第頁小學(xué)語文詞語知識點(diǎn)小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇1

【積累詞語】

詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應(yīng)當(dāng)正確地讀寫及積累。

【理解詞語】

理解詞語的方法：

1、弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例“凝神諦聽”這個詞，其中“諦”是“細(xì)致”的意思，整個詞語的意思是“留意力細(xì)致地聽”。

2、有些詞不能光從字面上去理解，要留意它們的比方或引伸義。例：“目瞪口呆”這個詞經(jīng)常用來比方驚異的樣子，而不能只從字面上去理解。

3、要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：“這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉猶如一條青龍上下翻飛，煞是好看”。前一個“煞”是“殺”的意思，后一個“煞”是“極”的意思。

一、辨析詞義

辨析詞義的方法：

1、要搞清詞語的感情色調(diào)。例：“團(tuán)結(jié)”和“勾結(jié)”，都有一個“為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合“的意思?！皥F(tuán)結(jié)”用于好的方面，而“勾結(jié)”用于壞的方面，指“進(jìn)行不正值的活動而暗中結(jié)合”。

2、留意運(yùn)用的對象。如：“愛戴”和“愛撫”，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

3、留意范圍的大小。如：“寬闊”和“廣袤”，都是指面積廣闊，但寬闊比廣袤所指的范圍更大。

4、留意程度的輕重。如：“寵愛”和“酷愛”，都有愛好某事某物之意，但“酷愛”比“寵愛”的程度重。

5、考慮詞語搭配的習(xí)慣。如“提高水平”，“改進(jìn)方法”，“改善生活”等。

二、用詞造句要做到：

1、正確理解詞語的意思，留意它的運(yùn)用習(xí)慣，特殊要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。

2、把意思表達(dá)完整。

三、詞語的歸類或排列，常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。

多義詞復(fù)習(xí)指導(dǎo)

一字多義、一詞多義是漢語言的一大特點(diǎn)。在小學(xué)階段，只要學(xué)生了解這一特點(diǎn)，并能在理解詞語的基本義的基礎(chǔ)上，聯(lián)系語言環(huán)境理解詞語的引申義和比方義。

【建議】

1、從學(xué)習(xí)實(shí)力與習(xí)慣培育入手，讓學(xué)生養(yǎng)成查閱字典的習(xí)慣，培育能正確選擇詞義的實(shí)力。

2、在培育學(xué)生的閱讀理解實(shí)力過程中提高學(xué)生解詞水平。

3、結(jié)合詞語的近義詞、反義詞，逐步提高對一詞多義的相識。

【復(fù)習(xí)中應(yīng)留意以下幾點(diǎn)】

⑴依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，“相識3500個左右常用漢字，能正確工整地書寫漢字，?有肯定的速度。”這是學(xué)生最基本的語文素養(yǎng)之一。因此必需重視對字、詞的復(fù)習(xí)。

⑵查字典的實(shí)力是幫助學(xué)生學(xué)習(xí)字詞的重要實(shí)力，是必需駕馭的技能，也是學(xué)生今后學(xué)習(xí)和工作中常常運(yùn)用的技能。因此，不僅應(yīng)學(xué)會音序查字法、部首查字法，還應(yīng)學(xué)會數(shù)筆畫查字法。復(fù)習(xí)中應(yīng)結(jié)合學(xué)生的狀況常常運(yùn)用，逐步?養(yǎng)成習(xí)慣，但不必過多的進(jìn)行特地的練習(xí)。

⑶查字典的重點(diǎn)和難點(diǎn)是確定部首及選擇說明。對此應(yīng)結(jié)合課文中的字詞進(jìn)行指導(dǎo)，?解決學(xué)生的疑難問題，并作必要的練習(xí)。

⑷詞語復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是理解和運(yùn)用。對常用詞語和課文中的重點(diǎn)詞語，應(yīng)采納各種形式?讓學(xué)生進(jìn)行運(yùn)用。寫近、反義詞，選詞填空是常見的形式，還有造句，聯(lián)詞成文，詞語搭配等?都應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。

