給材料作文的開篇模式1整理ppt良好的開端是成功的一半

----寫好文章開頭2整理ppt議論文的開頭寫作要注意以下三個(gè)問題：(1)要簡(jiǎn)潔。最好三五句成段，引入本論。開頭短，不僅可避免冗長(zhǎng)之病，而且短句成段，在空間上，突出其內(nèi)容的重要性。(2)入題要快。最好三言兩語就點(diǎn)明文章的觀點(diǎn)或議論的話題。因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中有“中心明確”的要求，開篇確定中心，有利于閱卷者按等級(jí)計(jì)分，也有利于作者展開論述，不致出現(xiàn)主旨不清、中途轉(zhuǎn)換論題等作文大忌。(3)要精彩。即寫出傳統(tǒng)文論中所說的“鳳頭”。精彩的開頭，最突出的效果是吸引閱卷者，給閱卷者留下好的印象。3整理ppt在寫給材料議論文時(shí)，在“引論”部分最容易犯的毛病是：1、引述材料過長(zhǎng)，不簡(jiǎn)潔，不概括；2、入題慢，亮出的觀點(diǎn)不夠鮮明有力；3、材料和觀點(diǎn)之間缺乏有機(jī)的過渡，使觀點(diǎn)和材料成為“兩張皮”，不貼肉。4整理ppt“材料作文”的開頭重在由材料引出文章主旨。引——評(píng)——亮下面提供一種易學(xué)易用的材料作文的開篇模式——“三步開頭法”：引述材料點(diǎn)評(píng)過渡亮出觀點(diǎn)5整理ppt引

即用最簡(jiǎn)潔的語言，概述材料內(nèi)容。在審題后，根據(jù)中心論點(diǎn)的需要，用簡(jiǎn)潔的語言概括材料。其中概括重在一個(gè)“巧妙”上：概括的字?jǐn)?shù)上要巧，最多不超過100字；概括的內(nèi)容上要巧，做到簡(jiǎn)潔——拖泥帶水會(huì)引起反感（老師對(duì)材料很熟）；有度——緊扣題目，有所選擇，目標(biāo)性強(qiáng)。6整理ppt評(píng)

即點(diǎn)評(píng)材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，即把行文思路由“材料”轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)生活。

在“引材”之后，要有對(duì)材料的精練點(diǎn)評(píng)，作為過渡到中心觀點(diǎn)上的橋梁。這樣才會(huì)使觀點(diǎn)的得出不會(huì)很突兀，讓讀者感到由材料到中心觀點(diǎn)是順理成章，水到渠成的。7整理ppt亮亮出觀點(diǎn)，即提出論點(diǎn)，就是旗幟鮮明地表明自己支持什么、提倡什么、主張什么、反對(duì)什么。

扣材—所確立的論點(diǎn)必須是根據(jù)材料生發(fā)出來的；準(zhǔn)確—論點(diǎn)應(yīng)從材料的中心確立意義或材料的重要角度、主要方面引伸出來，不要從材料的非中心意義、次要角度、次要方面來確立論點(diǎn)；要找準(zhǔn)立意角度與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)。鮮明—語言表達(dá)要清晰而簡(jiǎn)潔，盡量不使用抒情性及描述性語言。最好用判斷句。8整理ppt【例一】閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。

錯(cuò)覺（泰戈?duì)枺?/p>

河的此岸暗自嘆息——

“我相信，一切歡樂都在對(duì)岸。

河的彼岸一聲長(zhǎng)嘆：

“唉，也許，幸福盡在對(duì)岸。”

你品讀這首詩產(chǎn)生了哪些聯(lián)想或感悟呢？請(qǐng)跟據(jù)你的聯(lián)想或感悟?qū)懸黄恼隆Ｒ螅孩倭⒁庾远?；②?biāo)題自擬；③文體不限（除詩歌外）；④不少于800字。例說9整理ppt【立意參考】（1）抓住身邊的幸福／幸福就在你身邊／善于發(fā)現(xiàn)美（2）莫讓錯(cuò)覺遮望眼（3）珍惜擁有（4）做自己的主人（5）何必攀比（6）知足常樂／做知足的自己10整理ppt【開頭示例】

