第頁小班活動：誰來了_小班教案小班活動：誰來了_小班教案

作為一名教學(xué)工作者，時常要開展教案打算工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？下面是我細(xì)心整理的小班活動：誰來了_小班教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜愛。

活動目標(biāo)：

喜愛和同伴一起看看、猜猜、說說故事中動物不同的特征，體驗(yàn)與好摯友一起過生日的歡樂。

重點(diǎn)：看看、猜猜，說說故事中各種的動物不同特征。

難點(diǎn)：體驗(yàn)與好摯友一起過生日的歡樂。

活動打算：ppt課件

活動過程：

一、想一想，說一說（環(huán)節(jié)意圖：激發(fā)幼兒愛好，導(dǎo)入故事主題）

重點(diǎn)提問：

1、你們過過生日嗎？是怎么過生日的.呢？

小結(jié)：過生日時，會有許多人來為我們慶祝生日。

過渡語：有一個小摯友叫達(dá)達(dá)，他也要過生日了，看看會有誰來為他過生日呢？

二、猜一猜、說一說（環(huán)節(jié)意圖：視察動物的某一顯著特征，發(fā)展幼兒思維，并進(jìn)行語言表達(dá)）

1、畫面一：咦，達(dá)達(dá)過幾歲生日呀？你從什么地方看出來？

小結(jié)：原來過幾歲生日就插幾根蠟燭。你們的小眼睛看得真細(xì)致。

2、畫面二：重點(diǎn)提問：（敲門聲）誰來了？你怎么知道是小兔？

（出示下一幅）小結(jié)：真的是長長耳朵的小兔來了?？煺埿⊥眠M(jìn)來。（請小摯友幫忙請小兔進(jìn)來。）

3、畫面四：（敲門聲）又是誰在敲門呢？你從什么地方看出來的？

追問：長長的尾巴會是誰呢？

真的是小猴子嗎？我們一起來看看。（出示下一幅）

望見小猴子達(dá)達(dá)會怎么說呢？（請集體幼兒請）

4、畫面六：重點(diǎn)提問：這回是哪一位長長的動物摯友呢？

小結(jié)：身上有花紋的，長長頸項(xiàng)的就是長頸鹿呀，誰去請它進(jìn)來？（個別幼兒請）（出示下一幅）

5、重點(diǎn)提問：（重重的敲門聲）最終一位長長的摯友會是誰呢？（請幼兒大膽的揣測）

出示畫面八：快來看一看。

小結(jié)：重重的敲門聲原來是長長鼻子的大象來了。

老師做達(dá)達(dá)：大象，大象快來呀。（請幼兒做大象）

老師：大象、大象請坐，請坐。

6、畫面九、十：達(dá)達(dá)一共請了幾個好摯友？（幼兒數(shù)一數(shù)）

7、請了那么多長長的摯友，猜猜達(dá)達(dá)會請它們吃什么長長的東西呢？

（出示畫面11、12）

小結(jié)：原來過生日還要吃長長的面條呢。

三、唱一唱、說一說（環(huán)節(jié)意圖：通過摯友一起故生日、同伴間互說祝愿語，感受過生日的歡樂）

過渡語：這么多動物都來了，我們也一起來給達(dá)達(dá)過生日吧！

1、小摯友自己想一句祝愿語祝愿達(dá)達(dá)。

2、