姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級下冊語文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、形近字組詞。

梅(

)

麥(

)

唯(

)

蛺(

)

海(

)

青(

)

惟(

)

峽(

)

2、寫出下列句子所體現(xiàn)的人物特點(diǎn)。

1．到時(shí)候造不成，定他的罪，他就沒說可說了。你去探聽探聽，看他怎么打算，回來報(bào)告我。(

)

2．他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、翎毛、膠漆這些材料。(

)

3．江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是。

(

)

3、背誦與積累。

1．親情和友情是古詩中常常為詩人們所贊頌的，當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩人孟郊的《游子吟》：____________，____________；送別詩是詩人表達(dá)和朋友深厚感情的一種詩體，李白就在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中寫到了朋友走后自己的孤獨(dú)之感：____________，____________；王維在送朋友出使安西時(shí)，寫下詩句表達(dá)和朋友的依依惜別之情：__________，______________。

2．本冊古詩中我們看到了古代農(nóng)村勤勞的農(nóng)民的農(nóng)忙生活，如《田園四時(shí)雜興》中描寫的_______，_____；還有《鄉(xiāng)村四月》中的情景___________，_____________。

4、看拼音，寫詞語。

1．一向cíxiáng(

)的dūdu(

)，為了強(qiáng)健士兵的身體，shīxíng(

)了嚴(yán)苛的duànliàn(

)計(jì)劃，部下們都chéngrèn(

)有效果。

2．從nàhǎn(

)聲里，我聽出了海外華僑對祖國yóuzhōng(

)的juànliàn(

)之情。

5、看拼音，寫詞語。

màzha

bácǎo

chǎndì

(

)(

)(

)

shuānmǎ

yīngtáo

gēcǎo

(

)(

)(

)

xiánɡuànɡ

chútou

súiyì

(

)(

)(

)

6、補(bǔ)全下列詞語，并選擇合適的詞語填空。（寫序號）

A．(

)(

)勝數(shù)

(

)

①查點(diǎn)，逐個(gè)說出。

②列舉，責(zé)備。③數(shù)目。

B．(

)(

)大悟

(

)

①了解，領(lǐng)會(huì)。②見面。③感覺。

C．能(

)善(

)

(

)

①善良，慈善。②熟悉。③擅長，長于。

在中國古代詩文中，描寫月亮的___。山經(jīng)常給月亮當(dāng)陪襯，我曾幻想，山是一個(gè)頂天立地的柱子，后來到了濟(jì)南見到了山，我才_(tái)__，原來山是這個(gè)樣子的??！二、書寫題7、看拼音，寫詞語。

miǎoxiǎo

qīngchè

wúyín

wēixiǎn

měngdǒng

wànqǐng

liángchénměijǐng

三、信息匹配8、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空。

A．如果……就……

B．因?yàn)椤浴?/p>

C．不但……還……

D．即使……也……

1．(

)威尼斯是世界聞名的水上城市，河道縱橫交錯(cuò)，(

)小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽車。

2．金字塔(

)是埃及法老權(quán)利的象征，(

)是古代人民勞動(dòng)和智慧的結(jié)晶。

3．(

)沒有運(yùn)河的阻擋，成群的駿馬(

)能毫無阻擋的飛馳到遠(yuǎn)方。

4．為了國家的利益，(

)肝腦涂地，我(

)在所不惜。四、現(xiàn)代文閱讀9、課內(nèi)閱讀眾猴聽得，個(gè)個(gè)歡喜。都道：“你還先走，帶我們進(jìn)去，進(jìn)去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來！進(jìn)來！”那些猴有膽大的，都跳進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸，抓耳撓腮，大聲叫喊，纏一會(huì)兒，也都進(jìn)去了。跳過橋頭，一個(gè)個(gè)_____盆_____碗，_____灶_____床，_____過來，_____過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道：“列位呵，‘人而無信，不知其可’。你們才說有本事進(jìn)得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進(jìn)來又出去，出去又進(jìn)來，尋了這一個(gè)洞天與列位安眠穩(wěn)睡，各享成家之福，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違。1．將下列動(dòng)詞還原到文中。

占

爭

搶

奪

搬

移

跳過橋頭，一個(gè)個(gè)________盆________碗，________灶________床，________過來，________過去，正是猴性頑劣，再無一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。

2．用你自己的話說說“人而無信，不知其可”的意思。

______________

3．文章寫的是一群人性化了的猴子，但一些描寫猴子特點(diǎn)的語言，十分傳神、生動(dòng)、真實(shí)，找出來寫在下面。

___________________________

4．通過語言來寫人物性格，是這篇文章的特點(diǎn)之一。從石猴的語言中可以看出石猴的什么特點(diǎn)？

___________________________

5．“膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭縮頸抓耳撓腮，大聲叫喊纏一會(huì)，也都進(jìn)去了?！薄白ザ鷵先薄吧祛^縮頸”表現(xiàn)了猴子的什么心理？

____________________________五、語言表達(dá)10、按要求寫句子。

（1）猴子摘下帽子來用牙齒咬，用爪子撕。（改為“被”字句）

_________________________

（2）孫臏說：“一匹也不用換。”（提示語后置）

______________________

（3）田忌很信任孫臏。田忌決定全聽孫臏的。（用關(guān)聯(lián)詞合為一句話）

_________________________

（4）吾矛之利，于物無不陷也。（翻譯句子）

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