2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．從安全的角度考慮，下列做法合理的是()A．進(jìn)入加油站，禁止使用手機(jī)B．冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖C．用品嘗的方法檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)室里的氯化鈉D．電器起火立即用水撲滅2．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是A．一個(gè)硫酸根離子：SO32-B．兩個(gè)氧分子：2O2C．錳元素的化合價(jià)：D．三個(gè)氫原子：H23．.2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予約翰B:古迪納夫等三位科學(xué)家，以獎(jiǎng)勵(lì)他們?cè)阡囯x子電池方面做出的卓越貢獻(xiàn)。如圖是鋰在元素周期表中的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A．鋰元素是非金屬元素B．鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3C．鋰原子核外有3個(gè)電子D．鋰的相對(duì)原子質(zhì)量是6.9414．下列成語(yǔ)含化學(xué)變化的是A．掩耳盜鈴 B．死灰復(fù)燃 C．刻舟求劍 D．冰雪消融5．構(gòu)成下列物質(zhì)的微粒與構(gòu)成干冰的微粒種類相同的是A．氦氣、氧化汞B．氮?dú)?、氨氣C．鐵、金剛石D．氯化鈉、硫酸銅6．下列有關(guān)空氣及其成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．空氣中含量最多的氣體是氧氣B．氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品防腐的保護(hù)氣C．被污染的空氣會(huì)直接危害人體健康D．稀有氣體常用來(lái)做光源7．一種便攜式無(wú)電冰箱的制冷劑是由碎冰或水與某些物質(zhì)按一定質(zhì)量比混合制得，下列物質(zhì)中，適合用來(lái)制作無(wú)電冰箱制冷劑的是（）A．硝酸銨 B．蔗糖 C．氫氧化鈉 D．碳酸鈣8．我國(guó)已經(jīng)立法規(guī)定“酒駕”入刑。“酒精檢測(cè)儀”可檢查司機(jī)是否酒后駕車，其反應(yīng)原理為C2H5OH+4CrO3+6H2SO4=2Cr2（SO4）3+2CO2↑+9X，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的Cr2（SO4）3，其中X的化學(xué)式為（）A．O2 B．H2O C．SO2 D．CO29．“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心，下列做法不符合這一理念的是A．倡導(dǎo)使用一次性木筷B．生活垃圾分類回收處理C．提倡綠色出行，發(fā)展公共交通D．提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散10．下列圖象與所述操作過(guò)程相符的是（）A．紅磷在密閉容器內(nèi)燃燒測(cè)空氣中氧氣含量B．向室溫下一杯飽和澄清石灰水中投入少量生石灰C．向一定量的稀硫酸中不斷加入鐵粉D．向相同質(zhì)量的鎂條和鋁條滴加相同濃度的稀鹽酸二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．（1）原子得到或失去電子后形成離子.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為.當(dāng)a=______時(shí)該粒子是原子、當(dāng)a=8時(shí)，該粒子符號(hào)為_______；（2）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)表示：空氣中含量最多的氣體______、氧化鋁中鋁的化合價(jià)為+3價(jià)________；（3）硫原子容易得到______個(gè)電子形成相對(duì)穩(wěn)定的離子、該離子與Na+形成化合物的化學(xué)式為_______.三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器，請(qǐng)根據(jù)要求填空:（1）圖中儀器①的名稱是_____。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置，可選擇圖中的B和_____進(jìn)行組合（填字母）;若用H裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從_____端通入。（3）若要組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置，可選擇圖中的A和_____進(jìn)行組合（填字母），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（4）若用I裝置收集氧氣，請(qǐng)將圖I的收集裝置補(bǔ)充完整并標(biāo)出氣體的通入的方向_____。（5）實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新是中學(xué)生最為重要的科學(xué)素養(yǎng)。如圖是某學(xué)校師生對(duì)MnO2催化H2O2分解實(shí)驗(yàn)裝置的創(chuàng)新設(shè)計(jì)”，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:①將一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3mL（密度為lg/mL）質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液加入干燥管的球泡內(nèi)，再用藥匙取0.2gMnO2粉末，加在干燥的進(jìn)氣管的管壁上;②點(diǎn)燃橡膠塞上固定的棒香后，塞緊干燥管并將其豎立，觀察到帶火星的棒香_____；該實(shí)驗(yàn)裝置存在的優(yōu)點(diǎn)是_____。（答一點(diǎn)即可）。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．鎂鋁合金強(qiáng)度大、密度小，合金表面易上色，常用作筆記本電腦的外殼。Ⅰ．(1)形狀大小相同的鋁和鎂，分別放入同樣的鹽酸溶液中，下列說(shuō)法不正確的是_____(填序號(hào))。A兩者都發(fā)生反應(yīng)B鎂比鋁反應(yīng)劇烈C鋁不與鹽酸溶液反應(yīng)(2)鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，而金屬鋁能與氫氧化鈉、水共同作用生成易溶于水的鈉鹽(用化學(xué)式NaAlO2表示)和H2，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_______。Ⅱ．三位同學(xué)通過(guò)進(jìn)行如下途徑探究，來(lái)推算某鋁鎂合金(假設(shè)不含其它雜質(zhì))中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。