《礦井通風與安全》課程教學大綱課程名稱：礦井通風與安全英文名稱：MineVentilationandsafety課程編號：020230120課程性質(zhì)：必修學分/學時：3.0/48408學時適用專業(yè)：采礦工程任課學院、系部：能源科學與工程學院采礦工程系一、課程簡介“礦井通風與安全”是采礦工程專業(yè)的一門專業(yè)主干課程，核心為礦井安全生產(chǎn)供給最根底保障。災難防治理論和技術(shù)。學習成效：通過系統(tǒng)地闡述礦井通風根底理論、根本規(guī)律、系統(tǒng)設(shè)計原理，奠定根底，同時，礦井瓦斯、火災、水災、礦塵等礦山災難防治理論和技術(shù)的根本學問，了解國家有關(guān)礦井生產(chǎn)過程中的安全、職業(yè)安康防護等方面的方針、政策和法規(guī)，培育學生的社會責任感和工程職業(yè)道德。先修課程：流體力學c、采礦學、礦山壓力與巖層把握、煤礦地質(zhì)學等。二、學習目標與畢業(yè)要求依據(jù)《工程教育專業(yè)認證標準〔2023版標對采礦工程專業(yè)畢業(yè)要求的支撐見表1。1課程教學目標與畢業(yè)要求關(guān)系支撐畢業(yè)要求 指標點分解 學習目標強度學習目標1：把握礦井通風的根本概念和系統(tǒng)組成，理解礦井通風的根本任務(wù)，能夠分析通風系統(tǒng)合理性對礦井安全生產(chǎn)的影工程學問：能夠?qū)?shù)學、學問用于解決簡潔采礦工程問題。

1.4把握采礦不同專業(yè)方向的專業(yè)學問并能夠應(yīng)用于解決簡潔采礦工程問題的描述和解釋。

響。把握礦井災難的根本概念，能夠列舉礦井災難及其成因和類型。L學習目標2：把握礦井通風根本理論和風流流淌遵循的根本定律，能夠?qū)崿F(xiàn)礦井風量的合理調(diào)整，選擇合理的局部通風方法和掘進安全技術(shù)裝備。把握礦井瓦斯、火災、水災和煤塵事故治理方法。能夠基于采礦工程和安全工程相關(guān)背

學習目標3：能夠選擇合理的局基于采礦工程 部通風方法和掘進安全技術(shù)裝程和安全工程問題解決方應(yīng)擔當?shù)呢熑巍?/p>

和安全工程相關(guān)背景學問，分析評價礦山建設(shè)、資源開采方案對安康與安全的影響，并應(yīng)理解擔當?shù)呢熑巍?/p>

備，優(yōu)選通風系統(tǒng)類型，計算通風系統(tǒng)供風量和通風阻力，把握通風設(shè)備選型方法，設(shè)計礦井通H風系統(tǒng)阻力測定方案，對通風系統(tǒng)阻力分布、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造、主要通風機工況點等合理性進展分析。能夠估量不同瓦斯地質(zhì)、水文地質(zhì)和開采工藝等條件下開采面臨的災難，設(shè)計削減礦井災難的把握方案。質(zhì)和開采工藝等條件下開采面臨的災難，設(shè)計削減礦井災難的把握方案。表中〔高、M〔中L〔弱”表示課程與各項畢業(yè)要求的關(guān)聯(lián)度。三、學習目標與教學環(huán)節(jié)Sakai樂觀性，提高教學效率。本學習目標、學問單元與培育環(huán)節(jié)見表2。培育環(huán)節(jié)學習目標學問單元課程授課 爭論培育環(huán)節(jié)學習目標學問單元課程授課 爭論工程學習目標1：把握礦井通風的基緒論本概念和系統(tǒng)組成，理解礦井通礦井空氣、氣候與空氣調(diào)風的根本任務(wù)，能夠分析通風系節(jié)統(tǒng)合理性對礦井安全生產(chǎn)的影煤層瓦斯賦存、涌出與瓦??響。把握礦井災難的根本概念，斯事故能夠列舉礦井災難及其成因和礦井火災的發(fā)生與危害類型，理解礦井災難對安全生產(chǎn)礦塵的危害的影響。學習目標2：把握礦井通風根本礦井空氣流淌根本理論理論和風流流淌遵循的根本定井巷通風阻力與礦井通風律，能夠?qū)崿F(xiàn)礦井風量的合理調(diào)動力??節(jié)，選擇合理的局部通風方法和礦井風量調(diào)整掘進安全技術(shù)裝備。把握礦井瓦礦井瓦斯事故治理技術(shù)斯、火災、水災和煤塵事故治理礦井防滅火技術(shù)斯、火災、水災和煤塵事故治理礦井防滅火技術(shù)方法。煤塵爆炸與塵肺病防治技術(shù)礦井水災防治技術(shù)學習目標3：能夠選擇合理的局部通風方法和掘進安全技術(shù)裝備，優(yōu)選通風系統(tǒng)類型，計算通局部通風風系統(tǒng)供風量和通風阻力，把握礦井、采區(qū)、回采工作面通風設(shè)備選型方法，設(shè)計礦井通通風系統(tǒng)風系統(tǒng)阻力測定方案，對通風系礦井通風設(shè)計???統(tǒng)阻力分布、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造、主要通通風網(wǎng)絡(luò)動態(tài)特性分析風機工況點等合理性進展分析。煤層瓦斯抽采能夠估量不同瓦斯地質(zhì)、水文地質(zhì)和開采工藝等條件下開采面臨的災難，設(shè)計削減礦井災難的把握方案。注：課程工程包括課程設(shè)計、通風試驗。四、課程內(nèi)容及學時安排的安全性。依據(jù)《工程教育專業(yè)認證標準〔2023版學問點與學時安排見表3。學問單元學問點理論試驗課程學問單元學問點理論試驗課程序序描述描述學時學時目標號 號1 緒論1一通三防的生疏201學問單元序 序描述

