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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)
1、將四字詞語補(bǔ)充完整,并選詞填空。
精()力()
奔流()()
()急()壞
()()不平
各顯()()
歡聲()()
()()失措
()頭()臂
(1)___________的黃河水,養(yǎng)育了一代又一代華夏兒女。
(2)遇到緊急情況,一定要保持冷靜,不要_________。
(3)聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們__________,表演了許多精彩的節(jié)目。
2、課文內(nèi)容回顧。
(1)《一個(gè)豆莢里的五粒豆》中,其中有三粒豌豆都被________吃掉了,還有一粒豌豆落到了_________里,只有_________的那粒豌豆開出了花。
(2)《夜間飛行的秘密》第4-5自然段主要介紹了科學(xué)家做的____次實(shí)驗(yàn),證明了蝙蝠夜里飛行靠的不是_______,而是________________??茖W(xué)家根據(jù)蝙蝠探路的方法給飛機(jī)裝上了_______。
(3)《_________》講述了____________給人類生活帶來的巨大改變,激起了我們對(duì)科學(xué)的熱愛和探索科學(xué)的濃厚興趣。
(4)《蝴蝶的家》通過記敘“我”對(duì)________的思考和擔(dān)心,表達(dá)了作者對(duì)自然和動(dòng)物的________之情。
(5)好問則裕,________________。
——《尚書》
(6)博學(xué)之,___________,慎思之,______________,篤行之?!抖Y記》
(7)智能之士,不學(xué)不成,____________________。——王充
(8)_________________________,孰能無惑?——韓愈
3、根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
1.《爬天都峰》一文是按照_________、_________、_________的順序來寫的。
2.《麻雀》一文故事的起因是______________,經(jīng)過是___________,結(jié)果是________________。
3.從《陀螺》一文,我受到的啟發(fā)是__________________________。
4.《牛和鵝》一文告訴我們__________________________________。
4、多音字組詞。
模mó(
)
mú(
)
系jì(
)
xì(
)
塞sài(
)
sè(
)
sāi(
)
蒙mēng(
)
méng(
)
měng(
)
5、長(zhǎng)大與變好。
根據(jù)文意填寫表格。小豌豆怎樣長(zhǎng)大小姑娘怎樣變好小豌豆鉆進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)滿了青苔的裂縫里___________________________小姑娘心里很高興,覺得好了一些小豌豆纏繞著繩子向上長(zhǎng)___________________________小姑娘臉上放出光彩,眼睛發(fā)光
我覺得小姑娘身體變好的原因是:_________________。
6、填空。
(1)須臾卻入海門去,______。這句詩出自唐代詩人________的________。
(2)_________,自用則小。
(3)_______,審問之,慎思之,________,________。
(4)人非生而知之者,_________?
(5)《鹿柴》這首詩描寫得“有聲有色”,其中描寫了“聲”的詩句是________,__________。
(6)_______,流著______,流著________。二、書寫題7、違wéi
【部首】辶
【結(jié)構(gòu)】半包圍
【文字源流】形聲字。是(辶)表意,是有行走義,表示違是背他而去;韋(韋wéi)表聲,韋有相背義,離開對(duì)方也有相背意。聲旁簡(jiǎn)化。本義是離開、避開。
【常見詞組】違心、違反、違世絕俗
【課文原句】火神不敢違抗宙斯的命令。
三、信息匹配8、選詞填空。
欺負(fù)
欺騙?
1.鵝要是憑這點(diǎn)來(
)人,我們可不答應(yīng)。?
2.狡猾的狐貍又一次(
)了烏鴉,讓它嘴里的肉掉在了地上。
趕快
飛快
3.時(shí)間不早了,我們(
)走吧。?
4.他(
)地走了過來,一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。
因?yàn)椤浴????雖然……但……?????不是……而是……?
5.(
)我不敢騎在牛背上,(
)我敢用手去摸牛背背。?
6.或許明天飛過這條路線的,(
)老鳥,(
)小鳥了。?
7.(
)所有時(shí)間里的事物都永遠(yuǎn)不會(huì)回來了,(
)我們要珍惜時(shí)間。四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀短文?!蹲咴铝痢饭?jié)選啊,我和阿媽走月亮……村道已經(jīng)修補(bǔ)過,坑坑洼洼的地方,已經(jīng)填上碎石和新土。就要收莊稼了,收莊稼前,要把道路修一修,補(bǔ)一補(bǔ),這是村里的風(fēng)俗。秋蟲唱著,夜鳥拍打著翅膀,魚兒躍出水面,潑剌一聲,銀光一閃……從果園那邊,飄來果子的甜香。是雪梨,還是火把梨?還是紫葡萄?都有。月光下,在坡頭上那片果園里,這些好吃的果子掛滿枝頭。溝水汩汩,很滿意地響著。是啊,旁邊就是它澆灌過的稻田。哦,阿媽,這不就是我們家的地嗎?春天,我們種油菜,種蠶豆。我在豆田里找兔草。我把蒲公英吹得飛啊,飛……收了豆,栽上水稻,看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂著頭,稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。哦,阿媽,我們到田埂上去吧!你不是說學(xué)校放假了,阿爸就要回來了嗎?我們采哪一塘新谷招待阿爸呢?1.聯(lián)系課文內(nèi)容寫出你對(duì)“走月亮”的理解。
______________________
2.第二自然段寫了“我”和“阿媽”在哪兒走月亮?
_______________________
3.走月亮?xí)r,我們都看到了什么?請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑嫵鰜怼?/p>
4.這不就是我們家的地嗎?(改為陳述句)
___________
5.我知道與月亮的美稱有:__________________(寫三個(gè));與月亮有關(guān)的成語是__________________(寫三個(gè));與月亮有關(guān)的詩句是_________________________(寫兩句)。五、語言表達(dá)10、讀句子,完成練習(xí)。
“兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗,旋風(fēng)般撞向?qū)κ帧!边@句話運(yùn)用了__________的修辭手法,請(qǐng)仿寫一句
___________________________________11、按要求改寫句子。
(1)這不是中國的土地嗎?(改為陳述句)
___________________
(2)我留了小胡子,日本鬼子還能強(qiáng)迫我演戲嗎?(改成陳述句)
____________________
(3)周恩來鏗鏘有力的話語,博得了魏校長(zhǎng)的喝彩。(縮句)
__________________
(4)日本人沒有明說播音的內(nèi)容。梅蘭芳心里明白日本人的目的。(用關(guān)聯(lián)詞語把兩句話合成一句話)
________
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