成語復(fù)習(xí)指導(dǎo)

為了突出成語的重要，特將成語單獨(dú)作為一部分。成語是漢語中的精粹，是人們長期以來習(xí)用的簡潔、精辟的固定詞組或短句。漢語中的成語經(jīng)常由四個字組成，一般都有出處。很多成語都有一個生動好玩、富含哲理的故事，如：杯弓蛇影、完美無缺、一鳴驚人等。因此，學(xué)習(xí)成語不僅能積累詞匯，而且能增加閱讀、理解水平，了解歷史，拓寬學(xué)問面，另外假如能恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用它，會使語言更精練，更形象生動，提高我們的寫作水平。

【教學(xué)建議】

1、依據(jù)教材，回憶并引導(dǎo)學(xué)生梳理小學(xué)階段學(xué)習(xí)過的成語，在此過程中培育學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)力。

2、以語文活動課形式，溝通課外學(xué)習(xí)的常用成語，并達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生注意平常閱讀積累和學(xué)以致用的目的。

3、設(shè)計(jì)一些學(xué)生喜聞樂見的成語練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中增加愛好，如：成語競猜、成語接龍、成語對聯(lián)等嬉戲性練習(xí)。

2、可以利用教室中的板報(bào)和學(xué)習(xí)園地，辟成語學(xué)習(xí)的專欄，由學(xué)生編稿、組稿，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主子。

小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇2

1.數(shù)字詞語

一本正經(jīng)二話不說三心二意四面八方五彩繽紛六神無主橫七豎八

七嘴八舌忐忑不安八仙過海滄海一粟一暴十寒十全十美百花盛開

一模一樣千姿百態(tài)想方設(shè)法成千上萬萬紫千紅形態(tài)萬千萬里無云

2.AABB式

花花綠綠干干凈凈高興奮興密密層層來來往往舒舒適服確的確實(shí)

郁郁蔥蔥零零星星結(jié)牢固實(shí)郁郁蒼蒼勤勤懇懇蹦蹦跳跳隱隱隱約

重重疊疊斑斑點(diǎn)點(diǎn)模模糊糊斷斷續(xù)續(xù)飄飄悠悠歪歪斜斜磕磕絆絆

端端正正辛辛苦苦跌跌撞撞踉踉蹌蹌明明朗朗縫縫補(bǔ)補(bǔ)馬馬虎虎

匆忙忙忙結(jié)結(jié)巴巴恍恍惚惚密密層層來來往往舒舒適服確的確實(shí)