方案一：鎂鋁合金與氧氣反應(yīng)，測(cè)定參與反應(yīng)的氧氣體積。如圖所示，稱量一定量鎂鋁合金粉末，在足量的氧氣中充分燃燒，冷卻至室溫，打開止水夾。參與反應(yīng)的氧氣體積與____相等。方案二：鋁鎂合金與鹽酸反應(yīng)，測(cè)定生成氣體的體積。裝置如圖所示。(1)通過(guò)排水法測(cè)定所收集到的氫氣體積，裝置導(dǎo)管口a、b、c、d的連接順序是：a→_____→_____→_____(2)反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫。燒瓶?jī)?nèi)還留有氣體，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果____(填“有”或“沒有”)影響。方案三：鋁鎂合金與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，測(cè)定剩余固體質(zhì)量。稱取8g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，反應(yīng)過(guò)程如下圖：(1)實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是______。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為______。（反思與拓展）利用鋁鎂合金中鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)反應(yīng)和方案二裝置，通過(guò)測(cè)定_____體積，也可得出合金中鋁的質(zhì)量。14．請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：（1）儀器x的名稱是_____；用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____端（填m或n）進(jìn)入。（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為_____，最好選用發(fā)生裝置_____（填序號(hào)）；將D裝滿水，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，應(yīng)在_____端（填m或n）連接上一個(gè)量筒。（3）某同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入裝置A的大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，請(qǐng)回答：①KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，方程式中X的化學(xué)式為_____，a=_____、d=_____。②實(shí)驗(yàn)結(jié)束是，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)排水法收集到的氧氣量大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行如下探究；[提出猜想]猜想I，反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2；猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的X分解放出O2；③[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想_____錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，控制溫度在_____條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_____。④[拓展延伸]實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，KClO3固體加熱到400℃時(shí)，生成O2的速率還是很慢。如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱，則KClO3的分解速率大大加快。請(qǐng)問(wèn)KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑？_____（填“是”或“否”），其理由是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．將含3克氯酸鉀和1克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為3.04克，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求：（1）生成氧氣的質(zhì)量為多少克？（2）固體殘余物中含有什么物質(zhì)？（3）質(zhì)量各為多少？16．某化學(xué)興趣小組欲測(cè)定一瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)操作及相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：(1)生成氧氣的質(zhì)量__________g；(2)這瓶過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________？(寫出計(jì)算過(guò)程)

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】A、汽油屬于易燃物，加油站內(nèi)的空氣中混有可燃的汽油蒸汽，使用手機(jī)會(huì)產(chǎn)生電火花，為防止發(fā)生燃燒或爆炸，在禁止使用手機(jī)，故A正確；B、木炭不完全燃燒生成一氧化碳，冬天在室內(nèi)關(guān)緊門窗燒木炭取暖，可能會(huì)發(fā)生一氧化碳中毒，故B錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)室中不得品嘗任何樣品的味道，故C錯(cuò)誤；D、電器著火，首先應(yīng)切斷電源，為防止觸電，不能用水撲滅，故D錯(cuò)誤。故選A。2、B【詳解】A、一個(gè)硫酸根離子：SO42-；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧分子是雙原子分子，分子符號(hào)前的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，兩個(gè)氧分子：2O2；故選項(xiàng)正確；C、設(shè)：錳酸鉀中錳元素的化合價(jià)為x，則（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6，錳元素化合價(jià)為+6價(jià)，表示為：；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、原子符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，三個(gè)氫原子：3H；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。3、A【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鋰，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為3，表示原子序數(shù)為3；根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則鋰原子核外有3個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量，該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為6.941，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。