河的此岸渴望著彼岸的幸福，但河的彼岸卻又渴望此岸的幸福。（引）其實(shí)，追求幸福本無可非議，但若一味沉浸在追求的狀態(tài)而忘記了享受幸福，那就太可悲了?。ㄔu(píng)）當(dāng)我們撥開心靈迷霧，走出錯(cuò)覺，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福其實(shí)不在別處，就在自己眼前。（亮）

（《幸福就在自己身邊》）

11整理ppt【例二】

根據(jù)下面的材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實(shí)際，寫一篇不少于800字的議論文。

一只蝸牛，很想做成一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)。開始它想東游泰山，一直爬到山頂，可一計(jì)算，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃，至少需要3000年時(shí)間，只好忍痛放棄這個(gè)打算。后來它又想南下爬到長(zhǎng)江邊上，看一看奔騰的江水，可一計(jì)算，至少也需要3000年時(shí)間。蝸牛知道自己的生命非常短暫，不禁十分悲哀，于是什么也不肯做，最終死在了野草叢中。12整理ppt【立意提示】我們通過對(duì)材料進(jìn)一步分析，至少可以提取兩個(gè)角度：

一是立志不切實(shí)際，好高騖遠(yuǎn)，志大而不當(dāng)，結(jié)果兩次“宏偉”的計(jì)劃都因不切實(shí)際而最終流產(chǎn)；一是不肯腳踏實(shí)地，從平凡的小事入手來實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值．最終死于草叢之中。

這就是寓意，是材料的主旨．13整理ppt蝸牛的悲劇對(duì)人來說應(yīng)該吸取那些教訓(xùn)，有哪些啟迪？這就是——

確定目標(biāo)要恰當(dāng)；正視現(xiàn)實(shí)，莫好高騖遠(yuǎn)；干大事要從小事做起。

審題不準(zhǔn)確，立意則會(huì)偏頗，甚至跑題。如：堅(jiān)持就是勝利要有恒心愛拼才會(huì)贏要敢于嘗試人要有實(shí)干精神14整理ppt【開頭示例】

一只雄心勃勃的蝸牛，想干“驚天動(dòng)地”的大事，可因?yàn)閮蓚€(gè)目標(biāo)都太遙遠(yuǎn)，不得不放棄。（引）立下“鴻鵠之志”本無可厚非，但不切實(shí)際終將一事無成。（評(píng)）因此，做人做事，要有自知之明，要一步一個(gè)腳印，切勿好高騖遠(yuǎn)。（亮）（《切勿好高騖遠(yuǎn)》）15整理ppt【例三】閱讀下面一則材料，寫一篇議論文。

動(dòng)物們?cè)谠鹤永镎務(wù)摳髯宰咤e(cuò)道路的經(jīng)歷。

老牛說：“田間的路是迂回曲折的，那些縱橫交錯(cuò)的阡陌，常常使我繞了許多圈子?！?/p>

老馬說：“我走的路太遠(yuǎn)，而且往往是沒有走過的，走錯(cuò)了，不知道走了多少冤枉路?！?/p>

獵狗說：“深山里幾乎談不上有什么路，前進(jìn)的時(shí)候只顧前進(jìn)，忘了回頭看看怎么走的。我多次迷失在山谷里，要不是遠(yuǎn)處山峰的指引，我?guī)缀趸夭粊砹??！?/p>

豬隔著圈門搭嘴道：“啰啰!你們的腦子太不管用了，連個(gè)路都記不住，我還不知道走錯(cuò)路是怎么回事呢!”

“這個(gè)我相信，”老馬回答說，“但如果你走出你的豬圈門，你也許會(huì)有新的體驗(yàn)了……”16整理ppt【開頭示例】

材料中的豬，是一只被禁錮在豬圈門內(nèi)的豬，由于從沒走出過圈門，因此它對(duì)走錯(cuò)路沒有任何體會(huì)，以致用自己的無知去嘲笑曾有過走錯(cuò)路經(jīng)歷的老牛、老馬和獵狗。(引)現(xiàn)實(shí)生活中有許多人也是一樣，他們往往被封鎖在各種各樣的“牢籠”里，對(duì)外面的世界知之甚少，于是常常暴露出自己的無知。(評(píng))所以我呼吁：走出牢籠，告別無知。(亮)（《告別無知》）【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)開頭引述材料非常簡(jiǎn)潔，要點(diǎn)全面，重點(diǎn)突出;又能通過自然地過渡，針對(duì)現(xiàn)實(shí)，旗幟鮮明地提出觀點(diǎn)，很能吸引閱卷老師的眼球。17整理ppt【例四】閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的文章。

