姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級上冊語文期末試卷（時間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)

1、給下面的句子加上合適的標點。

1．玲玲地端詳著自己畫的()我家的一角()

2．她拍了拍露西的肩膀()問()是在給爸爸寫信嗎()

3．她干了好多活()累了()乏了()她真該好好睡一覺()

2、形近字注音組詞

法(

)(

)毛(

)(

)

去(

)(

)手(

)(

)

3、把下面的詞語補充完整，并完成練習。

()()爭艷()()柳綠()色滿()

上面的詞語都是描寫________季的，描寫這個季節(jié)的四字詞語我還知道________、_______。

4、加一加，照樣子，變顏色。

白——雪白

米白

紅——(

)

(

)

黃——(

)

(

)

藍——(

)

(

)

5、根據(jù)拼音寫漢字。

dài

yǐ

zài

qì

()領(lǐng)()后

()見()水

穿()()經(jīng)

正()()體

6、龍龍在動物園看到一條標語，有兩個字不認識，請你幫他查字典，把表格填寫完整。

要查的字部首除去部首有幾畫讀音組詞恩________________賜________________

二、書寫題7、煙yān

【部首】火

【結(jié)構(gòu)】左右

【文字源流】“煙”字的本義是炊煙，是一個會意字。在古璽文中，“煙”字上邊很像是窗戶，左下方有“火”，右下方則是一只手的形狀。整個字形的含義是，手持火而燃燒，冒出的煙從窗戶飄散出去。在小篆文中，左邊為火，代表字義：右邊為“”，代表字音。這里“煙”字又變成了一個形聲字。古代，“煙”字常用來指代“人家”、“住戶”?，F(xiàn)在，“煙”也指煙草。

【常見詞組】煙火、煙絲、煙不出火不進

【課文原句】日照香爐生紫煙。

三、信息匹配8、根據(jù)描述的現(xiàn)象選詞語。（填序號）

①冰天雪地

②電閃雷鳴

③風雨交加

④寒風刺骨

1．又得刮風，又是下雨，這天氣很糟糕。

(

)

2．天氣非常冷，好像風吹進骨頭似的。

(

)

3．閃電飛光，雷聲轟鳴，這速度真快。

(

)

4．北方的冬天，經(jīng)常雪蓋住了地，非常冷。

(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀課外短文，完成練習。

一根火柴被主人劃著，火苗歡舞著，異常興奮。遠處的風看見火柴纖弱的生命，在頃刻間即將灰飛煙滅，感到十分惋（wǎn）惜，就急速跑過去，一口氣吹滅了燃燒的火苗。熄滅了的火柴被主人扔在地上?；鸩駥P說：“風婆婆，你怎么吹滅了我呀？”風回答：“孩子，我是不忍心看見你的生命那么快就完結(jié)了??！”火柴聽后，嘆息道：“唉，風婆婆，我的生命最大的價值就在于燃燒?。】赡鷧s扼（è）殺了我短暫（zàn）的生命中的閃光點……”1．給短文加個題目，寫在文前的橫線上。

2．風為火柴感到惋惜，吹滅了火柴。它這樣做對嗎？為什么？

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3．短文反映了火柴什么樣的品質(zhì)？（

）A．好出風頭，想炫耀自己。B．忘恩負義，別人救了它，還不領(lǐng)情。C．有犧牲精神，為了照亮別人，不惜毀滅自己。D．不明事理，不辨是非，不識好人心。4．你知道生活中像火柴這樣的人或物嗎？請寫一寫。

_____________________五、語言表達10、《一封信》疑難探究

1．簡要概括文中兩封信的內(nèi)容。

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2．露西前后寫的兩封信，你更喜歡哪一封？為什么？

___________________________11、葡萄溝是個好地方。(改成感嘆句)

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