第3頁(yè)共3頁(yè)2023年?幼兒園中班?班務(wù)工作計(jì)?劃上學(xué)期?，我們的班?務(wù)計(jì)劃得到?了較好的實(shí)?施，使得班?級(jí)管理工作?取得了一些?成績(jī)。因此?，本學(xué)期我?們?nèi)焕蠋?將會(huì)更加嚴(yán)?格要求自己?，認(rèn)真總結(jié)?上學(xué)期的工?作，吸取經(jīng)?驗(yàn)，反省不?足，在新《?綱要》指導(dǎo)?思想的引導(dǎo)?下，以兒童?為本，促進(jìn)?每個(gè)幼兒富?有個(gè)性的發(fā)?展。學(xué)期初?，我們根據(jù)?班級(jí)的實(shí)際?情況和幼兒?的年齡特點(diǎn)?共同討論并?制定了本學(xué)?期具有本班?特色的班務(wù)?工作計(jì)劃，?一．班級(jí)?情況分析：?、幼兒情?況：學(xué)期初?本班共有_?__名幼兒?，其中__?_名為女生?、___名?為男生。通?過上學(xué)期末?的測(cè)查及平?時(shí)的觀察，?我們對(duì)幼兒?在身體、認(rèn)?知、社會(huì)性?三方面進(jìn)行?三大領(lǐng)域的?分析：身體?發(fā)展方面：?自理能力：?孩子們的各?項(xiàng)生活常規(guī)?已基本形成?，能主動(dòng)地?在餐前、餐?后洗手，餐?后能主動(dòng)漱?口、擦嘴巴?，基本能有?條理地收拾?餐具、折疊?整理自己的?被褥衣物。?大肌肉動(dòng)作?：幼兒的大?肌肉動(dòng)作發(fā)?展較平衡,?能協(xié)調(diào)地鉆?爬、平衡，?喜歡用多種?方法玩球，?少部分孩子?能左右手拍?球。小肌肉?動(dòng)作：能正?確拿勺子，?孩子們喜歡?使用剪刀，?但大部分的?孩子運(yùn)用得?欠自如；葉?政霆、黎俊?宇等小朋友?的坐姿欠佳?。自我保健?：孩子們形?成了運(yùn)動(dòng)后?多喝水的好?習(xí)慣；懂得?躲避危險(xiǎn)物?，飯后不做?劇烈游戲的?道理；知道?清潔衛(wèi)生的?重要性，但?部分孩子便?后洗手的習(xí)?慣仍有待加?強(qiáng)。認(rèn)知發(fā)?展：智力能?力：會(huì)比較?兩個(gè)以上物?體的差異，?學(xué)會(huì)了按用?途分類。會(huì)?區(qū)分與表現(xiàn)?音樂節(jié)奏、?高低、強(qiáng)弱?的變化，會(huì)?按音樂編簡(jiǎn)?單動(dòng)作與歌?詞，能發(fā)現(xiàn)?周圍環(huán)境的?變化，部分?孩子愛提問?題，喜歡參?加學(xué)習(xí)活動(dòng)?。數(shù)概念：?會(huì)按大孝長(zhǎng)?短、高低等?特征排序，?會(huì)按規(guī)律進(jìn)?行排序，能?手口一致點(diǎn)?數(shù)0以內(nèi)的?物品，能辨?認(rèn)4—__?_種圖形。?語言發(fā)展：?能聽懂故事?的主要情節(jié)?，能用簡(jiǎn)短?語言復(fù)述故?事能有表情?地朗誦兒歌?。大部分小?朋友在__?_中能大膽?表述；馮天?佑小朋友語?言表達(dá)有待?加強(qiáng)。社會(huì)?性發(fā)展方面?：大部分孩?子能主動(dòng)地?與園內(nèi)工作?人員及客人?打招呼，能?大膽地與他?們交談，基?本能與同伴?友好相處，?懂得在活動(dòng)?中互助合作?、團(tuán)結(jié)友愛?，玩玩具時(shí)?知道要互相?謙讓，做事?有始有終的?行為習(xí)慣初?步形成，并?具有初步的?自信心。班?級(jí)中___?%為獨(dú)生子?女，他們生?活環(huán)境優(yōu)越?，不會(huì)較好?地愛護(hù)物品?，朱予彤、?馮天佑、黎?俊宇、葉政?霆等小朋友?做事拖拉，?依賴性較強(qiáng)?。、家長(zhǎng)?情況：我班?家長(zhǎng)非常重?視孩子的各?方面發(fā)展情?況，對(duì)班級(jí)?的各項(xiàng)工作?要求較高，?從家訪和日?常的接觸中?發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)?基本能與班?級(jí)配合教育?教學(xué)工作，?積極參與幼?兒園的各項(xiàng)?活動(dòng)，特別?是家長(zhǎng)委員?會(huì)的成員，?更是犧牲了?大量的休息?時(shí)間。但本?班的家長(zhǎng)普?遍較忙，大?部分都因忙?著做工作爺?爺奶奶或保?姆接送而缺?乏與老師溝?通的，經(jīng)常?有不看通知?和漏看通知?的現(xiàn)象。?二、總目標(biāo)?本學(xué)期中心?工作是促進(jìn)?每個(gè)幼兒富?有個(gè)性的發(fā)?展；在一日?生活中，以?多種方式引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?、體驗(yàn)并理?解基本的社?會(huì)行為規(guī)則?，學(xué)習(xí)自律?，樹立規(guī)則?意識(shí)；結(jié)合?日常生活，?開展安全教?育，提高自?我保護(hù)的意?識(shí)和能力；?幫助幼兒學(xué)?習(xí)正確的閱?讀方法，培?養(yǎng)幼兒閱讀?的興趣；引?導(dǎo)幼兒在人?際交往中，?懂得尊重他?人，對(duì)人有?禮貌，誠(chéng)實(shí)?、守信；培?養(yǎng)幼兒積極?主動(dòng)參加各?項(xiàng)體育活動(dòng)?；加強(qiáng)英語?特色，培養(yǎng)?幼兒英語口?語的表達(dá)能?力；采用蒙?氏教育精髓?，結(jié)合思維?游戲培養(yǎng)幼?兒勤思考，?善于動(dòng)腦筋?，能大膽創(chuàng)?新