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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級下冊語文期末試卷(時間:90分鐘滿分:100分)題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)
1、多音字,寫出拼音,再組詞
倒____()____()
散____()____()
間____()____()
角____()____()
2、查字典。
“爽”字用部首查字法應先查部首_________,再查______畫,第三筆是______?!八弊衷谧值淅锏慕忉層校孩倜骼剩辶?;②清涼,清潔;③痛快,率直;④舒適,暢快。其中“秋高氣爽”中“爽”的意思是______;“豪爽”中“爽”的意思是______.
3、比一比,再組詞。
澤(
)
宮(
)
攤(
)
史(
)
爛(
)
擇(
)
官(
)
灘(
)
吏(
)
欄(
)
4、小朋友,描寫春天的詞語很多,你能把下面的詞語補充完整嗎?
萬物(
)(
)
百(
)盛(
)
柳(
)花(
)
鳥(
)花(
)
(
)紫(
)紅
鶯(
)燕(
)
和(
)細(
)
春光(
)(
)
5、看拼音寫詞語。
gēngzhòng(
)
děngdài(
)
chùxū(
)
píngjǐng(
)
shìfàng(
)
qízhōng(
)
sòngdài(
)
shǒuhù(
)
zhízhū(
)
xījì(
)
6、給下列詞語找反義詞。
展開—(
)
破裂—(
)
停止—(
)
快樂—(
)
粗心—(
)二、書寫題7、看拼音寫詞語。
héchù
shèhuì
dàyuē
mòshēng
érqiě
shòumìng
jiǎnyàn
biànbié
三、信息匹配8、給加點的字選擇正確的讀音。
①陶罐興(xīng
xìng)奮地說。
②它一定悶(mēn
mèn)得夠受了。
③我不見得就比你差(chā
chà)。
④我們生來就是盛(chéng
shèng)東西的。
⑤我們還是和睦相處(chǔ
chù)吧。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。蜜蜂(節(jié)選)聽說蜜蜂有(辨認
辯論)方向的能力,無論飛到哪里,它總是可以回到原處。我想做個試驗。一天,我在我家花園的蜂窩里捉了一些蜜蜂,把它們放在紙袋里。為了證實飛回花園的蜜蜂是我放飛的,我在它們的背上做了白色的記號。然后,我叫小女兒在蜂窩旁等著,自己帶著蜜蜂,走了兩里多路,打開紙袋,把它們放出來。二十只左右被悶了好久的蜜蜂向四面飛散,好像在尋找回家的方向。這時候起風了,蜜蜂飛得很低,幾乎要觸到地面,大概這樣可以減少阻力。我想,它們飛得這么低,怎么能看到遙遠的家呢?在回家的路上,我推測蜜蜂可能找不到家了。沒等我跨進家門,小女兒就沖過來,臉紅紅的,看上去很激動。她高聲喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!它們兩點四十分回到蜂窩里,滿身都是花粉呢?!?.在括號中選擇恰當?shù)脑~語,畫“√”。
2.閱讀第1自然段,我們知道作者做這個實驗的目的是_____________。
3.給下面的四句話排排序,并連一連法布爾為什么要這樣做。
①叫小女兒在蜂窩旁等著
A.便于觀察
②捉自家草料棚的蜜蜂
B.與其他蜜蟀區(qū)分
③給蜜蜂做上記號
C.路遠使實驗更準確
④在四公里外放飛
D.掌握蜜蜂飛回來的時間
正確的試驗經(jīng)過是:(寫序號)__________。
4.從這個過程可以看出法布爾___________的精神。A.細心B.周到C.嚴謹5.最后一個自然段主要對小女兒的什么進行了描寫?從中你體會到了什么?
_________________________五、語言表達10、照樣子,改寫句子。
例:我們不得不這樣做。我們只能這樣做。
這位顧客歪著頭想了想,不得不承認裁縫說得有道理。
_________________________________11、把下列句子改成轉(zhuǎn)述句。
1.顧客對裁縫說:“我和別的顧客不一樣,我是個性子最急的顧客?!?/p>
_____________________________________
2.李燕問張明:“你有多余的素描紙可以借給我嗎?”
___________________________________
3
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