3.ABAC式

不慌不忙不緊不慢不知不覺不聞不問不折不扣不屈不撓多災(zāi)多難

多姿多彩百發(fā)百中再接再厲任勞任怨自言自語自作自受同心同德

逍遙自在如怨如訴一心一意

4.AABC式

活靈活現(xiàn)翩翩起舞戀戀不舍歷歷在目四平八穩(wěn)井井有條源源不斷

落落大方休戚相關(guān)蒸蒸日上興致勃勃滔滔不絕涓涓細(xì)流簾簾飛瀑

滔滔江水靜默無言無所作為記憶猶新戀戀不舍喋喋不休奄奄一息

閃閃發(fā)光蒙蒙細(xì)雨孜孜不倦空空如也悶悶不樂呀呀學(xué)語竊竊私語

5.ABCC式

銀光閃閃可憐巴巴生氣勃勃清波漾漾人影綽綽得意揚(yáng)揚(yáng)氣喘吁吁

芳香裊裊饑腸轆轆當(dāng)心翼翼熱氣騰騰千里迢迢興趣盎然含情脈脈

文質(zhì)彬彬儀表堂堂神采奕奕行色匆忙微波粼粼

6.ABCB式

將心比心將計(jì)就計(jì)以毒攻毒倚老賣老無奇不有將錯就錯人云亦云

悠哉游哉就事論事

7、有反義詞

遠(yuǎn)近著名黑白相間輕重倒置舍近求遠(yuǎn)頭重腳輕積少成多異口同聲

左鄰右舍里應(yīng)外合東倒西歪誕生入死同甘共苦大同小異大材小用

8、意思相近的

呼風(fēng)喚雨騰云駕霧美味佳肴燈紅酒綠耀武揚(yáng)威崇山峻嶺枯枝敗葉

一帆風(fēng)順全神貫注心靈手巧虎背熊腰身強(qiáng)力壯沒精打采目瞪口呆

點(diǎn)頭哈腰低聲細(xì)語語重心長萬紫千紅手忙腳亂搖頭晃腦狂風(fēng)暴雨

驚心動魄張燈結(jié)彩能歌善舞精兵簡政天際海角獨(dú)樹一幟興師動眾

9.人體成語

目瞪口呆目空一切聚精會神瞠目結(jié)舌駭人動目刮目相看舉目無親

有目共睹耳聰目明耳聞目睹眉清目秀原來面目歷歷在目琳瑯滿目

滔滔不絕表里不一出口成章語重心長守口如瓶異口同聲病從口入

手不釋卷手無寸鐵手忙腳亂載歌載舞措手不及妙手回春拍手稱快

愛不釋手大打出手高抬貴手棋逢對手鹿死誰手心安理得心不在焉

心花怒放心曠神怡馬虎大意歸心如箭嘔心瀝血一心一意驚心動魄

10.動物成語

照貓畫虎天馬行空豐功偉績馬到勝利老馬識途牛刀小試笨鳥先飛

狼吞虎咽兔死狐悲守株待兔龍飛鳳舞畫龍點(diǎn)睛來龍去脈馬到勝利

聞雞起舞殺雞取卵鶴立雞群狗急跳墻狼心狗肺偷雞摸狗鶯歌燕舞

11.描寫春天的成語：

草長鶯飛春光明媚春暖花開春和景明春暉寸草滿園春色大地回春

春雨如油春色滿園春意盎然雨后春筍春暖花開陽春三月春光絢麗

12.描寫夏天的成語：

烈日炎炎酷熱難耐驕陽似火熱浪滾滾暑氣逼人烈日當(dāng)空

13.描寫秋天的成語：

秋風(fēng)送爽天高云淡秋高氣爽紅葉似火秋風(fēng)習(xí)習(xí)落葉紛紛

14.描寫冬天的成語：

銀裝素裹萬里雪飄千里冰封白雪皚皚冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月

冰清玉潔滴水成冰冰封雪蓋漫天飛雪朔風(fēng)凜冽寒氣逼人秋收冬藏

小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇3

一、詞語積累:

搖頭晃腦:誕生入死、半信半疑、虎頭蛇尾

東張西望：天長地久、瞻前顧后、有去無回

動物成語：畫龍點(diǎn)睛、狐假虎威、九牛二毛、狼心狗肺、一馬當(dāng)先、畫蛇添足

二、依據(jù)意思寫詞語：

1、有點(diǎn)信任，有點(diǎn)懷疑(半信半疑)

2、東瞧瞧，西看看(東張西望)

3、形容非常得意和高傲的樣子(神氣活現(xiàn))

4、比方依仗別人的勢力欺壓人(狐假虎威)

三、照樣子寫句子

教室里靜得萬籟俱寂

狐假虎威中“假”是多音字，讀jia(表示借用的意思)讀jia(寒假)

四、在括號里填上恰當(dāng)?shù)墓谠~

一(只)小獾兩(把)椅子三(只)蘋果

一(位)作家一(群)蝦一(份)報(bào)告

一(幅)插圖一(本)圖書一(種)動物

五、照樣子寫詞語

1、結(jié)牢固實(shí)：開快樂心、快歡樂樂、干干凈凈、密密麻麻、拖拖拉拉、挨挨擠擠、郁郁蔥蔥

2、無窮無盡：無邊無垠、無聲無息、無窮無盡、無法無天、無時無刻

3、越來越?。涸较略酱?、越來越冷、越跑越快、越走越慢、越開越密

4、東張西望：東奔西跑、東躲西藏、東倒西歪

六、括號里填上表示聲音的詞語

例：溪水(嘩嘩)地奔向大海

1、青蛙(呱呱)地跳到池塘里。

2、北風(fēng)(呼呼)地吹著，湖面上很快就結(jié)了一層冰。

3、汽車(嘀嘀)地鳴著喇叭從街上駛過。

上文是最新的小學(xué)二年級語文詞語學(xué)問點(diǎn)，希望文章對您有所幫助!