學問點描 述

理論 試驗 課程學時 學時 目標號 號礦井空氣、氣候與空氣調(diào)節(jié)礦井空氣流淌根本理論井巷通風阻力與礦4井通風動力

礦井通風的根本任務(wù)礦井通風系統(tǒng)組成本課程學習內(nèi)容和方法礦井空氣成分分析礦井空氣中有害氣體分析與安全濃度要求礦井主要熱源分析與礦井氣候的要求礦井降溫的一般技術(shù)措施空氣主要物理參數(shù)風流能量與壓力點壓力測量通風連續(xù)性方程與能量方程能量〔壓力〕坡度線井巷通風阻力的產(chǎn)生原理與分類及計算降低礦井通風能耗〔阻力〕的技術(shù)途徑分析井巷通風阻力特性與礦井通風難易程度評價自然風壓主要通風機類型、構(gòu)造及附屬裝置通風機特性曲線通風機工況點通風機的聯(lián)合運轉(zhuǎn)1 局部通風方法與裝備

2 2 14 2 24 0 25 局部通風 2 掘進工作面需風量計算與系統(tǒng)設(shè)計3 掘進安全技術(shù)裝備系列化

2 2 3礦井、采區(qū)、回采6工作面通風系統(tǒng)礦井通風

礦井通風系統(tǒng)及選擇采區(qū)通風系統(tǒng)及選擇回采工作面通風系統(tǒng)及選擇1 通風構(gòu)筑物及漏風計算與要求

2 0 3 2 礦井需風量計算設(shè)計3 礦井通風阻力計算

4 0 3學問單元序 序描述

學問點描 述

理論 試驗 課程學時 學時 目標號 號礦井通風網(wǎng)絡(luò)動態(tài)特性分析與風量調(diào)整煤層瓦斯賦存與含量礦井瓦斯正常涌出10與礦井瓦斯等級礦井瓦斯

4 礦井主要通風機及配套設(shè)備選型礦井通風系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)圖節(jié)點風量平衡定律與回路能量守恒定律簡潔網(wǎng)絡(luò)特性與通風網(wǎng)絡(luò)動態(tài)特性局部風量調(diào)整技術(shù)與方案分析礦井總風量的調(diào)整與方案分析1 瓦斯的定義、性質(zhì)、危害瓦斯的來源與成因煤層中瓦斯垂直分帶影響煤層瓦斯含量的因素瓦斯涌出量的定義影響瓦斯涌出的因素礦井瓦斯涌出來源的分析與分源治理礦井瓦斯涌出量推想礦井瓦斯等級礦井瓦斯特別涌出類型分類瓦斯噴出的預防