故選：A。【點(diǎn)睛】根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號(hào)；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。4、B【解析】試題分析：A、掩耳盜鈴的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、死灰復(fù)燃的過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；C、刻舟求劍的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、冰雪消融的過(guò)程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．故選B．考點(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化的判定5、B【分析】干冰是固態(tài)的二氧化碳，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的?！驹斀狻緼.氦氣是由氦原子直接構(gòu)成，氧化汞是由氧離子和汞離子構(gòu)成，A不符合題意；B.氮?dú)馐怯傻肿訕?gòu)成，氨氣是由氨氣分子構(gòu)成，B符合題意；C.鐵是由鐵原子構(gòu)成，金剛石是由碳原子構(gòu)成，C符合題意；D.氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成，硫酸銅是由銅離子和硫酸根離子構(gòu)成，D不符合題意；故選B。6、A【解析】試題分析：A、空氣中含量最多的氣體是氮?dú)猓鯕庹嫉诙?，故說(shuō)法錯(cuò)誤；B、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無(wú)毒，可以用作食品防腐劑，故說(shuō)法正確；C、空氣被污染了就會(huì)影響呼吸作用，對(duì)人體健康產(chǎn)生影響，故說(shuō)法正確；D、稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可以用于填充燈泡，且不同的稀有氣體會(huì)發(fā)出不同顏色的光，因此可以用作光源，故說(shuō)法正確；故選A．考點(diǎn)：空氣組成的測(cè)定；空氣的污染及其危害；常見氣體的用途．點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了常見氣體的性質(zhì)及用途，依據(jù)空氣中各成分及其性質(zhì)來(lái)回答本題，并能靈活運(yùn)用它們的性質(zhì)進(jìn)行分析．7、A【詳解】A、硝酸銨溶于水會(huì)吸收熱量，符合題意；B、蔗糖溶于水不吸收也不放出熱量，不符合題意；C、氫氧化鈉溶于水時(shí)會(huì)放出熱量，不符合題意；D、碳酸鈣不溶于水，不符合題意。故選A。8、B【詳解】據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前C：2，H：18，O：37，Cr：4，S：6，反應(yīng)后C：2，H：0，O：28，Cr：4，S：6，X前有系數(shù)9，一個(gè)X分子中含有2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子，故X的化學(xué)式為H2O。9、A【詳解】A、使用一次性木筷，會(huì)造成資源浪費(fèi)，不符合“低碳生活”的理念，符合題意；B、生活垃圾分類回收處理，能使資源得到有效利用，減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意；C、提倡綠色出行，發(fā)展公共交通，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意；D、提倡使用清潔能源，減少有害氣體擴(kuò)散，可以減少污染，保護(hù)環(huán)境，符合“低碳生活”的理念，不符合題意。故選A。10、D【詳解】A、磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，完全反應(yīng)后冷卻至室溫，由于氧氣消耗，最終氣壓比開始時(shí)小，圖像與所述操作過(guò)程不相符，不符合題意；B、室溫時(shí)向飽和澄清石灰水中加入一定量的生石灰，生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，同時(shí)放熱；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而降低；溫度降到原來(lái)的室溫后，溶解度由恢復(fù)到原來(lái)的大小，溶液仍為飽和溶液，一定溫度下飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)先變小再變大最后與原來(lái)相等，圖像與所述操作過(guò)程不相符，不符合題意；C、鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑，根據(jù)方程式可知，每加入56份質(zhì)量的鐵，放出2份質(zhì)量的氫氣，向一定量的稀硫酸中不斷加入鐵粉，不斷增加，反應(yīng)結(jié)束后不再放出氫氣，反應(yīng)結(jié)束后加入鐵粉，燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量增加的幅度變大，直線較之前更陡，圖像與所述操作過(guò)程不相符，不符合題意；D、向相同質(zhì)量的鎂條和鋁滴加同濃度的稀鹽酸時(shí)，隨著稀鹽酸的加入，不斷產(chǎn)生氫氣，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量決定于稀鹽酸的質(zhì)量，因此當(dāng)稀鹽酸質(zhì)量相等時(shí)，產(chǎn)生的氫氣質(zhì)量也相等。根據(jù)Mg+2HCl=MgCl2+H2↑，2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑可知，每24份質(zhì)量鎂能生成2份質(zhì)量的氫氣，每54份質(zhì)量鋁能生成6份質(zhì)量的氫氣，最終鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量大于鎂和鹽酸反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量，圖像與所述操作過(guò)程相符，符合題意。故選D?！军c(diǎn)睛】本題是一道圖像坐標(biāo)與化學(xué)知識(shí)相結(jié)合的綜合題，解題的關(guān)鍵是結(jié)合所涉及的化學(xué)知識(shí)，正確分析各變化的過(guò)程，注意分析坐標(biāo)軸表示的意義、曲線的起點(diǎn)、折點(diǎn)及變化趨勢(shì)，確定正確的圖像。