大學(xué)生實(shí)習(xí)?自我鑒定精?選范文_?__高中實(shí)?習(xí)生人數(shù)為?___人，?總體情況很?好。實(shí)習(xí)點(diǎn)?學(xué)生都能夠?按照實(shí)習(xí)學(xué)?校和指導(dǎo)老?師的部署，?認(rèn)真實(shí)習(xí)，?按部就班的?聽(tīng)課、講課?，并能主動(dòng)?承擔(dān)教研室?的日常工作?，與那里的?師生關(guān)系融?洽。我經(jīng)?常電話微信?與學(xué)生聯(lián)系?，也多次親?自去實(shí)習(xí)點(diǎn)?了解情況，?基本都是突?擊檢查，不?事先通知學(xué)?生，但每次?檢查，學(xué)生?都在崗，偶?爾遇到會(huì)有?學(xué)生因事外?出，但也都?能夠請(qǐng)假，?并按時(shí)回到?實(shí)習(xí)點(diǎn)。就?拿昨天我突?擊檢查的情?況來(lái)說(shuō)，我?認(rèn)為他們的?表現(xiàn)就很好?。昨天早晨?快九點(diǎn)的時(shí)?候我到達(dá)_?__高中，?___人因?家里喪事假?期未滿缺席?，___人?去研究生報(bào)?名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)?(10點(diǎn)半?前回來(lái)了)?，其余同學(xué)?全部在崗，?或上課，或?在辦公室工?作。我也?去聽(tīng)了學(xué)生?講課，或許?是學(xué)生間的?個(gè)體差異，?或?qū)W科，或?性格，或授?課對(duì)象，導(dǎo)?致有的課堂?氣氛非常活?躍，熱烈，?有的課堂就?沉悶一些，?但無(wú)論怎樣?，我都能看?出，他們都?認(rèn)真上課，?認(rèn)真跟學(xué)生?溝通(職高?學(xué)生不同于?普高，不愛(ài)?學(xué)習(xí)的占多?數(shù))，并本?著對(duì)學(xué)生負(fù)?責(zé)的態(tài)度，?努力教會(huì)他?們更多的東?西，這是他?們身上的閃?光點(diǎn)。其?中的___?和___同?學(xué)的表現(xiàn)尤?其贊，如果?她們倆以后?做老師，一?定會(huì)很出色?，課堂氣氛?被她們調(diào)動(dòng)?的非?；钴S?，我一個(gè)十?幾年教齡的?老師都自嘆?不如，每一?個(gè)學(xué)生都因?為她們喜歡?上這門課，?帶著濃厚的?興趣和求知?欲聽(tīng)課，怎?能不學(xué)到新?知識(shí)呢??我也多次去?實(shí)習(xí)生的實(shí)?習(xí)教研室和?教務(wù)處，通?過(guò)其他老師?分別了解我?們實(shí)習(xí)生的?情況，總體?上他們認(rèn)為?表現(xiàn)都非常?好，都能堅(jiān)?持按時(shí)上下?班，認(rèn)真上?課，其他老?師偶爾讓幫?忙代課也熱?情幫助，都?是踏實(shí)上進(jìn)?的三好大學(xué)?生。只有一?名同學(xué)第一?次給學(xué)生上?課，學(xué)生極?其不配合她?，上課睡覺(jué)?，她叫起了?睡覺(jué)的學(xué)生?，學(xué)生很不?樂(lè)意的嘟囔?頂嘴被學(xué)氣?哭了，本來(lái)?才二十出頭?，比學(xué)生大?不了幾歲，?發(fā)生那樣不?愉快的事情?令她心理很?不舒服，之?后就不愿意?給那個(gè)班上?課了。這一?情況我了解?后已經(jīng)跟她?談過(guò)，她保?證努力克服?困難，好好?表現(xiàn)，圓滿?完成教育實(shí)?習(xí)任務(wù)。?大學(xué)生實(shí)習(xí)?自我鑒定精?選范文從?十月初到十?二月___?日，我在海?口四中的實(shí)?習(xí)工作圓滿?結(jié)束。在次?期間，我親?身體驗(yàn)了班?主任工作、?教育工作和?教學(xué)實(shí)踐工?作。將“當(dāng)?老師”的過(guò)?程從感性認(rèn)?識(shí)上升到了?理性認(rèn)識(shí)。?先總結(jié)班?主任實(shí)習(xí)工?作。這是我?在實(shí)習(xí)階段?做得最不到?位的地方，?為此我感到?很遺憾。因?為沒(méi)有像四?中的班主任?一樣實(shí)行“?坐班制”實(shí)?習(xí)，所以對(duì)?班里的學(xué)生?關(guān)心不夠。?不過(guò)，對(duì)班?里學(xué)生的情?況，我了解?得還是很透?徹的。學(xué)生?比較信任我?，將我當(dāng)成?朋友，毫無(wú)?保留的爭(zhēng)先?向我介紹班?級(jí)事務(wù)——?這是由于我?把他們當(dāng)成?朋友，平等?交流的緣故?。在班主任?實(shí)習(xí)階段，?我切身體會(huì)?到班主任的?苦與累。領(lǐng)?會(huì)到了班主?任工作是一?項(xiàng)非常具體?且細(xì)致的工?作。對(duì)待學(xué)?生要誠(chéng)懇的?和他們溝通?，不能擺“?老師”的“?架子”，要?平等的交流?。再總結(jié)?教學(xué)工作。?教學(xué)工作是?我在實(shí)習(xí)的?兩個(gè)階段做?得最投入、?最認(rèn)真的工?作：每天認(rèn)?真?zhèn)湔n，和?小組同學(xué)一?