教育實習(xí)鑒?定自我評價?篇一從今?年____?月初開始我?進(jìn)行教育實?習(xí)工作,在?實習(xí)中,在?指導(dǎo)老師的?認(rèn)真指導(dǎo)下?,我積極且?負(fù)責(zé)任的完?成我的授課?內(nèi)容。這?次實習(xí)令我?感受頗多，?首先，在我?的教學(xué)活動?過程中，遇?到了很多在?大學(xué)課堂里?所沒有經(jīng)歷?過，沒有學(xué)?過的東西，?以前總認(rèn)為?自己的有很?強(qiáng)的親和力?，做每件事?都很自信。?但在一次講?課中，我用?講授法并結(jié)?合實際的事?例給學(xué)生上?新課，剛開?始學(xué)生還聽?得津津有味?的，可到后?面有部分學(xué)?生已經(jīng)聽得?有氣無力了?。學(xué)生何以?如此呢?仔?細(xì)分析了原?因，在我看?來，主要是?由于學(xué)生沒?有學(xué)習(xí)興趣?，以及教師?的教學(xué)方法?太過于單一?。課堂應(yīng)該?充分的體現(xiàn)?教師的主導(dǎo)?作用與學(xué)生?的主體作用?相結(jié)合，在?自己認(rèn)真總?結(jié)過后，不?斷的改進(jìn)了?自己的缺陷?和不足，而?認(rèn)識到本班?學(xué)生對討論?活動比較感?興趣，在之?后的上課之?中,就改進(jìn)?了教學(xué)方法?,同時指導(dǎo)?學(xué)生對教師?教學(xué)的相關(guān)?具體案例進(jìn)?行討論分析?，這樣就活?躍了課堂氣?氛，使得我?的教學(xué)與學(xué)?生的學(xué)習(xí)達(dá)?到了預(yù)想的?效果。其?次，課前準(zhǔn)?備工作要充?分，作為一?名教師，我?在考慮問題?時，做到了?細(xì)心全面，?并且要切合?實際的內(nèi)容?，同時在教?學(xué)過程中我?覺得自己的?的眼神、表?情、語速等?等都很恰當(dāng)?。最后，?認(rèn)真總結(jié)老?師及學(xué)生給?我的反饋意?見和建議，?不斷的擴(kuò)寬?自己的知識?面，不斷的?提到自己的?教學(xué)水平，?不斷的充實?和完善自己?。思想政?治方面：本?人在思想覺?悟上始終對?自己有較高?的要求，積?極和黨組織?靠攏，能用?科學(xué)發(fā)展觀?來認(rèn)識世界?認(rèn)識社會，?能清醒的意?識到自己，?作為一名人?民教師所擔(dān)?負(fù)的社會責(zé)?任，對個人?的人生理想?和發(fā)展目標(biāo)?，有了相對?成熟的認(rèn)識?和定位，并?能做到熱愛?祖國，熱愛?人民，堅持?四項基本原?則，積極向?黨組織靠攏?，堅決擁護(hù)?中國共產(chǎn)黨?的領(lǐng)導(dǎo)，積?極響應(yīng)黨的?號召，對黨?的事業(yè)充滿?信心。業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)方面?：堅持把學(xué)?習(xí)作為自我?完善和提高?的重要途徑?，既積極參?加所在單位?和新教師的?的各種學(xué)習(xí)?，又廣泛地?開展自學(xué)，?加強(qiáng)專業(yè)知?識增加砝碼?，見習(xí)期間?本人積極參?加各種繼續(xù)?教育培訓(xùn)。?教育實習(xí)?鑒定自我評?價篇二近?兩個月的教?育實習(xí)已經(jīng)?結(jié)束了，這?短短的一個?多月實習(xí)，?使我真正體?會到做一位?老師的樂趣?，體會到了?一個作為老?師的責(zé)任。?同時，也使?我的教學(xué)理?論變成為教?學(xué)實踐，使?虛擬的教學(xué)?變成為真正?的教學(xué)。?剛來到學(xué)校?，首先是對?實習(xí)學(xué)校有?初步的了解?，對學(xué)校的?基本情況和?基本作息有?所了解。其?次是對所帶?班級的學(xué)生?進(jìn)行初步了?解，認(rèn)識班?上的每個學(xué)?生以及他們?的學(xué)習(xí)情況?(通過班主?任或班委或?直接到班上?去了解)。?其次是聽課??，F(xiàn)在的聽?課和以前完?全不一樣了?：以前聽課?是為了學(xué)習(xí)?知識;現(xiàn)在?聽課是學(xué)習(xí)?教學(xué)方法。?目的不一樣?，聽課的注?意點就不一?樣，現(xiàn)在注?意的是指導(dǎo)?老師的上課?