒園全體師生和各位家長摯友相聚在一起，共同慶祝國際六一兒童節(jié)的到來!在短短的時間里排了這臺節(jié)目。雖然舞蹈的動作不是很整齊、表演的體態(tài)不是很到位，可是我們孩子們的志氣是可嘉的。我們是最棒的童話林小寶貝，對不對?(互動)

幼：教師，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，在我們自己的節(jié)日里送上對爸爸媽媽的感謝!感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?

合：此時此刻起先!

我們生活在同一片藍天下，我們都共同擁有一個祖國媽媽。同樣的渴望，同樣的追求同樣的感受唱同一首歌。首先，請觀賞大班的全體小摯友給大家?guī)淼耐暩桧??！锻皇赘琛?/p>

太陽、月亮、星星就是祥瑞的一家。下面請觀賞學(xué)前班為我們帶來的

舞蹈《祥瑞三寶》

小摯友們你們愛玩水嗎?下面請觀賞小二班的舞蹈《潑水歌》

眼睛是透亮的，但是卻可以看到人的心靈。下面請觀賞學(xué)前班周美余為我們帶來的獨舞《大眼睛》

很久很久以前有一天人們說：“我們要選十二種動物作為人的生肖?！毕旅嬲堄^賞大班帶來的舞蹈《十二生肖》

我幻想擁有一把充溢魔力的花鑰匙，幫我找尋華蜜與歡樂的七色花。下面請觀賞中班《花仙子之歌》

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間我們都快畢業(yè)了。下面請觀賞學(xué)前班的《畢業(yè)詩》

綠光在那里，觸電般不行思議像一個奇跡劃過我的生命里。下面請觀賞大班的舞蹈《綠光》

六一節(jié)來了，我們是那么快樂!我的六一是那么華蜜!我的六一是那么歡樂!我們的六一到了!

讓我們一起來聯(lián)歡吧!請觀賞小二班的舞蹈《慶祝六一》

手有什么奇妙的，不就是五個手指頭和一些紋路嗎?下面請觀賞中班《奇妙的手指頭》

想唱就唱，要唱得洪亮。不管風(fēng)雨的阻擋、歡樂是我的能量。接下來請觀賞大班的教師為我們帶來的歌曲《唱得洪亮》

安康的體魄是我們?yōu)樽鎳嗣裥诘母厩疤幔茨沁呑邅砹艘蝗呵趧诘男∨?，聽他們在說什么?請觀賞小一班帶來的舞蹈《牛奶歌》

六一兒童節(jié)活動主持稿2022(六)

一、開幕詞

男：敬重的教師們，

女：敬愛的叔叔阿姨們、同學(xué)們：

合：大家上午好!

男：伴著花的芳香，迎著初升的朝陽，

女：“六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁。男：今日的風(fēng)兒特別清爽，吹拂著孩子們絢麗的笑臉。

女：今日的校內(nèi)彩旗飄舞，飛揚著孩子們心頭的喜悅。

男：在這個快樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心，

女：感謝社會各界對我們的關(guān)愛，

男：感謝父母的哺育之恩，

女：感謝教師的辛勤訓(xùn)誨!

生合：讓我們共同祝福：全部的小伙伴們節(jié)日歡樂!

合：米易縣第一小學(xué)校四年級六班慶“六一”活動此時此刻起先!

二、文藝表演

男：伴著絢麗的陽光，我輕輕地走來。

女：踏著歡快的旋律，我輕輕地走來。

男：帶著無限的期盼與祝愿，迎著蓓蕾的芳香，我與孩子們一起走向這快樂的舞臺!

合：我們在如花的歲月里相聚，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月，相約六月，我們在六月里放歌!

男：六月是火紅的，因為六月是我們自己的節(jié)日。

女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征。

合：六月是青春的，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今日是六一兒童節(jié)，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華，多彩的歲月!女：瞧，一群活潑的天使向我們走來了，請觀賞他們?yōu)槲覀儙淼脑娎首x《一路走來》。

男：今日是我們共同的節(jié)日，讓我們來玩一個好玩的嬉戲《擊鼓傳花》。

嬉戲規(guī)那么是：大家坐好，其中一人拿花，一人背著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止?；ㄔ谡l手中，誰就表演一個節(jié)目，節(jié)目可以是唱歌、跳舞、猜謎等，假如花束正好在兩人手中，那么兩人可通過猜拳確定輸贏，負者表演。當(dāng)表演完成后，花又從這個表演者起先傳遞。盼望大家能玩得快樂，玩得盡興。

女：最終請全體同學(xué)起立，我們一起表演唱《讓愛傳出去》。

三、結(jié)尾

男：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

女：有一段歌，贊我們少年是祖國的春天

男：有一句話，說的是少年強那么國強。

女：有一個偉人，把我們比作是初升的太陽。

男：不管怎樣，春天孕育著將來，

女：無論如何，少年期望著盼望。

男：新世紀(jì)的太陽正照射著我們前進，

女：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

男：托起閃亮的金星，將來靠我們?nèi)ゾ喸臁?/p>

女：走遍寬闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀翱翔。

男：胸懷天下，我們踩著師長的肩膀，站得更高，看得更遠;女：放眼將來，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽得更多，走得更穩(wěn)。男：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的哺育之恩，教師的辛勤訓(xùn)誨。

女：我們將用一種負責(zé)任的看法和行動來證明，“我們能做得更好”!

合：米易縣第一小學(xué)校四年級六班慶“六一”活動到此完畢。感謝大家!

六一兒童節(jié)活動主持稿2022(七)

師：敬愛的小摯友們!

幼：敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們!

合：大家好!

師：六月，是撒滿陽光的，六月，是鮮花盛開的;

幼：六月，是我們大家共同的節(jié)日，六一，是我們最歡樂的一天!

師：今日，在這個特殊的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20__“六一”國際兒童節(jié)的到來!

幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩!

師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請我們尊敬的_園長為孩子們送上她真誠的祝愿!(_園長講話)

幼：快樂的六一，華蜜的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡樂，我們歌頌今日的華蜜，