第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?二年級(jí)年級(jí)?組工作計(jì)劃?一、指導(dǎo)?思想以《?___學(xué)年?度第一學(xué)期?學(xué)校工作計(jì)?劃》《__?_學(xué)年度第?一學(xué)期教學(xué)?教研工作計(jì)?劃》《__?_學(xué)年度第?一學(xué)期德育?工作計(jì)劃》?《___學(xué)?年度第一學(xué)?期后勤工作?計(jì)劃》為指?導(dǎo)，以生為?本，積極、?認(rèn)真、踏實(shí)?、有效地開?展各項(xiàng)工作?。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)?意識(shí)、合作?精神，發(fā)揮?___智慧?進(jìn)行教育教?學(xué)，培養(yǎng)有?較好行為習(xí)?慣，熱愛學(xué)?習(xí)、團(tuán)結(jié)活?潑的學(xué)生_?__。二?、工作作風(fēng)?與工作方法?1、工作?作風(fēng):雷厲?風(fēng)行求真務(wù)?實(shí)2、工?作方法:扎?實(shí)、踏實(shí)、?落實(shí)、創(chuàng)新?三、重點(diǎn)?工作1、?保安全--?安全重于一?切，保證學(xué)?生高高興興?上學(xué)來，平?平安安回家?去2、抓?習(xí)慣--狠?抓學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣及文?明禮儀習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。3、重?教學(xué)--重?視教學(xué)，打?造高效課堂?，提高教學(xué)?效益，保證?教學(xué)質(zhì)量。?4、促成?長(zhǎng)--教師?結(jié)對(duì)幫扶、?讀書交流等?促進(jìn)教師的?專業(yè)成長(zhǎng)，?提高教師的?教育教學(xué)水?平。四、?目標(biāo)與措施?(一)高?高興興上學(xué)?來，平平安?安回家去?1、開學(xué)第?一周班會(huì)課?的主題為“?安全伴我行?”，強(qiáng)化學(xué)?生的安全意?識(shí)，尋找安?全隱患，做?到防患于未?然。尤其今?學(xué)期教室在?2或3樓，?一定強(qiáng)調(diào)學(xué)?生上下樓梯?的安全。?2、班主任?老師要做到?每天早、午?到校要稍微?提前，并且?到校后盡量?做到課前盯?班，保證學(xué)?生課前活動(dòng)?的安全。?3、屬于自?己的課間要?盯好、盯緊?，不屬于自?己的課間要?勤轉(zhuǎn)勤看，?保證學(xué)生課?間活動(dòng)的安?全。4、?班主任做到?每天利用早?讀前的__?_分鐘向?qū)W?生進(jìn)行安全?教育。5?、每周的班?會(huì)課必須保?證有一定的?時(shí)間向?qū)W生?進(jìn)行安全教?育。6、?樓道內(nèi)輪流?護(hù)導(dǎo)要及時(shí)?到位，如有?事情一定要?找人臨時(shí)代?替。7、?放學(xué)后如有?值日生清掃?衛(wèi)生時(shí)，班?主任一定要?進(jìn)行督促、?監(jiān)督和指導(dǎo)?。(二)?習(xí)慣成就未?來1、繼?續(xù)培養(yǎng)和強(qiáng)?化學(xué)生養(yǎng)成?良好的書寫?習(xí)慣、讀書?習(xí)慣和聽講?習(xí)慣。全體?教師利用寫?字一刻鐘時(shí)?間和課堂時(shí)?間齊抓共管?。2、利?用課間、課?前、班會(huì)課?對(duì)學(xué)生進(jìn)行?文明禮儀習(xí)?慣養(yǎng)成教育?。做到與同?學(xué)和諧相處?，見到老師?要問好，在?教室和樓道?內(nèi)不大吵大?鬧，上廁所?要排隊(duì)，路?隊(duì)做到快、?靜、齊，做?操到位不說?話等等。?3、加強(qiáng)班?主任班級(jí)管?理的指導(dǎo)和?培訓(xùn)，新老?班主任結(jié)對(duì)?幫扶，共同?探討教育方?法，提高教?育水平。引?導(dǎo)班主任閱?讀班級(jí)管理?方面的書籍?，本學(xué)期魏?書生的《班?主任工作漫?談》。4?、利用家訪?和家長(zhǎng)會(huì)取?得家長(zhǎng)的幫?助，家校合?作培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣。(?三)教學(xué)質(zhì)?量是生命?1、加強(qiáng)_?__備課和?隨機(jī)教研，?以我校的課?題“生本高?效課堂”為?契機(jī)，打造?高效課堂，?提高教學(xué)效?益。2、?新老教師結(jié)?對(duì)幫扶，提?高年輕教師?的教育教學(xué)?水平。3?、在教研組?長(zhǎng)的帶領(lǐng)下?，隨機(jī)__?_互相聽評(píng)?課活動(dòng)，互?相學(xué)習(xí)。?4、各教研?組每月統(tǒng)一?進(jìn)行一次單?元教學(xué)質(zhì)量?檢測(cè)，進(jìn)行?比較和反思?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)解決。?5、重視?教師作業(yè)批?改的規(guī)范性?，加強(qiáng)相互?之間的交流?和對(duì)年輕教?師的指導(dǎo)。?(四)_?__教師成?長(zhǎng)1、積?極倡導(dǎo)教師?讀書，豐富?自己的理論?和內(nèi)涵，本?學(xué)期每位教?師至少精讀?一本教育書?籍，并結(jié)合?自己的教學(xué)?寫出讀后感?。《給教師?的一百條建?議》。2?、引導(dǎo)教師?上研究課，?可以提前準(zhǔn)?備，然后邀?請(qǐng)老教師聽?評(píng)課，以此?提高課堂教?學(xué)水平。本?學(xué)期每位教?師力爭(zhēng)至少?執(zhí)教一節(jié)組?內(nèi)公開邀請(qǐng)?課。3、?師徒結(jié)對(duì)，?促使青年教?師快速成長(zhǎng)?。4、每?一位教師這?學(xué)期撰寫至?少兩篇不少?于___字?的教學(xué)心得?或教育敘事?，向《教科?研通訊》投?稿，或由老?教師修改批?閱后年級(jí)組?統(tǒng)一投稿。?二年級(jí)組?的隊(duì)伍整體?較年輕化的?，對(duì)工作充?滿了