小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇4

詞語

詞語復(fù)習(xí)要做到能正確地讀，寫已學(xué)過的詞語，理解學(xué)過的詞語的意思，并能正確運(yùn)用。能按要求給詞語進(jìn)生歸類。

(一)、積累詞語：詞是能夠獨(dú)立運(yùn)用的最小語言單位。每篇課文后面要求說說寫寫的詞語，都應(yīng)當(dāng)正確地讀寫及積累。

(二)、理解詞語：理解詞語的方法：

(1)弄清這個詞語中，兩個關(guān)鍵性的字的意思，然后考慮整個詞語的意思。例凝神諦聽這個詞，其中諦是細(xì)致的意思，整個詞語的意思是集中留意力細(xì)致地聽。

(2)有些詞不能光從字面上去理解，要留意它們的比方或引伸義。例：目瞪口呆這個詞經(jīng)常用來比方驚異的樣子，而不能只從字面上去理解。

(3)要結(jié)合語言環(huán)境，聯(lián)系上下文來理解詞語的意思。如：這茶葉的香味嚇煞人。嫩葉猶如一條青龍上下翻飛，煞是好看。前一個煞是殺的意思，后一個煞是極的意思。

一、辨析詞義辨析詞義的方法：

(1)要搞清詞語的感情色調(diào)。例：團(tuán)結(jié)和勾結(jié)，都有一個為了一個目的聯(lián)合和結(jié)合的意思。團(tuán)結(jié)用于好的方面，而勾結(jié)用于壞的方面，指進(jìn)行不正值的活動而暗中結(jié)合。

(2)留意運(yùn)用的對象。如：愛戴和愛撫，前者用于黨、領(lǐng)袖、英雄，后者用于老一輩對后代。

(3)留意范圍的大小。如：寬闊和廣袤，都是指面積廣闊，但寬闊比廣袤所指的范圍更大。

(4)留意程度的輕重。如：寵愛和酷愛，都有愛好某事某物之意，但酷愛比寵愛的程度重。

(5)考慮詞語搭配的習(xí)慣。如提高水平，改進(jìn)方法，改善生活等。

二、用詞造句要做到：

(1)正確理解詞語的意思，留意它的運(yùn)用習(xí)慣，特殊要留心這個詞語用在什么場合，常跟哪些詞語搭配。

(2)把意思表達(dá)完整。

三、詞語的歸類或排列：

常見的可以從詞語所代表事物的性質(zhì)、特點(diǎn)、用途、概念大小，相關(guān)相對關(guān)系等方面來考慮。

小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇5

(耐心)地等待細(xì)致地(端詳)盡職地(保衛(wèi))

(不斷)地?fù)u擺輕易地(放棄)苦痛地(叫喊)

(壯麗)的景觀(奔騰)的江水(漂亮)的畫面

(沸騰)的溫泉(皚皚)的雪山(關(guān)注)的熱點(diǎn)

(漫長)的嚴(yán)冬(快樂)的笑聲(刺骨)的寒風(fēng)

(暖和)的地方(輕微)的響動(古怪)的性格

(美麗)的公園(出名)的長廊(金碧輝煌)的宮殿

(蔥郁)的樹叢(高大)的城樓(長長)的堤岸

(美好)的情感(標(biāo)準(zhǔn))的答案(輕快)的音樂

(繁華)的城市(嚴(yán)峻)的疾病(希望)的火種

(熱切)的愿望(喧鬧)的市場(熱情)的掌聲

(熱情)的接待(敬重)的領(lǐng)導(dǎo)(敬愛)的同學(xué)

(敬愛)的老師特別的(乘客)旅行的(快樂)

好玩的(旅行)優(yōu)良的(品種)浩瀚的(太空)