有兩塊蛋糕。有貪婪之心的人說：我得馬上吃了它，我餓壞了。有感恩之心的人說：我得馬上把它送人，比我饑餓的人還很多呢。有涵養(yǎng)的人說：我可以先吃掉一塊，然后用另一塊去換一點(diǎn)鮮花。有商業(yè)頭腦的人說：我得先做廣告，然后高價(jià)賣出去。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。18整理ppt【開頭示例】

在兩塊蛋糕面前，不同修養(yǎng)不同心態(tài)的人有不同的想法和做法，我很贊賞有感恩之心的人，“我得馬上把它送人，比我饑餓的人還很多呢”。

(引)

說得多好呀，這是一種高尚的、難能可貴的思想境界，它不僅讓我們看到一個(gè)人的美好心靈，也讓我們看到了一個(gè)人在面對(duì)蛋糕—物質(zhì)誘惑的思想境界（評(píng)）——面對(duì)誘惑，心懷感恩。(亮)（《拒絕誘惑》）

19整理ppt【例五】閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的文章

哲學(xué)家在草地上給弟子上最后一課，問：“如何除掉這些雜草？”弟子甲說：“用鏟子鏟。”乙說：“用火燒?！北f：“撒上石灰?！倍≌f：“連根拔去?！闭軐W(xué)家說：“都試一下。如果沒有除掉，一年后再來此相會(huì)?！币荒旰?，都來了，哲學(xué)家未來。但他的弟子看到滿地茂盛的莊稼而無一根雜草，終于悟到了一個(gè)真理：欲無雜草，必須種上莊稼。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。20整理ppt【開頭示例】

怎樣除掉草地上的雜草，哲學(xué)家的弟子們用鏟子鏟，用火燒，撒石灰，連根拔，都無法除去雜草；而哲學(xué)家卻用種莊稼的方法，既收獲了莊稼，又達(dá)到除去雜草的目的。

(引)

是啊，想想我們現(xiàn)實(shí)生活中，這樣或那樣的思想雜草還少嗎？（評(píng)）不如學(xué)一學(xué)哲學(xué)家，在心靈的草地上種上莊稼，提高自己的素養(yǎng)品位，讓高品位的素養(yǎng)抑住我們的心靈雜草。

(亮)（《關(guān)鍵在于提高自己》）21整理ppt【例六】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。

在澳洲的西部，到了旱季，桉樹的葉子落盡后，漫山遍野都是桉樹的種子，許多動(dòng)物都來瘋狂地?fù)屖?，但是，這些桉樹種子歷經(jīng)旱季，異常干燥，并不能給動(dòng)物們帶來生的希望，反而會(huì)因缺水而讓生命更快地死去。只有澳洲蹼鼠面對(duì)遍地的桉樹種子，即使餓得頭昏眼花，也能讓欲望冷卻，先將種子搬到洞里，等到種子吸飽了水分，變得柔軟了，蹼鼠才會(huì)慢慢享用，而桉樹種子也給它們帶來了生的希望。

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題。22整理ppt【立意】1.冷靜地面對(duì)欲望2.拒絕（抵制）誘惑3.創(chuàng)造條件4.等待時(shí)機(jī)5.學(xué)會(huì)忍耐6.有生存智慧23整理ppt【開頭示例】

面對(duì)救命的桉樹種子，許多動(dòng)物因瘋狂地?fù)屖扯呦蛩劳觯闹搋胧髤s以極強(qiáng)的忍耐力將種子泡軟再食用，結(jié)果卻真正地生存下來了。（引）澳洲蹼鼠是聰明的，它們冷靜地克制了自己心中強(qiáng)烈的欲望，將生命延續(xù)到了明天，評(píng)）看來，有時(shí)候只有冷靜克制自己的欲望，才會(huì)有新的希望。（亮）（《冷靜地面對(duì)欲望》）24整理ppt

