姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級下冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、多音字組詞。

悶

mēn________

mèn________

散

sàn________

sǎn________

將

jiāng________

jiàng________

2、根據(jù)課文填空，選擇。

1．“星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：___________?！逼鋵嵾@都是“我”天馬行空的想象。

2．選擇。

《我變成了一棵樹》中，“我”變成的大樹上長滿了鳥窩，后來媽媽住進了(

)的鳥窩里。

A．橢圓形B．三角形C．圓形D．長方形E．正方形F．菱形

3、指出下面句子使用的描寫方法。

1．陶罐說：“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”(

)

2．爸爸同意了她的要求，她頓時心花怒放，喜上眉梢，兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。(

)

3．人們捧起陶罐，倒掉里面的泥土，清理干凈。(

)

4．他頭上箍著塊白手巾，身上是白布小衫深藍褲，腳上穿著半舊的硬鞋。(

)

4、【審題訓(xùn)練】明確本次習(xí)作的任務(wù)。

本次習(xí)作要求用上表示__________的詞語，如“戲迷爺爺”。

5、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。

1．一身_______羽毛，一雙_________翅膀，加上_________尾巴，湊成了那樣_______的______小燕子。

——《燕子》

作者從_______、_______、______三方面來描寫小燕子的外形，突出了小燕子的__________，表達了作者對小燕子的_________之情。

2．春天來了，萬物復(fù)蘇，詩人筆下的春天格外美麗。杜甫筆下的春天是是“泥融飛燕子，____________”，蘇軾對春天的感受是“_____________，春江水暖鴨先知。”曾幾是這樣描述春游的“___________，添得黃鸝四五聲?！卑拙右资沁@樣描繪春天的江南的“_______________，春來江水綠如藍?！?/p>

3．白荷花在這些______________。有的_________________。有的_____________，露出嫩黃色的__________。有的__________，看起來_________________。

——《荷花》

4．一陣________，我就________，雪白的_____________。

——《荷花》

6、給下列詞語找反義詞。

展開—(

)

破裂—(

)

停止—(

)

快樂—(

)

粗心—(

)二、書寫題7、讀拼音，寫詞語。

yì

xiāng

fú

hào

jiù

fú

jiǔ

jiā

三、信息匹配8、選詞填空。

靈巧

靈敏

靈活

1．凡是有復(fù)眼的昆蟲，視覺都很(

)。

2．她有一雙(

)的手，繡出的蝴蝶栩栩如生。

3．張老師的教學(xué)方法(

)多變，課堂氣氛很活躍。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀。閱讀下面的文段，回答問題。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米，有九米多寬，中間行車馬，兩旁走人。這么長的橋，全部用石頭砌成，下面沒有橋墩，只有一個拱形的大橋洞，橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊，還各有兩個拱形的小橋洞。平時，河水從大橋洞流過，發(fā)大水的時候，河水還可以從四個小橋洞流過。這種設(shè)計，在建橋史上是一個創(chuàng)舉，（

）減輕了流水對橋身的沖擊力，使橋不容易被大水沖毀，（

）減輕了橋身的重量，節(jié)省了石料。1．在文中括號里填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。

2．用所填關(guān)聯(lián)詞語寫句子。___________________

3．作者在介紹趙州橋時，運用了____________的說明方法。

4．這段話的總起句是________________五、語言表達10、按要求寫句子。?

1．幾只較大的蝦的腹部藏著許多圓圓的卵。（縮句）

___________________________________________

2．小蝦有趣。（改為感嘆句）??????????????????????

_______________________________________

3．這不正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？（改為陳述句）?

________________________________________

4．吃飽了的小蝦顯得十分特別自在。（修改病句）

______________________________________11、把句子換一種說法，使意思不變。

那么長的頭發(fā)，平時不是很礙事嗎？

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