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、102【詳解】（1）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，若a=2+8=10時(shí)，該粒子是原子；當(dāng)a=8時(shí)，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為帶2個(gè)單位負(fù)電荷的氧離子，其離子符號(hào)為：。（2）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3就是在氧化鋁化學(xué)式中鋁元素符號(hào)的正上方加上+3，故填：；。（3）由硫原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，硫原子最外層電子數(shù)是6個(gè)，易得到兩個(gè)電子而形成8個(gè)電子的穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，其化合價(jià)通常為-2價(jià)，Na+的化合價(jià)通常為+1價(jià)，所以硫離子與鈉離子形成的化合物化學(xué)式為；故填：2；。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗CG或DGaDEF馬上復(fù)燃節(jié)約藥品【解析】（1）長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，圖中儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水和二氧化碳，化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，因此不需要加熱；若要組裝一套制備二氧化碳?xì)怏w并能隨時(shí)添加液體藥品的發(fā)生裝置，可選擇圖中的B和CG或DG進(jìn)行組合（合理即可）；若用H裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)從長(zhǎng)管即a端進(jìn)入，因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?；?）若用圖2中儀器組裝一套制備O2并能控制反應(yīng)速率發(fā)生裝置，可選擇圖中的A和DEF；該反應(yīng)不需要加熱，故為過(guò)氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為：。（4）氧氣的密度比水小，I中裝滿水，收集氧氣要從短進(jìn)入，圖示為；（5）觀察到帶火星的棒香馬上復(fù)燃，因?yàn)橛醒鯕馍?；該?shí)驗(yàn)裝置存在的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約藥品等?！军c(diǎn)睛】常用氣體的發(fā)生裝置有“固體加熱型”和“固液常溫型”兩種裝置；收集裝置三種，有“排水法”、“向下排空氣法”和“向上排空氣法”三種裝置。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、C2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑量筒內(nèi)水減少的體積cbd無(wú)使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)1:3氫氣【詳解】Ⅰ．(1)根據(jù)金屬活動(dòng)性表可知，金屬鎂和鋁都排在(H)前面，都能與酸反應(yīng)，且鎂排在鋁的前面，則反應(yīng)中鎂比鋁反應(yīng)劇烈。故C錯(cuò)誤。(2)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑Ⅱ．方案一：燃燒消耗了瓶?jī)?nèi)的氧氣，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小，從而水被吸進(jìn)瓶?jī)?nèi)，量筒內(nèi)水減少的體積即為消耗的氧氣的體積。方案二：(1)由于氫氣的密度小于水故氣體應(yīng)從c進(jìn)，順序?yàn)閏→b→d；(2)反應(yīng)結(jié)束，冷卻至室溫。燒瓶?jī)?nèi)還留有的氣體，填補(bǔ)了剛開始被排除的瓶?jī)?nèi)的空氣體積，故對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響。方案三：(1)實(shí)驗(yàn)中所加的氫氧化鈉溶液應(yīng)過(guò)量，其目的是使鎂鋁合金中的鋁完全反應(yīng)，以便最終得到純凈的鎂。(2)從上圖數(shù)據(jù)可知，最終剩余的金屬味鎂，質(zhì)量為2克，則鋁的質(zhì)量為6克，故該合金中鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為1:3。【反思與拓展】通過(guò)測(cè)定H2體積，轉(zhuǎn)換成質(zhì)量，再根據(jù)2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑計(jì)算，也可得出合金中鋁的質(zhì)量。14、長(zhǎng)頸漏斗nBm21I250℃控制變量法否高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，二氧化錳充當(dāng)氯酸鉀分解的催化劑【分析】過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣?！驹斀狻浚?）儀器x的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；氫氣密度比空氣小，用D收集氫氣時(shí)，氣體應(yīng)從短管進(jìn)，空氣從長(zhǎng)管排出，故從導(dǎo)管n端進(jìn)入。（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制備氧氣，化學(xué)反應(yīng)方程式為，C裝置適合塊狀固體和液體制取氣體，故最好選用發(fā)生裝置B；將D裝滿水，氧氣密度比水小，用排水法收集氧氣并測(cè)定氣體體積，氧氣要從短管進(jìn)，水從長(zhǎng)管排出，故應(yīng)在m端連接上一個(gè)量筒。（3）①高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，KMnO4制備O2的化學(xué)方程式：，故方程式中X的化學(xué)式為，a=2、d=1。③同學(xué)們分成兩組，分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)；第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得MnO2的質(zhì)量不變，則猜想I錯(cuò)誤；第二組同學(xué)取物質(zhì)X又加入試管中，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，要在相同條件下進(jìn)行，故控制溫度在250℃條件下加熱，沒有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論，該組