奇妙的(用途)驚人地(吻合)急速地(奔跑)

(耐心)地等待細(xì)致地(端詳)盡職地(保衛(wèi))

(不斷)地?fù)u擺輕易地(放棄)苦痛地(叫喊)

(傷心)地哭泣(的、地、得)

小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇6

1、ABB：慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、圓滾滾、胖乎乎、紅撲撲、笑呵呵、樂陶陶、喜滋滋、靜靜靜、霧沉沉、雨蒙蒙、綠油油、黑糊糊、白花花、白茫茫

AABB：高興奮興、許很多多、漂美麗亮、仔細(xì)致細(xì)、紅紅火火、明明白白、花花綠綠、干干凈凈、密密層層、舒舒適服、確的確實(shí)、零零星星、結(jié)牢固實(shí)、郁郁蔥蔥、大大小小、多多少少、深深淺淺、高凹凸低、長長短短、粗粗細(xì)細(xì)、日日夜夜、來來往往

AABC：活靈活現(xiàn)、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目、四平八穩(wěn)、井井有條、源源不斷、落落大方、休戚相關(guān)、蒸蒸日上、興致勃勃、滔滔不絕

ABAC：人山人海、誠意誠意、惟妙惟肖、自言自語、無影無蹤、無法無天、無窮無盡、各種各樣

2、又()又()：又唱又跳、又細(xì)又長、又說又笑、又大又圓、又松又軟、又香又脆

()來()去：游來游去、飛來飛去、跑來跑去、跳來跳去、走來走去

不()不()：不慌不忙、不緊不慢、不知不覺、不聞不問

3、帶反義詞的成語：遠(yuǎn)近著名、黑白相間、輕重倒置、左右犯難、黑白分明、舍近求遠(yuǎn)、因小失大、頭重腳輕、積少成多、舍本逐末、貪小失大、異口同聲、左鄰右舍、里應(yīng)外合、大同小異、小題大做、大呼小叫、左膀右臂、前因后果、前仰后合、大驚小怪、南轅北轍

帶數(shù)字的成語：一本正經(jīng)、二話不說、三心二意、四面八方、五彩繽紛、六神無主、七嘴八舌、八仙過海、滄海一粟、十全十美、百發(fā)百中、想方設(shè)法、萬紫千紅

八字成語：

千里之行，始于足下。

耳聽為虛，眼見為實(shí)。

人無完人，金無足赤

尺有所短，寸有所長。

一葉障目，不見泰山。

歷史故事的.成語：聞雞起舞(祖逖)、驚弓之鳥(更羸)、畫龍點(diǎn)睛(張僧繇)、心中有數(shù)(文與可)、杏林春滿(董奉)、紙上談兵(趙括)

神話故事的成語：盤古開天、夸父追日、嫦娥奔月、女媧補(bǔ)天、后羿射日、精衛(wèi)填海

寓言故事的成語：緣木求魚、拔苗助長、守株待兔、亡羊補(bǔ)牢、南轅北轍、買櫝還珠、坐井觀天

4、反義詞：

高—矮、胖—瘦、明—暗、美—丑、忙—閑、新—舊、熟—生、冷—暖、重—輕、沉—浮、進(jìn)—出、升—降、香—臭、是—非、長—短、老—少、慢—快、寬—窄、強(qiáng)—弱、窮—富、勝—敗、貴—賤、內(nèi)—外、惡—善、加—減、清—濁、廉——貪、功—罪、正—偏、獎—罰、優(yōu)—劣、