“三步開頭法”不僅適用于單則材料作文，也適用于兩則以上的材料作文?！纠摺块喿x下面兩則材料，寫一篇議論文。

材料一：涇溪石險(xiǎn)人懼驚，經(jīng)歲不聞傾覆人。卻是平流無石處，時(shí)時(shí)聞?wù)f有沉淪。

材料二：有人做過一個(gè)試驗(yàn)，青蛙被突然放進(jìn)沸騰的水中，能迅速逃脫而活命，若放在慢慢加熱的水中終被煮死。

25整理ppt【開頭示例】

從材料中的石險(xiǎn)不聞傾覆人及沸水中青蛙迅速逃脫，(引)可以看出，逆境中人們往往能提高警惕，順利度過;(評(píng))但平流無石處的沉淪，及慢慢加熱被煮死的青蛙，(引)又告訴我們，順境中人們往往不能保持清醒的頭腦，（評(píng))可見，逆境中奮勇抗?fàn)幷\(chéng)可貴，順境中提高警惕價(jià)更高。(亮)

【點(diǎn)評(píng)】這個(gè)開頭不僅緊扣材料明確地提出了論點(diǎn)，而且能靈活運(yùn)用“三步開頭法”，實(shí)屬難能可貴。可見任何模式在運(yùn)用純熟后都應(yīng)該適當(dāng)變通，最后脫離模式，隨心所欲。26整理ppt【例八】閱讀下面材料，寫一篇不少于800字的文章

古希臘神話中有這樣一個(gè)故事：在蒼茫的大海上有一座美麗的小島，可周圍暗礁遍布，島上住著長(zhǎng)著鷹的翅膀的塞壬女妖，它們?nèi)杖找挂钩鴦?dòng)人的魔歌引誘過往的船只。它們的歌聲非常優(yōu)美動(dòng)聽。每看到有船只經(jīng)過，它們就在島上放聲歌唱。而那些船只經(jīng)受不住歌聲的誘惑，前往小島，結(jié)局只能是觸礁，船毀人亡，成為妖怪們的獵物。要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。27整理ppt【開頭示例1】

古希臘神話中的塞壬女妖，利用她那充滿誘惑力的歌聲令無數(shù)過往的船只成為她們的獵物。（引）現(xiàn)實(shí)生活中，誘惑更是無處不在。（評(píng)）面對(duì)生活中的種種陷阱，我們要理智，要有一雙明辨是非的慧眼，還要有抵制誘惑的意志。（亮）

28整理ppt【開頭示例2】

傳說中人們經(jīng)受不住那動(dòng)人的魔歌的誘惑，最終觸礁，船毀人亡。（引）在通往成功的道路中，處處充滿誘惑。（評(píng)）我們只有在面對(duì)誘惑的時(shí)刻保持清醒，撥開迷霧，才能到達(dá)成功的彼岸。（亮）29整理ppt【開頭示例3】

蕓蕓眾生之中，我們都只是平凡人。我們都有欲望，那些誘惑我們的東西（評(píng)）就像古希臘神話中塞壬女妖的歌聲，動(dòng)聽美妙。（引）可我們?nèi)艚蛔≌T惑（評(píng)）就會(huì)像尋歌而去的船只，落得個(gè)船毀人亡的結(jié)果。（引）生活中，誘惑無處不在。（評(píng)）面對(duì)誘惑，我們不能迷失自我。（亮）

有時(shí)也可以靈活一些，邊引邊評(píng)（即引中評(píng)），最后亮出觀點(diǎn)。30整理ppt【開頭示例4】

古希臘神話中有一個(gè)故事，在美麗的小島上有許多暗礁，而島上住著女妖，她每天唱很動(dòng)聽的歌來引誘過往的船只，而船只經(jīng)受不住誘惑，最終船毀人亡。（引）可見，（評(píng)）面對(duì)誘惑，我們應(yīng)該抵抗它，把握自己前進(jìn)的方向。

（亮）甚至，可以在引述材料之后，直接用“可見”過渡，亮出觀點(diǎn)。即“引+可見+觀點(diǎn)”