姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、第三關【默寫題，你能一字不錯嗎？】

（1）詩人白居易在九月初三的夜晚，看到露水好似真珠，月亮如同彎弓，不禁吟誦道：“______________________，__________________________?！?/p>

（2）盧鉞在《雪梅》一詩所表現(xiàn)出來的對梅與雪的評論是“___________________________，___________________________。”

（3）俗話說：__________________________。到了秋天之后，人們就可以不再需要搖扇子。

（4）每年的二月和八月都是季節(jié)交替的時候，天氣忽冷忽熱，不知道要穿什么衣服好，所以就有“二八月，______________”的說法。

（5）“____________，____________”的意思是如果夏天沒怎么下雨，那么秋天就會來得早一點。

（6）秋天到了，下了幾場雨，天氣變得越來越冷，奶奶感嘆道：“一場秋雨一場寒，_____________________?！?/p>

2、比一比，再組詞。

輸(

)

慎(

)

偷(

)

填(

)

址(

)

遜(

)

扯(

)

孫(

)

3、根據(jù)課文內容填空。

1．“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了?！边@句話運用的_________的修辭手法，這樣寫的好處是___________________。再寫一句擬人句：_____________________________

2．《花牛歌》中“花牛在草地里”出現(xiàn)了四次，在結構上起到了_________（前后呼應、貫穿全文）的作用，描繪了花牛在草地里“_________、_________、_________、_________”四個場景，使花牛_________的形象躍然紙上，抒發(fā)了作者對花牛的_________之情。

4、辨字組詞。

操(

)

嫩(

)

莖(

)

瞧(

)

澡(

)

懶(

)

經(

)

焦(

)

5、根據(jù)課文內容填空。

（1）本文講述了______________為解除人類沒有__________的困苦，從而受到眾神的領袖___________的懲罰，最后被大力士赫拉克勒斯救下的故事。

（2）通過本課的學習我認識了_____________的普羅米修斯；_______________的赫拉克勒斯；_________________________的宙斯。

（3）《普羅米修斯》是_________神話故事，我還知道的希臘神話故事有：《_______________》、《_______________》。

（4）《普羅米修斯》重點寫了___________________________________。

6、照樣子，寫一寫。

（1）隱隱約約（AABB式）_______

______

（2）五光十色（含數(shù)字的四字詞語）_______

______

（3）蒙蒙細雨（AABC式）_______

______二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

三、信息匹配8、各就各位。（在不是同類的詞語下面劃“

”）

A．黃山

青山

峨眉山

廬山

B．爬

登

拉

攀

C．拍攝

照相

攝影

照片

D．煽動

鼓舞

鼓勵

勉勵四、現(xiàn)代文閱讀9、爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就（）成小圓片，（）住墻。細絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它緊（）在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上（）。如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。不要瞧不起那些灰色的腳，那些腳巴在墻上相當牢固，要是你的手指不費一點兒勁，休想拉下爬山虎的一根莖。1．在文中的括號內填入恰當?shù)膭釉~。

2．“不費一點兒勁”中的“費”的意思是（）A．費用B．消耗得多C．花費3．“爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了，后來連痕跡也沒有了。觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色?！边@兩句話中，作者采用了（）的觀察方法。A．用鼻子聞B．用耳朵聽C．用眼睛看D．用手摸4．畫“

”的句子把爬山虎的腳比作_________，寫出了爬山虎的腳_______的特點，這是作者運用了__________的方法才觀察到的。

5．仔細讀第1自然段，填寫爬山虎向上爬的過程。

腳觸著墻→(

)→巴住墻→(

)→把嫩莖拉一把。

6．讀第2自然段，從文中加點的詞語可以看出，作者在不同的時間點對事物進行了_______觀察，看到了它________的過程。

7．爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的？請你用波浪線畫出相關的句子。

8．讀畫“

”的句子，“不幾天”“后來”能刪去嗎？為什么？

_______________五、語言表達10、是誰來呼風喚雨呢？當然是人類?？渴裁春麸L喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學技術。

連續(xù)用兩個設問句，強有力地說明正是人類利用現(xiàn)代科學技術，才使神話中的“呼風喚雨”變?yōu)楝F(xiàn)實。

仿寫：

_________________________________________________________________________11、