姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、日積月累。

1．《小英雄雨來(lái)》按課文內(nèi)容，可以羅列出六個(gè)小標(biāo)題，分別是________________、______________、______________、_____________、____________、______________。

2．“眾鳥(niǎo)__________，孤云__________。相看__________，只有__________?！边@首詩(shī)的作者是____代的______。他被后人尊稱(chēng)為“______”，請(qǐng)你再默寫(xiě)一首他寫(xiě)的詩(shī)：_______________________________________________________

2、給下列加點(diǎn)的字注音。

半明半昧(

)

霎(

)時(shí)

模(

)糊

3、按課文內(nèi)容填空。

1．兒童們奔跑著，追捕翩翩飛舞的黃色蝴蝶，可是蝴蝶飛到一片金燦燦的菜花叢中，孩子們就再也找不到它們了。這真是“____，_____”。

2．初夏正是梅子金黃，杏子肥的時(shí)節(jié)，麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽，看到這樣的田園景象，我想起了宋代詩(shī)人范成大的一句詩(shī):“____，____?！?/p>

3．《清平樂(lè)·村居》一詞中，描寫(xiě)大兒子和二兒子活動(dòng)的詞句是:“__，_____。”

4．《卜算子·詠梅》中通過(guò)擬人的手法寫(xiě)出了詩(shī)人積極樂(lè)觀的精神的詩(shī)句是:“___，___?！?/p>

4、補(bǔ)充四字詞語(yǔ)，并完成練習(xí)。

五彩()

凌空()

()各異

()之筆

茹毛()

()驕子

欣喜()

毫不()

（1）那一年，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)，成為那個(gè)時(shí)代的(

)。

（2）地面上的霸主與天空的精靈，這兩個(gè)(

)的物種竟然有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

（3）人類(lèi)的祖先居住在山洞里，過(guò)著(

)的生活。

5、填上合適的詞語(yǔ)。

()的籬落

()的小徑()的兒童

()的蝴蝶()的菜花

()的樹(shù)

6、在下列句子的括號(hào)中填上一組反義詞。

1．汽車(chē)駛過(guò)(

)的公路來(lái)到山腳，我們下車(chē)步行在(

)的小路上，一邊欣賞美景一邊聊天。

2．內(nèi)洞一團(tuán)(

)，什么都看不見(jiàn)，但只要出了內(nèi)洞，迎接我們的將是一個(gè)(

)的世界。

3．(

)在一起的小伙伴明確了任務(wù)的分工后，他們很快(

)開(kāi)來(lái)，各自按要求去完成自己的工作。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

huǒkàng

qiānbǐ

màibù

qiāngshuān

gēbo

jiénàn

dírén

shīshǒu

三、信息匹配8、選擇恰當(dāng)?shù)拿鑼?xiě)手法填空。

A．語(yǔ)言描寫(xiě)B(tài)．動(dòng)作描寫(xiě)

C．心理描寫(xiě)D．神態(tài)描寫(xiě)

1．哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽(tīng)命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”(

)

2．黃繼光突然站起來(lái)了！在暴風(fēng)雨一樣的子彈中站起來(lái)了！他舉起右臂，手雷在探照燈的光亮中閃閃發(fā)光。(

)

3．面對(duì)驚慌失措的眾人，他鎮(zhèn)定自若，仿佛他不是給人而是給災(zāi)難下達(dá)命令，就連失事的船舶似乎也聽(tīng)從他的調(diào)遣。(

)

4．黃繼光憤怒地注視著火力點(diǎn)，他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)堅(jiān)定地對(duì)營(yíng)參謀長(zhǎng)說(shuō)：“參謀長(zhǎng)，請(qǐng)把這個(gè)任務(wù)交給我吧！”(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。貓的性格實(shí)在有些古怪。說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可。1．選文是圍繞哪句話來(lái)寫(xiě)的？用“_______”畫(huà)出來(lái)。

2．第二自然段是如何寫(xiě)貓的性格特點(diǎn)的？根據(jù)內(nèi)容填寫(xiě)表格。性格特點(diǎn)具體描寫(xiě)老實(shí)____________________________一天一夜也不回家盡職_____________________

五、語(yǔ)言表達(dá)10、綜合性學(xué)習(xí)。

班上要舉辦一次詩(shī)歌交流會(huì)，同學(xué)們仿佛走進(jìn)了詩(shī)的世界。

1．請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你閱讀了哪些詩(shī)歌。（至少寫(xiě)三首）

________________________

2．假如你收集了許多關(guān)于春天的詩(shī)歌，并制作成了一本小詩(shī)集，你會(huì)怎樣給這本小詩(shī)集命名呢？

____________________________________

3．寫(xiě)一寫(xiě)你最喜歡的一首詩(shī)，或自己創(chuàng)作一首短詩(shī)。

______________________________________11、根據(jù)要求改寫(xiě)句子。

（1）小花貓抓住了那只老鼠。（改為“被”字句）

_______________________

（2）它的眼睛盯著我。（擴(kuò)句）

_________________________

（3）貓會(huì)在稿紙上踩上幾個(gè)臟腳印。（改為比喻句）

_______________________

（4）它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可！（換個(gè)說(shuō)法，意思不變）

______________________

（5）說(shuō)它貪玩吧，的確是呀，要不怎么一天一夜不回家呢？（改成陳述句）

______________________

（6）任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也