4 0 32 0 22 0 2特別涌出 2 0 23 突出的機理、突出的一般規(guī)律及防治

4 防突措施與突出的推想瓦斯〔煤塵〕爆炸及其預防

瓦斯〔煤塵〕爆炸過程及其危害瓦斯〔煤塵〕爆炸的發(fā)生條件煤礦井下瓦斯〔煤塵〕爆炸事故緣由分析防止瓦斯〔煤塵〕積聚防止瓦斯〔煤塵〕引燃防止瓦斯〔煤塵〕爆炸災難事故擴大的措施1 概述、開采煤層的瓦斯抽采

2 0 2瓦斯抽采 2 鄰近層瓦斯抽采、采空區(qū)抽放、圍巖瓦斯抽采3 瓦斯抽采設(shè)備

2 0 3礦井火災 1 概述 2 0 2學問單元學問點學問單元學問點理論試驗課程序序描述描述學時學時目標號 號防治2礦井火災防治原理與技術(shù)1礦塵根底學問15礦塵防治2礦塵危害2023礦塵防治技術(shù)礦井水災1概述162礦井水災條件202防治3礦井水災防治技術(shù)17合計408的重視程度，促進學生的學習產(chǎn)出?？荚嚳己朔桨讣皺?quán)重見表4?？己谁h(huán)結(jié)課考試過程考核環(huán)結(jié)課考試過程學習目標學問單元——支撐章節(jié)作業(yè)〔紙質(zhì)權(quán)重Sakai〕學習目標1：把握礦井通風的根本概念和系統(tǒng)組成，◎理解礦井通風的根本任務(wù)，能夠分析通風系統(tǒng)合理◎◎性對礦井安全生產(chǎn)的影響。把握礦井災難的根本概緒論事故礦井火災的發(fā)生與危害礦塵的危害6%4%念，能夠列舉礦井災難及其成因和類型，理解礦井災難對安全生產(chǎn)的影響?！颉颉?qū)W習目標把握礦井通風根本理論和風流流淌遵循◎◎的根本定律，能夠?qū)崿F(xiàn)礦井風量的合理調(diào)整，選擇礦井空氣流淌根本理論井巷通風阻力與通風動力礦井風量調(diào)整礦井瓦斯事故治理技術(shù)34%11%合理的局部通風方法和掘進安全技術(shù)裝備。把握礦井瓦斯、火災、水災和煤塵事故治理方法。學習目標能夠選擇合理的局部通風方法和掘進安全技術(shù)裝備，優(yōu)選通風系統(tǒng)類型，計算通風系統(tǒng)供◎礦井防滅火技術(shù)◎煤塵爆炸與塵肺病防治技◎術(shù)礦井水災防治技術(shù)◎局部通風◎10%7%風系統(tǒng)風量和通風阻力，風量和通風阻力，把握通風設(shè)備選型方法，設(shè)計礦◎井通風系統(tǒng)阻力測定方案，對通風系統(tǒng)阻力分布、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)造、主要通風機工況點等合理性進展分析。礦井通風設(shè)計通風網(wǎng)絡(luò)動態(tài)特性分析◎礦井通風系統(tǒng)分析◎煤層瓦斯抽采能夠估量不同瓦斯地質(zhì)、水文地質(zhì)和開采工藝等條設(shè)計削減礦井災難的把握方案。50%30六、課程持續(xù)改進改進的內(nèi)容如表5所示。其他可用的幫助持續(xù)改進的其他可用的幫助持續(xù)改進的估學生力氣的取得程度持續(xù)改進中資源１.通過尋常考核的爭論、1.個人素養(yǎng)，挖掘?qū)W生的主觀1.學生對所講學問的把握程析、解決問題的力氣；風系統(tǒng)有感性生疏；度和需求；2.協(xié)作素養(yǎng)，發(fā)揮學生的協(xié)作2.通過文獻檢索獵取國內(nèi)外２.通過課堂爭論、互動、精神和溝通力氣，表達團隊合礦井通風系統(tǒng)的案例資源；課程設(shè)計，提高解決簡潔工作的創(chuàng)效能；3.借鑒一樣或相像的校內(nèi)外程問題的力氣；3.現(xiàn)場反響，通過對畢業(yè)生和網(wǎng)絡(luò)課程資源；最終推斷學生是否把握課用人單位進展問卷調(diào)查，完善4.利用好學校的Sakai系統(tǒng)，程教