勤—懶、進(jìn)—退、買—賣、正—反、愛—恨、貧—富、饑寒—溫飽、

索取—奉獻(xiàn)、真誠—虛假、冷漠—熱忱、平安—危急、困難—簡潔、

虛心—傲慢、熱忱—冷淡、誠懇—虛偽、高傲—虛心、軟弱—英勇、

丑陋—漂亮、愚蠢—聰慧

5、關(guān)于春天的詞語：春回大地、萬物復(fù)蘇、柳綠花紅、鶯歌燕舞、冰雪溶化、泉水丁冬、百花齊放、百鳥爭鳴、春暖花開、春風(fēng)拂面

關(guān)于夏天的詞語：赤日炎炎、烈日炎炎、驕陽似火、揮汗如雨、大汗淋漓、鳥語蟬鳴、萬木蔥郁、枝繁葉茂、蓮葉滿池

關(guān)于秋天的詞語：金秋季節(jié)、層林盡染、疊翠流金、天高云淡、大雁南飛、秋高氣爽、五谷豐登、瓜果飄香、春華秋實(shí)、秋收冬藏

關(guān)于冬天的詞語：天寒地凍、北風(fēng)咆哮、滴水成冰、寒冬臘月、瑞雪紛飛、冰天雪地、冰封雪蓋、漫天飛雪、白雪皚皚、冰封大地

6.關(guān)于團(tuán)結(jié)的詞語：同心同德、眾志成城、萬眾一心、戰(zhàn)無不勝

7.關(guān)于取長補(bǔ)短的詞語：人外有人、天外有天、博采眾長、多多益善

8.關(guān)于學(xué)習(xí)的詞語：勤學(xué)好問、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見、博覽群書、孜孜不倦、學(xué)而不厭、堅(jiān)持不懈、業(yè)精于勤、用心致志、全神貫注、廢寢忘食、全力以赴、鍥而不舍、腳踏實(shí)地

9.其他成語：風(fēng)餐露宿、日夜兼程、滿載而歸、得償所愿、萎靡不振、默默無語、聚精會神、茅塞頓開、五洲四海、聞名遐邇、高樓大廈、無奇不有

10、顏色：

黃：金黃、杏黃、橙黃、鵝黃

紅：火紅、粉紅、橘紅

綠：嫩綠、翠綠、碧綠、墨綠

藍(lán)：寶藍(lán)、碧藍(lán)、蔚藍(lán)、湛藍(lán)

11、交換位置含義不同的詞語：

奶?！Ｄ獭D畫——畫圖、蜜蜂——蜂蜜、牙刷——刷牙、

山上——上山、水池——池水、領(lǐng)帶——帶領(lǐng)、到達(dá)——達(dá)到、

綻開——開展、喜愛——高興、算盤——盤算、喜報(bào)——報(bào)喜

細(xì)致閱讀材料

所謂“讀材料”，就是語文閱讀理解卷上的文字材料，粗讀全文內(nèi)容，把握文章主題。了解材料的基本大意，理清材料的層次和段落。在閱讀全文，了解全文的概貌之后，應(yīng)記住語文閱讀理解的要點(diǎn)，重要的結(jié)論以及一些關(guān)鍵性的人名、地點(diǎn)、定義和數(shù)字，不同的人名、地點(diǎn)可用鉛筆在試卷上分別打上不同的記號，以便查找。

語文閱讀理解題的文字材料主要用來測試生的閱讀速度、理解實(shí)力和記憶實(shí)力。有的采納一個句子，有的采納一段文章或整篇文章。內(nèi)容廣泛，題材各異。以題目的難易程度分析，人們經(jīng)常把它們分為表層理解和深層理解。所謂表層理解就是對文中的客觀事實(shí)的感知和記憶;所謂深層理解是依據(jù)語文閱讀理解的客觀事實(shí)，在仔細(xì)思索后進(jìn)行邏輯推理、總結(jié)或概括，得出結(jié)論。