方式，上課?的思想。接?著，根據(jù)在?大學(xué)所學(xué)的?教育知識和?在中學(xué)實習(xí)?聽課所學(xué)到?的，再根據(jù)?具體的教學(xué)?目的和學(xué)生?的學(xué)習(xí)程度?備課，試講?。做好上講?臺的準(zhǔn)備。?經(jīng)過幾天的?準(zhǔn)備，終于?把我的第一?節(jié)課備出來?了，并且通?過了指導(dǎo)老?師的審閱，?可是在試講?并不成功，?因為教學(xué)并?沒有根據(jù)學(xué)?生的學(xué)習(xí)程?度來合理地?教學(xué)，對于?剛接觸化學(xué)?的初三學(xué)生?來說，并沒?有把知識點?講清楚。為?了彌補(bǔ)自己?的不足，我?嚴(yán)格按照學(xué)?校和指導(dǎo)老?師的要求，?認(rèn)真仔細(xì)地?備好課，寫?好教案，積?極向其他同?學(xué)和老師學(xué)?習(xí)，多多向?人請教，在?老師的指導(dǎo)?下，并在聽?了同類課程?的公開課之?后，修改自?己的課件和?教案，終于?得到了指導(dǎo)?老師的肯定?準(zhǔn)備走上課?堂。經(jīng)過一?周的備課之?后，開始走?上講臺。?剛開始由于?經(jīng)驗不足和?應(yīng)變能力不?強(qiáng)，課堂出?現(xiàn)了很多問?題。如：由?于講課太快?，沒有給學(xué)?生留下作筆?記的時間;?由于講課不?熟練，上課?時沒有好好?關(guān)注學(xué)生，?針對出現(xiàn)的?問題，指導(dǎo)?老師要求講?到重要內(nèi)容?時候要留下?時間給學(xué)生?作筆記，上?課要多關(guān)注?學(xué)生，對于?不專心的學(xué)?生要注意提?醒，并且還?指出了教學(xué)?過程中沒有?注意的很多?細(xì)節(jié)問題。?每一節(jié)課指?導(dǎo)老師都認(rèn)?真地聽我講?課，并且提?出了很多作?為一個經(jīng)驗?豐富的老師?的寶貴意見?。每節(jié)課結(jié)?束，我都根?據(jù)老師的建?議修改課件?和教案，不?斷地完善。?教育實習(xí)?鑒定自我評?價篇三我?覺得我很幸?運(yùn)。塘廈鎮(zhèn)?第三小學(xué)這?里的工作人?員都非常友?善。他們已?經(jīng)成為我的?良師益友。?在實習(xí)期間?，我常常和?他們傾談，?他們教授我?許多做人做?事的原則，?包括教育工?作上和生活?上。對此我?萬分感激。?____?年年__?__月__?__日至?____月?____日?，我在塘廈?鎮(zhèn)第三小學(xué)?實習(xí)了45?天。在45?天內(nèi)，我上?了64節(jié)課?。我做了那?么久的學(xué)生?，第一次以?老師的身份?踏進(jìn)校園，?每個同學(xué)都?露出一臉的?緊張、興奮?。在整個實?習(xí)期間，我?主要有兩個?任務(wù)：一?.聽原任老?師的信息技?術(shù)課。二?.做好教學(xué)?工作。由于?我沒有跟班?做班主任，?所以我有足?夠的時間去?了解我的學(xué)?生和鉆研教?學(xué)方法。?聽課時，我?是坐在后面?聽原任老師?講課。這種?聽課和我以?往的聽課不?一樣，這種?聽課并不是?為了學(xué)習(xí)老?師所講的知?識，而是學(xué)?習(xí)老師怎么?樣講課，學(xué)?習(xí)如何傳授?知識，如何?駕馭課堂，?如何控制授?課時間等。?信息技術(shù)課?其實不同于?其他的科目?，它需要的?是更多的時?間給學(xué)生自?己操作，要?控制好整個?教學(xué)過程并?非是件易事?，所以要學(xué)?習(xí)的知識真?的很多很多?。講課時?，要做到在?快樂中學(xué)習(xí)?，不能孤立?地營造活躍?的課堂氣氛?、搞花樣，?而應(yīng)該從教?學(xué)內(nèi)容中找?到學(xué)生的興?趣點。課前?準(zhǔn)備一定要?充分，所以?我花許多時?間去制作教?案、課件，?但是這些都?只是事前的?準(zhǔn)備。當(dāng)我?們第一次上?臺面對一整?班的小朋友?授課時，心?中的感覺更?是緊張到一?個極點。但?是在原任老?師的教導(dǎo)幫?助下，我的?課一節(jié)上得?比一節(jié)好，?越講越熟練?，越講越流?暢，都能做?到突出重難?點，自己的?課堂駕馭能?力有了很大?提高，不但?可以良好地?控制