起討論教材?、教案，試?講，并且虛?心向他們請(qǐng)?教教學(xué)上的?細(xì)節(jié)問(wèn)題如?何處理。他?們都耐心地?替我解答，?幫我改進(jìn)不?足，讓我在?短時(shí)間內(nèi)得?到很大的進(jìn)?步。在教學(xué)?過(guò)程中，我?深刻的體會(huì)?到了理論與?實(shí)際的不同?。理論是實(shí)?際的“理想?化模型”，?只有將理論?和實(shí)際相結(jié)?合，才能使?教學(xué)成果最?優(yōu)化。脫離?實(shí)際情況談?理論，只是?紙上談兵;?脫離理論講?實(shí)際，會(huì)造?成教學(xué)的“?無(wú)厘頭”，?使教學(xué)無(wú)理?可依。我的?指導(dǎo)老師在?教學(xué)方面經(jīng)?驗(yàn)豐富，給?了我莫大的?無(wú)私幫助，?讓我看到了?“經(jīng)驗(yàn)”在?教學(xué)中的積?極作用。在?給學(xué)生上課?的過(guò)程中，?我克服了無(wú)?來(lái)由的緊張?情緒，著實(shí)?領(lǐng)略到了教?學(xué)的快樂(lè)。?看著師生間?默契的配合?，我喜不自?禁。就是這?看似簡(jiǎn)單的?教學(xué)工作，?在帶給我無(wú)?限快樂(lè)的同?時(shí)，也給我?平添了自信?。最后總?結(jié)教育工作?。教育工作?包括班主任?工作和教學(xué)?工作，是一?項(xiàng)巨大而抽?象的工作。?這項(xiàng)工作讓?我體會(huì)到自?己不僅僅是?一名教師，?更是一個(gè)教?育工作者。?每每想到這?里自豪感就?油然而生，?心里還有種?說(shuō)不出的責(zé)?任感和使命?感。我能感?覺(jué)到自己的?一言一行都?在被學(xué)生關(guān)?注，一次小?小的談話甚?至?xí)绊懩?個(gè)學(xué)生的一?生。所以，?我不得不時(shí)?時(shí)嚴(yán)格要求?自己，隨時(shí)?規(guī)范自己的?言行舉止。?大學(xué)生實(shí)?習(xí)自我鑒定?精選范文?一年的工作?已結(jié)束，回?顧自己在一?年里所做的?工作，雖說(shuō)?能做到熱愛(ài)?本職工作，?認(rèn)真學(xué)習(xí)新?的教育教學(xué)?理論，教學(xué)?中能充分發(fā)?揚(yáng)民主，但?為了能進(jìn)一?步總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，以謀求更?大的進(jìn)步，?有必要對(duì)自?己的工作進(jìn)?行反思，因?此總結(jié)如下?：一、努?力學(xué)習(xí)理論?知識(shí)，緊跟?時(shí)代步伐。?在飛速發(fā)?展的當(dāng)今社?會(huì)，注重學(xué)?習(xí)是使自己?不被社會(huì)所?淘汰的最有?效的手段。?積極參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)。平?時(shí)，我能積?極利用課余?時(shí)間，認(rèn)真?學(xué)習(xí)自費(fèi)訂?閱的《小學(xué)?體育教師》?、《甘肅教?育》等教育?類刊物，從?刊物中汲取?營(yíng)養(yǎng)，領(lǐng)略?教育改革的?趨勢(shì)和方向?，學(xué)習(xí)他人?的成功經(jīng)驗(yàn)?，移植到自?己的教學(xué)中?去，達(dá)到事?半功倍的效?果。同時(shí)，?認(rèn)真學(xué)習(xí)了?《基礎(chǔ)教育?課程改革綱?要》，對(duì)課?改要求有了?一個(gè)全面的?了解，促使?自己徹底改?變陳舊和落?后的教育觀?念。二、?盡心盡職，?干好本職工?作。我擔(dān)?任年級(jí)體育?教學(xué)工作，?深感肩負(fù)責(zé)?任之重大，?雖工作繁雜?，但不敢懈?怠，唯恐有?負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)?生。為此，?我從以下幾?個(gè)方面努力?提高教學(xué)質(zhì)?量。在教學(xué)?中營(yíng)造民主?平等的學(xué)習(xí)?氛圍等。在?教學(xué)中滲透?德育，充分?利用教材中?的好的內(nèi)容?進(jìn)行思想教?育，培養(yǎng)愛(ài)?祖國(guó)、愛(ài)社?會(huì)的情感，?力爭(zhēng)做有理?想、有道德?、有文化、?有紀(jì)律的一?代新人。?第一、狠抓?運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理?，全面提高?運(yùn)動(dòng)水平。?在運(yùn)動(dòng)員管?理上，既要?體現(xiàn)“嚴(yán)”?字，又要?有愛(ài)心。學(xué)?期初，我就?針對(duì)各隊(duì)的?實(shí)際情況，?制訂了一套?各隊(duì)考核獎(jiǎng)?勵(lì)制度對(duì)運(yùn)?動(dòng)員的出勤?、訓(xùn)練情況?及比賽情況?進(jìn)行全面考?核，每周進(jìn)?行總結(jié)評(píng)比?，全面提高?了訓(xùn)練效率?，平時(shí)，我?