語文積累摘抄美麗句子

1、耐力，是一種不顯山石露水的執(zhí)著;是一種不懼風(fēng)不畏雨的堅(jiān)忍;是一種不圖名不圖利的忠誠。

2、暖和是飄飄灑灑的春雨;暖和是寫在臉上的笑影;暖和是義無反顧的響應(yīng);暖和是一絲不茍的協(xié)作。

3、勝利像水，是對所耕耘土地盼滋潤而不是永久的收獲;失敗如風(fēng)，是對志向雙翼的測驗(yàn)，而不是無底的深淵。

4、生命的意義不在漂亮的言辭中，不在空洞的追求里，而在于實(shí)實(shí)在在的謀求自己的生存，同時也幫助別人生存中。

5、失敗，我曾嘗過它苦澀的味道，嘗得多了竟也品嘗出甜在其中。它曾為心靈帶來創(chuàng)傷，卻也給信念播撒希望的火種。

小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇7

詞語

1、課本中出現(xiàn)的描寫春天的四字詞語

春回大地萬物復(fù)蘇柳綠花紅鶯歌燕舞冰雪溶化泉水丁冬百花齊放百鳥爭鳴春風(fēng)拂面春暖花開五彩繽紛百花盛開

和風(fēng)細(xì)雨萬紫千紅鳥語花香山清水秀萬里無云蒙蒙細(xì)雨

2、出現(xiàn)的其他四字詞語

古往今來千山萬水詩情畫意四面八方

夕發(fā)朝至疾馳而過各種各樣自言自語

3、亮晶晶涼冰冰綠油油胖乎乎興沖沖紅潤潤懶洋洋慢吞吞光禿禿靜靜靜

4、飛來飛去走來走去跑來跑去跳來跳去說來說去寫來寫去游來游去

5、又香又甜又大又圓又高又大又細(xì)又長又白又胖又大又紅又大又多

6、懶洋洋地(曬太陽)慢吞吞地說興沖沖的走進(jìn)來

7、碧綠碧綠的葉子(荷葉、小草、菜地)

潔白潔白的棉花(浪花、梨花、貝殼)

火紅火紅的太陽(花兒、朝霞、高粱)

金黃金黃的落葉(麥田、稻田、油菜花)

句子

1、李老師正忙著改作業(yè)呢!

小雞正忙著吃蟲子呢!

我正忙著寫作業(yè)呢!

3、瓶子里的水慢慢上升了。

天氣慢慢熱起來了。

小樹慢慢長高了。

4、王二小一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

小摯友們一邊唱一邊跳。

小鳥一邊飛一邊叫。

他一邊說一邊笑。

媽媽一邊洗衣服，一邊唱歌。

5、他畫的海那么藍(lán)那么寬。

他畫的平原那么平坦，那么寬廣。

西瓜長的那么大，那么圓。

蘋果那么香那么甜。

8、興奮——高興奮興大小——大大小小多少——多多少少紅火——紅紅火火很多——許很多多來往——來來往往干凈——干干凈凈明白——明明白白

10、青青的假山青青的小蝦青青的草地

綠綠的草坪綠綠的小草綠綠的葉子

彎彎的小路彎彎的月兒彎彎的小船

好玩的問題難忘的日子滿足的笑容漂亮的風(fēng)景精彩的球賽潔白的貝殼高遠(yuǎn)的藍(lán)天挺立的松樹茂密的樹林會心的微笑透亮的翅膀調(diào)皮的娃娃漂亮的夏夜可口的松果悶熱的天氣亮晶晶的眼睛綠油油的荷葉多彩的季節(jié)金黃的稻子潔白的棉花碧綠的菜地寬寬的街道高高的樓房

艷麗的紅領(lǐng)巾漂亮的衣裳歡樂的時間長長的房子靈巧的橋了不得的創(chuàng)舉大大的腦袋黑灰的身子

碧綠的衣裳潔白的肚皮暖和的春天燥熱的夏天

涼快的秋天寒冷的冬天

一、生字詞。

編織閃爍創(chuàng)建才智浸透波濤朝霞崇高祝福塑造但愿品嘗欣賞屈指可數(shù)形影不離陰晴圓缺十全十美心緒不寧古今中外不由自主地北天南強(qiáng)壯成長秋月青螺湖光白銀明麗珍藏苦惱照射井井有條釀造梳子羊腸小路缺少梳理惦念辛苦悲歡離合柔韌皓月當(dāng)空時隱時現(xiàn)

二、同音字。

1、腦海惱火苦惱2、隱藏引路飲酒

3、屈服曲線區(qū)分4、塑造宿舍素材

5、頑皮游玩完成6、儀式移動阿姨

三、組詞。

霞(云霞)浸(浸透)煩(苦惱)評(指責(zé))涌(波濤洶涌)偏(偏心)袍(紫袍)桂(桂花)

