姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級上冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、下面這兩句話運(yùn)用了什么修辭手法，這樣寫有什么好處？

我是親友之間交往的禮品，我是婚禮的冠冕，我是生者贈(zèng)予死者最后的祭獻(xiàn)。

漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石：漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。

______________

2、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

1．《盼》通過描述“我”有了雨衣，盼_______，下雨后，盼_______，沒法出門，盼_____等事例，表達(dá)“我”_____________。

2．《江南春》從景物___、____等可以看出這是春天?！稌幭壬凇芬辉娭校鑼懮剿谰暗木渥邮莀_____，_____。

3．寫倡議書注意標(biāo)題要_________；正文寫清楚____；最后要________。

4．只有一個(gè)地球，如果它被破壞了，我們___請寫一句話，呼吁大家愛護(hù)地球：__________。

3、識(shí)記生字。（給加點(diǎn)字注音）

洶涌澎湃()

熄()

保佑()

掀起()

寡婦()

蜷縮()

忐忑不安()()

魁梧()

黧黑()

糟糕()

皺()

4、課文回顧

《浪淘沙》（其一）借黃河__________的景象，表現(xiàn)了詩人__________的精神和__________的氣概，以及對____________________的向往。

《江南春》通過描寫江南__________的春景和____________的樓臺(tái)景色，表達(dá)了詩人____________________之情，同時(shí)也慨嘆南朝的覆滅，流露出__________的感嘆，寄托了諷喻之意。

《書湖陰先生壁》通過描寫湖陰先生家環(huán)境的潔凈清幽，表現(xiàn)了______________。

5、一字多義（給加點(diǎn)字選擇合適的解釋填空）。

糟：①無價(jià)值的東西。

②用酒或酒腌制食品。

③腐爛，朽爛。

④壞。

1．今天的天氣糟透了。(

)

2．在繼承文化遺產(chǎn)時(shí)，我們要取其精華，去其糟粕。(

)

3．我喜歡吃媽媽做的醪糟湯圓。(

)

納：①收入，放進(jìn)。

②接受。

③享受。

④繳付。

⑤補(bǔ)綴，縫補(bǔ)。

1．稅務(wù)大廳里來了許多自行納稅的人。(

)

2．這個(gè)角落要用心打掃，它容易藏污納垢，又易被人忽略。(

)

3．老師采納了小芳的建議。(

)

4．天氣太熱了，村民們都來到小河邊的大樹下納涼。(

)

5．奶奶戴著老花眼鏡，正在認(rèn)真地納鞋底。(

)

6、面對燈光，課文《燈光》中共出現(xiàn)過幾次“多好啊！”的贊嘆？分別都是誰在什么情況下說的？

時(shí)間誰說情況可能想到第一次第二次第三次

二、書寫題7、讀句子，根據(jù)拼讀提示，將漢字正確、美觀地填寫在田字格里。

小路的盡頭有一處宅院，古樸yōuyǎ。窗外的清風(fēng)送來香氣時(shí)，伏àn的作家忍不住走出書房，迷蒙的霧氣縈繞著整個(gè)花園，參差不齊的假山也笨zhuō地襯托著美麗的花蕾。這樣的場景，寧靜又動(dòng)人。直到露水打濕了衣jīn，文思敏捷的作家才huǎng然回過神來，回到書桌前將這春天美好的景象記錄了下來。三、信息匹配8、給下面句子中加點(diǎn)的詞選擇正確的解釋。

新鮮:①（剛生產(chǎn)、宰殺或烹調(diào)的食物）沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制；

②（花朵）沒有枯萎；③（空氣）經(jīng)常流通，不含雜類氣體；④（事物）出現(xiàn)不久，還不普遍；稀罕。

（1）媽媽說，新鮮的花瓣可以用來泡茶喝。(

)

（2）數(shù)碼相機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮東西了。(

)

（3）每天早上早起跑步有助于呼吸新鮮空氣。(

)

（4）超市里有新鮮的蔬菜和水果。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀夏天里的成長一過夏天，小學(xué)生有的成了中學(xué)生，中學(xué)生有的成了大學(xué)生。升級、跳班，快點(diǎn)兒，慢點(diǎn)兒，總是要長。北方農(nóng)家的諺語說：“六月六，看谷秀。”又說：“處暑不出頭，割谷喂老牛?！鞭r(nóng)作物到了該長的時(shí)候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長。1．這段話是圍繞哪句話寫的？用“﹏﹏”在文中勾畫出來。

2．文章引用了諺語，選一個(gè)說說它的意思。_____________。

3．說一說你對選段最后一句話的理解。

________五、語言表達(dá)10、結(jié)合語境，談?wù)勀銓@些詞語的理解。

為什么把他們抱過來??？……他會(huì)揍我的！那也活該，我自作自受。……嗯，揍我一頓也好！

__________________11、按要求寫句子。

1.七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士把大批敵人引上了狼牙山。（改為“被”字句）

_________________________________

2.班長馬寶玉激動(dòng)地說：“同志們,我們的任務(wù)勝利完成了?！保ǜ?/p>