假(請假)侵(侵略)項(xiàng)(項(xiàng)目)坪(草坪)通(通過)編(編織)泡(水泡)洼(凹地)

勇(英勇)遍(遍地)抱(擁抱)娃(娃娃)

累(積累)磨(熬煎)眉(眉毛)君(君子)垠(一望無垠)鏡(鏡子)末(期末)渝(渝州)

螺(田螺)麻(芝麻)媚(明媚)群(群眾)銀(銀河)境(邊疆)未(將來)愉(開心)

小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇8

一、詞語會理解

天賦：自然具備，生來就有。

進(jìn)化：生物由簡潔到困難，由低級到高級，漸漸發(fā)展演化。

眉目：事情的頭緒。

窘?jīng)r：形容犯難;感到難辦。課文指我面對老師的誤會和同學(xué)的訕笑，不知道怎么辦好。

不由自主：感情激烈，限制不住自己。禁：限制。

一本正經(jīng)：形容看法莊重肅穆，慎重其事。有時含諷刺意味。

為所欲為：指隨著自己的心愿，想怎樣就怎樣。

費(fèi)盡心機(jī)：形容費(fèi)盡心思。

二、詞語會運(yùn)用

費(fèi)盡心機(jī)——這道數(shù)學(xué)題太難了，我費(fèi)盡心機(jī)都沒有做出來。

為所欲為——任何人都不能為所欲為地做事，在班規(guī)面前人人都是同等的。

不由自主——看著中國隊(duì)奪得了冠軍，我們不由自主地歡呼起來。

一本正經(jīng)——期中成果公布后，我問摯友：“你的成果如何?”他一本正經(jīng)地說：“對不起!無可奉告!”這家伙，盡然還吊我胃口!

三、詞語巧辨析

1.近義詞是摯友。

侵?jǐn)_——侵害情趣——情調(diào)嘹亮——悅耳重返——重來

惦念——惦念孤獨(dú)——孤寂故意——有意熱鬧——喧嘩

閃耀——閃爍驅(qū)除——驅(qū)除商議——商討吸取——吸取

天賦——天性輕快——靈巧懲處——懲罰癡迷——癡迷

費(fèi)盡心機(jī)——費(fèi)盡心機(jī)為所欲為——為所欲為紋絲不動——文風(fēng)不動

2.反義詞是對手。

侵?jǐn)_——保衛(wèi)無趣——老練嘹亮——嘶啞光明——黑暗

整齊——雜亂輕松——沉重美麗——丑陋承認(rèn)——否認(rèn)

獨(dú)立——依靠清澈——渾濁調(diào)皮——醇厚輕快——笨拙

為所欲為——任人擺布一本正經(jīng)——油嘴滑舌不由自主——麻木不仁

小學(xué)語文詞語學(xué)問點(diǎn)篇9

1、用“連……都……”造句。

例：A、屋里很寧靜，連滴滴答答的鐘聲都聽得清清晰楚。

B、這次考試好難，連張小華這樣優(yōu)秀的學(xué)生都沒及格。

2、用“似乎……就像……”造句。

例：A、荷塘里，荷花似乎一位凌波仙子立在那，微風(fēng)拂來，荷花搖擺身姿，就像在跳舞。

B、世界似乎沙灘一樣，而我，就像其中的一顆沙粒。

3、用“雖然……但是”造句。

例：A、雖然父母特別疼愛他，但他還是常常做錯事來損害父母的心!

B、雖然我現(xiàn)在還沒有實(shí)力幫父母什么忙，但是我會努力學(xué)習(xí)，寬慰父母的心。

4、用“疑問”造句。

例：A、心中有疑問就要向老師提出來，這樣學(xué)習(xí)成果才能提高。

B、你對這件事還有什么疑問嗎?

5、用“慢慢地”造句。

例：A、雨慢慢地停了。

B、我慢慢地長大了。

6、用“靜靜地”造句。

例：A、王強(qiáng)靜靜地躺在床上養(yǎng)病。

B、我靜靜地坐